荐小升初考试小学语文复习专题04成语.docx
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荐小升初考试小学语文复习专题04成语
备考2021小升初考试语文复习专题04：
成语
一、单选题（共9题；）
1.下列句子中，划线成语使用正确的一项是（ ）
A.学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。
B.刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。
C.这首歌所表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。
D.五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。
2.下列句子中加线成语运用不恰当的一项是（ ）
A.在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。
B.春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C.我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
D.他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。
3.下列句子中划线的成语使用不当的一项是（ ）
A. 年轻人如果游手好闲虚掷光阴，老来就会后悔一事无成。
B. 商场的促销活动开始了，一大群人鱼贯而入，疯狂抢购着。
C. 春天来了，中华大地上到处呈现出一派万象更新的景象。
D. 解放军英勇杀敌，所向披靡，打得日本侵略者落荒而逃。
4.下列画横线的词语使用错误的一项是（ ）
A. 我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那是司空见惯的事。
B. 他虽在草原上单独放牧，却意识到自己是处在一个团结的集体中间，从没有众星拱月般的感觉。
C. 这块石碑上画的是九株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真是别出心裁，独具一格。
5.给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（ ）
①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
________
②十五个吊桶打水——七上八下________
③知之为知之，不知为不知，是知也。
________
④千里送鹅毛——礼轻情义重。
________
A．忐忑不安 实事求是 雪中送炭 集思广益
B．集思广益 忐忑不安 实事求是 雪中送炭
C．集思广益 忐忑不安 雪中送炭 实事求是
6.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。
B. 做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。
C. 现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。
D. 西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。
7.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。
B. 从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C. 计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D. 你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
8.选出没有错别字的一项（ ）
A. 脑浆迸裂 猝然长逝 问心无愧 花支招展
B. 夜不能寐 严阵以待 见贤思齐 获益匪浅
C. 盛气凌人 日理万机 温故知新 心旷神疑
D. 泱泱大国 伸张正义 繁花嫩叶 一国他乡
9.下面哪个句子划线成语运用有错误（ ）
A. 在我们班，我考试拿第一已经是司空见惯的事了。
B. 只要我们群策群力。
没有什么攻克不了的困难。
C. 小学要毕业了，我们德高望重的班长决定发动同学举办一场汇报演出。
D. 我们班主任非常和蔼可亲，大家都喜欢她。
二、填空题（共27题）
10.选择合适的人名填入横线上。
使前后两个成语完整。
孔子 屈原 李白 杨时 老舍 艾青
千疮百________虚乌有 投桃报________手起家
方兴未________梅竹马 天荒地________己为人
百步穿________过境迁 宁死不________形毕露
11.成语接龙，请在横线上填上恰当的成语。
①全力以赴——________——火烧火燎——________——火烧眉毛
②堂堂正正——________——怀璧其罪——________——极天际地
③路不拾遗——________——年少无知——________——言简意赅
④动人心弦——________——音容笑貌——________——离心离德
12.按要求补全成语或填写成语。
（1）补全成语。
巧妙无________ 抑扬顿________ 言简意________ 无动于________
（2）填写成语。
①礼堂的人真多！
我的脑海中立刻便想起________、________等成语。
②到了好朋友家，我一点也不拘束，可用________这个成语来形容。
③时间过得真快！
一眨眼六年的小学生活快要结束了，真是________，________。
13.将下列人物选填入对应成语后的横线上。
A．赵括 B．杨时 C．祖逖 D．蔺相如 E．勾践 F．曹植 G．荆轲 H．廉颇
纸上谈兵—________ 卧薪尝胆—________ 闻鸡起舞—________
程门立雪—________ 负荆请罪—________ 煮豆燃萁—________
14.按要求完成成语练习。
（1）将含“然”字的成语补充完整。
生机________然 ________然开朗 ________然无存 ________然不知
________然无恙 ________然大悟 ________然有序 ________然起敬
（2）根据括号内的提示，在横线上填写一个四字成语。
①小说家最好的住所是哪里？
是________的孤岛小木屋，还是众声喧哗的闹市公寓？
（很少有人去的地方。
指荒凉偏僻的地方。
）
②层层递升的浑厚的旋律，有如云水相搏，惊涛拍岸，呈现的是一幅天光云影、________的图画。
（景象多种多样，非常壮观。
）
15.按要求写词语。
①历史故事成语：
________、________
②寓言故事成语：
________、________
③红叶似火（含比喻词）：
________、________
④出生入死（含反义词）：
________、________
16.我能按要求写词语。
①请你写出表示音乐美妙动听的两个成语。
如：
余音袅袅、________、________
②有些故事的题目往往就是一个成语，请你写出两个这样的故事名称。
如：
竭泽而渔、________、________
17.成语接龙。
（填上适当的字，使成语首尾相连）
①暗无天（________）新月（________）想天（________）门见（________）
②低声下（________）象万（________）军万（________）到成（________）
18.先把下列词语补充完整。
语________心长 美不________收 天________海角
司________见惯 精益________精
