北京市中考语文试题及答案Word下载.docx
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“斧”指“斧子”，“釜”是“古代的炊具，相当于此刻的锅”，横线处应填“釜”。
３．以下句子中加点成语或俗语利用有误的一项为哪一项
Ａ．以前的科幻电影中的许多假想，那时看起来是难以想象的，此刻却不断变成现实。
Ｂ．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
Ｃ．常言道，独木不成林，一花难成春。
一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
Ｄ．村民依托本地的水库资源进展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。
4.依照文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项为哪一项
在学校开展戏剧学习、戏剧实践的进程中，①很多家长尽力为小孩争取上台演出。
他们希望小孩变得加倍爽朗、加倍自信，②语言表达能力和演出水平取得改善。
看来，家长们都超级注重对小孩综合素养的培育。
Ａ．①句应在“演出”以后加上“的机遇”②句应将“改善”改成“提高”
Ｂ．①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改成“改变”
Ｃ．①句应在“演出”以后加上“的机遇”②句应将“改善”改成“改变”
Ｄ．①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改成“提高”
５．结合语境，将以下语句填入横线处，最适当的一项为哪一项
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是①。
风那么显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机遇，②，吹开几片薄薄的云彩。
Ａ．①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土
Ｂ．①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土
Ｃ．①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土
Ｄ．①生命优雅的沉醉于逍遥②带走一点细细的泥土
６．对下面文段中有关修辞方式作用的分析，有误的一项为哪一项
人什么缘故要念书呢？
书，能够唤醒沉睡的心灵，能够引领迷惘的灵魂。
一本好书，确实是一个崭新的世界。
读艾青的诗歌，我坚决了不断前行的信念；
读史铁生的散文，我鼓起了直面人一辈子的勇气；
读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的向往……念书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
还有什么必念书更能产生令人陶醉的内心体验呢？
Ａ．文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启发和引领作用，有助于启发读者的试探。
Ｂ．文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出念书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。
Ｃ．文段中“念书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。
Ｄ．文段结尾运用反问，增强语气，强调了阅读能令人内心世界更丰硕、精神境遇更高贵的缘故。
二、填空（共8分）
７．默写（5分）
（1）蒹葭苍苍，。
所谓伊人，在水一方。
（《蒹葭》）（1分）
（2）最爱湖东行不足，。
（白居易《钱塘湖春行》）（1分）
（3），今夕是何年。
（苏轼《水调歌头》）（1分）
（4）《岳阳楼记》中描述洞庭湖边花草的语句是：
，。
（2分）
８．名著阅读（3分）
春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术。
如《左传》一书中记载的曹刿，在长勺之战前，面见鲁庄公，几番对话，一再启发，终于使鲁庄公熟悉到①是作战取胜的先决条件；
又如《②》一书中记载的邹忌，用③设喻，劝说齐王广开言路，改良政治，最终使齐国兴盛起来。
三、综合性学习（共11分）
《北京市节约用水方法》将于2021年7月1日起实施。
为了深切宣传该“方法”，培育学生的节水意识，某校举行了“北京水资源”专题展览。
在参观的进程中，请你完成下面的任务。
９．分析以下图，提取要紧信息，并用一句话归纳北京水资源的现状。
（4分）
要紧信息：
①
现状：
②
10．京北地域大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市50%以上的城市工业和生活用水。
