四年级校本.docx

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四年级校本

兰花大观园

铁皮石斛

铁皮石斛在唐代医学经典《道藏》中，铁皮石斛被列为“中华九大仙草之首”，自唐宋以来，一直被列为皇室贡品。

铁皮石斛生于海拔达1600米的山地半阴湿的岩石上，喜温暖湿润气候和半阴半阳的环境，不耐寒。

因生长周期缓慢，极难存活，野生铁皮石斛濒临灭绝。

上世纪八十年代，铁皮石斛被国家列为重点保护的珍惜濒危药用植物。

金钗石斛

金钗石斛，生长于悬崖峭壁之间，终年饱云雾雨露之滋润，受日月阴阳之精华。

以基入药，具有抗菌防癌，延缓衰老。

因此功效奇特，市场稀缺，素有“千金草，软黄金”之称，

密花石斛

  密花石斛多年生常绿草本。

茎像棒状或近圆柱形。

叶有皮革一样的光泽，矩圆状披针形，顶端急尖。

总状花序顶生。

花深黄色，非常艳丽。

天麻

天麻是一种名贵药材，但也属于兰科植物。

它的块茎。

早在二千多年前就已入药，它含天麻素，香荚兰素，蛋白质，氨基酸，微量元素。

用于头痛眩晕，肢体麻木，头昏眼花，神经衰弱，风寒湿痹，小儿惊风等症。

临床应用证明，对血管性神经性头痛、脑震荡后遗症等有显著疗效。

对老年痴呆症有一定预防作用，以及辅助治疗作用。

金线兰

金线兰别名金线莲、金丝草，属多年生珍稀中草药。

它在民间使用范围较广，素有“药王”、“金草”、“神草”、“乌人参”等美称。

经有关部门测定发现，金丝莲中氨基酸组成、成分、含量及抗衰老活性微量元素的含量均高于国产和野生西洋参。

几百年来作为民间常用草药。

杓兰

杓兰，地上部茎叶可入药，具祛风、解毒、活血之功效。

分布于北温带至喜马拉雅地区，中国分布有23种。

在英国，杓兰因其稀世之美被称为“女神之花”。

1、兰花的叶标本制作

探究起航

高老师：

在野外采集、制作植物标本，是一件很有意义和乐趣的事。

春天来了，正好趁此机会去郊外走走看看，享受一下大自然的乐趣。

兰兰：

太好了！

那我们要做哪些准备呢？

高老师：

要采集制作植物标本，需准备植物标本夹和吸水的草纸，标本夹可以自己动手制作，用木条做两片网式架，架上要留有可绑绳索的头，两条木架之间放吸水的草纸，用绳绑好随身携带。

兰兰：

采集以后，该怎样制作标本呢？

高老师：

全株植物（包括根、茎、叶、花）采下后，先将花瓣整理好压放在草纸上，然后将茎、叶整理好，每片叶要展平。

不能因为叶多把叶子摘掉，一部分叶要反放，这样压好的标本叶正反面均有。

如果茎、根太长超过标本夹的长度，可将茎或根折压在纸上，然后在上面铺几层吸水草纸，用木夹压紧绑好。

植物标本不能在太阳下晒，这样容易变色，压在标本夹内的标本每天要翻倒数次，每次换用干燥的吸水草纸，用过的纸在太阳下晒干以备下次翻倒时使用，标本夹压标本主要是靠吸水草纸，将植物的水分吸干。

压好的标本，花、茎、叶的颜色不变。

压好的植物标本可用来做教学用品和装饰品，别有情趣。

知识树：

叶的标本的制作

1．台纸式

工具：

标本夹、枝剪、小刀、记录本、笔。

材料：

台纸、标签、草纸（或报纸）

把标本夹的一面放在桌上，上铺几层吸水性好的草纸，把采集来的标本放在纸上，加以整理，主要把枝、叶、花的正面向上展平，较长的标本可折成两三折放置，然后放上标签，再盖上几层草纸，这样，可使每件标本间隔着几层草纸置放，最后将标本夹的另一面也压上，并用绳缚紧，拿到阳光下晾晒，每隔一定时间（24小时）用干草纸换去标本夹里的湿纸，连续换5天左右，标本就会完全干燥了，最后，把已经干燥的标本分别固定在台纸上，并换上新标本，标本上要填写植物的名称、采集地点和日期、采集人的姓名。

