演讲稿之演讲与口才题目.docx

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演讲稿之演讲与口才题目

演讲稿之演讲与口才题目

演讲与口才题目

【篇一：

演讲与口才题目与答案】

演讲与口才题目与答案————

口语表达的特点有：

简明性，大众性，灵活性，节奏性。

口语交际中的心理障碍主要包括胆怯、腼腆、自卑。

演讲中使用概念的要求：

明确、准确。

提问的方法一般有：

直问法，曲问法，浅问法，深问法和单问法等。

演绎推理的基本形式是绝对的三段论：

大前提，小前提，结论。

演讲中手势动作的运用可分为：

手指动作、手掌动作和握拳动作。

提高口语表达的方法有：

读书法，讲故事法，唠叨法，聊天法、模仿法。

口语交际发声训练中的吐字要求做到一、吐咬清晰、二、归音到位。

演讲中使用概念的要求：

明确、准确。

口语表达的原则有实效性原则、对象性原则、时空性原则。

演绎推理的基本形式是绝对的三段论：

，，。

演讲中的道德原则指：

讲真话、尊重听众、在言辞上力戒文化优越感。

演讲中眼神的用法可分为三种：

点视法、虚视法、环视法。

共鸣腔分为三部分：

头腔、口腔、胸腔。

普通话字调分为四声：

阴平、阳平、上声、去声。

句子声调变化四种：

平调、升调、降调、曲调。

名词解释

逻辑停顿-----逻辑停顿是指为了强调某一事物或特出某一语境，在没有标点符号的地方所做的停顿，因此又叫强调停顿。

5w传播模式——5w传播模式即谁？

说什么？

通过什么渠道？

对谁说的？

产生什么效果？

论证

蒙纳“五步构思法”（详见课本141页~142页）

归纳推理（详见课本198页）

简答

演讲者的仪表和风度有怎样的要求？

（详见课本245页）

演讲中语言表达的基本要求？

（详见课本179页）

简述记忆演讲稿的方法有哪四种？

（详见课本158页）

演讲时为什么怯场？

怎样克服怯场？

157-49-50

演讲者怎样获得听众的信任？

129-107-

口语表达的原则15

口语表达的技巧----18

请你默写五句关于学习的名言。

——

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。

高尔基

努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。

王光美

越学习，越发现自己的无知。

笛卡尔

学习──永远不晚。

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培根聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格

重复是学习之母。

——狄慈根

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

——利希顿堡

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

——佚名

求学的三个条件是：

多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——b.v

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛克

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜?

日?

法拉兹

学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约?

贝勒斯

演讲中怎样开好口?

162

结尾的技巧？

——165

演讲的结构原则是什么？

133

演讲中的语言表达的基本要求？

——179

写作一篇关于学习的演讲稿——自己解决

演讲与口才作业1-4

演讲与口才作业1-4

第一次作业

填空题

第1题:

演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。

（

（艺术性）

第2题:

演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。

（

（传播者，媒介，受传者）

第3题:

公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

（《修辞学》）

第4题:

我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。

（

（《甘誓》）

第5题:

根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的---，以逻辑论证为主的---，以解说注释为主的---，以感情传达为主的传情性演讲几类。

（

（叙事性演讲，论辩性演讲，说明性演讲）

第6题:

演讲的信息主要是指演讲的---和---。

演讲活动的实质就是---和---信息的过程。

（内容，材料，传递，接受）

第7题:

一篇演讲---个主题。

（只能有一）

第8题:

演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为---、---、---和---

（揭示主题型，设问引发型，界定范围型，象征比喻型）

第9题:

演讲材料的收集方法，主要有两方面：

一是获得---，二是获得---。

（

（直接材料，间接材料）

名词解释题：

第1题:

演讲：

是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

第2题:

道德演讲：

是以思想品德教育为目的一种演讲

问答题：

第1题:

简述演讲的特点。

1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2演讲必须在特定的时空环境中进行。

3演讲离不开有声语言与体态语言。

第2题:

简述演讲的社会功能。

1政治斗争的有力武器。

2经济活动的思想筹码。

3鼓舞士气的战争号角。

4传播知识的有效途径。

5思想教育的最佳形式。

6人才考核的重要尺度。

第3题:

如何选择演讲题目？

1体验时代精神，顺应历史潮流。

2适合听众要求，内容有的放矢。

3切合自己的身份，不妨：

驾轻就熟“。

4注意演讲场合，考虑预定时间。

第4题:

简述收集材料的原则。

1定向。

2充分。

3真实。

4新鲜。

5典型。

6具体。

7感人

论述题：

第1题:

