最新 主谓一致单元测试题 含答案wordWord文档格式.docx
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C．Thenumberof;
试题分析：
教室里的学生人数是二十，其他的人在图书馆。
Thenumberof……的数量，谓语动词用单数；
anumberof大量的，谓语动词用复数。
Theothers其他的，表示复数，谓语动词用复数，结合题意故选A。
考点：
考查主谓一致。
3．Eitherthestudentsortheteacherhimverywell.
A．knowsB．toknowC．knowD．knew
【详解】
要么那些学生要么那位老师很了解他。
A.knows动词三单式；
B.toknow动词不定式；
C.know动词原形；
D.knew动词过去式。
either…or…连接两个并列主语时，遵循就近原则。
此句中的谓语动词要与theteacher保持一致，故答案为A。
4．Therealargebowlofjiaozionthetable.
A．isB．areC．be
句意“在桌子上有一大碗饺子”。
therebe句型遵循“就近一致”原则，即be动词与空后最近的主语保持一致。
根据空后alargebowl“一大碗”可知，用单数is，故选A。
5．一Thereabooksaleinourschool.Wouldyouliketohavealookwithme？
一Sure.I'
dloveto.
A．isB．haveC．are
——我们学校有卖书的活动，你愿意和我一起去看看吗？
——当然。
我很乐意。
本题考查therebe结构，表示某地有某物；
而have是指某人有某物，空前面是There，因此考查的是therebe结构，排除B；
再由abooksale是单数名词，因此be动词用is。
故选A。
6．---Haveyouheardaboutthatcaraccidentneartheschool?
---Yes,luckilynoone________.
A．hurtB．washurtC．hashurtD．werehurt
【答案】B
---你听说过学校附近的车祸吗？
---是的，幸运的是，没有一个人受伤。
hurt伤害，noone与hurt是被动关系，noone动词用单数，故选B.
考查被动语态和主语一致
7．—Icalledyouat5:
00yesterdayafternoon,butnooneanswered.
—Sorry,Iwithmyparents________atthattime.
A．wasshoppingB．wereshopping
C．areshoppingD．wentshopping
—我昨天下午五点给你打电话了，但是没人接。
—对不起，那时我正陪着妈妈买东西呢。
通过以上分析可知，应该用过去进行时；
本句I是主语，withmyparents是介词短语做定语，不是主语，所以后面用was。
考查时态和主谓一致的用法。
8．（题文）Inourschoollibrarythereanumberofbooksandthenumberofthemgrowing
largerandlarger.
A．is;
areB．has;
C．are;
isD．have;
【答案】C
在我们学校的图书馆里有许多书。
书籍的数目越来越大。
第一空上的动词与前面的there一起构成Therebe句型，主语books是复数，所以be动词要改为are。
第二空上的词与后面的growing一起构成现在进行时，而句子主语为thenumberofthem，所以该用is，因此选C。
【考点定位】考查主谓一致。
9．Thispairofshoes______hand,andit______verycomfortable.
A．ismadewith,isfeltB．aremadefrom,isfelt
C．aremadeof,feelsD．ismadeby,feels
【答案】D
这双鞋是手工制作的。
它摸起来非常舒服。
考查主谓一致和形容词短语辨析。
bemadefrom由……原料制成，指原料发生化学变化；
bemadeof指原料发生物理变化；
bemadeby由（某人）制成，后加动作的发出者。
feel表感觉系动词，后接形容词，无被动语态；
主语it是单数第三人称，动词需用三单形式。
hand手，根据句意语境，故选D。
10．EveryoneinmyclassexceptTomandMarytoBeijing.
A．havebeen
B．havegone
C．hasbeen
除了汤姆和玛丽之外，我们班上每个人都去过北京。
考查现在完成时。
由句意可知句子时态为现在完成时，构成为：
have/has+动词过去分词；
havebeento表示去过某地，已经回来；
havegoneto表示去了某地，可能在路上，也可能已经到达；
根据EveryoneinmyclassexceptTomandMarytoBeijing.可知，这里表示除了汤姆和玛丽之外，我们班上每个人都去过北京，说明去过北京都已经回来了，所以用havebeento。
本句的主语是everyone，所以助动词用has，故答案选C。
11．—Thenumberoftourists________over33millionthisyear.
—Yes.Alargenumberoftourists________sofarbecauseofthenewlookofourcity.
A．are;
havecomeB．is;
hascomeC．are;
hascomeD．is;
havecome
—今年，游客的数量是三千三百多万。
—是的，迄今为止，因为我们城市的新颜，大量旅游者已经来了。
thenumber意为“……的数目”，构成的短语作主语时，谓语动词用单数第三人称形式，be动词用is；
anumberof意为“若干”，指多个人或物，构成的短语作主语时，谓语动词用复数形式，根据sofar可知，现在完成时用hascome，故选D。
12．Ithink_____ofthematerialsIlistentoatthebeginningoftheexam_____easy.
