高三作文之高三在家自学申请书.docx
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高三作文之高三在家自学申请书
高三在家自学申请书
【篇一：
高一晚自习申请书】
申请书
尊敬的老师：
刚刚升入高中，本人还未适应新的学习环境，在家学习极易分神，无人管束，没有充足学习资源，这对高一学习很不利。
我申请参加学校晚自习。
上晚自习可以营造浓郁的学习气氛，提高学习效率，有利于专心学习，有利于提高成绩；上晚自习可以避免同在家学习一样分心；晚自习可以向老师提出疑难困惑，从而及时解决。
本人家长绝对支持本人此项决定，承诺每次晚自习保证接送。
我承诺：
1、在校自习期间遵守学校规章制度，不随意走动，不与同学私聊；
2、严格按照学校规定时间到校，不迟到，不早退，不旷课；希望老师及校领导批准。
此致
敬礼！
申请人：
家长签名：
老师及领导意见：
年月日
【篇二：
高中生助学申请书范文】
篇一：
高中生助学金申请范文
高中
生助学金申请范文
尊敬的院领导和各位老师:
助学金申请书本
人***，来自某地，农村户口，家境贫寒，因此申请助学金。
家中奶奶常年卧床。
母亲残疾
且患有糖尿病，并有一系列并发症。
哥哥现在在读大学，花费也不少。
为了养活一家上下五
口人，的父亲也想让一家人过的衣食无忧些，可无奈父亲没有文化，只得靠种地换取微薄的
资金来勉强养活一家人，现在我和我哥哥的学费已成问题，为了继续我们的学业，减轻家里
的经济负担，特申请助学金，望批准！
此致！
敬礼！
-------------
普通高中国家助学金资助对象为根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日
制普通高中学校（含民办普通高中学校）和完全中学的高中部在校学生中的家庭经济困难学生，
不包复读生、借读生、补习生等临时性生源和已享受中职国家助学金的综合高中学生。
中新网记者1月3日从江西省财政厅获悉，普通高中国家助学金所需资金由中央和江西省财
政按6：
4比例分担。
国家助学金资助面占全省普通高中在校生总数的20%，平均资助标准为
每生每年1500元，分为每生每年1000元、1500元、2000元三个档次。
国家助学金按学年申请和评审，按学期发放。
各普通高中于每年9月30日前受理学生申请，
并按照公开、公平、公正的原则，对学生提交的申请表及相关材料，组织由学校领导、班主
任和学生代表组成的评审小组进行认真评审，并在学校内进行不少于5个工作日的公示。
《细则》同时规定，学校要为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，直接将国家助学金发放到
受助学生手中，一律不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。
为学生办理银
行储蓄卡，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。
-------
尊敬的院领导和各位老师:
我是来自xx年纪xx班的学生xx，由于家庭条件比较艰难，所以向学校提出申请国家助学
金．在学习上本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，
做事遵守承诺，在生活上，本人家庭经济困难，生活简朴，家庭贫困，家里仅靠父亲退休金
维持生活，但是人穷志不穷，本人在校能遵纪守法，没有任何违规行为。
假如能够获得国家
助学金，我将在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业．为班级
为学院争光．通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的
学业做好储备．
我知道还有很多很多向我现在一样的学生等着这笔钱去交学费，也有更多的父母为儿女的学
费而辛苦工作着，甚至有的以卖血来凑够这笔钱．想一想手中浸着鲜血的贷款，想想一个人
承诺和信用的价值，任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待，请领导和各位
老师相信我的人格，我一定好好学习。
特此申请，望予批
准！
此致
敬礼
篇二：
高中生助学金申请书范文
高中
生助学金申请书范文
最新高中生助学金申请书
尊敬的学校的领导：
您好!