结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？

答：

起码有5个准备；一材料内容的准备：

1演讲稿。

2辅助工具。

3音乐，视频等辅助工具。

二演讲前的练习准备：

1大声的朗读你的演讲稿。

2准备演讲大纲。

3把自己的演讲进行录音。

4掌握好时间。

5试讲。

三演讲前了解听众的准备：

1身份地位。

2年龄大小。

3男女比例。

4文化水平。

5经济收入。

四了解会场的准备：

1提前到达，熟识会场及舞台。

2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量。

3提前播放音乐。

4准备好需要的道具。

5与组织者和主持人沟通。

五调整情绪状态的准备：

1放松你的神经。

2回忆演讲的内容。

3想象演讲现场成功的画面。

4热身运动。

5深呼吸。

第二次作业

填空题

第1题:

演讲稿具有---、临场性、----的特点。

（声传性，整体性）

第2题:

演讲稿总是由---、---和---三部分组成。

（开头，中间，结尾）

第3题:

演讲稿的层次排列形式可分为---、---和纵横交叉结构三种。

（纵向组合结构，横向组合结构）

第4题:

纵向组合结构有---和---两种情况。

（直叙式和递进式）

第5题:

在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。

要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。

修辞包括---和---。

（选词练句和合理运用修辞）

第6题:

常用的辞格有---、---、排比、层递、---、反问等。

（比喻，比拟，设问）

第7题:

撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到---和内容的高度统一。

---是统帅全编的灵魂。

（形式，主题）

第8题:

即兴演讲有两种训练方法：

一是---，二是---。

（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）

第9题:

控场有---和---之分。

有经验的演讲者，应该两方面兼顾。

（主动，被动）

名词解释题

第1题:

横向组合结构

横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式

第2题:

辞格

辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

第3题:

即兴演讲

即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。

第4题:

主动控场

主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

问答题：

第1题:

简述演讲稿的作用。

1：

对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。

2避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。

3保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。

4帮助限定时速，避免时间松紧失当。

5促进演讲规律的研究。

第2题:

演讲开头可采用哪些形式？

1设问式开头。

2叙事式开头。

3解题式开头。

4明指式开头。

5抒情式开头。

6示物式开头第3题:

简述即兴演讲的特点。

1具有临场性。

2具有敏捷性。

3具有简练性。

4使用面广。

论述题：

第1题:

1、结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？

（1）演讲者应有的心理品质：

心理定势与成功欲。

观察力与分析力。

自信力与自制力。

【篇二：

演讲与口才试卷答案】

答案

1、名词解释。

（每小题4分，共20分）

1、语速：

语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的松紧。

2、气质：

气质是个体全部心理活动的动力特点的总和。

3、态势语：

又叫“体态语”、“动作语言”等，是通过目光、表情、身姿、手势、服饰等

手段配合有声语言传递信息的一种形式。

4、形象思维：

形象思维是凭借头脑中储有的表象，以想象、联想和幻想为基本手段，通过

律性。

5、演讲：

演讲又叫演说或讲演，它是人们用口头表达方式阐明道理、推衍大意的一种

交际形式，是交流传播信息的重要手段之一，演讲者在表达时要借助姿势和

表情，以说服听众。

2、填空题。

（每空1分，共15分）

1、宣传教育鼓动交流

2、命题演讲即兴演讲论辩演讲

3、高升调降抑调平直调曲折调

4、紧张感自卑感羞怯感过度的表现欲

3、实训题。

（每题5分，共15分）

1、①下雨天，留客天，天留我不？

留！

②下雨，天留客，天留，我不留。

2、小家伙，你和我小时候长的一样可爱。

（其它符合情景又能体现幽默的答案也可）

3、正视、斜视、俯视、环视、漠视等。

（答对即可，一种一分，多答不另加分）

4、简答题。

（每题10分，共30分）

1、全神贯注，听清听懂；把握重点，及时反馈；听出弦外之音、言外之意。

2、演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式；演讲既是培养现代人的有效途径，也是选拔考核人才的重要尺度；演讲对群众，特别是对青年一代进行前途、理想、道德、纪律的教育，演讲是最理想的形式。