A．twothirds,isB．secondthree,are
C．twothirds,areD．twothird,are
分数的表达，基数词十序数词，当分子超过一时，分母用复数，作主语时，根据后接的名词的单复数，本题后接的可数名词复数形式，故选C
13．---______isthepopulationofthetown?
---Over20,000.Andathirdofthepopulation____workersofthecarfactory.
A．What,areB．Howmany,areC．What,isD．Howmany,is
在英文中，对于人口有多少通常用what来提问，population前有分数修饰，表示的是复数概念，谓语动词使用复数，故be用are，故本题选A。
对人口有多少提问用what。
点评：
（1）在英文中对于人口有多少用what来进行提问，而不用howmany或howmuch，howmuch对不可数名词提问，如howmuchwater，howmany对可数名词提问，如howmanypeople，而what是单独使用，注意它们的使用和区别。
（2）population前有分数修饰，表示的是复数概念，谓语动词使用复数，单独使用谓语动词使用单数。
14．Inourclass_____ofthestudents_____girls.
A．thirdfifths;
isB．thirdfifth;
areC．threefifth;
isD．threefifths;
我们班五分之三的学生是女孩。
在英语中表示分数，分子要用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母用复数形式。
五分之三应该是threefifths;
另外，分数+名词复数作主语的时候，后面的谓语动词应该用复数。
所以选D。
15．—Hi,mom,excitingnews!
Iamtheonlyoneofthestudentswhoelected（当选）aspresidentofthestudents’union.
—Oh,youaresoluckytogetthehonorandthenworkhard!
A．wereB．wasC．are
句意“-嗨，妈妈，振奋人心的消息，我是学生中唯一被选为学生会主席的人。
-哦，得到这个荣誉你很幸运，然后努力工作吧”。
根据句意可知，表示过去被选为学生会主席，用一般过去时，排除C；
且当先行词被theonlyoneofthe修饰时，从句的谓语用单数，故选B。
16．Alice,togetherwithherclassmatespunishedforbreakingtheschoolruleslastweek.
A．isB．areC．wasD．were
艾丽斯和她的同学上周因违反校规而受到惩罚。
考查一般过去时和主谓一致。
根据lastweek可知句子时态应用一般过去时，排除A、B选项；
togetherwithherclassmates在句中作状语，主语是Alice，第三人称单数，所以谓语动词也要用第三人称单数形式，排除D选项；
故答案选C。
17．—WilltheforeignershaveanyproblemstalkingwithChinesepeopleinChina?
—Idon’tthinkso.Now______theyoung______theoldarelearningtospeakEnglish.
A．neither;
norB．either;
orC．only;
exceptD．notonly;
句意为：
---外宾在中国与中国人交谈会有困难吗？
---我认为没有。
现在不但年轻人而且老人都在学习英语。
neither;
nor：
既不……也不……，either;
or：
或者……或者……，only;
except：
除了……之外，只有……，notonly;
butalso：
不但……而且……。
根据语境可知应选D。
考查连词用法辨析。
18．There_________agreatconcertinthetheaternextSaturdayevening.
A．isB．willhave
C．isgoingtobeD．was
句意“下个星期六晚上在剧院有一场大型的音乐会”。
therebe表示“有”，且不和have连用，根据nextSaturdayevening可知，用一般将来时，故选C。
19．Fiftypercentofmymonthlypocketmoney_________spentonentertainment.
A．amB．isC．areD．be
我每个月零花钱中的50%花费在了娱乐上。
am用于主语为第一人称I的时候；
is用于主语是单数时；
are用于主语是复数时；
be是am，is和are的原形。
该句的主语为Fiftypercentofmymonthlypocketmoney，分数或者百分数+of+名词作主语时，谓语动词的单复数形式应与名词形式一致，这里money是不可数名词，谓语动词应用单数，故应选B。
20．—Whenwilltherailwaythatconnectsthetwocitiesopen?
—nextyear.Onlytwothirdsbeenbuilt.
A．Until;
hasB．Until;
have
C．Notuntil;
hasD．Notuntil;
【分析】
句意:
--连接这两座城市的铁路什么时候开通？
--明年才开通。
这段铁路只修了三分之二。
until直到……时候；
根据句意可知，直到明年铁路才能开通，因此应该用否定形式notuntil，直到……时候，才……；
第二个空前的主语是twothirds，意思是三分之二的铁路，railway是单数形式，故动词也应该用单数，故选C。
21．______Jim______hissisterwantstogotothecinemabecausetheybothlikethemovieZootopia.
A．Either…orB．Both…and
C．Neither…norD．Notonly…butalso
吉姆和他的姐姐都想去看电影，因为他们都喜欢电影《疯狂动物城》。
Either…or：
不是……就是，谓语动词常用第三人称单数形式；
Both…and：
两者都，谓语动词常用非第三人称单数；
Neither…nor：
既不……也不，谓语动词与其最近的主语在数上保持一致；
Notonly…butalso：
不但……而且，谓语动词与其最近的主语在数上保持一致。
根据语境并结合选项可知应选D。
22．Oh!
