教科版小学四年级下册语文单元测试题 全册.docx
《教科版小学四年级下册语文单元测试题 全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学四年级下册语文单元测试题 全册.docx（32页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
教科版小学四年级下册语文单元测试题全册
教科版四年级下册语文第一单元练习题
一、给加点字注音。
恍惚至少空旷瑟缩皎洁魅力无畏剔牙绸缎簇拥
玫瑰遐想
二、看拼音填汉字。
fuzongchaxiafengcan
（）责（）然（）那晚（）门（）（）烂
xiangziranyingputaozhengui
（）嵌（）色（）布（）亏（）（）城（）（）下
shihushoutongtongmiaorou
雄（）模（）（）命红（）（）寺（）（）搓
三、比一比，组词语。
魄（）辨（）装（）贤（）撒（）魂（）辩（）妆（）览（）撤（）惭（）染（）园（）届（）
渐（）柴（）圆（）庙（）
四、照样子，写词语。
1、表示时间短的词语有：
一会儿，（），（），（）。
2、一纵一纵，（）。
很浅很浅，（）。
3、恍恍惚惚，（），（），（）。
4、金灿灿、（），（），（）。
5、半紫半黄，（），（），（）。
五、括号里的词语用哪个更好些？
（画“∨”表示）
1、它的光芒给黑云（装染镶）了一道光亮的金边。
2、太阳像（背挑负）着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。
3、只见雄浑的天穹和苍茫的大海相交处，（映现露）出了一片微红。
4、必须低下头，揉一揉眼睛，（冷静沉静安静）一会儿再看。
5、天空的云从西边一直（烧漫亮）到东边。
6、当人类（享受感受承受）太阳的温暖时，她默默地存储着光亮，夜幕中她便让这些光为夜行者导航。
六、补充成语。
（）日东（）光（）万（）（）月（）空光（）无（）
月（）风（）月色（）（）（）日炎（）月（）星（）（）（）众生（）芳（）艳（）（）起舞一（）（）样
七、补充诗句。
1、日出江花红胜火，（）。
出自唐朝诗人（）的《》。
2、明月几时有，（）。
出自（）朝诗人（）的《》。
3、（），只是近黄昏。
出自唐朝诗人（）的《》。
4、（），对影成三人。
出自唐朝诗人（）的《》。
八、写出古代文学作品中对太阳、月亮的别称。
太阳（）、（）、（）、（）、（）、（）。
月亮（）、（）、（）、（）、（）、（）。
九、默写古诗，并写出作者及朝代。
宿建德江使至塞上暮江吟
教科版小学四年级下册语文 第二单元测试题
年 班 姓名：
一、基础知识（37分）
1．读拼音，写词语（5分）
juānqūyùnyùliúlǎnfànwéichùlì
（）（）（）（）（）
2.读词语,选正确读音。
（4分）
包蕴（yùnrùn）痴（chǐchī）心只（zhīzhǐ）有沙石（síshí）
3．根据句子的意思，选择加点字的读音。
（7分）
（1）小明的听觉（juéjiào）非常好，可他睡觉（juéjiào）时，妈妈怎么叫他，他都不醒。
（2）请你把钢钉（dìnɡdīnɡ）钉（dìnɡdīnɡ）在墙上。
（3）西藏（zànɡcánɡ）是个美丽富饶的地方，地下藏（zànɡcánɡ）有许多宝藏（zànɡcánɡ）。
4．比一比，然后组词（5分）
锋（）账（）培（）捂（）悄（）
峰（）胀（）倍（）悟（）霄（）
5．补充词语（4分）
气（）（）河助（）为（）麻（）（）仁学（）（）境
6．改正词语中的错别字。
（4分）
旭日东生（）光茫万丈（）气状山河（）无优无虑（）
7．照样子，换个说法再写个句子。
（4分）
例：
我难道是个胆小鬼吗？
我可不是胆小鬼！
（1）这不是伟大的奇观么？
（2）为人类造福，不对吗？
6．修改下列病句（4分）
（1）山腰里，开着一大片火红的杜鹃花，五颜六色，好看极了。
（2）每晚都是这样工作的。
二、阅读感悟（33分）
（一）本学期你积累了很多名言警句吧，把你积累的写出两句。
（4分）
（二）默写《悯农》这首古诗。
（5分）（错二个字，扣一分，不负分）
这首诗描写了（2分）
（三）阅读短文，回答问题（20分）
今夜，星斗满天，我望着那亮晶晶的星星出神。
星星多美呀！
一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹（）透亮，扑闪闪的，活像顽童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密。
星星多有趣呀！
好像是渔人们撒下的航（）标，被波浪摇得一闪一闪地发着亮光。
又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，化作无形的旋律（）在夜空中飘荡。
星星多可爱呀！
小的星星眨着眼向我问好，大的星星则侧着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞。
星星多神奇呀！
银闪闪的，像一颗颗钻石。
我总是梦想着把她们摘下来，穿成一串亮的项链，戴在自己的脖子上，那该有多美丽呀！
“嗖———”雍（yōnɡ）容华贵的流星小姐穿着白纱裙，在天空中出现了。
她那翩翩的舞姿，多么潇洒，多么令人着迷。
我都想跳个舞和她比一比了！
我喜欢星星，它仅有那一点光芒，却无私地奉献出来，点缀着深蓝色的天空。
这种精神比她的美丽更令人喜爱。
1．带点的字注音。
（3分）
2．作者在第二自然段从四个方面描写星星，并且都是用“总写——分述”的句式来写的。
请你从文中找出每一方面“总写”的句子写在下面。
（4分）
（1）
（2）（3）（4）
3.从文中找出一个你喜欢的比喻句写在下面，并说说把什么比作什么。
（4分）
4.用“———”画出文中把星星当作人来描写的句子。
（2分）
