教案：大班健康保护眼睛.docx

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保护眼睛

（健康、语言）

执教者单位：

泥江口镇天骄幼稚园

姓名：

谢月娟

活动目标：

1，初步懂得眼睛对人体的重要性，以及眼睛的用途

2，懂得错误用眼对眼睛的伤害

3，培养幼儿良好的用眼习惯，做到正确用眼

活动准备：

课件保护眼睛、眼镜

活动过程：

一：

导入活动

故事《四个盲人摸象》：

从前，有四个盲人想知道大象长什么样子，一天他们听说街上来了一头大象，于是，他们叫赶大象的人停一停，让他们摸一摸大象，摸到尾巴的说：

“大象像一根绳子。

”摸到身体的说：

“大象像一堵墙。

”摸到耳朵的说：

“大象像一把扇子。

”而摸到大象腿的盲人说：

“大象像一根柱子。

”

教师提问：

听完这个故事以后小朋友们你们知道为什么四个盲人摸大象，有的盲人说，大象是绳子，有的会说大象是墙呢？

引导幼儿说出因为他们是盲人，没有眼睛，不能看到东西。

教师总结：

我们的眼睛用处大

二：

眼睛的用处大

1，让幼儿自己说一说眼睛有什么用处，我们小朋友如果没有眼睛会怎么样。

2，点击图片让幼儿说一说图片中的工人，医生，学生，解放军如果他们没有眼睛会怎么样。

3，①，插入故事《眼镜公主》，从前有一个公主，他是胖国王和瘦王后的女儿，最近她好像怪怪的。

点击课件播放图片，让幼儿观察并说出公主把橘子当网球打，喷得大家一脸橘子汁

点击课件播放图片，让幼儿观察并说出公主上课时把3看成8，惹的全班哈哈大笑

教师总结：

公主发生的这些怪事都是因为她的眼睛生病了。

最后公主还把外婆当成了皇后，公主说她们的头发看起来一模一样，公主还把7看成9。

搭错了公交车，公主心里很难过。

点击课件播放图片，让幼儿观察并说出公主从此变成了眼镜公主，戴上了眼镜。

②，教师提问：

眼镜公主戴上眼镜以后会有哪些不方便呢？

③，你们想不想体会一下戴着眼镜的感觉。

④，现在在我们身边有没有戴眼镜的老师和小朋友呢？

我们来采访一下他们，看他们戴着眼镜有什么不舒服！

三：

怎样保护眼睛

1，引导幼儿自己说一说该如何保护眼睛

2，请小朋友仔细看图，说说谁做的对，谁做的不对，应该怎样做（播放课件中的图片）

3，教师总结：

怎样保护眼睛。

四：

活动延伸

1，谈话：

在我们的生活中还有一些人的眼睛是看不见东西的，他们就是盲人，十分痛苦，我们小朋友想一想，我们应该怎么做。

2，幼儿自主讨论

3，师幼总结：

我们应该帮助他们，不嘲笑他们，扶他们过马路…