自考英语二语法Word文档格式.docx
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主要涉及社会文化、风俗习惯、教育、历史、和生活常识等内容。
广泛阅读此类题材的文章，最好是中英文对照版本。
推荐杂志：
《英语沙龙》，《大学英语》，《英语学习》。
每道题的考点：
第一题：
词汇语法题
主要考点：
定语从句、名词性从句的引导词；
状语从句的连接词；
词汇辨析；
固定搭配；
常用句型。
近年来词汇题比重增加。
通过学习教材上下册，熟练掌握基本语法，背熟大纲词汇，加强同义词、近义词、和形似词的比较，牢记固定搭配。
历年试题举例：
1.Attheendof1994theBritishgovernmentintroducednewmeasurestohelp____domesticworkersfromabusebytheiremployers.
[A]protect[B]suspect[C]expect[D]inspect Ａ
2.I’mwonderingwhyhehasn’tturned___atthemeeting.
[A]down[B]up[C]out[D]over Ｂ
3.Byusingbothearsonecantellthedirection___asound
comes.
[A]inwhich[B]fromwhich[C]overwhich[D]withwhichＢ
第二题：
完型填空题
除了第一大题已提到的考点外，还注重考察介词、连词、副词、代词等虚词的用法。
近年来词汇题比例有所增加。
“上看下看，左看右看”，即充分利用上下文提供的信息答题。
…Colterwasexcited,sohetold17abouttheplace.18,theotherpeopledidnotbelievehim.
17.[A]theother[B]others Ｂ
[C]another[D]eachother
18.[A]Then[B]However Ｂ
[C]Therefore[D]Consequently
第三题：
阅读理解题
主要特点：
文章体裁多为论述文，偶有记叙文，主要涉及文化、教育、风俗、历史、人物故事、社会问题、科普常识等内容，不涉及太专业的内容。
文章平均长度为300-350词/篇，总阅读量为1500-2000词。
问题以细节题为主，其次是总结题，偶尔有一两道词汇题和推理题。
题目的顺序和文章的顺序大体对应。
第四题：
单词拼写题
往年考题：
多选用考纲词表中的常用词，包括中学词汇，平均词长为6个字母。
最新特点：
最近一次考题中单词拼写几乎全部出自下册课文，以A课文为主,单词长度显著增加，平均词长为9个字母，有5个单词词长超过10个字母，出现了两个超纲词，无一中学词汇。
最新考题举例
36.accompany（1A）37.boundary（2A）
38.capture（14A）39.decline（10A）
40.employee（4A）41.feasible（8A）
42.heartbreaking（14A）43.grateful
44.increasingly（6A）45.junction（15A）
46.loyalty（10A）47.moderate（8B）
48.overwhelming（10A）49.nominate（10B）
50.participant（5A）51.persistently（14A）
52.queue（14A）53.spontaneous（5A）
54.reinforce（12B）55.undertake（13A）
第五题：
词形填空题
谓语动词（时态、语态、虚拟语气、主谓一致），非谓语动词（动词不定式、现在分词、过去分词、动名词），形容词比较级，词性转换。
掌握扎实的语法知识，通过大量做题来消化这些语法知识，力求做到举一反三，触类旁通。
历年试题举例
1.Cancerresearch___（make）allovertheworldinthepasttwentyyears.（hasbeenmade）
2.Themorestressyouareunder,the___（likely）youaretocatchacold.（morelikely）
3.Itseemsreasonabletoassumethat,otherthings___（be）equal,theywouldprefersingletosharedrooms.（being）
4.Theseelectricappliancesareallsimilarinconstructionbuteachoneis____（specialize）initsfunction.（special）
第六题：
汉译英
全面考察词汇、语法和句型的运用能力，多考虚拟语气、比较级、疑问句、强调句和一些固定表达方式。
最新考题中有三道题直接出自下册课文。
阅卷要求：
主要语法错误（如动词时态、语态、虚拟语气、主谓一致、否定、疑问以及其他句型错误）或重要用词错误扣1分；
非基本语法错误（如介词、代词、冠词、大写、标点等错误）每两处扣1分；
拼写错误每两处扣1分，本大题总扣分不超过3分。
最新试题举例
68．一个具有文学艺术欣赏力的人能胜任这项工作。
选自下册第9单元A课文后WordStudy中appreciation的一个例句。
主要考查定语从句和bequalifiedfor的用法。
69．随着研究技术变得更加先进，用于实验的动物数量将会大大减少。
选自下册第11单元A课文最后一段的第一句话。
主要考查as引导时间状语从句，表示“随着”。
70．那位生物学家相信某些动物物种正受到灭绝的威胁。
根据下册第14单元A课文后的翻译练习中的第6题有所改动。
原话为“他相信某些植物物种正受到灭绝的威胁。
”