5.写写你对最后一段话的理解。
（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．“雍容华贵”中的“雍”字按部首查字法，部首是（）；应查的笔画数是（），总笔画数是（）。
（3分）
三、表达应用（32分）
（一）口语交际（6分）
你因事不能上学，同桌把作业抄下来让邻居小明捎给你，你该谢谢他，好好想一想，在电话里该说些什么？
（二）习作（26分）
1．写一件你亲身经历的事，一定要把你的感受写出来。
2．从这学期读过的课外读物中选一篇喜欢的文章，写一篇读后感。
要求：
（1）自选内容
（2）题目自拟；（3）语言通顺、连贯；（4）400字以内。
四年级（下）语文第三单元知识归纳
一、基础运用
1、看拼音，写词语。
yúchǔnxīshēnggùzhizāotàshuàilǐng
（）（）（）（）（）
biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng
（）（）（）（）（）
2、我积累，我运用。
（1）从下列词语中找出合适的写在一起：
拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解
馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸
（）－－（）（）－－（）
（）－－（）（）－－（）
（）－－（）（）－－（）
（2）、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的一两个写几句话，赞美一个你心目中的英雄。
聚（）成（）（）心（）志知（）而（）
所（）无（）（）（）不移花（）叶（）
不（）不（）沉着（）（）全神（）（）
句子训练：
——————————————————————————————
——————————————————————————————
——————————————————————————————
（3）、句子万花筒。
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
（改成陈述句）
—————————————————————————————————
2、礼花绽放。
（把句子写具体）
—————————————————————————————————
3、湖面很平静。
（改成比喻句）
—————————————————————————————————
4、纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
（用上恰当的关联词合成一句话）
_____________________________________________________________
3、我知道，我喜欢
（1）江南好，风景旧曾谙。
——————————————，——————————————。
能不忆江南？
（2）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
”出自宋代诗人翁卷的《》。
（3）水滴石穿——（）
竹篮打水——（）
（）——（）
二、快乐阅读
安静的手指悄（qiaoqiao）然合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个（）！
睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（）的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间（），安静的脸上充满了（）。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（）没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（1分）
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
（5分）
3、把这段话中你感受最深的句子用“——”划出来，并谈谈你的感受。
——————————————————————————————————————————————————————————————————
教科版小学四年级下册语文第四单元测试题
1、读拼音写词语。
bǎo lěi tuān jí jì cè gǔ dōng
（ ） （ ） （ ） （ ）
pì jiǎ lǜ guò miáo zhěn yōu yǎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、辨字组词。
阻（ ） 醉（ ） 徽（ ） hǎo（ ） jiào（ ）
租（ ） 醒（ ） 微（ ） hào（ ） jué （ ）
3、按查字典的要求填空。
悦 用音序查字法应先查字母＿＿；用部首查字法应查部首＿＿；悦的解释有①高兴②使人愉快。
赏心悦目的悦字应选＿＿种解释。
4、选词填空。
成绩 成就 成果
①改革开放以来，社会主义的事业都取得了辉煌的（ ）。
②在乒乓球比赛中，我国乒乓球健儿获得惊人的（ ）。
③他的小发明在创新（ ）展中受到了很高的评价。
鼓动 鼓励
④愚公移山的故事，永远（ ）我们不断努力。
继续 连续 陆续
⑤参加会议的代表（ ）走进会场。
5、连线。
平坦的 光线 激烈地 结论
有趣的 成果 无情的 塔身
柔和的 道路 倾斜的 事实
劳动的 故事 科学的 争论
6、扩写句子。
①（ ）月亮（ ）升起来。
②（ ）神州四号飞船（ ）运行。
7、缩写句子。
①母爱的力量是灵魂和创作的源泉。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②战友们情不自禁地想起了那经历风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、给句子换种说法，不能改变原意。
懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、修改病句，在原句上改。
①战士们奋不顾身，像箭一般飞快地窜过火焰旺旺的熊熊大火。
②沃克医生重新审试着眼前的病人。
③怎么会有蟋蟀建筑住宅的才能呢？
④在气候温柔的日子里，我们去旅居。
10、造句。
①胆大妄为：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②侮辱：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、课内外积累。
1、填空。
①《晓出净慈寺送林子方》作者（ ）代诗人（ ），这首古诗，写了（ ）月的（ ）中的荷花美景，流露出诗人（ ）的无限情趣。
2、课本中，你最喜欢的两句名言是：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、写出4个描写人物外貌的词语。
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
4、课外阅读中你最喜欢的一首古诗是：
＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、阅读。
再富也要穷孩子
澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。
然而，富裕的澳洲人信奉再富也要‵穷′孩子！
他们的理由是：
娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。
孩子应当比大人少穿一件衣服。
这是澳洲居民为孩子穿衣时常说的一句话。
因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少见那一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服，最多是在短打扮外面罩上一套绒衣而已。
许多澳洲居民用粗来打磨顺境中的孩子。
澳洲的污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得皮开肉裂。
然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来打磨幼小孩子的。
对此，你不能不佩服他们的良苦用心。
曾由外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：
一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。
女儿口渴要喝水，这位父亲便在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接了一杯自来水（澳洲的自来水经过净化，可以直接引用）递给孩子。
其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的经理年薪15万之多，而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。
这种穷孩子的现象在澳洲并非个别。
每逢给孩子打防疫针的日子这里的儿童保健站里便排起长龙。
排队中，家长常将不会走路的孩子甩到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚，绝对看不见一哭就抱的现象。
澳洲人酷爱勇敢着的运动——冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常常带孩子去海滩，太小的孩子便光者脚丫自己去玩沙、玩水，稍大一点的孩子便跟着父母下水冲浪。
不过，澳洲人穷孩子并不像日本人那样刻意为之，他们的想法很简单，为未来着想：
既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其他们那时面对挫折惶（huáng）恐无助，还部如让他们从小摔摔打打，穷出直面人生的能力和本事。
然而这并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺（nì）爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢？
1、写出下列词语的近意词。
信奉——（ ） 刻意——（ ）
2、写出下列词语的反义词。
富裕——（ ） 简单——（ ）
3、再富也要'穷'孩子是什么意思？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、短文那些事例说明再富也要'穷'孩子，请简要写出两个你印象最深的事例。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、文中找出与下面的句子响应的句子，并抄写下来。
。
娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、读了这篇短文，你有什么感受，请用一句或几句话写下来。
教科版小学四年级下册语文 第四单元测试题
年 班 姓名：
一、我会填
cuánjÍ ping heng zhui dao wan can táo yě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
danwu fan zhi xun huan xuanya háo mài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、仔细瞧一瞧，给带点字选择正确读音，在对的读音下打“√”（6分）