我是来自xx中学xx班的xx，性别：
男，现就读于xx中学，中考不计体育分为xx分，因家
庭经济困难，特申请此次的专项助学金补助。
我来自一个四口之家，父亲在一家工厂上班，但因某种原因，父亲每月的工资十分微薄，但
一家人凭借勤俭节约，也能够算的上是一般的幸福家庭。
然而，我即将升入高中的高昂学杂
费以及生活费让父亲的压力很大，才毕业正在找工作的姐姐，也需要家里经济上的支持，加
上母亲因肾衰竭，不能工作且抵抗能力又差，故常年生病，需要药物长期支持，她的医药费
用更是压的父亲直不起身来，由于姐姐的生活费，我的学杂费及生活费和母亲的医药费花销
太大，父亲的身体也垮了，父亲的身体不时的出现一些毛病，因为身体的原因，他已经无法
长时间工作，现在只能在工厂做零工。
并且我现在就要就读高中了，学费比初中而言花费更重，以前就读初中的的时候，到每年期
末考试的时候，父亲必须东拼西凑才能将学费给我凑够。
但今年家里的情况并不是很好，母
亲的身体每况日下，必须用更好的药物才能继续支撑，而高中的学费让家里经济更加困难，
就在这学期的开学，父亲虽然已经为我凑到了学费，但家里的经济已经油尽灯枯，日常生活
开支也已无法承担，所以当我忽然听到学校可以申请助学金的时候，我心里很高兴，虽然我
不知道我能不能申请到，但我想只要我试了，才会有机会。
在我看来，贫困生
也不是什么坏事，反倒认为，贫困能更磨练我的意志，我是一名贫困生，我有我自己的经历，
我的经历使我认识到，贫困并没有给我带来什么阻碍，我最大的阻碍在我的心中，只有我克
服了自己的贫困心理，我会做的更好，“人穷志不穷”这么一句古语已经告诉我了，我想我自
己不会被贫困击倒，正因如此，我从小就努力学习，在家帮助父母做家务，减轻父母负担，
虽然我知道现在我并不能改变什么，但我相信只要努力学习，贫困并不是问题，只要自己去
努力学习，将来才能来改变现状，才能真正帮助到家里，这才是一名贫困生应该做的。
因此
希望能够得到这次学校的补助，缓解一点经济压力。
此致
敬礼
申请人：
xxxx年xx月xx日
关于助学金申请书
尊敬的领导：
您好!
现提出申请国家助学金，理由如下：
家庭生活上，经济困难，生活简朴。
我家在沂蒙山区的一个偏远小山村，三口之家主要以几
亩农田的庄家收成作为家庭的唯一经济来源。
平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的
高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。
日常生活中，我品质优良，觉悟较高。
在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道
德观;在生活、工作和学习中诚信待人，师生评价较高;时刻保持与时俱进的作风，认真学习
党的十六大、十七大会议精神，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展状况及
国内外的发展局势。
人都说穷人的孩子早当家，虽然在外表上看不出我有多艰难，但是我始终认为需要自己独立
面对的困难就得需要自己去面对，我不会向困难低头。
生活上的困难并不会使我的意志消磨，
而是使我以后更加努力勤奋学习，以此来报答社会，报答所有关心我和对我给予希望的人。
为了能够顺利完成学业，减轻父母的负担，我现在特申请此项奖学金，切盼领导核实批准!
篇三：
最新高中贫困生助学金申请书范文
最新
高中贫困生助学金申请书范文
尊敬的校领导和老
师：
你们好。
我是来自
高一
（2）班的学生xx，由于家庭比较困难，所以想学校提出申请助学金。
我家住在一个小村
庄里，家里有4口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。
因为没有文
化，没有本钱，只好坐苦工和短工为生，十几年来一直过着贫困的生活。
在学习上，本人在
校期间品行成绩良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。
在生活上，
因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。
加入能够获得助学
金，我将在今后的学习中投入更多的精力，来努力完成学业，争取优秀毕业，为班级和学校
争光。
通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。
为今后的学业做准备。
特此申请，望予批
准。
申请人：
读书人网
2013年2月28日
尊敬的校领导老师：
您们好!
我叫***，系**学院
**级*****专业*班的学生。
自从进入大学的第一天起，我就怀着“学不成名誓不还”的坚定
信念刻苦读书，努力钻研，生活素来节俭，因此还可以勉强维持。
但是自从今年年初，由于
物价飞涨，我就面临着严峻的挑战，即使再节俭也是难以维持的，所以经过慎重考虑我决定
向学校申请国家助学金，希望在我大学里能够顺利的学习，圆满的完成各项学习任务，以求
将来能够更好的回报社会!
希望领导批准!
