B《华东师范大学大学英语课程教学大纲》.docx
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B《华东师范大学大学英语课程教学大纲》
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《华东师范大学大学英语课程教学大纲》
CollegeEnglishSyllabusofECNU
课程名称：
大学英语预I级（CollegeEnglish,Sub-BandI）
一、课程目的、任务：
本课程为必修课程，旨在帮助初学英语的学生掌握语音、语法、词汇等基础知识和最基本的句型结构，培养他们初步的听、说、读、写、译的能力。
二、课程内容：
重点放在语音、语调、语法、基本句型结构和课文理解上，为日后进一步的学习打下扎实的基础。
三、教学方式、实践环节的特色：
在教学的过程中应关注初学者的情感因素，培养他们良好的学习习惯和学习策略，组织学生积极互动，在合作中完成教学任务，实现教学目标。
四、教材及参考书目：
教材：
陈祖芳主编：
《大学英语精读》Sub-BandI,上海外语教育出版社，2004年版
参考书目：
《大学英语课程教学要求》，上海外语教育出版社，2004年版
五、考核方式与评价结构比例：
平时成绩20%+口试成绩10%+期末考试成绩70%
六、讲授大纲：
Unit1
Text:
IsLearningEnglishEasyOrNot?
Phonetics,Grammar:
PartsofSpeech,MembersofSentences,Numerals
Unit2
Text:
GoodManners,Phonetics,Grammar:
SimplePresentTense,PresentProgressive,BasicSentencePatterns
Unit3
Text:
AtaRailwayStation,Phonetics,Grammar:
InterrogativeSentences,VerbPatterns
（1）
Unit4
Text:
TheFunTheyHad,Phonetics,Phonetics,Grammar:
SimplePastTense,Prepositions,VerbPatterns
（2）
Unit5
Text:
TheLittleMan,Phonetics,Grammar:
VerbForms,PastProgressive,VerbPatterns（3）
Unit6
Text:
OddsandEndsPhonetics,Grammar:
-edParticiple,PresentPerfect,VerbPatterns（4）
Unit7
Text:
AHighSchoolStudentSpeaks,Phonetics,Grammar:
PassiveVoice（I）,VerbPatterns（5）
Unit8
Text:
OnBeingCrazy,Phonetics,Grammar:
PhrasalVerbs,PassiveVoice（II）,VerbPatterns（6）
Unit9
Text:
FortuneandtheBeggar,Phonetics,Grammar:
TheDegreesofComparisonofAdjectivesandAdverbs,VerbPatterns（7）
Unit10
Text:
thePeopleoftheUnitedStates,Phonetics,Grammar:
ModalVerbs,VerbPatterns（8）
Unit11
Text:
ChristmasSpirit,Phonetics,Grammar:
FutureTenses,VerbPatterns（9）
Unit12
Text:
ThePerfectMatch（PartOne）,Phonetics,ReviewofSounds,Grammar:
VerbForms,PastPerfect,VerbPatterns（10）
Unit13
Text:
ThePerfectMatch（PartTwo）,Phonetics,ReviewofSounds,Grammar:
Infinitive,VerbPatterns（11）
Unit14
Text:
TheSleepingBeauty（PartOne）,Phonetics,RulesofReading
（1）,Grammar:
ReviewofTenses,VerbPatterns（12）
Unit15
Text:
TheSleepingBeauty（PartTwo）,Phonetics,RulesofReading
（2）,Grammar:
ReviewofPreparations
（1）,VerbPatterns（1-6）
Unit16
Text:
TheFlight,Grammar:
ReviewofPreparations
（2）,VerbPatterns（7-12）
七、教学时数分配
单元
Unit1
Unit2
Unit3
Unit4
Unit5
Unit6
Unit7
学时
4
4
4
4
4
4
4
单元
Unit8
Unit9
Unit10
Unit11
Unit12
Unit13
Unit14
学时
4
4
4
4
4
4
4
单元
Unit15
Unit16
学时
4
4
《华东师范大学大学英语课程教学大纲》
CollegeEnglishSyllabusofECNU
课程名称：
大学英语预II级（CollegeEnglish,Sub-BandII）
一、课程目的、任务：
本课程为必修课程，其目的和任务是使学生在一个新的水平上复习、巩固在中学阶段或在预I级阶段所学的英语，进一步促进学生对所学内容的理解和运用。
二、课程内容：
注重每篇课文的理解和常用词语、句型的掌握和运用，扩大学生的词汇量，培养学生的英语应用能力，促进跨文化交际。
三、教学方式、实践环节的特色：
教师应仔细分析课文内容和讲解语言要点，精心设计各项活动，使学生在互动中完成任务，熟悉课文，交流思想，掌握语言形式。
四、教材及参考书目：
教材：
1、陈祖芳主编：
《大学英语精读》Sub-BandII,上海外语教育出版社，2004年版
2、虞苏美、李慧琴主编：
《大学英语听说教程》I册，上海外语教育出版社，2004年版
3、郭杰克主编：
《大学英语快速阅读教程》I册，上海外语教育出版社，2004年版
参考书目：
《大学英语课程教学要求》，上海外语教育出版社，2004年版
五、考核方式与评价结构比例：
平时成绩20%+口试成绩10%+期末考试成绩70%
六、讲授大纲：
Unit1
Text:
TheValueofEducation,Phonetics,Grammar:
TheObjectClause,VerbPatterns（1-4）,
ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit2
Text:
Beauty,Phonetics,Grammar:
TheAdverbialClause,VerbPatterns（5-8）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit3
Text:
IWantaWife,Phonetics,Grammar:
TheAdjectiveClause,VerbPatterns（9-12）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit4
Text:
NewYork,Phonetics,Grammar:
TheDirectSpeechandIndirectSpeech,verbPatterns（13）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit5
Text:
HowCleverisaFish?
