三年级语文下册习作语文园地四课件PPT格式课件下载.pptx

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如，花钟第1自然段的关键句是第2句话，小虾第3自然段的关键句是第1句话。

本次交流的内容是如何找一段话的关键句，也就是中心句。

因为这段话都是围绕这个中心句来叙述的，关键句有时在一段话的开头，有时在中间，有时在结尾，我们可以用这个关键句来概括这段话的主要内容，有时可以稍作改动。

交流指导：

观察时主动思考、提出问题是个好习惯。

读下面两段话，找一找语段中哪部分是描写观察到的现象，哪部分是观察者思考提出的问题呢？

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？

和同学说一说：

你在生活中，有没有观察到一些现象时，引发了思考呢？

仿照例句说一说，同学互相点评。

我洒了一把谷子在地上，院子里的鸡都跑过来，它们你挤我我挤你，只顾一下又一下地啄谷子，根本没有像我们一样把嘴里的食物嚼碎再吞下去。

是它们没有牙齿吗？

还是别的原因？

我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。

它最爱显摆它的钳了。

有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。

它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。

找一找：

这段话中有哪些已经学过的修改符号呢？

删除,我们已经学过的修改符号：

增补,改正,我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。

它急了,它最爱显摆它的钳子了。

dio,对调,移动,新认识的修改符号：

表示对调，前后相邻的两个词语或短语位置的对调。

表示移动，把圈起来的内容移动到分叉处的位置。

我养了一只螃蟹,向我高高举起那剪刀似的大钳子。

这段话只修改了一部分。

读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。

再把修改后的语段读一读，看看修改的内容是否正确，修改符号运用是否恰当。

你改对了吗？

滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

jin,ch,yu,【作者简介】,这首诗是韦应物任滁州刺史时所作。

他时常独步郊外，一天游览至滁州西涧,非常喜爱西涧清幽的景色，便写下了这首诗。

滁州西涧,地名。

滁州城西山间的一条水沟。

你在诗里看到了哪些景物？

它们是什么样的？

你从哪里看出来的呢？

独怜：

唯独喜欢。

幽草：

幽谷里的小草。

深树：

枝叶茂密的树。

春潮：

春天的潮汐。

野渡：

郊野的渡口。

横：

指随意漂浮。

借助注释和插图说一说诗句的意思。

【译文】,