一件台纸式植物标本就制作完成。

2．盒式

工具：

尺、枝剪、刀、粘合剂

材料：

硬的透明塑料板、吸水纸、透明胶。

将采集来的植物标本，用枝剪、刀修剪，剪取枝叶茂盛带花的部位，小的植株可保留全株，所取植物标本一般以高度25公分为准。

用毛刷在清水中轻刷标本各部分，而后放置吸水纸上并置于阴凉通风处凉干。

根据选好的标本的大小量好尺寸，用刀将透明塑料板割出盒的盖和边盖，量取一硬纸板（三合板）做底板，然后用粘合剂粘合成一透明的盒状标本盒。

把已经干燥过的植株放入标本盒里，用透明胶粘合在底板上，贴上标签和编号以及采集人和采集地点、日期。

思维碰撞

高老师：

兰兰，知道为什么要制作叶的标本吗？

兰兰：

我知道！

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制作叶的标本后，该怎样保存他们呢？

兰兰：

让我想一想。

聪明泉

植物标本的保存

1．避光保存。

阳光照射，标本易变色，失去原色。

2．低温保存。

最好使标本室的温度不超过摄氏28度，不低于摄氏零度。

温度过高，可使标本变形、流汁，腐烂变质；温度过低，可使标本色泽产生变化，皱缩。

3．保存时间不宜过长。

4．防止杂菌生长，要避免经常搬动。

要做好标本柜，把标本分门别类上架保存。

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放飞心灵

高老师：

让我们一起来制作兰花标本吧！

兰兰：

我试试——

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高老师：

我们来进行叶的标本展示吧！

兰兰：

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智慧屋

叶标本制作完毕以后，要在台纸的右下角贴上标签，注明编号、

科名、学名、中名、俗名、产地、采集日期、采集者

+1已赞过情感驿站

高老师：

你最喜欢谁做的标本？

你能评价一下吗？

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兰兰：

我的感悟

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我的评价

兴趣星

合作星

探究星

智慧星

进步星

2、制作兰花琥珀标本

探究起航

高老师：

兰兰，你见过琥珀吗？

兰兰：

见过！

我见过昆虫的琥珀标本。

高老师：

今天，我们就依照自然界琥珀形成的原因，来学习制作兰花的琥珀标本吧！

兰兰：

太好了！

知识树：

琥珀是数千万年前的树脂被埋藏于地下，经过一定的化学变化后形成的一种树脂化石，是一种有机的似矿物。

琥珀的形状多种多样，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。

可入药，做装饰品。

思维碰撞

高老师：

兰兰，你知道为什么要制作兰花的标本吗？

兰兰：

是为了保存好兰花吧！

高老师：

在野外采集和制做植物标本，是一种有意义和有乐趣的工作。

植物标本是教学和科研工作的重要参考材料，也是保存植物种质，鉴定植物种名的重要依据。

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-聪明泉

适量松香、兰花、酒精灯（含灯架）、一个加热所需的铁容器、一个充当模具的牛奶盒、一把美工刀、一把剪刀、一个打火机、几个酒精棉球

制作过程

制作步骤

图例

1、加热一半松香使其融化

2、倒进牛奶盒子里，放入水中冷却

3、余下松下继续加热到融化

4、在牛奶盒中放入兰花。

5、盒子里的松香凝固后，用小剪刀沿着盒子壁自上而下剪开。

6、根据琥珀形状和透明度进行后期加工。

放飞心灵

高老师：

能说说你在制作过程中的体会吗？

兰兰：

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高老师：

让我们进行一次兰花标本的展示吧！

兰兰：

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智慧屋

在与兰花研究相关的许多热门学科中，有关兰花起源的研究一直备受关注。

研究兰花起源问题相当困难。

比如，它们的种子呈粉尘状，很难以化石形式保存，即使保存下来，也很难被发现和识别；另外，兰花全部是草本植物，倒地后容易腐烂，很难形成化石，但蜜蜂琥珀里所带的花粉化石帮助科学家解开了兰花进化之谜，这是一项十分有意义的研究成果。

美国哈佛大学的研究人员确认了蜜蜂携带的正是兰花花粉块化石，并根据这种花粉块的结构，推测兰科植物的共同祖先大约生长在至少7600万年前，揭开兰花进化之谜是兰花学界期待已久的事情

情感驿站

兰兰：

我的感悟

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兰兰：

我的评价

兴趣星

合作星

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进步星

3、兰花标本制作

探究起航

兰兰：

我喜欢兰花的淡雅幽香,但是它的花期不长,怎样才能留住它美丽的身影,老师你帮我想个办法吗?

