重庆市高三年级第一次调研考试语文2A卷.docx
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重庆市高三年级第一次调研考试语文2A卷
重庆市高三年级第一次调研考试语文（2020.2）A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读（共3题；共29分）
1.（6分）（2015高二上·深圳期中）阅读下面的文字，完成文后小题。
“和而不同”的文化心态
修建军
“和”与“同”是先秦时期两个重要的哲学概念。
和同之辨早在西周末年《国语》、《左传》中就有明确记载。
孔子有关和同之辨的理论，是对前人学说的一种继承和发展。
“君子和而不同，小人同而不和。
”（《（论语·子路》）“和而不同”是孔子理想人格的一个重要标准。
和与同的区别，在于是否承认原则性和差异性。
承认差异，有差异性的统一才是“和”。
“和而不同”，被公认是典型的中国哲学智慧。
以儒家文化为主体的中国传统文化正是“和而不同”、海纳百川的文化心态的历史体现。
孔子创立儒家学派，在对传统文化进行全面反思的基础上，提出了“周监于二代，郁郁乎文哉!
吾从周”（《论语·八佾》）的文化理想。
但是孔子并未一味求“同”于周礼，而是在对三代文化的“损益”、“因革”有着清醒认识的基础上，采取了取其所长、择善而从的态度。
整个儒学的发展史也充分体现了这一特征。
战国中后期以来，儒家的所谓的“驳杂不纯”的特征就日渐明显。
汉代以后所谓的“独尊”的儒学，也是儒、道、墨、法、阴阳等等诸子思想的结合体。
实质上，自汉代开始，阳儒阴法或者说儒显道隐，一直是中国文化发展的特征，而其他诸子学说，也一直是中国传统文化发展的脉脉潜流，从而成为中国文化的不竭源泉。
文化心态体现为一种社会心态，“和而不同”还表现在中华文化对待外来文化的态度上。
汉代以来，随着中国本土道教的产生以及印度佛教的东传，中国逐步形成了儒、释、道三教鼎立以至三教融合的局面。
这期间从对立到交融，经过了一个长期过程。
后来伊斯兰以及基督教的传入也属于这种情形。
自从16世纪末叶以来，中国的传统文化又得以在与异域文化的交锋中实现交融，从而使得中华文化更加丰富并发展。
“和而不同”的文化心态有助于人们对文化的发展有清醒的认识。
全球化使今天的世界文明面临着两个课题：
一方面，积极寻找各种文明间深层对话、沟通与理解的文化路径；另一方面，民族性的存在和坚持也同样比以往任何时候都重要和必要。
“文化全球一体化”与“文化全球多元化”使文化价值的发展陷入一种悖论之中。
中华文明在全球化时代将扮演怎样的角色、起到怎样的作用?
“和而不同”就是我们的哲学依据，“寻找现代文明的普遍标志和中华文化的契合点”、高扬“文化自觉”、实现传统文化的“综合创新”，应是我们对待中华文化的理性而现实的态度。
“和而不同”文化心态的价值追求是“有容乃大”。
当今中国的文化建设，既不可避免地要面对数千年形成的传统文明，又要面对高新科技浪潮的冲击和急剧动荡的世界局势。
有识之士已经认识到，从“文化自觉”到实现“和而不同”，必须处理好几个“要”和“不要”的问题：
诸如，要充满自信，看到中华文化极其丰富的优秀成分，同时要敢于正视中华文化中一些糟粕成分；要自觉吸收外来文化中对我们的文化建设有益的东西，而不能全盘西化等等。
这样，才会使我们的新文化既具有浓厚的民族性，又具有高度的智慧性。
（原载2011．12．30《光明日报》，有删节）
（1）
下列有关“和”与“同”的表述有误的一项是（）
A.作为哲学概念的“和”与“同”早在先秦时期就被提出。
其概念之争在西周末年的书籍中早有记载。
B.“和”与“同”在争论之初两者是相对立的，是孔子将其继承和发展，提出了“和而不同”的观点。
C.“和而不同”这一观点的提出本身就遵循了文化继承与发展的规律，体现了“和”与“同”两个概念在争辩中的进步发展。
D.“和”就是承认事物的差异性，在承认差异的基础上寻求统一；“同”就是不顾事物之间的差异一刀切的要求统一。
（2）
下列不属于“和而不同”文化现象的一项是（）
A.孔子复周礼，并不是一味的照搬“周礼”，而是对“礼”的内涵不断的充实发展。
