高考历史一轮复习精讲精练专题28 二十世纪战争与和平.docx
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高考历史一轮复习精讲精练专题28二十世纪战争与和平
【必备考点指要】
1．第一次世界大战：
简述第一次世界大战爆发的历史背景、过程和后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。
2．凡尔赛──华盛顿体系下的和平：
了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。
简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。
3．第二次世界大战：
了解第二次世界大战爆发的历史背景，了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。
4．雅尔塔体制下的冷战与和平：
了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。
了解世界保卫和平大会、《罗素──爱因斯坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实。
了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的过程。
了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
5．烽火连绵的局部战争：
了解朝鲜战争与越南战争。
了解中东战争发展过程。
了解印巴战争与两伊战争。
了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。
6．和平与发展──当今世界的时代主题：
了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。
【基础考点整理】
考点一：
第一次世界大战
1．历史背景
（1）20世纪的世界已基本上形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。
（2）帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。
（3）20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步。
（4）欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的斗争愈发激烈。
2．战争进程
（1）1914年：
西线发生马恩河战役，东线俄军打败奥军。
（2）1915～1916年：
西线发生凡尔登战役和索姆河战役；海上发生日德兰海战。
（3）1917～1918年：
美国加入协约国集团作战，1917年俄国退出大战；1918年德国签订停战协定。
3．德奥集团失败的原因
（1）经济：
在经济实力方面，德奥集团处于劣势。
（2）军事：
同盟国集团在军事战略上的失误。
（3）国内阶级矛盾：
战争末期，同盟国各国普遍发生革命和起义，也是加速其失败的重要原因。
（4）日本、美国参战，使协约国的实力进一步增强。
4．一战对人类历史发展的影响
（1）战争给人类带来巨大灾难。
（2）世界格局发生变化，表现在以欧洲为中心的世界格局受到挑战，美、日开始崛起，建立国际联盟。
（3）建立世界上第一个社会主义国家。
（4）加速了新技术的发展；促使政府职能的转变；改变了人们的思想观念。
考点二：
凡尔赛—华盛顿体系下的世界
1．凡尔赛—华盛顿体系
（1）构成：
①凡尔赛体系：
《凡尔赛和约》、《圣日耳曼条约》、《纳伊条约》、《色佛尔条约》。
②华盛顿体系：
《四国条约》、《五国条约》及《九国公约》。
（2）实质：
帝国主义国家安排的战后世界国际体系。
（3）内在矛盾：
战胜国之间、战胜国与战败国之间、资本主义国家与苏联之间的矛盾，决定了这一体系的不稳定性。
2．《非战公约》
（1）主要内容：
规定了和平解决国际争端或冲突的原则。