老师：

想要留住它的美丽,一直欣赏,可以把它制作成干花标本啦.

知识树：

干花，是鲜花经过干燥处理后的花朵、叶片和果实的总称。

它既具有大自然赋予鲜花的真、善、美的风韵，又兼有“人造花”持久不凋的特点，令人喜爱。

鲜花干制的方法较多，主要有A自然干燥法、B常温压制法、C沙（硼砂）干燥法、D干燥剂包埋法、E甘油干燥法、F微波炉干燥法等。

家庭制作干花，因受设备等条件限制，可采用简便易行的A、B、F几种方法。

A：

自然干燥法。

此法是将鲜花材料放在凉爽、黑暗、干燥、洁净和空气流通处，令其自然风干。

B、常温压制法。

此法是制作平面干花常用的一种方法。

将花枝放入吸湿纸内，放在平板上，上面压以重物（如石块、砖头等），将其放置在空气流通处，自信以其自然干燥即可。

F微波炉干燥法。

把花放在微波炉内加热让其干燥，一般的鲜花瓣只需要几十秒钟的时间，整朵鲜花也只需几分钟，由于炉内温度很高，一要注意选择在高温下不会变色的品种；二要注意它的干燥时间，以免花朵被烧坏.

思维碰撞

老师：

兰兰知道干花的一般有那几种制作方法吗啊？

兰兰：

我知道！

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------老师：

而兰花一般采用哪种制作方法合适呢？

兰兰：

我想想——

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------聪明泉

制作兰花标本的主要步骤：

一、材料采集：

花材要不失时机地去采集。

花材一般在上午9-11时采集，因为这时已无露水，花草本身含水适中，采集后既易保鲜，也易烘干脱水。

下午的花草多处于萎蔫状态，不宜采集。

采集的花朵，可选花蕾初放的，也可选完全开放的。

采集的叶子，一般多选择新鲜、翠绿的，但有时也需要一些成熟的深绿色的叶子。

采集到的花草应立即处理或放在荫凉密闭处（如将花分类放在塑料袋中），以保持新鲜状态。

二、材料处理：

采集来的花草按将来制作工艺品的用途分两种处理：

一是用来制作贺卡、贺镜等的干花、需要准备好吸水纸（无皱卫生纸）、瓦楞纸（包装硬纸盒）、大铁夹、镊子等。

先在瓦楞纸上铺2-3层吸水纸，纸上铺1层采集来的花草（小花可整朵放，重瓣花要疏瓣，花心厚的花要将花瓣取下来，一瓣瓣平放上）。

然后再盖2-3层吸水纸，再放1层花，这样放3层花草后，上盖瓦楞纸，四周用铁夹夹紧（或用重物压紧）。

放在炉子旁或暖气片上烘干（夏天可放在阳光下晒干），经12小时即可达到烘干的目的。

若有条件用烘干箱或微波炉干燥更好。

二是用来做花枝的花草，需去掉叶子，倒挂在荫凉通风处，使其自然干燥，或用干燥剂将采集的花枝埋入，经10-20天后拿出,用毛笔扫掉花瓣上的干燥剂粉。

放飞心灵

高老师：

你能说出兰花标本制作的主要步骤吗？

兰兰：

我试试——

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------高老师：

今天你准备用哪种方法来制作兰花标本呢？

兰兰：

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------智慧屋

干花工艺品的制作

在制作干花工艺品时,，需准备好剪刀、镊子、铜笔、毛笔、卡片纸、细铁丝和缎带等。

这种工艺品分平面工艺品及花枝工艺品两种。

⑴平面工艺品的制作：

初次制作时，可根据自己的材料，按照图画书或杂志上的画样，在卡片纸上用铅笔轻轻画个草图，然后用毛笔蘸胶水小心粘贴。

胶水不要蘸得太多，否则画面上沾有胶水会影响美观。

贴后自然晾干即可。

有塑料平面封膜机的，也可以在卡片上组图后，再封上塑料薄膜，这样会增加保存时间，并使其更加美观。

⑵花枝花束的制作：

将已阴干的干花整理调配，用缎带扎成花束，插在花瓶中即可。

如将麦秆菊等花朵重新粘在经处理的小麦秆上，或将细铁丝穿入花夹，也可以形成一枝花。

为使花束美丽，还可以配以晾干的狗尾草、芦苇、竹子等，再用缎带扎成花束，就是一份很美的工艺品。

麦秆菊花朵要采集初开的，而补血草、千日红花一定要采集盛开的。