请阅读下面材料，归纳以下两县治理河流流域、修养京北水资源的两个相同的方法。
【材料一】
延庆县治理白河流域的要紧方法有：
围绕白河骨干河道，增强水土维持监督执法力度；
营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；
规整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以爱惜水资源。
【材料二】
密云县治理石匣小流域的要紧方法有：
建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加蓄水量；
构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，节节拦蓄，以减少水土流失；
推行清洁农业，操纵农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；
营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以修养水源。
相同的方法：
①②
11．某同窗在专题展览的“留言薄”上题写了寄语，他写了上句，请你依照以上材料，续写下句。
（要求：
与上句语意相关、句式相同、字数相等）（3分）
上句：
水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；
下句：
四、文言文阅读（共9分）
阅读《桃花源记》（节选），完成第12-14题。
林尽水源，便得一山，山有小口，恍如假设有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然爽朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女穿着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有这人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人世隔。
问今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。
这人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去，其中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高贵士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
12．说明以下语句中加点词的意思。
（1）率妻子邑人来此绝境绝境：
（2）未果，寻病终寻：
13．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
翻译：
（2）便扶向路，处处志之。
14．作者笔下桃花源人一辈子活的美好表此刻哪里？
（用自己的话归纳）（3分）
答：
五、现代文阅读（共30分）
（一）阅读《白梅无价》，完成15—17题。
（共15分）
白梅无价
韩静霆
①今世大画家李苦禅撒手人寰驾鹤西游的时候，我的教师许麟庐正在山东旅行。
许老听到噩耗，当即登车，直奔北京。
到了苦禅灵堂，满头白发的老人，长跪不起，恸哭不止。
他和苦老，同是齐白石大师的门生，手足之情，比一奶同胞还亲。
师兄师弟，年轻时在白石先生左右，一个是左膀，一个是右臂。
贫困的时候，他们一个烧饼掰作两半儿果腹。
艺术上更是志趣相投，画画儿画疯了的时候，两个人一晚上之间画一刀纸，一百张，畅快淋漓。
这会儿苦禅一去不归，许老恨不能跟从而去。
那哭声，真是撕心裂肺，好几个年轻人材把他从灵前拉起来。
透过老人迸溅的泪花，我能感受到两位画家半生坎坷、相濡以沫的深厚情感，感受到这种渗透着深深文化气息的友谊是何其宝贵。
②第二天，许老到我家来，进门就说：
“静霆啊，苦禅兄走了啊……”接着又嚎啕起来，这回是在“家”里哭，而且当着我和我妻子的面儿。
许老失去了大师兄，那种失望的悲伤，那种真情的倾泻，让我永生永世都忘不掉。
③那天，妻子做了教师爱吃的饼，弄了几样好菜，还有好酒，可教师吃不下饭去，看许老骨瘦形销的样子，咱们执意请他休息一会儿，睡个午觉。
谁知，许老刚躺下，又爬起来，大叫“拿宣纸来”。
我那时经济不大宽裕，哪里有好宣纸存用？
翻箱倒柜，才找到两张质量低劣的四尺宣纸，两只破毛笔。
许老捉了笔就在四尺宣纸上横扫。
他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界。
他笔笔中锋，含泪挥笔画梅花。
只听见宣纸沙沙地响，力透纸背，情透纸背。
毛笔直冲斜行，犹如剑器在许内行中挥动。
他把痛悼师兄之情，倾洒在纸上，朵朵梅花都是泪！
教师画枝干的时候，一言未发，该点蕊了，说了四个字“泥里拔钉”。
梅蕊虽“拔”了出来，可他却无法从情感中自拔。
④这张四尺宣纸上的白梅花，干湿浓淡，墨色淋漓，疏影横斜，笔意纵横。
