心理测量学知识+心理测验技能.docx
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心理测量学知识+心理测验技能
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郑州华夏的答题情况
1. 参照点就是确定事物的量时，计算的（）。
选 项：
A.起点 B.中点 C.终点 D.重点
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
2. 0℃并不意味着没有温度，这种说法（）。
选 项：
A.错 B.不确定 C.对 D.不存在
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
3. 一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。
选 项：
A.命名 B.顺序 C.等距 D.等比
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
4. 全国性常模，样本量一般要在（）之间。
选 项：
A.1000～2000 B.2000～3000 C.3000～4000 D.4000～5000
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
5. 在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。
选 项：
A.年龄 B.态度 C.智力 D.人格
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
6. 在吴天敏修订的比内一西蒙量表中，某儿童通过了 4 岁组的全部题目，5 岁组通过 3 题，
6 岁组通过 2 题，7 岁组通过 1 题，其智龄为（）。
选 项：
A.4 岁 3 个月 B.4 岁 6 个月 C.5 岁 D.5 岁 2 个月
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
7. 四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个百分数分成的四
段。
选 项：
A.25%、50%、75% B.5%、65%、95% C.15%、55%、85% D.35%、65%、95%
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
8.标准九分是一种标准分数系统，其量表是个 9 级的分数量表。
它是以（）为平均数，以（）
为标准差的一个量表。
选 项：
A.5；2 B.6；3 C.8；5 D.10；7
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
9. 若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，
则智力较一般儿童低。
但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿
童间的可比性。
选 项：
A.性别 B.来源 C.出身 D.年龄
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
10. 由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所
以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
选 项：
A.不同步 B.同步 C.成比例 D.成反比例
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
11. （）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。
选 项：
A.离差智商 B.比率智商 C.百分等 D.标准九分数
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
12. 一个包括 40 个题目的测验信度为 0.80， 欲将信度提高到 0.90，通过斯皮尔曼-布朗公
式的导出公式计算出至少应增加（）个题数。
选 项：
A.40 B.60 C.100 D.50
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
13.效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是 0.80，测验的总方差中
有（）的方差是测验分数的方差。
选 项：
A.36 B.46 C.56 D.64
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
14. 如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越（）。
选 项：
A.高 B.低 C.大 D.接近 1
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
15. 在能力测验中通常反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标称
（）。
选 项：
A.流畅性 B.灵活性 C.通俗性 D.相似性
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
16. 项目（）也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。
选 项：
A.难度 B.区分度 C.信度 D.效度
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
17. 一般来说，心理测验除（）以外，都有时限。
选 项：
A.最高作为测验 B.速度测验 C.典型行为测验 D.智力测验
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
18. 编制简答题的原则不包括（）。
选 项：
A.将其操作化 B.宜用问句形式 C.填充形式的空格不宜太多 D.每题应只有一个
正确答案
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
19. （）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。
选 项：
A.过高的焦虑 B.适度的焦虑 C.一点焦虑也没有 D.过度抑郁
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
20.测验分数一般应是一个范围而不是一个确定的点。
如在韦氏智力测验中，通常是用测
得的 IQ 值加减（）（85％～90％的可信限水平）的方法判断 IQ 值的波动范围。
选 项：
A.16 B.15 C.5 D.2
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
21.为了使不同测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法
主要有两大类：
一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。
线性等值法计算就是用相
同的（）作等值的基础。
选 项：
A.方差 B.百分点 C.百分等 D.标准分数
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
22. 从不同测验获得的离差智商只有当（）相同或接近时才可以比较。
选 项：
A.标准差 B.平均数 C.标准分数 D.原始分数
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
23. 在进行 WAIS-RC 的知识测验时，如果（）题均失败则回头做 1～4 项。
选 项：
A.5、6 B.5、6、7 C.6、7 D.6、7、8
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
24. 在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时使用的记分方法是（）。
选 项：
A.标准九 B.标准十 C.标准二十 D.T 分数
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
25. 适用于对儿童及智力落后成人施测的瑞文测验的型式是（）。
选 项：
A.儿童型 B.彩色型 C.标准型 D.高级型
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
26. 1960 年版斯坦福-比内量表采用（）表示测验成绩。
选 项：
A.智力年龄 B.比率智商 C.离差智商 D.智力商数
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
27. 在 MMPI 的 399 题版本中，Q 量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效。
选 项：
A.30 B.8 C.22 D.10
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
28. 关于 16PF 的实施方法，最准确的描述应该是（）。
选 项：
A.只用于团体施测的量表 B.属于团体实施的量表 C.只用于个别施测的量表 D.
