保护眼睛大班教案.docx
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保护眼睛大班教案
保护眼睛大班教案
保护眼睛大班教案1
活动名称：
大班平安《保护我们的大眼睛》
活动目标：
认知：
了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；
能力：
创编眼保健操，把握更多的保护眼睛的学问。
活动重点：
知道保护眼睛的重要性；
活动难点：
创编眼保健操。
活动预备：
PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱
活动过程：
一、嬉戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个嬉戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？
是什么样子的？
是什么颜色呢？
小结：
我们闭着眼睛可以猜出物体的样子，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？
因为只有眼睛才能看见四周秀丽的东西和秀丽的颜色。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：
1、大眼猫是一只什么样的小猫？
它学会了什么本领呢？
2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？
它后来是怎么去做的？
3、假如你是大眼猫，你会怎么样做呢？
4、假如我们没有好的眼睛会怎么样呢？
小结：
读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
教学反思：
先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。
用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。
用播放课件推断正误，了解不正确使用眼睛的害处。
在播放课件时，幼儿都能乐观的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是非常的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把全部答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发觉我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。
幼儿都乐观的说了一些自己使用过的不正确方法。
有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的学问阅历还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些伤害事故，从中不难看消失在的幼儿学问面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的缘由。
第三环节是
不错的活动的**，幼儿乐观讨论正确使用眼睛的方法。
在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参与，课堂的气氛特别热情。
当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本把握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！
通过上这节课，我知道我预备的还是不够充分，我听取了阅历丰富的老老师的建议，乐观吸取阅历，虚心请教，让我学到了不少学问，假如再让我上一次，我会努力学习，精心预备，把课上的更精彩！
保护眼睛大班教案2
活动目标：
1了解眼睛的构造及功能
2把握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。
活动预备：
眼睛模型纸偶
活动过程：
一猜谜语――引出活动主题
谜语：
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；
上大门，下大门，关上大门就睡觉。
师：
请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？
二看一看――讲讲眼睛的构造
师：
请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？
小结：
眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜：
不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。
玻璃体：
维持我们眼睛的样子。
三讲一讲――说说保护眼睛的办法
师：
什么时候你们会觉得眼睛不舒适？
我们怎样来保护它？
小结：
不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光剧烈的地方看书；
四做一做――一起学做眼球操
师：
我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？
小结：
休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？
方法：
伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。
幼儿把握后，可加快速度。
保护眼睛大班教案3
活动目标：
1.认识测光器
2.学习使用测光器测量光线。
3.感受光的强弱对眼睛的影响。
4.感觉舒适的光线。
活动教学资源：
指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。
活动流程：
一、引起动机
老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿讨论：
“小朋友好，我叫小花，告诉你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒适，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!
你们知道我为什么近视了吗?
”
二、发展活动
1.请幼儿讨论各种引起近视的可能缘由。
2.展示测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。
3.带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并观察仪器上的数字变化。
4.将各区所测到的光度数记录于学习单上（附件）。
5.请孩子共享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。
6.与幼儿共享标准的光线度数是多少（一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度）。
7.请幼儿共享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增加光线。
三、结束活动
讨论保护眼睛的正确方法。
活动评量：
1.能使用测光器测量并记录测光器上的数字。
2.能说出保护眼睛的正确方法。
留意事项：
1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学资源的教材。
2.不同年龄层讨论的目标可不同。
3.提示幼儿若眼睛消失疲惫，不舒适时;应多休息。
或请医生检查视力，以保持眼睛的健康。
延长活动：
1.可于灯管下多加几盏台灯（或双管灯削减成单管灯）测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。
2.讨论看东西的距离及光线对眼睛的影响。
适用年龄：
5-6岁
活动时间：
30-40分
保护眼睛大班教案4
设计意图：
眼睛是我们身体的重要器官。
随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。
此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，把握保护眼睛的基本学问，并在日常生活中留意保护自己的眼睛。
活动目标：
1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，防止眼疾。
2、懂得爱惜自己眼睛的重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、培养良好的卫生习惯。
活动预备：
1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程：
1、交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：
这个小朋友为什么要揉眼睛？
他的眼睛怎么了？
眼睛会生什么病呢？
（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。
）
3、讨论：
眼睛为什么会生病？
（如：
脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲惫、坐姿不端正等。
）
4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的苦痛。
5、讨论：
怎样保护视力?