下面我就简要的介
绍一下个人的基本情况：
我是于****年从**
省**县****中学考入我校软件测试专业就读的。
我来自于一个不慎发达的城镇，家里有四口
人，我和姐姐同时上大学，靠父母做些小买卖，家里收入微薄。
家庭的重担压的父母腰都弯
了，脸上布满了皱纹，父母为供我和姐姐上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦，
呕心沥血，生活的压力使得父母双鬓班白。
知道自己大学学习机会的来之不易，所以在学校
里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准严格要求自己，并妥善处理好学习和生活两
者之间的关系，努力做到全面发展，不辜负父母的期望和学院领导及老师的帮助。
我深知学
生在学习上始终应以学业为主，所以我在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。
在
课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平;
课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。
通过不懈的努力我的成绩逐步的得
到提高。
与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图
书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我
的视野，丰富了我的知识。
在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在
平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。
大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的
阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都
获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。
通
过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的
能力。
我曾经无比渴望能
够考到大城市，看看外面世界的精彩，现在我做到了，可是在郑州这样的城市，就必须得承
受很高的物价。
每每自己乱花了一块钱，我总会十分自责，想到在家时，父母常常会为几毛
钱和商贩或商贩争论半天，我曾经觉得很没面子，其实那是我不懂父母的钱赚的多么不容易。
可是自从今年年初，
物价飞涨，我突然发现曾经饿肚子的时候那种无助甚至是绝望的感觉又死灰复燃了。
虽然上
个学期我以俭朴的作风能勉强应付，但是在飞涨的物价面前对保持我的生活水平来说已经是
无济于事。
虽然我的家庭经济
情况不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。
为了能够圆满地
完成各项学习任务，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交申请
—申请国家励志奖学金，请院领导给予审核!
在今后的日子里,我将以更加严格的标准和要求
来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现!
此致
敬礼!
申请人：
读书人网
篇四：
高中生2013年国家助学金申请书
高中
生2013年国家助学金申请书
尊敬的各位领导：
我是xx县孟坝中
学高二级学生，范文之范文:
高中贫困生助学金申请书。
现在因家庭出现困难特向政府申请贫
困助学金。
我家在x县x渠乡
x大队。
我家3口人，爷爷、爸爸和我。
我的爸爸视力不好，无劳动能力，妈妈在我很小的
时候就离家出走;因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑，爷爷现在的身体一年不如一年，根本无
劳动能力，全家就靠爷爷那点“五保”经费在维持基本生活。
高中的生活让我的那个原本就
困难的家更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。
我自知家中的困难，
因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行
动来证明，也希望得到政府的帮助，范文《高中贫困生助学金申请书》（）。
在校期间，我会以
“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园
建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见
就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，
决不以公谋私。
在班级，积极参与院里的各项活动。
我是一名贫困生，
我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍
在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”，‘穷且益坚”，
这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。
而且会更加努力。
来改变我们
的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。
贫困不是我们的绊脚
石，相反塌实我们的动力。
我会更努力!
!
因此希望能够得到
政府的补助，缓解一点经济压力。
尊敬的校领导老师：
您们好!
我叫***，系**学院
**级*****专业*班的学生。
自从进入大学的第一天起，我就怀着“学不成名誓不还”的坚定
信念刻苦读书，努力钻研，生活素来节俭，因此还可以勉强维持。
但是自从今年年初，由于
物价飞涨，我就面临着严峻的挑战，即使再节俭也是难以维持的，所以经过慎重考虑我决定
向学校申请国家助学金，希望在我大学里能够顺利的学习，圆满的完成各项学习任务，以求
将来能够更好的回报社会!
希望领导批准!
师教学，努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作
业。
通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高。
与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外
【篇三：
2015年最新入学申请书范文】
2015年最新入学申请书范文
各位贝xx堂的老师：
您们好！
一、我是谁?
我叫王xx，是一个渴望成长，愿意用新教育的理念严格要求自己17岁的学生，现我自愿申请xx学堂入学。
在15岁之前，我和大多数的中国孩子一样，一直相信国家的体制教育，从幼儿园、小学、初中、高中这样一路盲目的走下去。
完全不知道自己想要什么样的生活、想成为什么样的人，对未来完全是无知的、迷茫的；对当下的生活也是糊涂的，不知道要做什么事、不知道做的事的价值和意义。
而我痛苦的是竟然毫无人生目标、稀里糊涂的度过十五个年头。
在读高一时，我有幸进入了一所国际高中读书。
不可否认，我在国际高中也收获了很多，例如：
在学习方面更加独立、自学能力有了一定的培养。
但是关于人生目标方面，我还是很迷茫、欠缺，我不知道未来在哪里，更别谈短期、中期、长期的目标定位。
每天只是家庭、学校两点一线，重复而单调的上课、回家、向脑袋里填塞知识；老师和同学们也只是为了考试而灌输知识，差不多也是应试的模式。
而上一年的体育课也被取消了，尽管体育锻炼只是打羽毛球这样的“单边”运动。
所以国际高中也没有达到“育人”的教育本质目的，显然这不是我想要的教育！
后来，爸爸接触到了新教育，才发现这种模式的“人学”教育才是真正的教育，才是教育的本质。
而我弟弟也很快的进入新教育学堂——深圳行知学堂入读，半年之后申请通过了今日学堂，而后进入今日学堂继续学习。
在这一年的新教育学习中，弟弟的成长无疑是显著的，不会再故意做搞怪的动作吸引别人的眼球、经常可以找出我话语中的思维漏洞和断点、说出的话也比以前简洁、明了。
在全家都成长的环境下，我也不想落后、继续过原来那种没有意义的生活，我强烈愿望做一个有价值的人！
“亡羊补牢，为时不晚”，乘着现在还有机会，我希望能让自己更好的成长，请各位老师斧正指导。
二、我要什么？
1、我想成为什么样的人?