属于个别实施的量表
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
29. 在 16PF 测验中，环性情感或高情感是（）因素的高分特征。
选 项：
A.乐群性 B.稳定性 C.敢为性 D.恃强性
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
30. 一位被试者在 EPQ 的 N 量表上的 T 得分为 60 分，则其情绪特点为（）。
选 项：
A.典型情绪稳定 B.典型情绪不稳定 C.倾向情绪稳定 D.倾向情绪不稳定
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
31. 在艾森克人格问卷中，N 为（）的英文缩写。
选 项：
A.精神质 B.神经质 C.内外向 D.掩饰性
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
32. SCL-90 的统计指标主要有两项，即总分和（）。
选 项：
A.阳性项目数 B.阴性项目数 C.阳性项目均分 D.因子分
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
33.若某求助者在 SCL-90 上所得的分为 140 分，阳性项目数为 50 项，则其阳性症状均分
为（）分。
选 项：
A.5 B.5 C.2 D.3
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
34. 一般来说，99％的正常人一年内的 LES 总分不超过（）分。
选 项：
A.20 B.22 C.28 D.32
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
35. HAMD 可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于（）患
者。
选 项：
A.恐怖症 B.疑病症 C.强迫症 D.抑郁症
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
36. 除第 14 项需结合观察评分外，HAMA 测评时主要依靠（）打分。
选 项：
A.评定员的主观感受 B.被试者的主观感受 C.家属的诉说 D.被试者的行为表现
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
37. BPRS 采用的是（）级评分法。
选 项：
A.1～7 的 7 B.0～6 的 7 C.1～5 的 5 D.0～4 的 5
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
38. 在临床研究中，确定病人入组标准为 BPRS 总分大于（）分。
选 项：
A.17 B.18 C.25 D.35
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
39. 用 BRMS 量表对患者再次评定的时间间隔应为（）。
选 项：
A.2 周以内 B.2 周～6 周 C.6 周～8 周 D.6 周以上
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
40. 在施测韦氏儿童智力量表时，正确的操作顺序是（）。
选 项：
A.先做操作后做言语测验 B.先做言语后做操作测验 C.言语与操作测验交叉进
行 D.随意进行
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
41. 重度智力迟滞的儿童的 IQ 得分范围在（）。
选 项：
A.69 以下 B.50～69 C.35～49 D.20～34
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
42. 施测 WICS-CR 时，下列做法中不正确的是（）。
选 项：
A.可说“做得很好”，等 B.主被试隔桌对坐 C.测验必须一次完成 D.不得有第
三者在场
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
43. 我国选用的 Achenbach 儿童行为量表，是适合于（）儿童的家长用表。
选 项：
A.2 岁～3 岁 B.4 岁～18 岁 C.4 岁～16 岁 D.5 岁～18 岁
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
44. 根据中国常模结果，MMH-2 的临床分界值是 T 分为（）分。
选 项：
A.70 B.60 C.50 D.65
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
45. 当总 IQ 值为 110 时，则该被试者的 IQ 值 85％～90％可信限水平便在（）的范围内变化。
选 项：
A.100～120 B.102～118 C.105～115 D.104～116
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
46.在 MMPI 或 MMPI-2 中，如果测图的整体模式呈现“右高左低”的模式，这种模式就
被称为（）模式。