B.战国中后期以来的儒家学说存在着“驳杂不纯”的特征，时隐时现的有着其他诸子学说的影子。
C.中国的“儒道”文化之外，吸收了印度佛教的思想，形成三教鼎立乃至融合的局面。
D.伊斯兰教及基督教的产生与发展也受到中华文化的影响，在交锋中实现交融，内容更加丰富。
（3）
下列不符合原文意思的一项是（）
A.儒学是中国传统文化的主流思想，但同时它又不排斥其他学说的存在，形成中华文化的繁荣发展。
B.“和而不同”既表现在中华文化自身的发展上，也表现在中华文化对待外来文化的态度上。
C.在全球化时代，“和而不同”的文化心态对如何既保持文化的民族性又让自身的发展融入到全球的发展与文明之中很重要。
D.“和而不同”就是既要充满自信，看到中华文化极其丰富的优秀成分，又要广泛吸收外来文化，丰富自我。
2.（10分）（2017高一下·成都期中）阅读下面的文字，完成下列小题。
童年经验赢得世界共鸣
李峥嵘
国际安徒生奖评委会主席帕奇·亚当娜在宣读获奖结果后，如此评价：
“曹文轩的作品书写关于悲伤和苦痛的童年生活。
他的作品也非常美丽，树立了孩子们面对艰难生活的挑战的榜样，能够赢得儿童读者的广泛喜爱”，“用诗意如水的笔触描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间”。
曹文轩能获奖，是因为他笔下人物的童年生活具有浓郁的中国味道，又从这种独特的经验中提取世界性的能引起广泛共鸣的情怀。
曹文轩是一个自觉使用童年经验的作家，曾在最广为流传的小说《草房子》里写道：
“一个人永远也走不出他的童年”。
曹文轩的家乡苏北，以穷而出名。
贫穷的记忆极深刻。
他吃过一回糠，一回青草。
整天喝稀粥，十五天才能盼到一顿干饭。
所谓干饭只有几粒米，几乎全是胡萝卜做成的。
但，家人在困难中的坚韧和无尽的爱又给了他特别美好而温暖的记忆。
他的老祖母是一个聋子，日夜思念上大学的曹文轩。
她守在大路口，等待归来的人。
一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：
“你见到我大孙子了吗？
”慈爱的老祖母可以说是曹文轩作品中慈爱的祖辈的灵感源泉。
形神憔悴的父亲忧心忡忡地背着病入膏肓的他行走在城市与乡村，则写进了《草房子》。
他所有作品中最沉重的
《青铜葵花》，更多地封存了与妹妹的童年生活。
曹文轩作品写的是中国故事，故事背后却是人类主题。
“比如，描写的父爱，任何国家的人都能产生共鸣，但是那样一个关于父爱的故事却只能发生在中国社会的背景之下。
我们必须将笔触探到人性底部，那里有共通的人性，有人类共同的喜怒哀乐、共同的向往和情怀以及共同面临的苦难。
”
上一任国际安徒生奖评委会主席玛丽亚·耶稣·基尔曾评价曹文轩作品深刻地展示了生活的真实，并且能以充沛的情感打动孩子，帮助孩子永远满怀希望地直面生活。
曹文轩的合作者、德国著名插画家索尼娅·达诺夫斯基谈到她为曹文轩的《草房子》创作插画时的感受说，她不止一次地为《草房子》中的人物和情节所感动，甚至产生了想为《草房子》的每一页内容创作插画的冲动。
曹文轩是一个学者型的作家，有自己的文学理论。
例如他的作品有“水”的意象，他生长在江南水乡，傍水而立。
“水，参与了我之性格，我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。
”
他也乐意用水来比喻自己的个性，有弹性，遇圆则圆，遇方则方。
但是作品却坚持“洁癖”。
他不会像有些成人文学采取自然主义的写法，“我写不了苍蝇，写不了鼻涕，写不了粪便，写不了腐烂的老鼠。
”不搞语言实验，不会写出“从口袋里掏出一个肥大的笑容”这样一个句子。
更不会搞意识流、时空倒错、人称的随意转换等现代派手法的。
“我成不了现代主义者，更成不了后现代主义者，我永远只能是个古典主义者。
”
国际儿童读物联盟中国分会主席、中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦说，当前儿童文学十分繁荣，题材种类丰富多彩，但在始终坚持现实主义创作道路，坚持写实风格的作家中，曹文轩是十分突出的一位。
他的作品不仅打动了无数中国小读者，而且感染了国外读者，成为他们认识中国的一个窗口。
