大肌肉动作游戏Word格式文档下载.docx

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大肌肉动作游戏Word格式文档下载.docx

抓、捏、撕等手部动作。

大肌肉群,指的是人的胸肌、腹肌、背肌、腿肌、二头肌和三头肌(手臂)。

大肌肉群完成的是比较大的动作,譬如抬头、转头,俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走、跑跳等动作。

  大肌肉动作和宝宝发育

  大肌肉动作的发展与儿童各方面的发展都有密切关系。

大肌肉动作的发展会影响到儿童的其它能力,譬如:

  *思维能力(低龄儿童的思维依赖于动作,受到动作发展的制约);

  *自我意识能力(动作发展可以帮助宝宝提升对自我的认知);

  *探索环境的能力(1岁前宝宝的抬头、翻身、爬行等大肌肉动作可以帮助他拓展探索的范围)。

  发展大肌肉动作的意义

  1岁以内,宝宝的大肌肉动作发展有一个进步的序列:

抬头、翻身、靠坐、独坐、爬行、扶站……这些也是宝宝探索能力不断提升的标志。

  宝宝的动作和探索行为为其认知经验的获得提供了帮助。

所以,大肌肉动作发展是否良好,对1岁前宝宝尤为重要。

  学科前沿:

肌肉也具有记忆力。

  美国的一项研究显示,肌肉对曾经进行过的动作和活动存有记忆。

对宝宝而言,适时恰当的肌肉动作和练习,可以帮助其尽早形成“肌肉记忆”,有利于动作的习得和巩固。

  大肌肉动作游戏

  第1个月

  走走太空步

  适合年龄:

0~2个月

  适合地点:

干净、舒适的地毯或床上

  游戏方法:

  1.家长坐在床上或椅子上,面对面搂抱宝宝。

  2.一手从宝宝腋下穿过放于宝宝手臂下方,同时用拇指扶住其头部后侧,使宝宝直立。

  3.让宝宝双脚轻触平面(注意:

家长手上力量要合适,不可使宝宝足部呈现弯曲状态)。

  4.轻缓地移动宝宝向前走,观察宝宝是否做两腿交替迈步的动作。

  亲言亲语:

  宝宝站站好,

  宝宝本领有多大?

  啊,宝宝真厉害!

1…2…1!

  游戏补丁:

  新生儿的先天反射,能反映出宝宝的机体是否健全,大肌肉的基本能力是否良好。

本游戏能帮助你观察宝宝的迈步反射。

它大约在2个月后消失。

  第2个月

  蹬蹬小脚脚

2~7个月

  活动准备:

洗净你的手

  1.宝宝躺在安全的平面上(床或地毯上),脱去鞋袜。

  2.你的手掌贴放在宝宝脚掌处,轻推,诱导他用力蹬你的手。

  3.抱起宝宝,让他脚掌一上一下地轻踩平面。

  碰碰小脚,摸摸小脚;

  小脚用力,小脚蹬蹬,哎呀呀,哎呀呀。

  宝宝用脚踩踩桌子(或者床和地板),

  哎呀呀,哎呀呀,好棒!

  重视宝宝脚底触觉

  大约6~8周的时候,宝宝就会反射性踢蹬脚掌触碰到的东西,反射性地去踩脚底碰到的平面。

  人的手掌脚底触觉敏感。

除了冬天,平时不要给宝宝戴手套,也不要一直给宝宝穿袜子,应该让他有机会感受空气的冷热、不同物品的不同触感,增强他的感受力。

这也是对新生宝宝的早期教育哦。

  第3个月

  俯卧抬头

3~4个月

  1.宝宝平躺在床上(或地毯上)。

  2.你的双手轻轻翻动宝宝的身体,仰卧变俯卧;

  3.在宝宝的前方不断说话,逗引他俯卧抬头,转向你的方向,保持片刻。

  骨碌碌,骨碌碌,宝宝翻身啰。

  宝宝宝宝,妈妈在哪里?

  宝宝宝宝,妈妈在这里;

  宝宝找到妈妈了!

  俯卧抬头

  学会俯卧,再学抬头。

俯卧抬头,是宝宝“正视”世界、认识世界的第一步。

开始,宝宝抬头的时间很短,3个月后可逐渐增加抬头时间。

  仰卧有利于宝宝呼吸顺畅,是一个休息的姿势。

宝宝俯卧时埋鼻子埋脸蛋,让父母担心他会窒息。

其实,宝宝还是有一定自我保护能力的,他会将头侧过来调整姿势,让自己舒畅呼吸。

  注意:

宝宝俯卧时,一定要有成人陪伴。

将宝宝身边的毯子、枕头、玩具等拿开,以免发生意外。

  第4个月

  翻身取物

4~7个月

宝宝喜爱的玩具

  1.宝宝躺在床上或地上,身边无障碍物。

  2.在宝宝身旁10厘米的地方放上他喜爱的玩具。

  3.引导宝宝翻身靠近玩具。

  看,这是什么?

原来是宝宝的小羊啊。

  宝宝够得着吗?

来,试一试!

  宝宝取到小羊了!

