人教部编版八年级道德与法治下册知识点总结58课.docx

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人教部编版八年级道德与法治下册知识点总结58课

人教部编版八年级道德与法治下册知识点总结汇总

（一）基本经济制度

1.我国的基本经济制度：

坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2.我国正处于什么阶段：

社会主义初级阶段。

3.经济制度的基础：

生产资料公有制

4.公有制经济包括：

国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分

5.国有经济

（1）生产资料所属：

生产资料属于全体人民共同所有

（2）作用

（3）国家政策：

国家保障国有经济的巩固和发展。

6.集体经济

（1）生产资料所属：

生产资料属于一部分劳动者共同所有

（2）作用：

发展、壮大集体经济、、、具有重要作用

（3）国家政策：

国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

7.非公有制经济

（1）地位/重要性：

是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

（2）作用：

是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

（3）包括：

个体经济、私营经济

（4）国家政策：

国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

（二）根本政治制度

1.人民代表大会制度

（1）地位：

人民代表大会制度是我国的根本政治制度

（2）基本内容：

①②③④

（3）优越性：

①②③④

（4）怎样坚持和完善？

①②③④

2.人大代表

（1）权利

（2）义务

3.区分

人民代表大会——我国的权力机关

人民大表大会制度——我国的根本政治制度

（三）基本政治制度

1.为什么要坚持以中国共产党为领导核心？

①中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。

②新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

③要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。

2.中国共产党的领导地位是由什么决定的？

国家性质和党的性质决定的

3.各民主党派

（1）在我国，除了中国共产党，还有民主党派。

（2）民主党派的含义

（3）性质：

是接受中国共产党领导的参政党。

（4）有哪些：

民革、民盟、民建、民进、农工党、中国致公党、九三学社、台盟

3.多党合作的基本方针：

长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

4.人民政协

（1）地位：

中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

（2）职能：

人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

5.我国政党制度的优越性

6.民族区域自治制度

（1）民族分布她点：

大杂居、小聚居、交错杂居

（2）原因/重要性：

这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情，顺应民心的必然选择。

（3）内容：

①我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

②我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治县三级。

③我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组部分，民族自治机关必须服从中央的领导。

（4）优越性：

7.基层群众自治制度

（1）含义

（2）自治组织：

城市的居民委员会和农村的村民委员会

（3）基层群众自治组织与基层政权组织的不同

（4）内容：

①居民委员会成员由居民直接投票选举产生，重要事务提请居民会议讨论决定；实行办事公开制度

②村民委员会成员由村民直接选举产生，村民可通过村民会议等形式参与管理

③居民委员会、村民委员会下设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会办公，向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。

（5）意义：

实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

第六课我国国家机构

（一）国家权力机关——人民代表大会

（1）产生：

A我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。

（2）人民行使国家权力的机关：

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

（3）最高国家权力机关：

全国人民代表大会

（4）地方国家权力机关：

地方各级人民代表大会

（5）地位

（6）职权：

①立法权；②决定权；③任免权；④监督权

（7）国家立法权：

全国人大及其常委会

（8）重大事项决定权：

各级人大及其常委会依据宪法和法律行使

（二）国家行政机关

1.行政机关

（1）含义：

行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。

（2）组成：

由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。

（3）与权力机关的关系：

①国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；、、、报告工作

（4）职责：

必须全心全意为人民服务，以实现社会公共利益的最大化。

（5）权力来自于：

人民的授予

（6）职权：

行政机关层级不同，职权也不同。

①县级以上

②国务院：

即中央人民政府，是我国最高国家行政机关，统一领导地方各级人民政府。

2.行政职权

（1）如何行使？

①行政机关必须依法行政，严格遵照宪法和法律。

②行政机关要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。

（2）由谁实施：

由行政机关工作人员具体实施。

（3）容易出现的问题：

①履职不力；②监管缺失；③失职渎职；④徇私枉法。

（4）如何监督？

必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督、权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。

（三）国家司法机关

1.人民法院

（1）性质：

是国家的审判机关

（2）组成：

我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院

（3）职权

（4）工作原则

（5）职权的行使

2.人民检察院

（1）性质：

是国家的法律监督机关

（2）组成：

最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院（专门）（3）职权

（4）职权的行使

（5）工作要求

（6）工作人员的三个忠实于：

必须忠实于事实真相、忠实于法律、忠实于社会主义事业

第七课尊重自由平等

（一）自由

1.人们对自由的渴望

2.自由为什么要受必要的限制？

①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。

必要的限制是对自由的保护;

②无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

3.拥有自由的意义：

不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

4.如何理解法律之内的自由：

①无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。

②自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利；

③自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

5.自由主要指的是什么？

人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利

6.自由在法律上的体现是什么？

就是我们享有的和正当行使的各项权利。

7.法治与自由有何联系：

法治与自由相互联系，不可分割。

一方面，法治标定了自由的界限，自由地实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。

另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

法治既规范自由有保障自由。

社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

8.我们应怎样珍视自由？

①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；

②珍视自由，必须依法行使权利。

9.作为公民怎样珍视自由？

（二）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。

1.含义：

是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。

2.法律面前人人平等的地位/重要性：

是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

3．法律面前人人平等的表现：

①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

②我国所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

4.法律面前人人平等原则的意义

5.如何践行平等？

①反对特权；②平等对待他人的合法权利；③敢于抵制不平等行为；④落实平等原则。

6.每个人都有平等的什么权利：

平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。

7.怎样平等地对待他人的合法权利？

d—我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。

8.特权

（1）含义：

所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。

（2）表现

（3）特权：

是平等的大敌

第八课维护公平正义

（一）公平

1.含义：

通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

2.内涵/包括：

权利公平、规则公平、机会公平。

①权利公平：

要求每个人依法平等参与社会活动

②规则公平：

要求每个人受到行为规范的约束

③机会公平：

要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

3.重要性：

①公平是个人生存和发展的重要保障；②公平是社会稳定和进步的重要基础。

4.如何坚守公平？

①公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平、捍卫公平；

②个人维护公平。

面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事;

③遇到不公平的行为时（怎么办？

），我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

5.在学习和生活中实现公平的途径：

①在家庭里尊老爱幼，保持地位平等；②同学之间平等地交往，互相帮助；

③加强法制建设，依法维护公平；

④在竞争与合作中遵守相同的行为规则；

⑤正确看待自己的利益，尊重他人权利。

6．制度如何保障公平：

①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；

②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

（二）正义

1.内涵：

凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，都是正义的行为。

2.正确认识正义：

①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；

②正义是法治追求的基本价值目标;

③正义是社会制度的重要价值。

④正义是社会和谐的基本条件。

3.正义有哪些要求

4.切实维护和实现社会正义有何意义

5.社会制度与正义的关系

①制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义；

②有了正义的制度，即使是社会弱势全体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱；

③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。

6.我们怎样守护正义？

①我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦；②个人守护正义：

守护正义需要勇气和智

慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

7.司法如何维护正义？

d—司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。

8.捍卫社会公平正义的最后一道防线是：

司法

9.为了实现司法正义，国家怎么办？

10.为什么要实现社会公平正义？

①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；

②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任

③让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。