笔墨狂放霸气，不仅世间宝贵如此珍品，就连许老自己也绝对不可能再画出第二张。
就像人不可能诞生两次一样，这幅佳作不能克隆，不可重复，乃至不能摹仿。
那个年代，那个下午，许老那种横扫千军的运笔速度，那种大悲大恸以后，寻觅到的恣意渲泻情感的方式，也绝对没有第二回。
⑤那天，许老收了笔，兀自对着那张白梅看了好半天。
我大气也不敢出。
内心痒，想要这幅画儿，可是不敢说。
沉吟片刻，许老说：
“带上，到我家盖上章子，给你了。
”我张着嘴喘息，不明白说什么好。
⑥白梅，已经成为我的传家之宝。
只有在夜深人静的时候，我和妻子才会警惕翼翼地把这张画儿展开，来一番精神享受。
我不敢拿到裱画店里去裱褙，怕裱坏了。
认真想一想，许老的这幅画昭示了一个道理：
在中国画界，松竹兰梅笔情墨意，不免重复，可至珍至宝的神品，不是百无聊赖时的遣兴，也不是文人的笔墨游戏，而是在笔端凝注了浓郁的情感，集人一辈子和艺术的体验，在某个专门的时刻创作的东西。
正因为如此，神在，许老的白梅在。
开卷总有一股真气扑面，那种感觉，常常是唯见神采不见梅花。
那些神来之笔，乃至画家自己也始料不及。
⑦我记得白石老人曾赠给许老一幅画，上面题了一行字，大意是：
是许姓好子孙，当宝之。
许老没有在这幅白梅上题这些字，可我会收藏好的。
因为，白梅无价。
（有删改）
15.本文要紧用五个场景来写人叙事，请依次归纳前四个场景。
（每一个场景用5个字回答）（4分）
场景一：
___________场景二：
___________
场景三：
___________场景四：
场景五：
深夜赏白梅
16.结合文章内容，说说什么缘故作者以为“白梅无价”。
17.本文的描述和议论都饱含情感，请以第3段的相关内容为例，作简要赏析。
（不超过150字）（7分）
150
（二）阅读下面文字，完成第18-19题。
（共7分）
①蜘蛛是地球上最古老的生物之一。
人类先人很早就明白蛛丝强韧耐用，能够用它织成鱼网。
今天，波利尼西亚、汤加等太平洋岛国的居民，仍在利用这种原始工具打鱼。
取得一张如此的网比人工编织要方便多了，只需把特制的模型木架放入蜘蛛聚集出没的树林里，用不了一个月，密密的蛛丝就会把它包裹的严严实实，将蛛丝从模型上轻轻褪下，确实是一张有效的天然鱼网。
②神奇的蛛丝也引发了科学家的关注。
③科学家发觉，蜘蛛腹部有六个丝腺，分泌着各不相同的蛋白质溶液或粘液。
这些溶液或粘液，在蜘蛛腹下喷丝头的压力作用下产生六种丝。
这当中最有韧性的一种是牵引丝，用来固定和支撑猎网。
猎网上另一种一圈一圈的螺旋状蛛丝，具有很强的粘滞性，也极富弹性，将其拉长3倍后，仍然能够弹回原状。
蛛丝的经受力和强度也是惊人的。
专家实验证明，亚马逊密林里的游走蜘蛛吐的丝是同类中最强劲的，每一根细细的蛛丝能够经得住90克的拉力。
假设能制造出一根铅笔粗的如此的蛛丝，它就能够够勾住在航空母舰上降落的战斗机，其强度是一样粗细的合金钢缆的6倍，重量却轻得多。
④蜘蛛有吞食同类的习性，因这人工养殖蜘蛛几乎是不可能的。
科学家便想到用转基因的方式获取“蛛丝”，造福人类。
遗憾的是，几经尽力，科学家也没能通过转基因的方式取得与蛛丝特性相同的纤维。
通过研究，他们发觉，蜘蛛在它的喷丝头里不知怎么地就把粘液变成了扯不断的细丝——不湿也不脆，而且相当坚韧和富有弹性。
也确实是说，模拟蜘蛛如何吐丝是最难办的事。
⑤蛛丝的微妙还有很多，科学家们将继续对神奇的蛛丝进行探讨。
18.文章第①段从生活实例提及，有哪些益处？
（3分）
19.阅读下面材料，借助上文中的相关知识，简要分析科学家是如何解决初期防弹衣存在的问题的。
【材料】
防弹衣是在作战环境顶用来爱惜生命平安的。
初期防弹衣只是在结实的衣服内搭接两块钢板，其重量一样有十几千克，又重又硬，穿上以后活动不便，阻碍作战。
而且这种防弹衣只能防护手榴弹碎片和一般手枪的射击，防护性能较弱。
科学家依照蛛丝的特性研制出人工合成的纤维织物，成功制造出了性能较好的防弹衣。
（三）阅读下面文字，完成第20—22题。
（共8分）
①随着社会的进步，愈来愈多的一般人和民间组织开始参与到公益事业中来，咱们把这种平民公益叫做“微公益”。
一些发生在咱们身旁的“微公益”行动，让人如沐春风，心生暖意。
②参与“微公益”行动的人能力虽微，但其散发的人格魅力芳香远播。
八十多岁的甘肃老人陈尚义靠捡垃圾的微薄收入，二十连年收养了45个弃婴；
天津老汉白芳礼几十年蹬三轮车挣钱助学，惠及学生三百多人；
新疆维吾尔族大叔阿里木靠烤羊肉串的收入，八年中资助贫困学生上百名……他们都是一般人，像大地上的一粒粒微尘，像大海里的一滴滴水珠。
或许有人以为他们渺小，但他们却用自己的行动温暖他人，诠释良心。
他们灵魂深处溢出的芳香，散发出人性的辉煌，彰显着一般人一般中的伟大和高贵。
③发起“微公益”行动的民间组织力量虽微，但其产生的“正能量”却不可低估。
他们以自己的微薄之力催生爱心、传递仁慈，带给人们崇善向上的希望；
他们以爱传爱，以善扬善，汇聚成一股股爱的暖流。
在湖北钟祥，“小红帽义工”集合起一群个体劳动者，他们坚持走街串巷做好事，为城市增添了一道漂亮风光；
在江西丰城，活跃着一群“萤火虫”志愿者，他们以“萤火虫虽小，也要为社会送去微弱的光亮”的执著，将爱心传递。