选 项：
A.精神病性 B.神经症性 C.装好 D.症状夸大
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
47.如果被试者主要表现出敏感多疑、缺乏信任、思维混乱等症状，并有偏执妄想，其
MMPI 测图可能出现（）的两点编码。
选 项：
A.23／32 B.13／31 C.28／82 D.68／86
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
48. 在 WISC-CR 中，积木分测验并不能测量人的（）。
选 项：
A.视觉动作协调能力 B.知觉部分与整体关系的能力 C.空间想象能力 D.组织能
力
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
49. 在大脑半球损害的情况下，最有可能的是（）。
选 项：
A.优势半球有损害，则 VIQ 明显低于 PIQB.两半球弥漫性损害，则 VIQ 明显
低于 PIQ C.非优势半球有损害，则 VIQ 明显低于 PIQ D.两半球弥漫性损害，则 VIQ 等于
PIQ
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
50. 在 WAIS-RC 测验中，如果知识 12 分、领悟 6 分、算术 16 分、相似性 7 分、数字广度
11 分、词汇 18 分，那么这些言语分测验中只有（）个测验是强点。
选 项：
A.1 B.2 C.3 D.4
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
51. 韦氏智力量表 V-P 差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿，因为（）是
两个常常受言语能力影响的操作测验。
选 项：
A.物体拼凑和图片排列 B.图画填充和图片排列 C.图画填充和数字符号 D.图画
填充和物体拼凑
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
52. 在 WAIS-RC 测验中，如果操作分测验均分 9 分，图片排列 7 分、木块图 5 分、图画填
充 4 分，物体拼凑 12 分，那么操作测验中强点与弱点的测验数应该是（）个。
选 项：
A.1 B.2 C.3 D.4
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
53. VRIN 及 TRIN 与效度量表 L、F、K 不同，它们没有任何具体的项目内容含义，有些类
似于 MMPI 中的（）。
选 项：
A.说谎量表 B.低频量表 C.诈病量表 D.粗心量表
正确答案：
D
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
54. MMPI 突出编码类型中分数最低的量表，要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高
者至少高出（）T 分，否则为非突出编码。
选 项：
A.3 B.4 C.5 D.6
正确答案：
C
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
55. 在 MMPI 测图中，如果 F 量表十分高，L 及 K 量表十分低，临床量表 Pa，Pt，Sc，Ma
的分数也相当高，则有可能为（）模式。
选 项：
A.全答“否定” B.全答“肯定” C.“是否”交替 D.“否是”交替
正确答案：
B
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
56. 在 MMPI 测图中，如果 F 量表相当高，而 L 及 K 量表相当低，则有可能为（）模式。
选 项：
A.症状夸大 B.自我防御 C.装好 D.神经症
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
57. 如果采用 0～4 的 5 级评分，SCL-90 总分数达到（）分，就可考虑筛选阳性。
选 项：
A.70 B.160 C.100 D.120
正确答案：
A
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
58. 测量所用的单位，好的单位应具备有（）条件。
选 项：
A.确定的大小 B.相同的意义 C.确定的意义 D.相同的价值
正确答案：
CD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
59. 等距量表中的数值可以进行（）运算。
选 项：
A.加 B.减 C.乘 D.除
正确答案：
AB
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
60. 按测验的要求分类，可将测验分为（）。
选 项：
A.最高作为测验 B.典型行为测验 C.主观测验 D.客观测验
正确答案：
AB
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
61. Cattell 对促进心理测验发展做出的巨大贡献是（）。
选 项：
A.使心理测验首次出现于心理学文献中 B.认为心理学应立足于实验和测验 C.