Phonetics,Grammar:
What-Clause,VerbPatterns（14）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit6
Text:
AncientChina,Phonetics,Grammar:
thePresentPerfectProgressive,ThePastPerfectProgressive,VerbPatterns（15）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit7
Text:
CharlesChaplin,Phonetics,Grammar:
TheGerund,VerbPatterns（16）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit8
Text:
TooDearfortheWhistle,Phonetics,Grammar:
The-ingForm,VerbPatterns（17）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit9
Text:
AFableforTomorrow,Phonetics,Grammar:
The-edParticiple,VerbPatterns（18）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit10
Text:
Hilary’sAunt,Phonetics,Grammar:
TheUsesof“It”
（1）,VerbPatterns（19）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit11
Text:
Hilary’sAunt,Phonetics,Grammar:
TheUsesof“It”
（2）,VerbPatterns（20）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit12
Text:
NoHomeinAfrica,Phonetics,Grammar:
TheUsesoftheArticles,VerbPatterns（21）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit13
Text:
whatIsHappiness?
Phonetics,Grammar:
ReviewofTenses,SubordinateClauses,VerbPatterns（22）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit14,
Text:
AWomenScientistSpeaks,Phonetics,Grammar:
ReviewofTenses,subordinateClauses,VerbPatterns（23）,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit15
Text:
IsDeathBetterThanDespair?
Phonetics,Grammar:
TheUsesofPunctuation,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
Unit16
Text:
Friends,GoodFriendsandSuchGoodFriends,ListeningandSpeakingCourse,FastReading
七、教学时数分配
单元
Unit1
Unit2
Unit3
Unit4
Unit5
Unit6
Unit7
学时
4+1
4+1
4+1
4+1
4+1
4+1
4+1
单元
Unit8
Unit9
Unit10
Unit11
Unit12
Unit13
Unit14
学时
4+1
4+1
4+1
4+1
4+1
4+1
4+1
单元
Unit15
Unit16
学时
4+1
4+1
《华东师范大学大学英语课程教学大纲》
CollegeEnglishSyllabusofECNU
课程名称：
大学英语I级（CollegeEnglish,BandI）
一、课程目的、任务：
本课程为必修课程，旨在通过教师的讲解，指导学生进行听、说、读、写、译等方面的语言操练，培养学生具有较扎实的英语语言基础和较强的英语综合应用能力，尤其是听说能力。
二、课程内容：
该课程的主干课程《综合教程》采用每单元设一主题的形式，主题均选自当代生活中的重大题材，将语言学习贯穿于了解、思考、探讨各种现实问题的过程之中。
其他教程的各个单元与《综合教程》各单元的主题亦有相应的呼应。
三、教学方式、实践环节的特色：
提倡学生自主学习，同时又充分发挥教师的主导作用。
教师应注重课堂教学，组织好学生对所学语言进行操练以及模拟真实的语境指导学生学以致用。
同时，将语言教学置于丰富多彩的文化背景之中，培养学生的跨文化意识。
四、教材及参考书目：
教材：
1、李荫华、王得明主编：
《大学英语综合教程》I册，上海外语教育出版社，2004年版
2、李宵翔、莫锦国主编：
《大学英语综合教程CD-ROM》I册，上海外语教育出版社，2004年版
3、虞苏美、李慧琴主编：
《大学英语听说教程》I册，上海外语教育出版社，2004年版
4、郭杰克：
《大学英语快速阅读教程》I册，上海外语教育出版社，2004年版
5、柯彦玢主编：
《大学英语阅读教程》I册，上海外语教育出版社，2004年版
参考书目：
1、LeoJones主编：
《大学英语口语教程Let’sTalk》I册，上海外语教育出版社，2005年版
2、魏葆霖主编：
《大学英语口语能力突破》，高等教育出版社，2004年版
3、《新理念大学英语网络教学系统》，上海外语教育出版社，2004年版
4、教育部高等教育司，《大学英语课程教学要求》，上海外语教育出版社，2004年版
五、考核方式与评价结构比例：
平时成绩20%+口试成绩10%+期末考试成绩70%
六、讲授大纲：
BandI
Unit1GrowingUp
TextA:
WritingforMyself,TextB:
SummerReading;FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit2Friendship
TextA:
AlltheCabbieHadWasaLetter,TextB:
NeverLetaFriendDown;FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit3UnderstandingScience
TextA:
PublicAttitudestowardScience,TextB:
HowtoMakeSenseOutofScience;FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit4AmericanDream
TextA:
TonyTrivisonno’sAmericanDream,TextB:
BenCarson:
ManofMiracles;FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit5Romance
TextA:
AValentineStory,TextB:
TheWallet,FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit6AnimalIntelligence
TextA:
WhatAnimalsReallythink,TextB:
DoAnimalsFallinLove?
FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit7Emergency
TextA:
“KidsontheTrack!
”,TextB:
TheNighttheRiverCameIn,FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit8CopingwithanEducationalProblem
TextA:
FableoftheLazyTeenager,TextB:
DitchtheCalculator,FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
七、教学时数分配
单元
Unit1
Unit2
Unit3
Unit4
Unit5
Unit6
Unit7
学时
8+2
8+2
8+2
8+2
8+2
8+2
8+2
单元
Unit8
学时
8+2
《华东师范大学大学英语课程教学大纲》
CollegeEnglishSyllabusofECNU
课程名称：
大学英语II级（CollegeEnglishBandII）
一、课程目的、任务：
本课程为必修课程，旨在通过教师的讲解，指导学生进行听、说、读、写、译等方面的语言操练，培养学生具有较扎实的英语语言基础和较强的英语综合应用能力，尤其是听说能力。
二、课程内容：
该课程的主干课程《综合教程》采用每单元设一主题的形式，主题均选自当代生活中的重大题材，将语言学习贯穿与了解、思考、探讨各种现实问题的过程之中。
其他教程的各个单元与《综合教程》各单元的主题亦有相应的呼应
三、教学方式、实践环节的特色：
提倡学生自主学习，同时又充分发挥教师的主导作用。
教师应注重课堂教学，组织好学生对所学语言进行操练以及模拟真实的语境指导学生学以致用。
同时，将语言教学置于丰富多彩的文化背景之中，培养学生的跨文化意识。
四、教材及参考书目：
教材：
1、李荫华、王得明主编：
《大学英语综合教程》II册，上海外语教育出版社，2004年版
2、李宵翔、莫锦国主编：
《大学英语综合教程CD-ROM》II册，上海外语教育出版社，2004年版
3、虞苏美、李慧琴主编：
《大学英语听说教程》II册，上海外语教育出版社，2004年版
4、郭杰克：
《大学英语快速阅读教程》II册，上海外语教育出版社，2004年版
5、柯彦玢主编：
《大学英语阅读教程》II册，上海外语教育出版社，2004年版
参考书目：
1、LeoJones主编：
《大学英语口语教程Let’sTalk》II册，上海外语教育出版社，2005年版
2、魏葆霖主编：
《大学英语口语能力突破》，高等教育出版社，2004年版
3、《新理念大学英语网络教学系统》，上海外语教育出版社，2004年版
4、教育部高等教育司，《大学英语课程教学要求》，上海外语教育出版社，2004年版
五、考核方式与评价结构比例：
平时成绩20%+口试成绩10%+期末考试成绩70%
六、讲授大纲：
BandII
Unit1WaysofLearning
TextA:
Learning,ChineseStyle,TextB:
ChildrenandMoney;FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit2Values
TextA:
TheRichestManinAmerica,DownHome,TextB:
TheRestorationofJimmyCarter;FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit3TheGenerationGap
TextA:
FatherKnowsBetter,TextB:
WhenFatherDoesn’tBest;FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit4TheVirtualWorld
TextA:
AVirtualLife,TextB:
Mother’sMadabouttheInternuts;FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit5OvercomingObstacles
TextA:
TrueHeight,TextB:
FourteenSteps;FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit6Women,HalftheSky
TextA:
I’mGoingtoBuytheBrooklynBridge,TextB:
BeginningAnew;FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit7LearningaboutEnglish
TextA:
TheGloriousMessinessofEnglish,TextB:
TheRoleofEnglishinthe21stCentury;FastReading,ReadingCourse,ListeningandSpeakingCourse
Unit8ProtectingOurEnviron
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