“是中国的，也是世界的”，曹文轩获“国际安徒生奖”是这句话的最好诠释。
（节选自《曹文轩为什么能成为安徒生奖中国“第一人”》，有删改）
相关链接：
①曹文轩的作品往往有一种“悲伤”的色彩。
有孩子问：
“曹老师，您的作品为什么总是悲伤的？
您为什么不为我们写一部快乐的作品？
”曹文轩说，生活中除了快乐，还有很多不快乐的东西，也是需要接触和了解的。
《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等公认的儿童文学经典作品恰恰是悲伤的，而不是快乐的。
“快乐并不是一个人的最佳品质。
并且一味快乐，会使一个人滑向轻浮与轻飘，失去应有的庄严与深刻。
”他的作品的一个重要特点是描写苦难，穷困的生活、经历磨难的人们、物质匮乏的乡村……他认为，中华民族是一个经历过各种厄运的民族，但很多年后再回顾这段历史时会发现，人们在磨难的同时，也收获了一笔宝贵的财富，那就是从苦难中升华出的真善美的人性——曹文轩称其为“悲悯精神”。
（摘自《曹文轩为什么能成为安徒生奖中国“第一人”》）②“五七干校”时期的江南水乡农村，城市女孩葵花因为一个特别的机缘，来到了乡村男孩青铜的家，成了他的妹妹。
聪明而心地善良的哑巴青铜，因这个突然出现的小妹意识到自己作为小男子汉的责任：
家里只能供一个人上学，他把机会让给了葵花；为了让葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋，而懂事的葵花不照相，省下钱来买纸笔教青铜识字。
灾年没有吃的，他想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解馋……在充满了天灾人祸的岁月里，一家人互相扶助，从容地渡过了一个又一个难关。
他们乐观地生活着，而在女孩12岁那年，命运又将她召回到她的城市。
从此，这两兄妹天各一方。
（摘自《青铜葵花》内容简介）③“自然主义”是文学艺术创作中的一种倾向。
作为创作方法，自然主义一方面排斥浪漫主义的想象、夸张、抒情等主观因素，另一方面轻视现实主义对现实生活的典型概括，而追求绝对的客观性，崇尚单纯地描摹自然，着重对现实生活的表面现象作记录式的写照，它反映的是随便观察到的庸俗的自然。
（摘自XX百科“自然主义”释义）
（1）
下列对上述材料的理解，准确的一项是（）
A.曹文轩的作品描写了原生生活中一些真实而哀伤的瞬间，因而作品充满诗情画意，美丽而忧伤。
B.曹文轩作品中的世界性是指人类共通的人性，共同的喜怒哀乐、共同的向往和情怀以及共同面临的苦难。
C.曹文轩乐意用水来比喻自己的个性，作品也坚持“洁癖”，是因为他生长在水乡，具有水的弹性特质。
D.标题“童年经验赢得世界共鸣”是指曹文轩创作时大量掺入童年悲惨经验，旨在引起读者的广泛同情。
（2）
下列对材料的理解和分析，合理的两项是（）
A.曹文轩自幼生长在贫穷的家庭，这一经历深深影响了他的性格和创作风格。
物质的匮乏、精神的空虚，使他的作品呈现出忧伤而消极的情绪。
B.曹文轩认为，儿童文学不应是给孩子带来快乐的，如果作品追求快乐，就会使一个人逐渐变得轻浮与轻飘，失去应有的庄严与深刻。
C.曹文轩获得“国际安徒生奖”，证明了“是中国的，也是世界的”这句话的合理性，说明优秀的文学作品不仅属于本国，而且属于全世界。
D.曹文轩说自己是“古典主义者”，作品保持“清洁”的精神，反对对现实生活的表面现象作记录式写照的自然主义写法和现代派手法。
E.文中多处引用他人的评价，侧面凸显了曹文轩作品的成就，使读者对曹文轩及其作品的认识更全面，增强了文章的真实性和说服力。
（3）
曹文轩的儿童文学作品主要有哪些特点？
请简要概括。
3.（13分）（2017高二下·汪清月考）阅读下面的文字，完成下列小题。
错放
三石
“二狗被警察抓走了！
”
村里人奔走相告，大家极兴奋，三五成群地聚集在一起，争先恐后地数落着这些年来二狗的种种劣行。
张三说：
“这狗日的，去年冬天，他带着几个人到我酒店里喝酒，酒足饭饱，钱一分不付，还耍酒疯，将我的腿都打折了。
到现在还没好利索，走路还不便呢。
”说罢，张三还一瘸一拐走了几步给大家看。
李四说：
“就上月，二狗在村头调戏邻村过路的一闺女，我看人家闺女吓哭了，就上前劝二狗两句。