第七题：
英译汉
综合考查词汇和语法，注意定语从句、状语从句、比较级、倒装句的理解。
根据总体印象打分，分为15-13分，12-10分，9-7分，6-4分，3-1分五个档次。
只要译文大体准确通顺即可得分，不要求译得非常漂亮。
结语
知己知彼，百战不殆！
II.重点语法复习
⏹动词时态和语态
⏹非谓语动词
⏹虚拟语气
⏹定语从句和名词性从句
1.动词主要时态和语态表
一般现在时一般过去时一般将来时
主动:
dodidwilldo
被动:
aredoneweredonewillbedone
现在进行时过去进行时将来进行时
aredoingweredoingwillbedoing
arebeingdonewerebeingdone
现在完成时过去完成时将来完成时
havedonehaddonewillhavedone
havebeendonehadbeendone
现在完成进行时
havebeendoing
动词主要时态的意义及运用
•
•现在完成时，过去完成时和将来完成时
英语提示语：
uptonow,sofar,forthreeyears,since1995,overpasttenyears,bytheendofthisweek,bytheyearof1995
汉语提示语：
已经，早已，了
.Wehaven’tmeteachothersincelastyear.
Bytheendofthisweek,we’llhavefinishedthetask.
•现在完成进行时
从过去一直持续到现在，没有间断。
一直
.Thewaterhasbeenrunningthewholenight.
过去完成时
⏹said,reported,thought等引导的间接引语中。
.Hemissedthetrain.Hesaidhehadmissedthetrain.
2）hardly…when,nosooner…than
.Nosoonerhadhegotupthanhereceivedthecall.
3）与过去事实相反的虚拟语气的条件状语从句中
IfIhadtriedharder,Iwouldhavewon.
IwishIhaddonebetterintheexam.
历年考题中的动词时态和语态
far,Irving___（live）inNewYorkCityfortenyears.（hasbeenlived）
patient___（send）toanotherhospitalbeforewegotthere.（hadbeensent）
secondhalfofthenineteenthcentury___（witness）thefirstextendedtranslationintoEnglishofthewritingsofEliphasLevi.（witnessed）
2.非谓语动词
动词主要时态和语态一览表
非谓语动词形式意义
现在分词
一般式doing主动,正在进行
被动式beingdone被动,正在进行
完成主动式havingdone主动,已经完成
完成被动式havingbeendone被动,已经完成
过去分词done被动,已经完成
动词不定式
一般式todo主动,将要进行
被动式tobedone被动,将要进行
完成主动式tohavedone主动,已经完成
进行主动式tobedoing主动,正在进行
非谓语动词作状语
•动词不定式：
1）目的状语；
2）结果状语
.Icameheretomeetyou.（目的）
Hehurriedtotherailstationonlytomissthetrain.（结果）
•分词：
1）伴随状语；
2）原因状语；
3）条件状语4）让步状语；
5）时间状语
.Walkingalongthestreet,hemethisoldfriend.（时间）
Beingverytired,myfatherdidn’tgooutwithus.（原因）
Madebyhand,thesilkshirtisveryexpensive.（原因）
Seenfromthespace,theearthlookslikeablueball.（条件）
非谓语动词，状语从句和独立结构
⏹Havingdonetheirhomework,thechildrenbegantoplay.（分词作状语）
⏹Afterhavingdonetheirhomework,thechildrenbegantoplay.（连词+分词）
⏹Aftertheyhaddonetheirhomework,thechildrenbegantoplay.（状语从句）
⏹Withhomeworkdone,thechildrenbegantoplay.（独立结构）
非谓语动词作定语
⏹Ifthereisnochoice,thereisnodecision___（make）.（tobemade）
⏹Doyouknowtheman____（stand）infrontofthehouse
⏹（standing）
⏹Thequestion____（discuss）atthemomentisveryimportant.（beingdiscussed）
⏹Thebridge____（build）inthe1950sisstillingoodcondition.（built）
动名词和动词不定式
•作主语和表语
动名词作主语/表语表示一般、抽象的情况；
动词不定时作主语表示具体某次的情况。
Risingearlyisgoodforhealth.
Toriseearlytomorrowisdifficultforme.
Itisdifficultformetoriseearlytomorrow.
Mybiggestwishistogoabroad.
Seeingisbelieving.