在体制和国际高中时，对于这个问题是不清楚的，只是一个模糊的概念——有一份稳定的工作，在经济上可以独立，不依赖爸妈，然后可以幸福快乐的生活。
但是怎么做确实是考虑的不全面的，只想着好好学习，考个不错的成绩和大学，拿个高点的文凭找工作,这是典型的消费者思维，只想着靠家长、靠社会、靠国家，完全没有自己的思维、为自己负责担当的表现。
在接触了新教育后，我更深刻认识到明确人生目标的重要意义，在这个世界上只有百分之三的人有清晰的人生目标，然后才能获得成功，而百分之九十七的大多数人却目标模糊，甚至没有目标，可悲的是，我原来就是属于没有目标的大多数人中的一份子，现在我希望清晰自己的目标，判断自己做的事是否有价值、是否对实现目标有帮助。
通过看今日学堂卓蓝、聪颖等同龄人的博客，我明显感觉到与他们的差距，了解到正是他们以前种下“追求卓越”的“因”，才会收获到现在“优秀”的“果”，所以只有尽早的明确目标并付出行动，才能实现自己想得到的人生目标。
我希望自己成为身体健康、思维有序、能帮助他人成长、对民族有贡献的人。
首先，身体健康是一个人最大的财富，只有达到这个基础才能做好更多的的事，比如感冒发烧的时候，学习效率很低，做什么事都没精神；其次，思维又是生活学习重要组成部分，混乱的思维使人糊涂，有序的思维才能有效的编辑和表达信息；再次，接受了很多人的帮助，我也希望对别人有所帮助，而且在帮助他人的同时形成的的能量场也可以让我自己获得成长；最后，作为中华民族的一份子，我认为我有责任将我们的民族强大起来。
2、我想要的要什么样的生活？
a、目前想要内心平静的生活
以前在体制和国际学校上学时，内心往往是痛苦的、纠结的。
明明知道自己有很多不足和需要改进的地方，但是总是不能去解决这些问题，心理和行为是矛盾的、分裂的，所以常常非常自责、内心不愉快，而又无济于事。
现在转换思路思考，不管好的还是坏的方面都是我自己的，我应先接纳自己的不足，然后再剔除或改正，“卓越的人是不断的删减自身缺点，那么留下来的就是不断增长的优点，那么他离成功的目标又跨近了一步”，这是在以前的教育所不能达到的。
b、未来想要不断成长的生活
在学习了新教育后，几乎每一件事都可以找到反馈回自己可供成长和提升的地方。
它是一面镜子，能照射出哪些是做的好的、是成长的方向；哪些是做的不好的、是应剔除或改正的方面。
例如：
前几天我在深圳行知学堂做义工，有个孩子因为没有和小伙伴交换到理想的物品，而在大家面前发脾气，后又用被子蒙头哭，以至于许多孩子都不喜欢他、不愿意和他一起玩。
我分析他行为背后的心理机制是：
索取，不能得到想要的东西后用发脾气的方式来威胁，体现孩子父母对他的溺爱和妥协。
我的收获是：
1、对待自己和他人，重在奉献、分享，而不是一味的索取、占有，在看到别人有困难时应主动帮助，而不是在一旁袖手旁观。
2、在与他人的交往中要控制好自己的情绪，然后再冷静理智的交谈，应该没有人会和粗鲁、暴躁、乱发脾气的人相处交谈，所以我对待他人时要冷静、有礼、掌握好自己的情绪开关。
三、我有什么？
1、成长的愿心：
在我对新教育有一定了解的情况下，我也希望自己拥有有序的思维、良好的习惯、健康的身体。
现在每天早晨起床都会练习五脏排毒等功法，饮食也偏向素食、少油少盐，经常会和家人就日常所遇到的事去分析背后所体现的心理机制。
2、家人的支持：
我们全家都是十分认同新教育，并且在生活中落实它，这是令我很开心的。
因为一家人的信念都是一样的，创造出来良好的成长环境，这对我们成长一定是有加成作用的。
弟弟目前在今日学习，可以更加真实具体地了解新教育，可以获得大量的新教育资料和许多宝贵的学习资源。
例如有声的英语读本、迪士尼英语视频、对身体健康的功法、其他家长分享的成长经验。
3、独立自主能力：