这二狗，正正反反地扇了我十几个耳光，牙都给打落了好几颗。
”说罢，李四还张嘴给大家看。
王五说：
“今年春上，有一天中午，二狗翻墙到我家偷东西，恰巧被我给撞见了，他不但不跑，还耍横，操起我家的菜刀劈了我两刀。
喏，疤还在这里呢。
”说罢，王五把袖子捋起，露出胳膊上两条赤色的伤疤给大家看。
……
夜里，不过年不过节的，村里好些人家都放了炮仗。
别看二狗平日在村子里横行霸道，进了号子就成了酱黄瓜，竹筒倒豆子，把几年来造的孽干的坏事，一五一十地都招了，其中便包括打折张三的腿、扇落李四的牙、偷盗不成刀伤王五的事情。
警察便到村里来调查核实。
找到张三，张三却说：
“二狗倒是隔三差五地会来我酒店里喝酒，可都是村里人，乡里乡亲的，怎么可能喝酒不付钱呢？
”至于腿是如何折的，张三解释说：
“那是上山砍树不小心摔了一跤，摔折的。
”
找到李四，李四也说：
“没有的事，二狗这人，虽然说不正经，可也不至于光天化日之下行不轨之事，没这胆量。
”至于牙是如何脱落的，李四解释说：
“唉，没办法，年纪大了，牙都掉得差不多了。
”
找到了王五，王五更是一脸迷惑：
“哪有这事？
二狗在村里霸道不假，可借他个胆，他也不敢跟我耍横。
你们打听打听，方圆几十里地，谁敢动我王五一根毫毛！
”至于胳膊上的伤疤，王五笑着解释说：
“这怎么会是刀疤？
这是我当年做篾匠时，被毛竹片划伤的，已经好些年了。
”
警察还找了些人，但这些人都跟张三李四王五说的一样。
二狗被关了不到一个礼拜，便被放了出来。
于是，村里人又经常看见二狗趾高气扬走街串巷，就有人悄悄发泄对警察的不满来。
张三说：
“警察有个鸟用，二狗干的坏事多如牛毛，竟然查不出来，我看只配回家给老婆洗裤头。
”
李四说：
“据说警察在村里办案的吃喝费用都是二狗家给开支的，这样能查出案子来才怪呢！
”
王五说：
“二狗有人，他表舅的女婿的姑父的一个同学，在公安局当科长。
你们说，有这关系，能不放人吗？
”
不过，大家也就背后发发牢骚，对二狗却是不敢造次，老远看见二狗，就躲。
躲不掉的，就低声下气跟二狗打招呼。
（原载《上饶晚报》2013年12月23日）
（1）
下列对原文的理解和分析，最恰当的两项是（）
A.警察到村里来调查核实，张三李四王五以及村里的一些人出于对二狗的关心，都没有说实话，主要表现出他们善良的本性。
B.小说篇幅短小，巧设悬念，环环相扣，情节单一，总能出人意料，却又在情理之中，耐人寻味，颇具匠心。
C.小说主要通过人物语言来刻画人物形象，人物语言简练，而人物形象鲜明，给读者留下了深刻的印象。
D.二狗被警察抓走，村里人奔走相告，极其兴奋，争先恐后地数落这些年来二狗的种种劣行，说明村里人品性恶劣，喜欢落井下石。
E.“夜里，不过年不过节的，村里好些人家都放了炮仗。
”村里人的这种表现，是长时间被二狗压迫所表现出来的报复行为。
（2）
小说中的村里人有哪些性格特点，请简要分析。
（3）
小说的标题——“错放”，即“二狗被关了不到一个礼拜，便被放了出来”，其中之“错”表现在哪些方面，请作简要分析。
二、古代诗文阅读（共3题；共26分）
4.（11分）（2017高二下·石嘴山期中）阅读下面的文言文，完成文后各题。
郝质，字景纯，汾州介休人。
少从军，挽强为第一。
充殿前行门，换供奉官，为府州驻泊都监，主管麟府军马，与田朏将兵护军须馈麟州，道遇西夏数千骑寇钞，质先驱力战，斩首、获马数百。
又与朏行边，至柏谷，敌堑道以阻官军，质御之于寒岭下，转斗逐北，遂修复宁远诸栅，以扼贼冲。
宣抚使杜衍、安抚使明镐连荐之，且条上前后功状，超迁内殿承制、并代路都监。
大名贾昌朝又荐为路钤辖。
使讨贝州，文彦博至，命部城西。
回河上有亭甚壮彦博虑为贼焚遣小校蔺千守而质使千往他营度战具千辞质曰亭焚吾任其责千去而亭焚。
彦博将斩千，质趋至帐下曰：
“千之去，质实使之，罪乃在质，愿代千死。
”彦博壮其义，两释之。
质自此益知名。
贼平，迁六宅使，历高阳关、定州、并代钤辖，驻泊副都部署，龙神卫、捧日天武都指挥使，马军殿前都虞候，加领贺州刺史、英州团练、眉州防御使。
奉诏城丰州，进步军副都指挥使、宿州观察使。
召还宿卫，改马军。
英宗立，迁武昌军节度观察留后，加安德军节度使，为殿前副指挥使。
神宗立，易节安武军，为都指挥使。