•作宾语
接动名词作宾语的动词：
admit,acknowledge,avoid,deny,consider,enjoy,escape,
excuse,forgive,finish,suggest,mind,include,involve,delay,
putoff,postpone,feellike,lookforwardto,beusedto,be
accustomedto,etc.
接动词不定式作宾语的动词：
want,tend,intend,pretend,hope,plan,expect,besupposedto,
seem,belikelyto,usedto,bewillingto,desire,force,prefer,start,begin
接动名词和动词不定式有不同含义的动词：
⏹forget,remember,regret
⏹stop,continue
⏹need/want
⏹allowdoing/allowsbtodo
1）HowcanIforgetmeetingyouforthefirsttime?
Sorry,Iforgottolockthedoor.
2）Ican’tstoplaughing.Canyoustoptogivemeahand
3）Thegrassneedscutting.Thegrassneedstobecut.
4）Wedon’tallowsmokinghere.Youarenotallowedtosmokehere.
历年考题中的非谓语动词
1.Amancannotbereallyhappyifwhatheenjoys___（do）isignoredbysocietyasofnovalueorimportance.（doing）
2.Anyone___（want）tounderstandtheindustryofthefuturewillhavetoknowaboutrobotics.（wanting）
3.Itisawell-knownfactthatapersonwillmoveinacirclewhenhecannotusehiseyes___（control）hisdirection.（tocontrol）
4.Asresearchtechniquesbecomemoreadvanced,thenumberofanimals___（use）inexperimentsmaydecrease.（used）
5.Alife___（live）withoutfantasyanddaydreamingisareallypoorlifeindeed.（lived）
6.Thispoem,if___（translate）wordforwordintoChinese,willmakenosense.（translated）
7.Theymayhavetheirpassports_____（remove）,makingleavingor“escaping”actuallyimpossible.（removed）
8.Herbody,withhandsandfeet____（bind）,wasdiscoveredbyatravelerearlyinthemorning.（bound）
3.虚拟语气
第一大类：
非真实条件下的虚拟语气
时间从句主句
与现在事实相反did/wereshould/could/would+do
与过去事实相反haddoneshould/could/would+havedone
与将来事实相反weretodoshould/could/would+doshoulddo
第二大类：
从句中用过去时或过去完成时的虚拟语气
⏹wouldrather+从句
⏹wish+从句
⏹ifonly+从句
⏹asif/asthough+从句
⏹It’stime+从句
第三大类：
从句中用should加动词原形的虚拟语气，其中should可省略。
⏹suggest,propose,advise,move（动议）,ask,order,require,request,desire,insist,prefer等动词后接的宾语从句；
⏹suggestion,proposal,advice,motion,order,requirement,request,desire,preference等名词后的同位语从句；
3.important,necessary,essential,imperative,desirable,advisable,preferable等形容词用在itis…that…句型中；
4.lest,incase,forfearthat等引导的从句中。
历年考题中的虚拟语气
⏹Ifithadn’tbeenforyourhelp,we___（be）inrealtrouble.（wouldhavebeen）
⏹Hewouldhavegivenyoumorehelp,ifhe___（notbe）sobusy.（hadnotbeen）
⏹Itishightimethatwe___（take）firmmeasurestoprotectourenvironment.（took）
⏹Itwasimperativethatstudents___（finish）theirpapersbeforeJuly1st.（shouldfinish/finish）
4.定语从句和名词性从句
定语从句：
限制性和非限制性定语从句
引导定语从句
1）关系代词（在定语从句中作主语、宾语、表语）：
which,that,who,whom,whose
2）关系副词（在定语从句中作状语）：
when,where,why,how
名词性从句
名词性从句：
主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句
引导名词性从句：
1）主从连词（不在从句中作任何成分）：
that,whether,if
2）连接代词（在从句中作主语、宾语、表语）：
what,which,who,whom,whose,whatever,whoever…
3）连接副词（在从句中作状语）：
♦定语从句和同位语从句的区别
♦Thestory（that）hetoldmemaynotbetrue.
♦Thestorythathehasmadeafortunemaynotbetrue.
2.什么时候用介词＋which的形式
♦TheplacewhichIvisitedlastweekisverybeautiful.
♦TheplaceinwhichIusedtoliveisverybeautiful.
3.which和as引导非限制性定语从句
♦Heiseasytogetangry,whichiswellknown.
♦Heiseasytogetangry,aseverybodyknows.
历年考题中的定语从句和名词性从句
1.Studieshaveshown___teenagersoftensufferfromdepression.
[A]that[B]which[C]inwhich[D]inthat
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