看《水浒传》（zhuanchuan）就得全家动员（dĕi dé）倔强（qiángjiàng）
色调明丽（tiao diao）绷得紧紧的（bengbeng）蓝色的笔杆（gangan）
三、这一对对小兄弟特别相似，要仔细分辨呀！
（5分）
竖（ ） 既（ ） 浙（ ） 膝（ ）末（ ）
坚（ ） 即（ ） 渐（ ） 漆（ ）未（ ）
四、打开你的积累库，看看采集到多少好词佳句？
补充词语。
（8分）
神（ ）气（ ） 众星（ ）（ ）钉（ ）铁 金碧（ ）
（ ）画栋 惟（ ）惟（ ）别（ ）心（ ）爱不（ ）
2、（6分） ，必先利其器。
十年磨一剑， 。
清风明月本无价， 。
古人立大事者， 。
３、照样子按要求写出三个词语。
（4分）
描写雨的：
细雨如丝狂风暴雨倾盆大雨
描写月亮的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
描写星空的：
五、回忆课文内容，按原文填空。
（8分）
（1）漫步园内，有如（ ），饱览着（ ）；（ ），仿佛置身在（ ）。
（2）浪潮越来越近，犹如（ ），浩浩荡荡地（ ）；那声音如同（ ），好像（ ）。
六、下面的小短文很精彩，请你认真读一读，再完成后面的练习好吗（14分）
我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往．河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着．
看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的人们。
老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。
这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗？
青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗？
体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？
我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。
1、你能写出下面词语的近义词吗？
来试一试。
（2分）
疲倦（ ）辛勤（ ）
2、用“﹋”划出文中你最喜欢的两个比喻句。
（2分）
3、找出第五自然段中的两组反义词。
（2分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、用“||”把短文分成三段。
（3分）
5、文中“河的精神”是指
。
（5分）
手和脑的故事
一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：
“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？
”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气，于是大声地说：
“你这么自大，太过分了。
其实，你有什么了不起？
如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？
你不过是依从我的命令行事罢了。
”手立即加以反驳：
“胡说！
你只凭空想，不做一事。
哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！
”
他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。
大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。
而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。
但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。
至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：
“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。
大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。
手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。
这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。
”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。
从此，大家和好如初，一同合作了。
回答问题。
1、手和脑为什么争吵？
请用一句话概括出它们争吵的原因？
（3分）
2、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？
（3分）
3、什么叫“觉悟”？
手和脑觉悟到什么？
（3分）
七、写作园 （30分）
这次题目不限制内容范围，请你自由地写。
想写千姿百态的事物，各种各样的人。
想写自己的快乐和烦恼，想写自己的幻想、梦想、理想都可以。
请把你想写的写具体、清楚、通顺。
注意不写错别字。
教科版四年级语文下册期中测试试卷
班级：
姓名：
分数:
一、给带点的字选择正确的读音。
（6分）
红霞（xiāxiá）狮子（shīsī）慑服（shèsè）
长矛（mǎomáo）崎岖（qū
升级会员 