在成长的过程中，虽然父母也稍有包办，但我认为我在这方面还是一个“正常”的人。
虽然我不能保证我的独立自主能力是比其他孩子都强，但我认为也不会比大多数人差，对于这一点我还是有信心的。
在家里，贴身的衣服和鞋子都是自己洗的，也会做洗碗、抹灰、扫地拖地的家务活。
5、身体素质:
虽然没有达到“腹如棉”的程度，甚至还有些体虚，但也面色红润，不至于动不动就会生大病小病。
很少感冒发烧，就算感冒发烧也一般想信身体的自愈能力，很少吃药输液。
三、我要放弃什么？
1、文凭：
在大多数的中国人眼中，文凭无疑是很重要的，而数千万的学生更是把文凭几乎当成了人生目标不顾身体的摧残，拼命努力，更有匪夷所思的“吊瓶班”“眼镜班”。
例如我就是一个很好的例子，在长时间的上课学习、看书、写作业中，视力下降，只能时时刻刻在脸上挂着一副金属眼镜。
但是文凭真的值得我们付出这样的代价吗？
现在看来是否定的。
以前文凭是用来证明能力的工具，而现在文凭真的能证明谁比谁的能力强吗？
毕业即失业的现象很好的给出了答案，文凭现在不能证明一个人的能力。
真正有能力的人也不需要用文凭来证明，他在任何岗位都能抓住机会，然后展现他的能力，实现他的工作目标。
在现在的社会中拥有清
晰的目标、优秀的办事能力的人才会被大家认可、欣赏，所以在当今社会中能力比文凭更重要。
2、对于我自身：
a、混乱的思维:
经历了十几年的体制教育，思维有些固化,而且混乱无序，也就是“乱元思维”，连自己也不知道自己思维背后的心理机制，不能认清自己、更会错误的理解自己真实的想法，然后就是痛苦、纠结、矛盾的生活，形成内在的心理分裂了。
同时会造成吸收的信息无序、表达出来的信息也是无序的，更会降低学习做事的效率。
反思——形成有序思维的过程可能会辛苦、艰难、如同“剥皮脱骨”，但我愿意尝试并相信会成功。
b、被动的学习模式：
原来体制中的学习模式是老师灌输，学生被动的接受，我也有这样的习惯，但在新教育学习中这种模式是行不通的。
如果还是不改变将很难成长提升，因为新教育里的学习是自己的事，成长和提升也是为了自己，只有自己要对自己负责任。
所以作为一个对自己负责任的人，我要放弃这种被动的学习模式。
c、效率低的做事习惯:
从小以来我做事就比较磨蹭，往往要或更多的时间来做并不困难的事，这一点会严重阻碍我成长和提升。
这本是属于“童蒙养正”的阶段，但很明显我已经错过里这个年龄阶段，所以我要进行补课，并删除这种习惯。
四、我怎么做？
1、规律的作息习惯：
所遵循的规律是“道”的规律，是大自然的规律，是人体运行的规律。
如：
早上七点钟起床、在精神状态良好时工作、晚上不熬夜，在十点前睡觉、尽量在白天洗澡，因为晚上湿气比较重。
2、健康的饮食习惯：
接受了多吃蔬菜少吃肉的健康观念后，从以前的每天都会吃肉到现在平均两三天才吃一顿肉，而且每餐饭都会有绿色叶子蔬菜，最好是块状根茎。
从油、米到食物原材料都选择非转基因、正常生长的动植物，这样才是符合“道”和大自然的规律
3、合理的体育锻炼：
这些体育锻炼都是符合“阴阳”规律，可以锻炼身体的平衡性、柔软性、灵活性的远动，可以让全身都进行活动，不会过量而伤害身体。
如：
云手、云脚、打小球、飞鹰功、站金刚桩、天旋地转。
4、有序的思维：
先完善“一元思维”，理清因果之间的关系；再开拓“二元思维”，了解事物的阴阳两面；最后培养“多元思维”。
5、正确的价值观:
阅读成功人士，如:
李嘉诚、马云的成长历程，学习怎么做人、怎么做事、怎么实现人生价值，就如今日博客说的：
“会读书不如会做事，会做事不如会做人，会做人不如会感恩”。
五、对贝申学堂的认识
听爸爸的介绍，xx是众多新教育学堂中，除今日学堂外目前办的最好的。
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