（2）积极作用：
①有利于巩固欧洲的和平秩序。
②是第一次提出放弃把战争作为国家政策的国际条约，其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想，有一定进步意义。
③为和平解决国家之间的争端，提供了重要的法律基础。
（3）局限性：
列强借助“保留条件”，为以后发动战争埋下了伏笔。
3．国际联盟
（1）成立：
1920年成立，总部设在日内瓦。
（2）主要活动：
恢复战后欧洲经济；处理国际争端和裁军；加强国际合作。
（3）历史地位：
①促进了各国的交往和联系。
②没有给世界带来持久的和平。
考点三：
第二次世界大战
1．原因
（1）根本原因：
资本主义经济政治发展不平衡。
（2）20世纪30年代的大危机的影响。
（3）英法的绥靖政策和美苏的中立自保政策加速了战争的爆发。
（4）局部反法西斯战争未能联合成一个整体。
2．进程
（1）战争爆发和初期阶段：
德军空袭波兰，二战全面爆发；法国沦陷；不列颠之战。
（2）扩大：
德军突袭苏联；日本发动太平洋战争。
（3）转折：
苏德战场——斯大林格勒战役；太平洋战场——中途岛之战；北非战场——阿拉曼战役。
（4）胜利：
开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降。
3．影响
（1）给人类带来了空前的浩劫。
（2）给后人留下了宝贵的经验教训：
法西斯主义就是战争；绥靖政策加速了战争的进程；落后就要挨打；反法西斯统一战线是战争胜利的重要保证。
4．历史意义
（1）引起了国际格局的变化，以欧洲为中心的国际格局演变为以美苏为中心的两极格局。
（2）社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，社会主义制度超出一国范围，新生的民族国家出现。
（3）客观上推动了科技的发展。
考点四：
雅尔塔体系下的冷战与和平
1．冷战局面的形成
（1）原因：
①战时同盟解体，雅尔塔体系形成。
②意识形态和国家利益的冲突，美苏矛盾激化。
（2）主要表现：
①美国：
提出杜鲁门主义、马歇尔计划，组建北约组织。
②苏联：
成立共产党和工人党情报局，成立经济互助委员会，组建华约组织。
（3）特点：
二战后美苏间进行了除直接交战以外的全面对抗。
在双方争夺的重点地区未见热战，但局部热战并未避免。
2．七八十年代美苏关系缓和的启示
（1）缓和是可行战略。
（2）战争的危险仍然存在。
考点五：
二战后连绵不绝的局部战争
1．朝鲜战争：
1950年6月朝鲜内战爆发；7月美军侵入朝鲜，1950年10月彭德怀率军入朝作战，1953年7月签订停战协定。
2．越南战争：
肯尼迪在南越推行“特种战争”，对越南武装干涉。
扩大：
1965年美国采取“南打北炸”，“特种战争”变成局部战争；转折点：
“新春攻势”，表明越南军民掌握了主动权；结束：
尼克松实行“战争越南化”，1973年美越签订“关于在越南结束战争、恢复和平的协议”；1975年春，南越政权瓦解。
越南实现了统一。
3．中东战争：
经过巴勒斯坦战争、苏伊士运河战争、“六日战争”、十月战争等，交战双方认识到这些矛盾不可能以战争解决，20世纪70年代起，埃及率先走上了同以色列和解之路，1978年埃以签订“戴维营协议”；20世纪80年代阿以各方基本接受“以土地换和平”原则，但困难重重。
4．印巴战争：
二战后通过蒙巴顿方案，印巴分立，造成不同民族和不同宗教信仰居民之间的冲突；印巴发生三次战争。
5．两伊战争：
1980年至1988年两伊进行了八年战争，不仅造成两国经济的全面倒退，也造成了中东国家的分裂。
6．海湾战争：
1990年8月伊拉克入侵科威特；美国以联合国的名义，组织了由英、法等国共同组成的多国部队，实施“沙漠风暴”计划，向伊拉克发动进攻，迫使伊拉克无条件接受安理会决议，战争结束。
这是一场高科技战争，标志着高科技局部战争登上了世界军事舞台，也是二战后参战国家最多的一次局部战争。
考点六：
和平与发展
1．联合国与国联
（1）相同点：
都是世界大战的产物；都反映了战后世界要求和平的共同愿望；都是普遍性的国际组织；都具有明显的大国强权色彩；其宗旨都宣称为维护国际和平与安全。