元丰元年，卒，帝亲临其丧，赠侍中，谥曰武庄。
质御军有纪律，犯者不贷，而享犒丰渥，公钱不足，出己奉助之。
平居自奉简俭，食不重肉，笃于信义。
田朏不振而死，为表揭前功，官其一孙。
在并州，与朝士董熙善，约为婚姻。
熙死，家贫无依，质已为节度使，竟以女归董氏。
自为官，不上伐阅，从微至贵，皆以功次迁云。
【注】①钤辖（qiánxiá），宋代武官名。
（1）下列对文中线部分的断句，正确的一项是（）
A.回河上有亭甚壮/彦博虑/为贼焚遣/小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞质/曰亭焚/吾任其责/千去而亭焚
B.回河上有亭甚壮/彦博虑为贼焚/遣小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞/质曰/亭焚/吾任其责/千去而亭焚
C.回河上有亭甚壮/彦博虑为贼焚/遣小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞质/曰/亭焚/吾任其责/千去而亭焚
D.回河上有亭甚壮/彦博虑/为贼焚遣/小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞/质曰/亭焚/吾任其责/千去而亭焚
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.西夏是党项人在西北地区建立的少数民族政权，宋朝称为夏国，因为在中国西部，故又被称为西夏。
B.路是宋元时行政区域名。
宋代的路是直辖于中央的最高行政区域，高于府、州等，相当于明清时期的省。
C.谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣等死后，为赞颂其生平事迹而给予的称号，如欧阳修死后被谥为“文忠”。
D.婚姻，意为儿女亲家，女方的父亲为婚，男方的父亲为姻，在《鸿门宴》里刘邦和项伯就曾约为婚姻。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.郝质作战英勇，屡立战功。
在护送军需物资谥与西夏几千骑兵力战，他身先士卒，斩杀几百人，缴获几百匹马；后又在巡边时，在柏谷大败敌军。
B.郝质言而有信，重情重义。
回河上的亭子被烧之后，他到文彦博账下主动承担责任，曾经与董熙约为婚姻，董熙死后，家贫无依，他依然履行婚约。
C.郝质治军严明，生活节俭。
对触犯军纪的人，严惩不贷，但对部下的犒赏也很丰厚，甚至还拿出自己的俸禄补贴，而他自己吃饭却从不吃两样菜。
D.郝质历仕多君，均受重用。
曾被破格提拔为内殿承制；英宗时，被授予殿前副指挥使等职；神宗时为都指挥使；死后，皇帝还亲临其丧。
（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①敌堑道以阻官军，质御之于寒岭下，转斗逐北，遂修复宁远诸栅，以扼贼冲。
②质趋至帐下曰：
“千之去，质实使之，罪乃在质，愿代千死。
”彦博壮其义，两释之。
5.（7分）（2017高二下·浙江期中）阅读下面这首词，完成下列小题。
渔家傲
王安石
平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。
茅屋数间窗窈窕。
尘不到，时时自有春风扫。
午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡早。
忽忆故人今总老。
贪梦好，茫然忘了邯郸道。
【注】①本词是王安石第二次罢相隐居金陵时所写。
②邯郸道：
唐人小说《枕中记》写卢生在邯郸道上说的话：
“建功树名，出将入相。
”③朝鸡：
上朝时的鸡鸣声。
（1）
“忽忆故人今总老。
贪梦好，茫然忘了邯郸道”两句用了________和________两种表现手法。
（2）
王安石在词中写道“闻语鸟”好似“听朝鸡”，有人据此说他“虽然归隐，但仍想积极用世”。
你认为这种理解正确吗？
请联系全词具体分析。
6.（8分）（2018高二上·临海月考）补写出下列句子的空白处。
（1）________，申之以孝悌之义，________。