宝宝真厉害。

  大多数4个月的宝宝能自主翻身了。

动作灵活的宝宝,翻身很迅速,翻身后会主动用前臂支撑身体,脸正视前方。

  第5个月

  呼啦圈健身操

  (上肢力量训练)

5~10个月

粗细适合的小呼拉圈

  1.宝宝和妈妈面对面坐。

  2.让宝宝的手扶在呼拉圈的一端,抓紧;

妈妈抓住另一端。

  3.妈妈朝自己的方向拉动呼拉圈,观察宝宝能否抓着呼啦圈,摇动身体。

  4.同样的动作,朝相反的方向重复一遍。

  呼拉圈,呼啦圈,

  宝宝抓紧呼啦圈。

  呼啦圈,呼啦圈,

  宝宝喜欢呼啦圈。

  手臂力量变大了

  宝宝6个月,手臂力量变大,可将手中的东西抓得很紧。

一旦他感觉拉力时,会主动用力,以牵制拉力。

  你不妨变换动作,做往上拉、斜着拉的动作;

或是变化力度,或轻或用力。

在你们的互动中,宝宝腹部、背部和手臂的力量不断提升,脑部神经也会得到相应的刺激。

  第6个月

  足球小将(下肢力量训练)

6~9个月

轻质大球

  1.宝宝躺在干净的地板上,你拿着球在宝宝下方。

  2.用球轻触宝宝的脚,诱导宝宝抬腿踢球。

  3.熟悉后,你再将球平行地移动,鼓励宝宝移动双脚,跟随踢球。

  宝宝踢球。

  左踢踢,右踢踢。

  大球逃啊逃,宝宝追啊追。

  *此游戏可锻炼宝宝的下肢力量。

爬行离不开有力量的双腿,宝宝很快要进入学爬阶段,这个游戏是很重要的准备活动。

  *圆圆的皮球在宝宝眼里是一种很“神奇”的玩具,轻轻一推,会滚动;

一拍,会反弹,实在有太多可以探索的地方。

你不妨多准备几个大小不同、材质不一样的球。

  第7个月

  爬行预备

7~10个月

  1.宝宝趴在地上(床上)。

  2.将宝宝的右腿先前推,呈弯曲,顶在宝宝肚前,然后拉直。

  3.换左腿做同样动作。

  4.左右腿交替进行。

  曲曲右腿,

  曲曲左腿。

  哎哟喂,换条腿,

  哎哟喂,再换腿!

  左右腿交替可以模拟爬行动作,让宝宝体验爬行的移动感和空间感。

从抬头、翻身、打滚等过渡性动作,到最终发展成真正的爬行,每一次练习都是对大脑的一次积极激发。

第8个月

  爬高山(

  爬行训练)

8~11个月

枕头

  1.让宝宝趴在地板上,把枕头放在宝宝面前,“这是一座山”。

  2.你隔着枕头坐在宝宝的对面。

  4.拍手鼓励,引导宝宝爬过“枕头山”来找你。

  前面有一座山,

  山前有个乖宝宝,

  宝宝快快爬到妈妈身边来,

  宝宝真棒。

  爬行需要大小脑的密切配合,爬能够丰富大小脑之间的神经联系,促进脑生长。

爬的动作还涉及到全身的协调,对宝宝的发展大大有利。

  安全提示:

  会爬了,宝宝活动范围会拓展到整个屋子,探索能力不断升级。

你要注意,厨房和卫生间的门要随手关上,别让宝宝进入这两个危险地带。

  第9个月

  穿越隧道(练习障碍爬)

9~11个月

毯子和桌子

  1.毯子盖在桌子上成隧道;

  2.宝宝在桌子底下的这一边,你在桌子的另一边;

  3.鼓励宝宝穿越“隧道”爬过来。

  这么长的隧道。

  宝宝,爬过来找妈妈。

  隧道长不长?

隧道里黑不黑?

  宝宝真勇敢。

  *如果宝宝有点怕,毯子就不必完全盖住地面,给桌子留一点光亮;

如果宝宝一时不愿意爬,只能鼓励,不能责备哦!

  *你可跟宝宝一起钻到“隧道”里,用手电筒一同探险,体验一下光和影的变化,很好玩的呐!

  第10个月

  扶着站站

10~12个月

  1.你与宝宝面对面坐。

  2.扶腰拉手,顺势将宝宝托起来,双脚着地。

  3.扶着宝宝的手,晃一晃,摇一摇。

  3.再让宝宝坐下,鼓励他自己扶墙扶物站起来。

  宝宝,你已经坐的很棒了。

  你站起来了。

  晃一晃,摇一摇,晃晃摇摇站站好。

  *10个月的宝宝自己能扶栏杆站起来,他的视线高度又不一样了。

通过观察获得经验是宝宝最主要的学习方式,观察角度和范围的变化,对宝宝而言是新鲜而又特别的体验。

  第11个月

  蹲下取物

11~12个月

宝宝喜欢的玩具

  1.宝宝扶着栏杆独立站一会儿。

  3.在宝宝的脚边放一个他喜欢的玩具。

  4.鼓励宝宝蹲下取玩具,成功了要拍手表扬。

  亲言亲语

  宝宝站得很棒啊。

  这是你喜欢的小兔子。

  快把小兔子捡起来了,

  真棒,拍拍手!

  *如果宝宝不敢弯腰取东西,你可用手臂护一下,让宝宝感觉安全了再尝试。

也可以先让他体验一下“站起来蹲下去”的感觉,动作熟练了,再取玩具。

  第12个月

  学学走路

12~14个月

70厘米左右长的棍子

  1.妈妈爸爸各抓棍子的一头,宝宝扶棍子站中间。

  2.叫宝宝的名字,让宝宝抓着棍子走向爸爸或妈妈。

  3.爸爸妈妈手握棍子同一方向慢慢转圈,宝宝抓棍子在中间转小圈。

  宝宝过来,找爸爸。

  宝宝过去,找妈妈。

  我们一起跳个圆圈舞吧。

  学步车和学步带:

  学走路很辛苦,需要长时间的经验积累才能走稳。

  宝宝学走路的时候,很多爸爸妈妈都想找到合适的学步工具来帮忙。

学步车对于宝宝的行走姿势、腿部骨骼与肌肉和发展都有不利影响,因而儿科医生和教育专家都不建议使用。

  学步带能帮你省不少力,不一定要另外购买,家用毛巾或围巾完全可以替代。

(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)

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