部编版五年级上册语文期中检测卷含答案 4.docx
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部编版五年级上册语文期中检测卷含答案4
202X-202X学年度上期期中素质测试
五年级语文试题
（时间:
80分钟满分:
100分）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
一、选择题。
（4分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（
）（2分）
A.安澜．园（lán）灰烬．（jìn）
步履．（lǚ）
B.待．会儿（dāi）叮嘱．（zhǔ）
衰．老（shuāi）
C.家祭．（jì）节俭．（jiǎn）
辱．骂（lǔ）
D.发誓．（shì）勤恳．（kěn）
隐瞒．（mán）
2.下列词语书写全都正确的一项是（
）（2分）
A.称赞陷坑
协调
酬谢
粉粹
B.胆怯挑选
复活
崩塌
迟廷
C.俯冲爱慕
懒惰
后悔
希罕
D.毁灭殿堂
辉煌
修筑
漫游
二、给加点的字选择正确的解释。
（2分）
异:
A.不相同的;B.分开;C.另外的,别的;D.特别的;E.奇怪。
1.奇珍异．宝（
）2.异．口同声（）
3.葬身异．国（
）4.惊异．（）
三、比一比,再组词。
（5分）
四、把下列词语补充完整。
（3分）
千（）万（）（）天（）地相（）为（）
（）星（）月诗（）画（）（）以（）信
五、照样子写词语。
（6分）
1.太平盛世（形容盛世）:
、、、
2.兵荒马乱（形容乱世）:
、、、
3.金碧辉煌（形容建筑）:
、、、六、用“慕”字组词,并填入下列句子中。
（4分）1.桃子把鲜红的果实高高地挂在枝上,使人一见就生（）之心。
2.小时候,我很（）别人家里有在城里上班的。
3.听说这里的泉水清凉甘甜,许多人不远千里,（）。
4.王教授德高望重,业务精湛,我们非常（）他。
七、按要求写句子。
（6分）1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
（改为双重否定句）
2.园中有民族建筑。
园中有西洋景观。
（用关联词把两句话合成一句话）
3.如．果．秦王真的拿十五座城来换,我就．把璧交给他。
（用加点词语写句子）
八、名句积累。
（15分）
1.家家乞巧望秋月,。
2.,家祭无忘告乃翁。
3.,?
暖风熏得游人醉,。
4.我劝天公重抖擞,。
5.,黄河入海流。
欲穷千里目,。
6.少年胜于欧洲则国胜于欧洲,。
7.纵有千古,横有八荒。
。
8.居高声自远,。
9.人要做有用的人,不要做,而的人。
10.白鹭实在是一首诗,一首。
九、课内阅读我最棒。
（11分）
①圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
②圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
…………
③圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
④1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯．进．圆明园。
他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠．走．;
拿不动的,就用大车或牲口搬．运．;实在运不走的,就任意破．坏．、毁．掉．。
为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放．火．。
大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
1.为什么说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”?
（2分）
2.概括第②段的主要内容。
（2分）
3.找出文段中起承上启下作用的过渡句,写在下面横线上。
（2分）
4.从第④段加点的词中你体会到了什么?
（3分）
5.用“”画出与第①段呼应的句子。
（2分）
十、课外阅读我能行。
（14分）相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,尖牙利齿,目露凶光,凶猛异常。
“年”长年深居海底,
每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。
因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。
这年除夕,桃花村的人们正打算上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。
乡亲们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛赶羊,到处,一片匆忙恐慌景象。
这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。
只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽。
那老人捋髯笑道:
“婆婆若让我在家待一夜,我一定把‘年’兽撵走。
”老婆婆细细打量,见他鹤发童颜,精神矍铄,。
可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。
婆婆无奈,只
好撇下家,上山避难去了。
半夜时分,“年”兽闯进村。
它发现村里气氛与往年不同:
村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通
明。
“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。
“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。
快到门口时,院内突然传来噼噼啪啪的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。
原来,“年”最怕红色、火光和炸响。
这时,老婆婆家的门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。
“年”,了。
第二天是正月初一,避难回来的人们见村里,十分惊奇。
这时,老婆婆才,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。
乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见老婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光……的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。
这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。
从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。
初一一大早,还要走亲串友道喜问好。
这风俗就越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。
1.将下列成语填入文中相应的横线上。
（4分）
安然无恙人喊马嘶扶老携幼大惊失色气宇不凡欣喜若狂恍然大悟狼狈逃窜2.每年除夕村村寨寨的人们为什么逃往深山?