“世人拾柴火焰高”，当个人的方式上升为一个群体的意识的时候，当个体的行为演变成一个群体的自觉行动的时候，它的阻碍就会变得庞大而深远。
④乐善好施，扶危济困，早已深深融进咱们的血脉，成为有口皆碑的道德美谈。
但是，随着市场经济的进展，有的人对此产生了疑虑、困惑。
他们看不到个人力量对社会的阻碍，变成了“多一事不如少一事”的看客，在他人需要帮忙、碰到危难时态度冷漠。
其实，一个人能力有大小，但只要有爱心、有责任感，坚持从小事做起，从身旁的事做起，就能够积小善为大善，变小德为盛德。
孟子曰：
是不为也，非不能也。
“微公益”，____________。
⑤在现今社会，提倡愈来愈多的一般人参与“微公益”是超级必要的。
随着“微公益”行动的滚雪球效应，扶危济困、助人为乐的美德必将传遍神州大地，结出丰硕的果实。
20.本文的中心论点是什么？
21.分析文章第①—④段的论证进程，按要求填空。
第一______________（不超过12字），第二________________（不超过24字），然后_________________（不超过18字）。
22.请在第④段结尾横线处填写一句话，说明“微公益”与孟子的话之间的联系。
六、作文。
（50分）
23.“风度”指人美好的仪表举止和精神风貌。
关于十四五岁的少男少女们来讲，举止大方、个性鲜明、踊跃向上……都是动人的风度。
个人有个人的风度，群体也有群体的风度，家庭、学校、社会都是展现青年风度的舞台。
请以“青年风度”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要显现所在学校的校名或师生姓名。
语文试卷参考答案
一、选择
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
C
A
D
二、填空
7.
（1）答案：
白露为霜
（2）答案：
绿杨阴里白沙堤
（3）答案：
不知天上宫阙
（4）答案：
岸芷汀兰郁郁青青
8.答案例如：
①取信于民（或“小大之狱，虽不能察，必以情”）
②战国策
③自身生活中的小事
三、综合性学习
9.答案例如：
①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，乃至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。
②北京水资源极度匮乏。
10.答案例如：
①种植保土保水植物②重视水利工程的建设
11.答案例如一：
方法得力，京北区修养水源功在千秋。
答案例如二：
方法多样，郊区两县爱惜水源造福京城。
四、文言文阅读。
12.答案：
（1）与人世隔间的地址
（2）不久
13.答案：
（1）田间小路交织相通，（村落间）能彼此听见鸡鸣狗叫的声音。
（2）就顺着原路（归去），处处作了记号。
14.答案要点：
①自然环境优美②社会安宁和平③百姓生活和乐
五、现代文阅读
（一）记叙文阅读
15.答案例如：
场景一：
灵堂哭苦老场景二：
家中哭苦老
场景三：
挥笔画梅花场景四：
白梅赠爱徒
16.答案例如：
因为“白梅”这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作，是他与师兄之间深厚情谊的见证；
是许老集人一辈子和艺术的体验，创作出的并世无双的、具有极高艺术价值的珍品。
因此，作者以为“白梅无价”。
17.答案例如一：
第③段描述了许老在“我”家作画的进程，用“捉”“横扫”“挥动”的动作描述，写出了许老作画时恣意挥洒的样子；
用“可他却无法从情感中自拔”的议论，表达了许老作完画仍沉醉在悲痛当中的状态令“我”既感动又忧虑的复杂情感。
这些描述和议论都饱含情感，表现了两位画家之间的深厚友谊，动人至深。
答案例如二：
本文寓丰硕的情感与描述和议论中。
第③段用“刚躺下，又爬起来，大叫‘拿宣纸来’”的动作和语言描述，表现了许老想通过作画来吊唁师兄的急切心情；
用“他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界”的议论，点出许老作画时笔笔着力、悲痛万分的状态带给“我”的震撼。
（二）说明文阅读
18.答案要点：
①用具体事例突出蛛丝的神奇
②增强文章的可读性，激发阅读爱好
③引出下文对蛛丝隐秘的说明。
19.答案例如：
科学家利用蛛丝有韧性、弹性好、重量轻的特性，解决了钢板制作的初期防弹衣“又重又硬”穿上后“活动不便”的问题；
利用蛛丝经受力强、强度高的特性，解决了防弹衣“防护性能弱”的问题。
（三）议论文阅读
20.答案：
在现今社会，提倡愈来愈多的一般人参与“微公益”是超级必要的。
21.答案例如：
（第一）明确“微公益”的概念
（第二）从个人和民间组织角度论证“微公益”的意义
（然后）指出当前提倡“微公益”的缘故
22.答案例如一：
人人皆可为，关键在于有无此心
每一个人都能做到，关键看你做不做。
六、作文
23.答案略。
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