19.把四字词语补充完整，然后按要求归类。
惊天（________）（________） 昂（________）挺（________） （________）（________）山摇
（________）（________）不染 （________）金不（________） 欢（________）喜（________）
无可（________）（________） （________）（________）不舍 金（________）（________）煌[来源:
学科网ZXXK]
①描写心情：
________
②描写环境：
________
③描写品德：
________
④描写气势：
________
20.根据语境和括号里的词义在横线上填写恰当的四字词语。
①啊，老桥，你如一位________（品德高尚，名望很大）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
②桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到________（形容担心祸患临头，非常害怕不安）。
③有一天，我________（完全跟过去一样）地背着马草走向他的书摊。
④到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在________（勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存）。
21.先把下列词语补充完整，再按要求填空。
①________不安席 ②________乐道 ③竭泽而________
④年________花甲 ⑤________惊________跳 ⑥怒目________
Ⅰ上面的词语中，出自成语故事的是________（填序号），这样的成语我还知道________。
Ⅱ“年________花甲”中“花甲”指________岁，我还知道“而立之年”指的是________岁。
Ⅲ从上面的词语中选择合适的填空。
运动会的盛大场面，至今仍为同学们所________，就连________的老园丁，对此也是赞不绝口。
（填序号）
22.词语积累。
笔走________蛇 美不________收 巧夺天________ ________和寡
不落窠________ 余音绕________ 雕梁画________ 可见一________
我们可以用________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；用________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一个精美的工艺品时，我们可以说________；当我们读到一篇独创风格的好文章时，我们可以说________。
23.把下面的词语补充完整，并选其中两个以上词语写一段话。
见________知________ 竭泽而________ 精________求精 独出心________
百________成________ 脍________人口 舍本________末 无________无故
24.根据下列解释在横线上写出相应的四字词语。
①白天的时间不够用，夜晚接着做。
________
②心里完全愿意，没有一点勉强。
________
25.根据划线内容，写出适当的成语。
①上课要专心听讲，不要和同学私底下小声交谈。
________
②马克思生活处于极端困窘的时候，恩格斯用尽全部力量给他帮助。
________
③有时爸爸忘记了吃饭和休息，就只为了赶一份报告。
________
④30年后，爷爷终于回到了故乡，结束了生活艰难、四处流浪的生活。
________
26.成语题。
（1）把成语补充完整。
________木求鱼 大________晚成 ________断丝连 虎________眈眈
（2）照样子，写成语。
闪闪发光（AABC式）、________、________、________
出生入死（含反义词）、________、________、________
27.把成语补充完整。
视死如________ 一声不________ 星罗________布 ________沛流离
________，战无不胜。
近朱者赤，________。
胜不骄，________。
28.根据词语之间的意蕴搭配写一个成语
①孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻________
②岁寒三友 画画 自信 文与可________
29.照样子，写词语
美不胜收 ________不________ ________ ________不________ ________ ________不________ ________
铺天盖地 ________天________ ________ ________天________ ________ ________天________ ________
别无所求 ________无________ ________ ________无________ ________ ________不________ ________
30.按要求写成语。
（至少写三个）
（1）写出带有“风、雨”这两个字的成语：
________
（2）写出表示力量大的成语：
________
（3）春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有：
________
31.根据句义，在横线上填写适当的字，组成词语。
（1）很少说话：
________言________语
（2）很少的几句话：
________言________语
（3）豪迈雄壮的话：
________言________语
（4）自己对自己说话：
________言________语
（5）像蜜糖一样的话：
________言________语
（6）巧妙动听骗人的话：
________言________语
32.把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。
________乐道 德高 ________ 年近 ________
庞然 ________ 不拘 ________ 意味 ________
（1）和蚂蚁比起来，大象可真算得上是________了。
（2）王老师几句________ 的话，使我懂得了很多做人的道理。
（3）爷爷已经________了，他讲起年轻时的事情总是那样________。
33.词语天地。
先把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。
目不转________ 赏心________目 应接不________
这三个词都有“看”的意思，只是表达的意思不同。
其中________表示可看的东西多得看不过来；________表示看到美好的景物而心情舒畅；________表示看得认真专心。
34.根据意思填成语。
天涯海角 不毛之地 天壤之别 高山峻岭 一字千金
山穷水尽 无米之炊 顶天立地 一日三秋 一步登天
①最遥远的地方________ ②最悬殊的区别________
③最昂贵的稿费________ ④最难做的饭________
⑤最短的季节________ ⑥最荒凉的地方________
35.按要求写成语。
（1）请把以下带“雨”字的四个成语补充完整。
雨
________
________
________
________
雨
________
________
________
________
雨
________
________
________
________
雨
（2）根据意思写出合适的成语。