（2）不同点：
①国联是帝国主义国家重新瓜分世界的产物；而联合国是世界反法西斯战争的产物。
②联合国比国联更具有普遍性，不仅成员国多于国联，而且有不同社会制度的国家。
③国联强调全体一致原则；联合国强调大国一致原则。
④国联在维护世界和平与发展、促进国际合作与发展方面毫无建树；联合国在这方面则发挥了重大作用。
2．战后世界人民反战运动高涨
（1）原因：
①经历了两次大战的浩劫，世界人民渴望和平。
②核武器的巨大破坏力，严重威胁着人类的安全。
③美苏冷战的威胁，造成世界不安宁。
④局部战争的存在，对地区和世界和平构成威胁。
（2）特点：
①广泛性：
知名人士、青年学生等社会各阶层广泛参加。
②民主性：
以集会、游行示威等和平抗议活动为主，基本上是合法斗争。
③组织性：
召开了世界保卫和平大会，成立了“世界保卫和平大会”委员会和世界和平理事会。
④普遍性：
涉及世界各国以及众多的国际组织。
⑤深入性：
既提出反对战争、保卫和平的原则性宣言，又创办维护和平的专门组织。
（3）意义：
世界人民反战和平运动，揭穿了战争谎言，推动了联合国维护世界和平的行动，有利于维护世界的和平与安全。
3．和平与发展是当今世界主题的依据
（1）随着生产力发展和全球化，世界成为息息相关的整体。
（2）两次世界大战的教训。
（3）第三次科技革命影响下，优先发展经济成为时代潮流。
（4）维持持久和平，促进共同发展成为人类共同愿望。
4．当今世界形势发展的总趋势
（1）战争危险依然存在。
（2）和平力量不断增强。
5．和平与发展的辩证关系
（1）维护和平是促进发展的前提：
生产力提高和社会文明进步离不开和平环境。
（2）促进共同发展是维护和平的有力保证：
建立经济联系，形成利益共享；缩小各国差距，实行平等合作。
【高考方向预测】
1．本选修部分的内容与20世纪以来的国际关系格局演变、当今世界时事热点联系紧密，是新课标高考关于选修内容的重点命题区域，题型以材料解析题为主。
2．今后的高考中，一战爆发的原因及影响、凡尔赛——华盛顿体系的不稳定性、国际联盟都是考查的重点。
3．在高三复习中，适当关注二战爆发的原因及教训、冷战局面的形成及影响等。
4．从高考命题趋势看，以后的高考会将朝鲜、中东等国际热点问题与联合国的作用等历史问题相联系，会把二战后局部战争的原因与当今世界影响和平与发展的主要因素等相结合，成为高考命题的重要切入点。
【规律方法总结】
1．运用图示法理解一战前帝国主义列强之间的矛盾状况和两大军事集团的形成
2．运用表格法掌握一战的进程
阶段
时间
主要战役
说明
第一阶段
第二阶段
第三阶段
3．复习二战及两格格局的历史，可以划分为三个阶段
（1）1929—1939年是由局部战争走向世界大战的10年。
（2）1939—1945年是世界反法西斯战争开始、扩大、转折、胜利的6年。
（3）1946—1991年是两极格局形成、演变及瓦解的近半个世纪。
4．运用比较法掌握两个国际关系体系及相关概念
（1）把凡尔赛——华盛顿体系与雅尔塔体系等内容进行比较归类。
（2）联系世界格局的相关理论和一般常识，弄清雅尔塔体系、两极格局、“冷战”、“热战”等概念及其内在联系和区别。
5．联系时代背景归纳联合国作用的变化及其曲折发展历程
时期
国际形势
历史作用
1945至20世纪60年代前期
两极形成；冷战开始；争霸形成
美国控制、美国争夺的场所
20世纪60年代后期至80年代
一大批亚非拉国家加入联合国
第三世界伸张正义的讲坛
20世纪80年代以来
和平与发展是当今世界主题
维护世界和平与发展的最重要组织
【易混知识清单】
1．两次世界大战的不同点
（1）背景不同：
一战爆发时世界上只有一个资本主义体系；二战爆发时除资本主义体系外，还有一个社会主义国家。
法西斯国家、资本主义民主制国家和社会主义苏联之间的关系，深刻影响着二战。
（2）战争目的不同：
一战时交战双方的目的主要是瓜分殖民地，争夺市场和原料产地；二战时，法西斯国家不仅要打败对方，而且要在战胜国内建立法西斯制度。
二战使世界各国人民面临要不要生存的问题。
（3）性质不同：
一战从总体上来看是帝国主义战争；二战从整体上看是世界人民反法西斯战争。
