永康市二小学年一年级上学期期末考试Word格式文档下载.docx
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C..
5．（2分）小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（
）元。
A.13
B.14
C.15
D.17
二、判断题
6．（2分）0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。
7．（2分）长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
（
）
8．（2分）这个杯子
是圆柱体。
9．（2分）5个苹果和第五个苹果意思一样。
10．（2分）9是最大的一位数。
三、填空题
11．（6分）看图，数一数。
每只
有________条尾，________只耳朵，________条腿。
2只
12．（4分）请按要求摸出正确的图形.
（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是________体。
（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是________体。
（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是________体。
（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是________体。
13．（6分）画一画，填一填。
（1）○○○○○○○○________
8＋________=10
（2）△△△△△
________
5＋________=10
（3）□□□□□□
6＋________=10
14．（5分）填一填
（1）比9多4的数是________。
（2）比8多5，比16多3的数是________。
（3）比7多4，比12少1的数是________。
（4）写出20以内比15大的数________。
（5）比19大1的数是________。
15．（1分）个位上是5，十位上是1，这个数是________。
16．（8分）数一数，填一填
（1）1号的前面是________，5号的后面是________。
（2）4号在________号的前面，在________号后面。
（3）目前开的最快的是________号，最慢的是________号。
（4）5号在1号的________面，3号在4号的________面。
17．（6分）○○○○○○○○○○
________比________多________●●●●●●
________比________少________
18．（3分）在横线上填上“>
”“<
”或“=”。
5×
7________5+7
6+6________5×
5
28元________24元+6元
四、解答题
19．（10分）想一想，做一做
（1）写出3道加法算式。
（2）写出3道减法算式。
20．（5分）3<
，
里可以填几？
21．（6分）比一比，判断对错
（1）
和
同样多。
（2）
比
少。
（3）
多。
22．（5分）
一共有多少只？
23．（9分）填空。
（1）根据上图填写不同图形的个数
________个
（2）________的数量最多,________的数量最少。
（3）球比正方体多________个,比长方体少________个。
（4）四种图形一共有________个。
24．（5分）看图列式计算。
25．（5分）看图圈数。
26．（5分）看图列式计算
＝
（个）
永康市二小2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
1．【答案】C
【考点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】比4大比6小的数是5.
故答案为：
C.
【分析】根据7以内数的排序可知，比4大比6小的数是5，据此解答.
2．【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
6．【答案】
7．【答案】正确
8．【答案】正确
9．【答案】错误
10．【答案】正确
【考点】8与9的认识与读写
11．【答案】1
；
2
4
8
【考点】9以内数的加减法
12．【答案】
（1）正方
（2）长方
（3）圆柱
（4）球
【解析】【解答】
（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.
（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.
（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体.
（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.
（1）正方；
（2）长方；
（3）圆柱；
（4）球.
【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的6个面都相等；
长方体的每个面不一样大（特殊情况下有2个相对的面相同）；
圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；
球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.
13．【答案】
（1）○○；
（2）△△△△△；
（3）□□□□；
4
（1）○○○○○○○○○○，10-8=2；
（2）△△△△△△△△△△，10-5=5；
□□□□，10-6=4.
（1）○○，2；
（2）△△△△△，5；
（3）□□□□，4.
【分析】
（1）根据题意，要求画10个○，已经画了8个○，要求还需要画几个○，用10-8=2，据此解答；
（2）根据题意，要求画10个△，已经画了5个△，要求还需要画几个△，用10-5=5，据此解答；
（3）根据题意，要求画10个□，已经画了6个□，要求还需要画几个□，用10-6=4，据此解答.
14．【答案】
（1）13
（2）13
（3）11
（4）16、17、18、19
（5）20
【考点】20以内数的排序，9加几的进位加法，8、7、6加几的进位加法
（1）9+4=13.
（2）8+5=13，16-3=13.
（3）7+4=11，12-1=11.
（4）20以内比15大的数是：
16、17、18、19.
（5）19+1=20.
（1）13；
（2）13；
（3）11；
（4）16；
17；
18；
19；
（5）20.
【分析】求比一个数多几的数，用加法计算，求比一个数少几的数，用减法计算，据此列式解答.
15．【答案】15
【考点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：
个位上是5，十位上是1，这个数是15。
15
【分析】整数的右边第一位是个位，第二位是十位，个位上是5就在个位写5，十位上是1就在十位上写1。
16．【答案】
17．【答案】10；
6；
4；
10；
【考点】10以内数的加法和减法
10-6=4，10比6多4；
6比10少4。
10，6，4；
6，10，4
【分析】白色的圆有10个，黑色的圆有6个，用减法计算可以求出白色比黑色多的个数或黑色比白色少的个数。
18．【答案】＞；
＜；
＜
【考点】8、7、6加几的进位加法，100以内数的大小比较，100以内数的进位加法，5的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为5×
7=35，5+7=12，35＞12，所以5×
7＞5+7；
因为6+6=12，5×
5=25，12＜25，所以6+6＜5×
5；
因为24元+6元=30元，28元＜30元，所以28元＜24元+6元.
＞；
＜.
【分析】根据乘法口诀，先口算出乘法算式的积，然后利用20以内进位加法的计算法则，口算出两个数的和，然后比较大小即可解答.
19．【答案】
（1）解：
6+2=8；
3+4=7；
2+1=3（答案不唯一）
（2）解：
7-5=2；
10-4=6；
8-3=5（答案不唯一）
【解析】【分析】
（1）根据加法的意义：
把两个数合并成一个数，用加法计算，据此写出3道加法算式，答案不唯一；
（2）根据减法的意义：
已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法计算，据此写出3道减法算式，答案不唯一.
20．【答案】解：
21．【答案】
（1）1
（2）0
（3）1
【考点】比多少的认识
（1）衣架和衣服都是3个，同样多，原题说法正确；
（2）茶缸比茶瓶多，原题说法错误；
（3）茶瓶比衣架多，原题说法正确。
正确；
错误；
正确
【分析】数出每种物品的个数，衣架3个，茶瓶5个，衣服3个，茶缸8个，根据物品的个数比多少即可。
22．【答案】3+7=10
【解析】【解答】3+7=10（只）.
答：
一共有10只.
【分析】数一数可知，图中有3只
，7只
，要求
一共有多少只，用加法计算，据此列式解答.
23．【答案】
（1）7；
7
（2）长方体；
正方体
（3）2；
3
（4）29
（1）数出圆球有7个；
正方体有5个；
长方体有10个；
圆柱体有7个。
（2）5＜7＜10，长方体的数量最多，正方体的数量最少。
（3）球比正方体多7-5=2（个），比长方体少10-7=3（个）。
（4）7+5+10+7=29（个）。
0；
7；
正方体；
3；
（4）29。
（1）分类分别数出四种图形的个数，注意不要多数也不要漏数；
（2）比较数量的多少判断哪种最多，哪种最少；
（3）用减法计算球比正方体多几个，比长方体少几个；
（4）用加法计算四种图形的总数。
24．【答案】10-5=5
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
【分析】观察图可知，文具盒里面的铅笔和外面的5枝铅笔合起来是10枝，要求文具盒里的铅笔数量，用减法计算，据此解答.
25．【答案】
【考点】1～5的认识与读写，6与7的认识与读写，8与9的认识与读写，10认识与读写
26．【答案】解：
5－1＝4
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