（2分）
3.桃花村人们上山避难时遇到了谁?
他有什么特别之处?
（3分）
4.乞讨老人是怎么把“年”兽撵走的?
（3分）
5.除夕有哪些习俗?
（2分）
十一、习作。
（30分）
泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。
请以“泪水”为题,写一篇文章,题目自拟,内容真实感人。
把事情的经过写清楚,不少于450字。
答案:
一、1.C2.D
二、1.D2.A3.C4.E
三、绰号掉落戏台胎生抄写纱巾陵园棱角侵略浸入
四、真确震动依命众拱情意难置五、示例:
1.国泰民安丰衣足食安居乐业夜不闭户2.家破人亡生灵涂炭哀鸿遍野民不聊生
3.古色古香富丽堂皇雕梁画栋巧夺天工六、1.爱慕2.羡慕3.慕名而来4.仰慕
七、1.圆明园的毁灭不能不算是世界文化史上不可估量的损失。
2.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
3.示例:
如果明天下雨,我们就不能去参观游学了。
八、1.穿尽红丝几万条
2.王师北定中原日
3.山外青山楼外楼西湖歌舞几时休直把杭州作汴州
4.不拘一格降人材
5.白日依山尽更上一层楼
6.少年雄于地球则国雄于地球
7.前途似海来日方长
8.非是藉秋风
9.只讲体面对别人没有好处
10.韵在骨子里的散文诗九、1.因为圆明园不仅金碧辉煌、气派,而且拥有无数珍贵的历史文物,是代表着中国乃至世界园林建筑的顶峰,所以圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
2.概括介绍了圆明园的地理位置和它的布局。
3.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
4.我体会到英法联军残暴与野蛮的强盗行径。
5.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
十、1.扶老携幼人喊马嘶气宇不凡大惊失色
狼狈逃窜安然无恙恍然大悟欣喜若狂
2.因为“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。
3.乞讨的老人。
他鹤发童颜,精神矍铄,气宇不凡。
他不上山躲避“年”兽,反而说“待一夜,我一定把‘年’兽撵走”。
4.门贴大红纸,屋内烛火通明,燃放爆竹,他身披红袍哈哈大笑。
5.家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。
初一一大早,还要走亲串友道喜问好。
十一、略
部编版五年级语文上册期中测试卷
（时间：
90分满分：
100分）
一、基础（36分）
1.看拼音写词语，把句子补充完整。
（8分）
（1）这首小诗构思jīngqiǎo（），但měizhōngbùzú（）的是情感表达不够细腻。
（2）家乡有句súyǔ（）：
“紧走搭石慢过桥。
”。
一排排搭石联结着乡亲们美好的qínggǎn（）。
（3）这些雕塑品富有shīqínghuàyì（），不禁让人拍手chēngzàn（）。
2.找出下面词语的错别字画“——”，并在括号里改正。
（6分）
香漂十里（）胁调有序（）付荆请罪（）狂风恕号（）完壁归赵（）金壁辉煌（）
3.用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。
（5分）
（1）这么难的一道奥数题，小亮（）没用三分钟就做出来啦。
（2）（）桂花树的样子笨笨的，但是我（）喜欢它。
（3）电灯（）灭了，屋子里变得黑漆漆的。
（4）都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看（）名不虚传。
4.在下列加点字中读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。
（3分）
（1）假．（jià）如
隆重．（zhòng）
榨．（zhà）油
（
）
（2）胆怯．（qiè）
绰绰．（chuò）
间．（jiàn）隔
（
）
（3）眼睑．（liǎn）
传．（chuán）播
幻．（huàn）想
（
）
5.判断下列加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）
（1）他做事情很武．断．，化解了许多危险。
（）
（2）这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不．同．凡．响．。
（）
（3）今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络．绎．不．绝．。
（）
（4）只要我们理．所．当．然．，就没什么好怕的。
（）6.根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。
（4分）
虽然……但是……只有……才……即使……也……无论……都…
（1）（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些。
（2）它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害了，（）到地上来。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）它很有用。
7.按要求改写句子。
（6分）
（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。
（修改病句）
（2）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
（写个句子，用上列数字的说明方法）
（3）我家的门前有一条清澈见底的小河。
（缩句）
二、积累运用。
（12分）
1．把下面的句子补充完整。
（5分）
（1）少年易老学难成，。
（2），牵牛织女渡河桥。
（3）孤帆远影碧空尽，。
（4），西湖歌舞几时休？
（5）王师北定中原日，。
2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）
（1）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。
（）
（2）“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。
（）
（3）《落花生》这篇课文的作者是许地山。
（）
3.口语交际。
（4分）我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。
于是，小东说：
“走，
我们也插到前面去。
”
我说：
“不行，。
”小东反驳说：
“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？
”
我又说：
“。
”
三、阅读理解，回答问题。
（22分）
（一）课内阅读。
（10分）
猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大家说：