（看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要留意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
）
活动延长：
1、在日常生活和学习中随时提示幼儿留意保护自己的视力。
2、进一步开展有关眼睛的讨论。
活动反思：
通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。
幼儿在活动中乐观思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。
在整个活动中，幼儿表现乐观，有很强的求知欲和兴趣。
但在
保护眼睛大班教案5
活动目标：
1、认识眼睛构造、用途。
（认知）
2、想要保护眼睛，同意学习保护眼睛的方法。
（情感）
3、学会缓解眼睛疲惫的方式。
（技能）
教学重难点：
经过学习知道并同意自发地学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯
活动预备:
物质预备：
眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿用眼的情景图、神秘礼物
活动过程：
一、谜语导入：
老师：
1234567，我们一起来嬉戏。
点点头，插插腰，我的表现最最好。
师：
宝贝们，昨天快乐吗？
幼：
快乐
师：
昨天呀，莹老师也很快乐，因为莹老师看了一本很好玩的书，有个谜语要和大家一起共享，大家也来猜猜看老师说的是什么东西，让我看看谁最聪慧。
师：
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
宝贝儿们猜猜看老师说的是什么?
幼：
眼睛
师：
宝贝儿们真聪慧，小手转一转，你棒，我棒，大家棒。
二、了解眼睛的构造，用途、
１、出示图片引导幼儿观察。
师：
给你们看个东西，你们肯定要很认真的观察它，然后回答我的问题，留意咯，噔噔噔，噔~~~~
师：
这是什么？
幼：
眼睛
师：
眼睛的上面有什么？
幼：
眼睫毛
师：
眼睫毛有什么用处？
幼：
……
师：
中间像黑葡萄的是什么？
幼：
……
师：
瞳孔
师:
眼睛是用来干什么的？
幼：
看书、看报、看电视、看电脑、看路……
师：
哇，眼睛有这么多的用处
２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
师：
现在呀，你们试一下闭上眼睛走一下路。
然后你们跟老师说说你们有什么感觉。
幼：
……
师：
假如没有眼睛是不是就会什么都看不见，什么东西都是黑色的，现在宝贝儿们觉得眼睛重要吗？
幼：
重要
师：
现在我们来听听看明明是怎么对待眼睛的，他做得对不对，宝贝儿们肯定要认真听哦，等会我要问问题的，谁要是答对了就可以获得神秘礼物哦
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：
”疼，疼，疼死我了！
”他边哭边揉着红肿的鼻梁，”谁在哭？
”耳朵问，鼻梁哭泣着说”明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。
”耳朵气恼地说：
”讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！
我们找他评理去！
”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：
”眼镜！
你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！
”眼镜理直气壮地说：
”是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！
”……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！
第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。
明明没有了眼镜什么也看不清，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：
”不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不清，才请眼镜来帮忙，我们大家要互相帮忙，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家就都会很快乐了！
”
１、观赏故事《眼镜和鼻梁》
师：
眼镜和鼻梁为什么吵架？
幼：
因为眼镜压在鼻梁上面，很沉，鼻梁被压痛了
师：
明明哪里做错了?