3、自然雅观；协调一致；富有变化。

5、论述（案例分析）题。

（共20分）

略。

答案

1、名词解释。

（每小题4分，共20分）

1、兴趣：

兴趣是人的主观意识对客观对象的一种指向性的心理特征，是人们力求认识

某种事物或从事某种活动的倾向性情感。

2、演讲：

演讲又叫演说或讲演，它是人们用口头表达方式阐明道理、推衍大意的一种

交际形式，是交流传播信息的重要手段之一，演讲者在表达时要借助姿势和

表情，以说服听众。

3、个性：

个性是一个人所有特质的总和，是一个人在人生舞台所扮演角色的行为模式

中所反映出来的内心活动。

4、创新思维：

创新思维是人类创造力的核心和思维的最高级形式，是人类思维活动中最积

极、最活跃和最富有成果的一种思维形式。

5、辩论：

又叫论辩。

辩就是辩解，辩明是非；论就是议论、论理。

辩论是质问和论证

的过程，是对某个辩题作出合理判断的追求。

2、填空题。

（每空1分，共15分）

1、内向型外向型中间型

2、相貌个性态度

3、流利激进高远浅近朴实率真

4、性格气质个性

3、实训题。

（每题5分，共15分）

1、①无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可。

②无鸡鸭，也可；无鱼肉，也可。

2、我听说过用啤酒洗头有助于生发，非常感谢。

（其它符合情景又能体现幽默的答案也可）

3、微笑、开怀大笑、奸笑、皮笑肉不笑、狞笑等。

（答对即可，一种一分，多答不另加分）

4、简答题。

（每题10分，共30分）

1、过分沉默；漫不经心；急于插话；主动改变话题。

2、服饰要做到整洁大方、庄重朴素，轻便自如、协调和谐，得体入时、因地制宜，要符合国际上公认的tpo衣着原则。

“t”指时间；“p”代表地方、场所、位置、职位；“o”代表目的、目标、对象。

3、形象思维；抽象逻辑思维；创新思维。

5、论述（案例分析）题。

（共20分）

略。

【篇三：

演讲与口才试题】

1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。

3、公元前5

4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。

5、为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。

演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。

7、一篇演讲讲个主题。

8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比喻型。

9、演讲材料的收集方法，主要有两方面，一是获得10、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。

11、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。

12、演讲稿的层次排列形式可分为

13、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况。

14、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。

要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。

修辞包括选词炼句和合理运用辞格。

15、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面

共同配合，形成有机的整休，即达到形式内容的高度统一。

主题是统帅全编的灵魂。

16、常用的辞格有比喻、比似、排比、层递、设问、反问等。

17、即兴演讲有两种训练方法：

一是一是

18、控场有主动和被动之分。

有经验的演讲都，应该两方面兼顾。

19、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。

20、演讲者的眼神变化有三种技法：

点视法，环视法，虚视法。

21、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种，即肯定相容型，否定相斥型和中庸冷淡型。

22、按思维所借助的对象，思维可分为、形象思维和抽象思维。

23、演讲美的特征表现为动太性与虚体性的统一，实践性与整体性的统一。

名词解释

1、演讲

答：

所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲

答：

道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。

1、横向组合结构

答：

横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

2、辞格

答：

辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。

3、即兴演讲

答：

即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。

4、主动控场

答：

主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

1、思维

答：

思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。

2、概念

答：

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

1、简述演讲的特点：

答：

（1）具有三方人物、四重联系、五个环节。

（2）独白式的现实活动言态表达。

（3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。

2、简述演讲的社会功能

答：

（1）政治斗争的有力武哭

（2）经济活动的理想筹码（3）鼓舞士气的战斗号角（4）传播知识的有效途径

（5）思想教育的最佳方式（6）人才考核的重要尺度

3、如何选择演讲题目？

答：

（1）体现时代精神，顺应历史潮流

（2）适合听众要求，内容有的放矢

（3）切合自己身份，“驾轻就熟”（4）注意演讲场合，考虑预定时间

1、简述演讲稿的作用。

答：

（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。

（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。

（3）保证思路畅通，帮助消除怯场心理。

（4）帮助限定语速，避免时间松紧失当。

（5）促进演讲规律的研究。

2、演讲开头可采用哪些形式？

答：

（1）设问式开头

（2）叙事式开头（3）解题式开头（4）明旨式开头（5）抒情式开头（6）示物式开头

3、简述即兴演讲的特点

答：

（1）具有临场性

（2）具有敏捷性（3）具有简练性

1、最佳语言的表现形式应该怎样？

答：

（1）准确清晰

（2）清亮圆润（3）富于变化（4）有传达力和浸彻力

2、就听众而言，听讲有几种方法？

答：

（1）专心致志听

（2）积极配合听（3）选择要点听（4）判断评估听

3、思维方式对演讲主体有何积极作用？

答：

（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定，预测和实现上

（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。

4、演讲中如何做到概念明确？

答：

（1）运用定义，提示概念的含义

（2）比喻与举例（3）运用划分法，明确概念的范围

论述题

结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？

答：

（1）演讲者应有的心理品质心理定势与成功欲、观察力与分析力、自信力与自制力

（2）主动控制演讲现场注意权威效应与第一印象、注重“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束

（3）具备一定的应变能力对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目；对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜；对于演讲中的意外情

况，应该因势利导，歪打正着。

结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧

答：

（1）会前准备明确演讲会的宗旨和任务、了解演讲者、了解演讲内容、了解听众的基本情况、了解演讲现场情况、做好自身的精神和物质准备

（2）开场艺术开场白简短、自然，介绍时富于感情，态度真诚。

（3）串联与控场精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力；控制演讲场面。

（4）做好总结概括准确，点明主旨。

言简意赅，新颖含蓄。

结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？

答：

（1）动机准备

明确演讲动机、选择恰当的演讲题目；确立演讲主题、拟定演讲标题

（2）材料准备

收集材料；编列提纲

（3）精神准备

急切的发表欲；去除侥幸心理；树立自信心；熟记演讲稿