读书快________ 走路快________ 吃饭快________
办事快________ 变化快________ 水流快________
（3）按意思填成语。
①最高贵的话________ ②最无奈的事情________
③最大的浪费________ ④最危急的时刻________
⑤最孤单的人________ ⑥最符合情理的事________
⑦最吝啬的人________ ⑧最好的作品________
（4）写出关于“多”的成语。
人才多________ 人很多________ 读书多________
话儿多________ 花样多________ 见识多________
（5）根据提示各写一个含“手”字的成语。
①形容高兴________ ②形容聪明________
③形容容易________ ④形容冷漠________
⑤形容亲密________ ⑥形容慌乱________
⑦形容凶狠________ ⑧形容熟练________
36.补充词语并完成练习。
（1）补充词语
独具________心 窃窃________语 无影无________ ________经风霜
心惊肉________ 兴高________烈 自________自受 百________不回
（2）上题AABC的词语有：
________；比喻经历过种种艰难困苦的词语是________,我想起了________（人物），这个人的外貌是这样的：
________。
（3）ABAC式的词语我还会写________、________。
形容意志坚强的词语是________，由这个词我想到了名人________。
（4）选择合适的词语填在下面的横线上。
这个城市的雕塑真是________，所有人看了都忍不住称赞。
答案解析部分
一、单选题
1.A
分析：
本题考查词语的运用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．A项“一曝十寒”比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
与对应的语境相符。
B项“忍辱负重”为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
与对应的语境不符。
C项“垂涎三尺”形容极其贪婪的样子。
也形容非常眼热。
与对应的语境不符。
D项“豆蔻年华”指女子十三四岁时。
与对应的语境不符。
故答案为：
A
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
2.B
分析：
本题考查词语的运用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．A项“别出心裁”另有一种构思或设计。
指想出的办法与众不同。
与对应的语境相符。
B项“栩栩如生”栩栩如生是指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
与对应的语境不符。
C项“怨天尤人”指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。
与对应的语境相符。
D项“甘拜下风”表示真心佩服，自认不如。
与对应的语境相符。
故答案为：
B。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
3.B
分析：
本题考查词语的运用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．A项“游手好闲”指人游荡懒散，不愿参加劳动。
与对应的语境相符。
B项“鱼贯而入”像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。
形容一个接一个地依次序进入。
与对应的语境不符。
C项“万象更新”事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
与对应的语境相符。
D项“落荒而逃”形容吃了败仗慌张逃跑。
与对应的语境相符。
故答案为：
B
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
4.B
分析：
本题考查词语的运用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．A项“司空见惯”指某事常见，不足为奇。
与对应的语境相符。
B项“众星拱月”许多星星聚集、环绕着月亮。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
同“众星攒月”。
与对应的语境不符。
C项“别出心裁”另有一种构思或设计。
指想出的办法与众不同。
与对应的语境相符。
故答案为：
B
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
5.集思广益；忐忑不安；实事求是 ；雪中送炭
分析：
此题是根据意思写出相应的成语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语及意思。
①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
——集思广益。
②十五个吊桶打水——七上八下。
——忐忑不安。
③知之为知之，不知为不知，是知也。
——实事求是。
④千里送鹅毛——礼轻情义重。
——雪中送炭。
故答案为：
B
本题考查学生对课文中重点词语的理解。
可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
6.C
分析：
本题考查词语的运用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．A项“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。
与对应的语境相符。
B项“好高骛远”比喻不切实际地追求过高过远的目标。
与对应的语境相符。
C项“魂牵梦萦”形容万分思念。
与对应的语境不符。
D项“闻名遐迩”形容名声很大，远近都知道。
与对应的语境相符。
故答案为：
C
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
7.D
分析：
本题考查词语的运用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．A项“见风使舵”看风向转发动舵柄。
比喻看势头或看别人的眼色行事。
与对应的语境相符。
B项“各有千秋”各有各的存在的价值。
比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。
与对应的语境相符。
C项“事半功倍”指做事得法，因而费力小，收效大。
与对应的语境相符。
D项“鼎力相助”大力相助。
与对应的语境不符。
故答案为：
D
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
8.B
分析：
本题主要考查纠正成语中的错别字的能力。
本题主要考查纠正错别字的能力。
辨清字形：
对于字形相近，容易引起错觉而写成别字的，就错觉所在，进行辨析，帮助学生突破字形难点。
A项，“ 花支招展”应改为：
花枝招展；
C项，“心旷神疑”应改为：
心旷神怡；
D项，“一国他乡”应改为：
异国他乡。
故答案为：
B。
平时书写时，注意不要写错别字；遇到不认识的字，要学会查字典；对于一些容易错的字，可以强化记忆，例如裂，猝，寐，凌等字;书写时用心，注意力要集中。
9.C
分析：
本题考查词语的运用。
学生要明
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