永康市二小学年一年级上学期期末考试Word格式文档下载.docx
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C..
5.(2分)小红去商店买东西,牛奶4元,面包10元,她一共要付(
)元。
A.13
B.14
C.15
D.17
二、判断题
6.(2分)0+0=0,0-0=0,所以两个数相加等于两个数相减。
7.(2分)长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
(
)
8.(2分)这个杯子
是圆柱体。
9.(2分)5个苹果和第五个苹果意思一样。
10.(2分)9是最大的一位数。
三、填空题
11.(6分)看图,数一数。
每只
有________条尾,________只耳朵,________条腿。
2只
12.(4分)请按要求摸出正确的图形.
(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是________体。
(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是________体。
(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是________体。
(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是________体。
13.(6分)画一画,填一填。
(1)○○○○○○○○________
8+________=10
(2)△△△△△
________
5+________=10
(3)□□□□□□
6+________=10
14.(5分)填一填
(1)比9多4的数是________。
(2)比8多5,比16多3的数是________。
(3)比7多4,比12少1的数是________。
(4)写出20以内比15大的数________。
(5)比19大1的数是________。
15.(1分)个位上是5,十位上是1,这个数是________。
16.(8分)数一数,填一填
(1)1号的前面是________,5号的后面是________。
(2)4号在________号的前面,在________号后面。
(3)目前开的最快的是________号,最慢的是________号。
(4)5号在1号的________面,3号在4号的________面。
17.(6分)○○○○○○○○○○
________比________多________●●●●●●
________比________少________
18.(3分)在横线上填上“>
”“<
”或“=”。
5×
7________5+7
6+6________5×
5
28元________24元+6元
四、解答题
19.(10分)想一想,做一做
(1)写出3道加法算式。
(2)写出3道减法算式。
20.(5分)3<
,
里可以填几?
21.(6分)比一比,判断对错
(1)
和
同样多。
(2)
比
少。
(3)
多。
22.(5分)
一共有多少只?
23.(9分)填空。
(1)根据上图填写不同图形的个数
________个
(2)________的数量最多,________的数量最少。
(3)球比正方体多________个,比长方体少________个。
(4)四种图形一共有________个。
24.(5分)看图列式计算。
25.(5分)看图圈数。
26.(5分)看图列式计算
=
(个)
永康市二小2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
1.【答案】C
【考点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】比4大比6小的数是5.
故答案为:
C.
【分析】根据7以内数的排序可知,比4大比6小的数是5,据此解答.
2.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
6.【答案】
7.【答案】正确
8.【答案】正确
9.【答案】错误
10.【答案】正确
【考点】8与9的认识与读写
11.【答案】1
;
2
4
8
【考点】9以内数的加减法
12.【答案】
(1)正方
(2)长方
(3)圆柱
(4)球
【解析】【解答】
(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是正方体.
(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是长方体.
(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是圆柱体.
(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是球体.
(1)正方;
(2)长方;
(3)圆柱;
(4)球.
【分析】根据对立体图形的认识可知,正方体的6个面都相等;
长方体的每个面不一样大(特殊情况下有2个相对的面相同);
圆柱的上下一样粗细,两头是圆的,平的;
球能自由滚动,是圆圆的,据此判断.
13.【答案】
(1)○○;
(2)△△△△△;
(3)□□□□;
4
(1)○○○○○○○○○○,10-8=2;
(2)△△△△△△△△△△,10-5=5;
□□□□,10-6=4.
(1)○○,2;
(2)△△△△△,5;
(3)□□□□,4.
【分析】
(1)根据题意,要求画10个○,已经画了8个○,要求还需要画几个○,用10-8=2,据此解答;
(2)根据题意,要求画10个△,已经画了5个△,要求还需要画几个△,用10-5=5,据此解答;
(3)根据题意,要求画10个□,已经画了6个□,要求还需要画几个□,用10-6=4,据此解答.