（4）危害不同：
二战的规模更大，给世界带来的人力、物力上的损失更大。
2．二战历史的易混知识
（1）二战中的轴心国和同盟国不以社会制度来划分，而是以是否维护世界和平发展来划分。
（2）二战的性质：
不是非正义的帝国主义掠夺战争，而是世界人民反法西斯战争。
（3）不能过多肯定《苏德互不侵犯条约》和苏联建立“东方战线”，要明确苏联的“中立自保”策略和大国强权的烙印。
3．凡尔赛——华盛顿体系与雅尔塔体系的比较
（1）相同点：
①背景：
都是在世界大战破坏了原有的世界体系的基础上建立的；②实质：
都是大国间军事、经济实力对比均势下妥协的产物，都是大国主宰世界国际关系新格局、新秩序；③特点：
都打上了大国强权政治的烙印；④结局：
都由于体系内各国经济和政治发展不平衡而趋于瓦解。
（2）不同点：
①前者体现英法美多个帝国主义大国的意志，后者体现了美苏两国的意志；②前者是帝国主义大国间的妥协，后者则是帝国主义大国和社会主义大国的暂时妥协；③前者在大战结束后两年内形成，后是战争临近结束和战争初期形成的；④前者是以欧洲为中心的传统国际格局，后者打破了欧洲为中心的传统国际格局；⑤前得影响的时间没有后者长，影响的范围不及后者广；⑥前者是建立在对战败国的掠夺基础之上的，必然随着德国的崛起而瓦解，后者是两个战胜大国之间的妥协，必然随着一方的解体而瓦解。
4．联合国与国际联盟的相同点、不同点及形成不同点的原因
（1）相同点：
①都是世界大战后普遍性的国际组织，都反映了战后要求和平的愿望。
②都由美国大力提倡。
③都以促进合作、维护和平发展为宗旨。
④都曾经是大国维护自身利益的工具，都曾带有大国强权色彩。
（2）不同点：
①制止战争、维护和平的力度不同：
前者毫无建树，反而纵容助长侵略；后者贡献较大，避免了第三次世界大战的爆发。
②对社会主义和民解运动态度不同：
前者干涉；后者推动了社会主义运动和民解运动发展。
③组织操纵者不同：
前者为大国操纵，无视弱小国家；后者在20世纪70年代以后，第三世界国家发挥了重大作用。
（3）形成不同点的原因
①建立基础不同：
国际联盟是帝国主义战胜国重新瓜分世界殖民地（帝国主义掠夺战争）的产物；联合国是世界人民反法西斯战争的产物。
②组织方式不同：
国际联盟排除了苏俄等国，为帝国主义大国所操纵；联合国则具有广泛代表性。
③国际形势特点不同：
二战后国际力量对比发生了极大变化。
【单元要点分析】
1．第一次世界大战爆发的原因及战争性质
（1）爆发原因：
根本原因是帝国主义的矛盾激化。
矛盾的根源是资本主义经济政策发展的不平衡性和对外扩张侵略的本性。
矛盾的实质是争夺殖民地的斗争。
直接原因是两大军事集团斗争的不断升级。
（2）战争性质：
帝国主义非正义的掠夺战争。
主要依据（以交战双方的目的为主要标准）是：
①从战争起因看，交战双方都是为了重新瓜分世界，争夺殖民地；②主要参战国的目的是争夺霸权和瓜分领土，明显表现出战争的侵略性和掠夺性；③战争的结果也不是正义和公理的胜利，而是战胜的帝国主义国家重新瓜分世界。
2．国际联盟的活动及其影响
（1）国际联盟是一战后由战胜国建立的世界上第一个由主权国家组成的国际组织，是世界成为一个整体的体现。
（2）积极活动及影响：
国联成立初期，在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。
如1924年缔结了和平解决国际争端议定书即《日内瓦议定书》；国际中的卫生、劳工、交通运输、处理国际难民等机构或组织，为促进各国的交往和联系做了大量工作。
（3）消极活动及影响：
国联的存在并没有给世界带来持久和平。
国联盟约规定的形成决议所需要的“全体一致”原则，实际上使国联失去了制止侵略、制止战争的可能性；国联的许多裁军计划，事实上成为空谈。
20世纪30年代，由英法控制的国联，对日本、意大利、德国的侵略扩张持姑息纵容的态度，最终没有制止新的世界大战的爆发。
3．第二次世界大战爆发的原因
（1）根本原因：
帝国主义政治、经济发展不平衡性加剧。
（2）具体原因：
①德国、日本对凡尔赛——华盛顿体系中被惩治受遏制的地位不满。
②法西斯专政的建立和欧、亚两个战争策源地的形成。