（2）________，________，然后不王者，未之有也。
（3）千呼万唤始出来，________。
________，未成曲调先有情。
（4）________，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，________。
三、语言文字运用（共5题；共14分）
7.（2分）下列各句中，划线词语运用恰当的一项是（）
A.初春校园，阳光明媚，鸟语花香，师生们陶醉在这春意阑珊的氛围中，欢乐围绕在每个人的身边。
B.戊戌变法后，梁启超发表了大量作品，成为中国学术界的执牛耳者，他对20世纪中国历史学的发展起到了奠基作用。
C.1861年美国自由州与蓄奴州暴发战争，林肯总统向国会重申他无意干涉奴隶制，谋求同蓄奴州和解。
但南方奴隶主不予以理睬，林肯只能号召人们为国家统一而战。
D.由于国家出台了一系列抑制房价的措施，素有“金九银十”的楼市旺季时节，交易情形也不瘟不火，景况大不如前。
8.（2分）（2018高三下·黄陵开学考）下列各句中，没有语病的一项是（）
A.农业部部长韩长赋说，“十三五”期间，将重点从调减玉米产量、增加大豆产量和牛奶质量三个方面，推进农业供给侧结构性改革。
B.随着中国经济结构性改革的稳步推进，中国的煤炭消费首次近年来出现下降，这对于治理空气污染和应对气候变化都有着里程碑式的意义。
C.她本科毕业时被保送为硕博连读研究生，并成为学校第一批联合培养生，就读于中国科学院深造，师从我国著名光学专家姜文汉院士。
D.外国专家表示，中国生态文明建设扎实推进，为经济可持续发展、人与自然和谐发展奠定了基础，也为全球绿色发展和治理树立了典范。
9.（2分）（2017高三上·赤峰月考）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）
如果说和他人相处是一项必备的社会能力，那么与自己相处 ① 体现一种可贵的精神定力。
太多人习惯了众声喧哗， ② 无法和自己平静地相处片刻。
③ ，只有阅读才能给人这种能力。
我们在阅读中学着和自己对话， ④ 我们在终极的意义上独自面对人生一样。
在某种意义上，阅读是对庸常生活的救赎，让我们 ⑤ 暂时跳脱出琐碎的眼前之事，对永恒之物进行片刻的凝望。
⑥ ，正是精神人格养成的过程。
A.也 甚至 所以 就像 ∕ 其实这
B.更 但 因为 ∕ 可以 实际上
C.还 ∕ 可能 好像 会 但这
D.则 却 ∕ 正如 得以 而这
10.（3分）（2017·梅州模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字的语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
手是人体最敏感的部位。
人的皮肤上有许多神经末梢“感受器”，①________，再经过大脑的判断做出决定。
据统计，人体皮肤上每平方厘米大约有12个感受热的“感受器”，一二百个感受痛的“感受器”，25个感受冷的“感受器”。
这些“感受器”②________，而是在手指、嘴唇、脚底等部位多分布一些，所以③________。
譬如盲人的手指的敏感度就很强，他们靠手指触摸盲文纸上凹凸不平的小颗粒，可以流利地“阅读”盲文。
11.（5分）（2017高二下·邯郸期中）下面是上线考生“高考志愿填报”步骤图，请把填报步骤写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字
四、写作（共1题；共5分）
12.（5分）（2015高二上·德惠期中）作文：
阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。
上帝召开一个会议，想了解赐给动物们翅膀后，它们是如何使用的。
鹰说：
我用翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。
鸵鸟说：
我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从未
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