14.【答案】
(1)13
(2)13
(3)11
(4)16、17、18、19
(5)20
【考点】20以内数的排序,9加几的进位加法,8、7、6加几的进位加法
(1)9+4=13.
(2)8+5=13,16-3=13.
(3)7+4=11,12-1=11.
(4)20以内比15大的数是:
16、17、18、19.
(5)19+1=20.
(1)13;
(2)13;
(3)11;
(4)16;
17;
18;
19;
(5)20.
【分析】求比一个数多几的数,用加法计算,求比一个数少几的数,用减法计算,据此列式解答.
15.【答案】15
【考点】20以内数的组成
【解析】【解答】解:
个位上是5,十位上是1,这个数是15。
15
【分析】整数的右边第一位是个位,第二位是十位,个位上是5就在个位写5,十位上是1就在十位上写1。
16.【答案】
17.【答案】10;
6;
4;
10;
【考点】10以内数的加法和减法
10-6=4,10比6多4;
6比10少4。
10,6,4;
6,10,4
【分析】白色的圆有10个,黑色的圆有6个,用减法计算可以求出白色比黑色多的个数或黑色比白色少的个数。
18.【答案】>;
<;
<
【考点】8、7、6加几的进位加法,100以内数的大小比较,100以内数的进位加法,5的乘法口诀及应用,7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为5×
7=35,5+7=12,35>12,所以5×
7>5+7;
因为6+6=12,5×
5=25,12<25,所以6+6<5×
5;
因为24元+6元=30元,28元<30元,所以28元<24元+6元.
>;
<.
【分析】根据乘法口诀,先口算出乘法算式的积,然后利用20以内进位加法的计算法则,口算出两个数的和,然后比较大小即可解答.
19.【答案】
(1)解:
6+2=8;
3+4=7;
2+1=3(答案不唯一)
(2)解:
7-5=2;
10-4=6;
8-3=5(答案不唯一)
【解析】【分析】
(1)根据加法的意义:
把两个数合并成一个数,用加法计算,据此写出3道加法算式,答案不唯一;
(2)根据减法的意义:
已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数,用减法计算,据此写出3道减法算式,答案不唯一.
20.【答案】解:
21.【答案】
(1)1
(2)0
(3)1
【考点】比多少的认识
(1)衣架和衣服都是3个,同样多,原题说法正确;
(2)茶缸比茶瓶多,原题说法错误;
(3)茶瓶比衣架多,原题说法正确。
正确;
错误;
正确
【分析】数出每种物品的个数,衣架3个,茶瓶5个,衣服3个,茶缸8个,根据物品的个数比多少即可。
22.【答案】3+7=10
【解析】【解答】3+7=10(只).
答:
一共有10只.
【分析】数一数可知,图中有3只
,7只
,要求
一共有多少只,用加法计算,据此列式解答.
23.【答案】
(1)7;
7
(2)长方体;
正方体
(3)2;
3
(4)29
(1)数出圆球有7个;
正方体有5个;
长方体有10个;
圆柱体有7个。
(2)5<7<10,长方体的数量最多,正方体的数量最少。
(3)球比正方体多7-5=2(个),比长方体少10-7=3(个)。
(4)7+5+10+7=29(个)。
0;
7;
正方体;
3;
(4)29。
(1)分类分别数出四种图形的个数,注意不要多数也不要漏数;
(2)比较数量的多少判断哪种最多,哪种最少;
(3)用减法计算球比正方体多几个,比长方体少几个;
(4)用加法计算四种图形的总数。
24.【答案】10-5=5
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
【分析】观察图可知,文具盒里面的铅笔和外面的5枝铅笔合起来是10枝,要求文具盒里的铅笔数量,用减法计算,据此解答.
25.【答案】
【考点】1~5的认识与读写,6与7的认识与读写,8与9的认识与读写,10认识与读写
26.【答案】解:
5-1=4