为智力测量制定了常模 D.认为心理测验应有统一的标准
正确答案：
ABD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
62. 实际工作中，样本量大小适当须从（）等方面考虑。
选 项：
A.经济 B.实用 C.尽量大 D.减少误差
正确答案：
ABD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
63. 葛塞尔发展程序表，其中按月份显示儿童在（）等方面的大致发展水平。
选 项：
A.运动水平 B.适应性 C.语言 D.社会性
正确答案：
ABCD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
64. 离差智商的优点是（）。
选 项：
A.建立在统计学的基础之上 B.表示的是个体智力在年龄组中所处的位置 C.表
示的是智力高低的一种理想的指标 D.以上描述都不对
正确答案：
ABC
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
65.如果复本信度考虑到两个复本实施的时间间隔，并且两个复本的施测相隔一段时间，
则称（）。
选 项：
A.重测复本信度 B.重测信度 C.复本信度 D.稳定与等值系数
正确答案：
AD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
66. 信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。
选 项：
A.估计误差分数的范围 B.估计真实分数的范围 C.了解实得分数再测时可能的
变化情形 D.了解误差分数的大小
正确答案：
BC
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
67. 任何测量都应该具备的要素是（）。
选 项：
A.量表 B.参照点 C.等级 D.单位
正确答案：
BD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
68. 常模团体的选择一般包括（）。
选 项：
A.确定测验目标 B.确定一般总体 C.确定目标总体 D.确定样本
正确答案：
BCD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
69. 除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如（）。
选 项：
A.计算两个评分者一致性 B.复本相关 C.专家推测 D.再测法
正确答案：
ABD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
70. 可以作为构思效度的测验间比较的有（）。
选 项：
A.内容效度 B.相容效度 C.区分效度 D.因素分析法
正确答案：
BCD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
71.相关法是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。
根据变量的
不同，可选用的计算方法有（）。
选 项：
A.积差相关法 B.点二列相关公式 C.二列相关公式 D.贾斯朋（Juspen）多系列相
关公式
正确答案：
ABCD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
72. 测题常见的排列方式有（）。
选 项：
A.并列直进式 B.公共汽车式 C.混合螺旋式 D.专列式
正确答案：
AC
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
73. 选择测验必须注意，所选测验必须（）。
选 项：
A.适合主试者的要求 B.适合测量的目的 C.符合心理测量学的要求 D.适合主试
者的职业道德要求
正确答案：
BC
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
74. 在进行 WAIS-RC 的数字广度测验时，施测的具体要求是（）。
选 项：
A.顺背数和倒背数两测验分别进行B.念出数目的速度均按每一秒钟一个数字
C.任何一项 1 试背得正确，便继续进行下一项 D.如果 1 试有错误，便进行同项的 2 试
正确答案：
ABCD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
75. 在 WAIS-RC 的实施中，按反应的质量给予不同的分数的分测验包括（）。
选 项：
A.知识 B.领悟 C.算术 D.词汇
正确答案：
ABD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
76. 关于 MMPI，下列说法中正确的是（）。
选 项：
A.共包括 566 个自我报告形式的题目 B.使用时可分卡片式及手册式两种 C.为
了精神病临床诊断使用可做前 399 题 D.包括 16 个为重复题
正确答案：
ABCD
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
77. MMPI 效度量表 F 得分升高的意义可能是（）。
选 项：
A.被试者不认真或理解错误 B.伪装疾病 C.疾病较重 D.防御较强
正确答案：
ABC
您的答案：
结 果：
×
得 分：
0 分
答案解析：
78. 16PF 测验的基本人格因素并不包括（）。
选 项：
A.适应与焦虑性 B.支配与顺从性 C.怯懦与果断性 D.激进与保守性
正确答案：
AC
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79. SCL-90 主要适用于（）。
选 项：
A.在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或受咨询者的心理卫生问题 B.诊断心
理疾病 C.了解躯体疾病患者的精神症状 D.调查不同职业群体的心理卫生问题
正确答案：
ACD
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80. 关于抑郁症状的临床分级，下列说法中正确的是（）。
选 项：
A.除参考量表分值外，主要还应根据临床症状 B.量表总分仅能作为一项参考指
标而非绝对标准 C.SDS 分界值在 53 分以上即可诊断为抑郁 D.应特别注重要害症状
正确答案：
ABD
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81. 判断病理抑郁与非病理性抑郁的标准包括（）。
选 项：
A.症状 B.严重程度 C.病程 D.自杀观念
正确答案：
ABC
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