Jenniferwithherparents_________dinnerthere.
A．ishavingB．arehavingC．have
哦！
珍妮和她的父母在那里吃晚饭。
with连接并列主语，谓语根据第一个主语来判断，因为主语Jenny是第三人称单数，故谓语用第三人称单数，故选A。
23．—Boys,pleasetellmesomethingaboutthenewfilm‘TheHungerGames’,OK?
—Sorry.______Frank______Ihaveeverseenit.
A．Either;
orB．Notonly;
C．Both;
andD．Neither;
nor
男孩们，请告诉我关于这个新电影《饥饿游戏》的一些信息，好吗？
对不起，弗朗克和我都没有看这个电影。
Neither…nor既不…也不，表示两者都不的概念，故选D
词义辨析
both…and表示两者都，连接两个主语时，谓语动词用复数形式；
either…or或者…或者，连接两个主语时谓语动词就近原则；
notonly…butalso不但…而且，连接两个主语时，谓语动词就近原则。
24．Inthisarea,___________oftheland___________coveredwithtreesandflowers.
A．twofifths;
areB．twofifth;
isC．twofifths,isD．twofifth;
在这个地区，五分之二的土地被树木和鲜花覆盖着。
考查分数表达和主谓一致。
英语中的分数表达，前面的基数词表分子，后面的序数词（复数）表分母，可排除BD两项。
be+过去分词表示被动语态，twofifthsoftheland是单数第三人称，系词需用is。
根据句意结构，可知选C。
本句考查分数表达法。
分数由分子和分母组成，分子用基数词，分母用序数词。
分子超过1时，分母需用复数形式。
分数做主语，关键是看它代指的名词是什么形式。
如果of后面是可数名词单数形式或不可数名词，则谓语动词用单数形式（本题是单数名词）；
如果of后面是可数名词复数形式，则谓语动词也用复数形式。
25．______ofthestudentsinourclass______goingtothesummercampinBeijingnextweek.
A．Two-fifths,areB．Second-fifths,are
C．Two-fifths,isD．Second-fifths,is
【解析】句意：
我们班五分之二的学生将要去下周在北京的夏令营。
分数的表达方式是：
用基数词+序数词表示，如果分子大于1,分母则要用复数形式，所以Two-fifths是正确的表达方式，分数引导的短语作主语，其谓语动词的数应根据分数后面的名词students来确定。
所以选用be动词的复数形式，故选A。
全面总结一下分数的表达方式：
首先，分数是由基数词和序数词构成——分子用基数词，分母用序数词，分子超过“1”时，分母用复数。
1/4可写作a[one]fourth，也可写作a[one]quarter，分数引导的短语作主语，其谓语动词的数应根据分数后面的名词来确定。
26．________notonlyMikebutalsoyouandLucyinterestedin________stamps?
A．Are;
collecting
B．Is;
C．Is;
collect
D．Are;
【解析】句意“不仅迈克，你和露西都对既有感兴趣吗？
”。
notonly...butalso...要遵循“主将从现”原则。
空处离Mike近，用单数，排除A和D；
又因为第二空空前有介词in，用doing形式，故选B。
neither...nor,either...or,notonly...butalso连接两个并列成分做主语时，谓语动词要和最近的主语保持一致，即就近原则。
both...and连接两个并列成分做主语，谓语动词只能用复数。
27．—E-mail,,alongwithmobilephones,_______playinganimportantpartinourdailycommunication.
—Yes,andtheyareusedmoreandmorewidelythesedays.
A．areB．isC．wasD．were
-电子邮件，还有手机在我们的日常交流中起着重要的作用。
-是的，而且现在他们使用得越来越广泛了。
are是，be动词的形式，主语为复数；
is是，be动词的形式，主语为单数；
was是is的过去式；
were是are的过去式。
根据句意可知，他们谈论的是现在的时态，这里应使用现在进行时态，先排除C和D。
这句话的主语是E-mail,alongwithmobilephones，谓语动词的单复数形式应跟alongwith前的名词一致，这里应用单数，故选B。
28．--WhereisGrace?
--Shewithherbrotherplayingbasketballatschool.
A．ispracticeB．ispracticingC．arepracticingD．arepractice
——格雷斯在哪里？
——她正在和她哥哥在学校练习打篮球。
be后跟现在分词，构成现在进行时态，此句的主语为she，withherbrother做状语，be用is，故答案为B。
主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with，togetherwith，alongwith，aswellas，besides，except，but，like等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式。
MikewithhisfatherhasbeentoEngland.迈克同他的父亲去过英格兰。
Mike,likehisbrother,enjoysplayingfootball.迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。
29．There________abooksaleinourschoollibraryonceayear.
A．isB．wasC．areD．were
我们学校
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