“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。
他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.照样子，写词语。
（3分）
倾盆大雨（含有夸张）：
狂风怒号（形容天气）：
2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？
从中你看出来海力布怎样的特点？
（2分）
3.海力布刚说完，就变成了一块石头。
（缩句）（2分）
4.海力布为什么会变成石头？
（1分）
5.人们为什么要世世代代纪念海力布？
（2分）
（二）父亲的礼让（12分）那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。
我想减轻父母的忧愁，因为
学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。
我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：
“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。
”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。
最后，我一本正经地说：
“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。
”
父亲低下头想了想，问我：
“那嘎子家境如何?
”我说：
“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折．（）了腿，靠母亲支撑全
家。
”
父亲最后对我说：
“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣．（）钱。
”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：
“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。
”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：
“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。
”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。
抓到时，父亲对老师说：
“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。
”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。
那天，父亲喝得大醉。
当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1.给文中加点的字在括号里注音。
（2分）
2.从文中找出下面词语的近义词。
（4分）
谦让——（）承受——（）啜泣——（）突然——（）3.为什么父亲把名额让给了嘎子？
（3分）
4.短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
”你知道当初的父亲那么做的理由吗？
（3分）
四、习作。
（30分）每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍
珠鸟。
你的心爱之物又是什么呢？
它是什么样子的？
选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，
可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。
要求：
1.题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。
2.字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于450字。
100
200
300
400
500
600
参考答案
一、基础（36分）
1.
（1）精巧美中不足
（2）俗语情感（3）诗情画意称赞
2.漂（飘）胁（协）付（负）恕（怒）壁（璧）壁（碧）
3.
（1）居然/竟然
（2）虽然仍然/依然（3）突然/忽然（4）果然
4.
（1）×
（2）√（3）×
5.
（1）×
（2）√（3）√（4）×
6.
（1）即使……也……
（2）只有……才……（3）无论……都……（4）虽然……但是……
7.
（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。
/大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容,听到了欢乐的歌声。
（2）略（3）门前有小河。
二、积累（12分）
1.
（1）一寸光阴不可轻
（2）七夕今宵看碧霄（3）唯见长江天际流（4）山外青山楼外楼（5）家祭无忘告乃翁
2.
（1）√
（2）×（3）√3.略三、阅读（22分）
（一）1.水滴石穿惊天动地人山人海风和日丽和风细雨狂风暴雨2.心理描写。
表现了海力布舍己为人的品质。
3.海力布变成石头。
4.因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。
5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
（二）
1.shézhèng（每空一分）2.礼让承担哭泣忽然（每词一分）
3.因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。
父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他和“我”娘还能挣钱。
（答对第一点得1分；答对第二点得2分；答对两点得满分。
）4.示例：
他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。
（或：
他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。
）（3分）
四、习作（30分）符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，合理想象，有一定条理，标
点正确，字数符合要求，给27——30分。
基本符合题意，内容较具体，合理想象，有一定的感受，标点基本正确，字
数达到要求，给18——26分。
不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病，错用标点较多，表达混
乱，给17分以下。
没有题目扣2分，错别字每字扣0.5分，重复错的算1字，最多扣3分。
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