③英、法、美推行绥靖政策纵容侵略，助长了法西斯侵略的气焰，加速了世界大战的爆发。
④苏联实行中立自保的政策，客观上也促进了世界大战的爆发。
4．世界反法西斯战争胜利的原因
（1）根本原因：
世界反法西斯联盟是反法西斯战争胜利的根本保证。
（2）具体原因：
各反法西斯战场的努力与协调。
如以中国人民艰苦抗战为主的亚洲大陆反法西斯战场，以苏联为主的欧洲反法西斯主战场，英军在北非顽强抵抗，美英盟军开辟欧洲第二战场，美军在太平洋上对日本作战的战场，以及二战后期反法西斯国际会议的协调作用。
（3）客观原因：
法西斯势力是极端反动势力，违背了民主、和平这一世界潮流。
5．对凡尔赛——华盛顿体系的评价及其不能持久的原因
（1）评价：
①确立了帝国主义在一战后国际关系的新格局，是资本主义国家对世界新秩序的整体安排。
②并没有从根本上改变世界的基本格局，且殖民地半殖民地的民族独立运动开始冲击这种新格局。
③其最大问题是不但未能消除各大国之间的矛盾，反而埋下了更大冲突的种子。
④客观上维护了世界形势的相对稳定，国联的成立开创了国际合作的新形式。
（2）不能持久的原因：
①它是一战后战用国为重新瓜分世界而建立的国际新秩序的产物，构成了帝国主义战后国际关系的新格局。
②这一体系是极不稳固的，它隐含了许多矛盾：
对战败国的掠夺，加深了战胜国与战败国之间的矛盾；分赃不均，加剧了战胜国之间的矛盾；牺牲弱小国家的利益，激化了殖民地半殖民国家与帝国主义国家间的矛盾。
③帝国主义政治经济发展不平衡，也决定了它不会长久存在。
6．对雅尔塔体系的较全面认识
（1）实质：
美苏两分天下，打上了大国强权政治的烙印。
（2）演化：
二战后到20世纪50年代中期，表现为两大阵营的对抗；20世纪50年代后期起开始表现为美苏争霸，直到20世纪90年代随着苏联的解体而结束。
这段时期两极格局是国际关系的基本特征。
（3）特点：
①以“冷战”为主的对抗形式。
②对抗是全方位的，包括政治、经济、军事、意识形态。
③美苏作为双方的霸主在斗争中起了主导作用；两极格局的较量，最后是美国为首的资本主义一极取得绝对优势。
（4）对国际格局的影响：
雅尔塔体系是社会主义国家和资本主义国家共同反对法西斯国家胜利的产物。
雅尔塔体系建立在美苏均势的基础之上，它是美、苏、英等大国长期妥协的产物，标志着以欧洲为中心的传统国际格局被美苏两极格局取代。
（5）积极作用：
①在一定程度上体现了和平、民主的原则，表明不同社会制度和意识形态的国家是可以和平共处的。
②使世界顺利实现由战争到和平的转变。
③促进了人民民主、社会主义和民族解放事业的发展和胜利。
④为世界经济发展和科技革命创造了条件。
（6）消极作用：
①体现了大国强权政治。
②重划国界、分裂国家，造成人口大量迁移。
③维护不平等的国际关系和经济秩序，给许多国家的经济发展带来不利影响。
④成为战后国际紧张局势的根源。
【学科问题探究】
1．对英德矛盾成为帝国主义国家主要矛盾的理解
（1）英德之间的矛盾具有全局性。
当时法德矛盾主要是在西欧；俄奥矛盾主要是在巴尔干半岛，都是区域性的。
英德矛盾则是全局性的争夺：
在欧洲市场和非洲的殖民地问题矛盾尖锐对立；德国海军力量跃居世界第二位，同英国争夺海上霸权。
（2）英德矛盾的发展和演变，直接影响着其他矛盾的发展和演变。
随着英德矛盾的不断发展和突出，其他矛盾逐渐降居次要地位；如英法矛盾和英俄矛盾，随着英德矛盾的上升而得到协调，并分别签订英法协约和英俄协约而结成伙伴关系。
（3）英德矛盾还是新老世界殖民体系之间矛盾的核心。
老的世界殖民体系以英国为中心，德国是后起的资本主义国家。
19世纪末20世纪初，德国从争取欧洲的“大陆政策”转向夺取全球霸权的“世界政策”。
英德之间的矛盾，成为新旧两种殖民体系之间的矛盾和斗争。
2．海湾战争的特点和影响
（1）特点：
①海湾战争是一场高科技战争。
②它展示了新的作战手段和作战思想运用于战争而产生的作战样式的诸多新特点。
如空中作战、机动作战、远程火力作战、电子战、夜战等新的战斗方式。
（2）影响：
海湾战争是第二次世界大战后参战国家最多的一次局部战争。
它对中东和世界格局都产生了深刻的影响。
美国等西方大国加强了对海湾地区的控制。