幼：
……
小结：
眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好保护我们的眼睛。
师：
眼睛那么重要，那么我们就肯定要好好保护它吧，下面我们来看看其他小朋友是怎么对待眼睛的，他们做的对不对。
小眼睛，看，看，看黑板。
２、观赏情景表演、看图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
师：
这个小朋友做得对不对？
幼：
不对
师：
为什么？
幼：
因为他用很脏的手揉眼睛
师：
那我们眼睛不舒适，应当怎样做？
幼：
用毛巾擦……
幼：
去看医生……
师：
小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢擦，叫爸爸妈妈给我们看，还不好的话，就去医院看医生。
（2）小朋友戴着泳镜在游泳
师：
这个小朋友做得对不对？
幼：
对的
师：
……宝贝是不是也是戴着泳镜去游泳的呀
幼：
是的
师：
……宝贝做的真好,让我们给她点掌声{你的表现好，你的表现棒，你的表现No.1（拍腿、拍手，然后双臂前伸竖起食指）}
幼：
……
小结：
看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，背挺直，身体里桌子有一个拳头的距离。
平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。
1、师：
除了上面莹老师说到的方法，还有一种方法可以保护和熬炼眼睛哦，我们用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
五、通过嬉戏《小小抢答赛》来巩固保护眼睛的学问
1、老师先把幼儿分成两组
2、通过抢答赛巩固护眼学问
师：
现在老师把你们分成西瓜组和草莓组，看看谁能够最快地举手回答应老师的问题，我们现在有几个规章
1、必需要举手才算抢到
2、莹老师点到的组才可以回答问题
3、最终赢的组可以得到奖品
听明白了吗
幼：
恩
……………………
师：
老师宣布……组赢了，我们一起庆贺他们吧，你的表现好，你的表现棒，你的表现No.1）
师：
在教室待得久了让我们出去放松放松眼睛吧
幼儿园大班健康教案《保护我的小眼睛》
保护眼睛大班教案6
活动目标：
1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
活动预备:
眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：
一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途
１、出示图片引导幼儿观察。
提问：
这是什么？
眼睛的上面有什么？
眼睫毛有什么用处？
中间像黑葡萄的是什么？
眼睛的最中间的小圆点是什么？
眼睛是用来干什么的？
２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：
眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
１、观赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：
眼镜和鼻梁为什么吵架？
最终发生了什么事情？
小结：
眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好保护我们的眼睛。
２、观赏情景表演或看图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：
这个小朋友做得对不对？
为什么？
应当怎样做？
小结：
小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：
这个小朋友哪个地方做的不对？
为什么？
应当怎么做？
平常还要留意什么事情？
小结：
看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。
平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。
1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
附故事：
眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：
”疼，疼，疼死我了！
”他边哭边揉着红肿的鼻梁，”谁在哭？
”耳朵问，鼻梁哭泣着说”明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。
”耳朵气恼地说：
”讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！
我们找他评理去！
”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：
”眼镜！
你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！
”眼镜理直气壮地说：
”是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！
”……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！
第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。
明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：
”不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮忙，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！
”
活动反思：
本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
保护眼睛大班教案7
活动目标
1.学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。
2.初步养成良好的卫生习惯。
3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.乐观的参与活动，大胆的’说出自己的想法。
活动预备
1.男孩手偶。
2.幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。
3.轻快的音乐。
活动过程
1.出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。
请幼儿说说他应当怎样做。
2.播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。
3.老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。
眼保健操
眼睛左看123，数三下后回中间；
眼睛右看123，数三下后回中间；
眼睛上看123，数三下后回中间；
眼睛下看123，数三下后回中间。
闭上眼睛再睁开，光明眼睛人人爱。
4.待幼儿把握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的学问。
提示幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。
5.鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。
活动反思
本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
保护眼睛大班教案8
活动目标：
1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、加强幼儿的平安用眼意识。
活动预备：
眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）
活动过程：
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造，用途
１、出示图片引导幼儿观察。
提问：
这是什么？
眼睛的上面有什么？
眼睫毛有什么用处？
中间像黑葡萄的是什么？
眼睛的最中间的小圆点是什么？
眼睛是用来干什么的？
２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：
眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
１、观赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：
眼镜和鼻梁为什么吵架？
最终发生了什么事情？
小结：
眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好保护我们的眼睛。
２、观赏情景表演或看图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：
这个小朋友做得对不对？
为什么？
应当怎样做？
小结：
小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：
这个小朋友哪个地方做的不对？
为什么？
应当怎么做？
平常还要留意什么事情？
小结：
看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。
平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。
1、老师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
附故事：
眼镜和鼻梁
夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：
“疼，疼，疼死我了！
”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？
”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。
”耳朵气恼地说：
“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！
我们找他评理去！
”
耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：
“眼镜！
你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！
”
眼镜理直气壮地说：
“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！
”……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！
第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。
明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：
“不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮忙，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！
”
保护眼睛大班教案9
大班健康教案活动《保护眼睛》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿乐观参与讨论，结合生活阅历大胆发表自己的意见，知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园大班健康活动《保护眼睛》含反思教案吧。
活动目标：
1、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。
2、乐观参与讨论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。
3、初步了解健康的小常识。
4、学会保持开心的心情，培养幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。
活动预备：
1、每人一张视力测查记录表。
2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。
3、图片4张：
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