情感驿站

兰兰：

我的感悟

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------兰兰：

我的评价

兴趣星

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探究星

智慧星

进步星

我与兰花共成长

活动目标：

1、认知目标：

学生总结养兰、赏兰、品兰、学兰的活动,以及几月来制作兰花标本的经历，进一步欣赏到兰美，品味到兰涵，感悟到兰质。

激发学生爱兰、学兰，从小立志做一名具兰花品格的好少年。

2、能力目标：

在活动中培养学生合作精神、实践能力，学会与自然和谐、与他人和谐。

3、情感目标：

升班级文化内涵，达到科学、人文、自然、和谐育人。

活动步骤：

1、课前准备：

师：

造物主赐给人类千花万卉，人类又给以热烈回应，创造出了五彩缤纷的花卉文化。

如今我校又以“兰花文化”为特色，为创办有特色的花香校园而努力着。

师：

花是一种非常纯洁而又美丽的生物，花香更是一种迷人的香味。

我们在这样的花香校园中，我们置身于一年四季的花丛中。

呼吸着花朵的芬芳，品味着有关于花的文字，在我们学校是每天必须经历的享受。

除了花朵，图画，我们自己也是一朵朵美丽的花儿。

（美的欣赏，雅的馨香，文的内涵）

1、分组收集兰花图片、诗歌，以及制作的兰花标本。

2、将收集到的资料归类整理，以不同形式呈现。

（1）将收集到的图片和兰花诗词与图片整理设计，配画插图，编制《兰花集》

（2）以“我与兰花共成长”为主题，将自己制作的兰花标本配上合适的诗词，办一辑特刊。

二、课中活动：

1、小组介绍、展示资料收集及呈现形式。

2、小组展示学生作品：

（编制《兰花集》欣赏、兰花标本配诗词欣赏、现场采访、评奖。

）

3、总结收获：

1、谈谈“我与兰花共成长”实践活动的收获。

师：

你们觉得这些同学的作品怎么样？

师：

下面我想再做个现场采访，经过这几个月的评班花、解花性、赏花文，你们感悟到兰花的哪些品质？

（谈兰品质）

2、进行自我评价。

师：

充满花香的校园，有着迷人的香味，有着蓬勃向上的姿态，我们兰花班会学习兰花的精神品质，更加努力学习，取得更大的进步！

我的学习评价：

兴趣星：

合作星：

探究星：

智慧星：

进步星：

4、兰花日记

情感驿站

高老师：

 “一年之计在于春”，春天是播种的好季节。

兰兰，你是否有过种植兰花的经历呢？

你是否仔细观察过你的兰花小种子发芽的过程呢？

这次日记，要具体地把这个过程记录下来哦……

兰兰：

好，我试试！

高老师：

种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。

要随时观察记录兰花的生长变化情况。

每周要测量一次兰花的植株高度、观察兰花花叶的形状和数量。

兰兰：

我已经准备好了！

探究起航

过程与方法

在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点；根据研究兰花生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。

情感态度价值观

树立用事实阐述观点的意识，培养合作意识。

要求目标

清晰地记录种植过程

范文引路

5月16日星期六天气晴

植物种植日记

  今天早上，我起来，刷了牙，洗了脸，迫不及待地跑到阳台上，想看看我的花盆里的兰花宝宝和玻璃杯里的兰花宝宝有什么变化。

这个是我最近几天每天的必修工作。

我一看就惊呆了，呀!

我的玻璃杯里的兰花宝宝们迥然不同，昨天还是深绿色，今天就变成了浅绿了，外衣裂开了，露出雪白的肚皮，嫩嫩的、胖胖的，还抽出了嫩芽，白白的，像尖尖的钝角，尖尖的，像一枚细细的别针，弯弯的，像小猪的尾巴，真是惹人喜欢。

而花盆里的兰花宝宝还是老样子，玻璃杯里的兰花宝宝好像淘气地对花盆里的兰花宝宝说：

“别看我比你小，可我比你长早。

”不落后的花盆里的兰花宝宝好像不服气地说：

“虽然你比我长得快，明天我可能会比你长得快。

”它们俩争吵不休…