阿拉伯世界发生严重分裂，中东地区的局势更加错综复杂。
【高考真题选编】（2011年高考历史真题精选精析）
1．（2011年全国卷文综21）第二次世界大战中，反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。
下列实物中，最能反映这一情况的是
A．一枚铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币
B．一份“1940~1944年租借法受援国及物资”的清单
C．一本20世纪40年代的中文版《开罗宣言》
D．一张布雷顿深林会议场景的照片
【答案】：
A
【解析】：
A项中，纪念币铸有苏美英国旗，强调反法西斯大国的合作；“1944年6月”是指诺曼底登陆，过份强调美英在反法西斯战争中的作用，说明了反法西斯大国的斗争。
B、C两项只能说明合作。
D项中的布雷顿森林会议是建立以美元为中心的资本主义世界货币体系，排除。
2．（2011年天津卷文综历史11）在近代历史上，法德两国之间多次发生战争。
在战争过程中，法国遭受最严重失败的是
A．反法同盟战争B．普法战争C．第一次世界大战D．第二次世界大战
【答案】：
D
【解析】：
注意关键词“最严重失败”，二战期间的1940年，希特勒占领法国，法国亡国，这是法德历次战争中法国最严重的失败。
3．（2011年四川卷文综22）第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。
这主要表现在二战
A．消除了围际秩序中的大国强权色彩B．促成了第一个社会主义园家的建立
C．终结了帝国主义在世界的殖民统治D．促进了世界政治经济的制度化进程
【答案】：
D
【解析】：
A、C两项表述不符合二战结束以来的史实；B项是一战的产物，不选；D项可选，世界政治制度化的表现可列举联合国，世界经济制度化的表现可列举关贸总协定、世贸组织。
4．（2011年四川卷文综23）图7是17世纪以来出现的一系列重要文献。
它们
①反映了近代以来国际争端频繁②得到了各国普遍认同和自觉遵守
③展现了人类追求和平的持续能力④成为了解决国际争端的法律依据
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】：
C
【解析】：
②项中“各国普遍认同和自觉遵守”不符合史实，排除。
5．（2011年上海市单科历史16）法国将领在1919年预言：
“这不是和平，这是二十年的休战。
”其主要依据是
A．国际联盟软弱无力B．英国推行“均势”政策
C．美国抛出了“十四点原则”，企图称霸世界D．战胜国的宰割行径，激起战败国的复仇情绪
【答案】：
D
【解析】：
题中所引用的预言凡尔赛体系下矛盾冲突，其中包括战胜国与战败国的矛盾。
6．（2011年山东卷基本能力9）世界是一个相互依存的整体。
联合国是当代世界重要的国际组织，其会徽见右图。
下列说法正确的是
A．联合国成立于的二次世界大战之前
B．会徽符号语言复杂，视觉形象逼真
C．会徽重心处为联合国总部所在地纽约
D．世界地图有橄榄枝环相托，寓意世界和平
【答案】：
D
【解析】：
A项错在“二战之前”；B项错在“语言复杂”；C项“重心处”错误，应为北冰洋才正确；D项所述寓意正确，只能选D项。
7．（2011年新课标卷文综47）（15分）20世纪的战争与和平
（1）根据图12并结合所学知识，分别说明图①、②两条界线形成的主要原因。
（7分）
（2）根据图12并结合所学知识，评述第二次世界大战后波兰东、西部边界线的确定。
（8分）
【答案】：
（1）主要原因：
界线①：
德国准备发动侵略战争；苏联自保；苏德签订秘密协定，分割波兰。
界线②：
苏德分别侵入波兰，波兰亡国；苏德分占波兰。
（2）述：
反法西斯战争胜利，德国战败；战胜国大国决定欧洲边界变更。
评：
使波兰边界得以稳定；带有大国强权政治的色彩。
【解析】：
（1）结合二战爆发前《苏德互不侵犯条约》及秘密协定的内容和二战初期苏、德两国分占波兰的史实回答。
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