安徽省初中语文毕业学业考试仿真试题三 人教新课标版.docx
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安徽省初中语文毕业学业考试仿真试题三人教新课标版
2020年安徽省初中毕业学业考试语文仿真试题三
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分〉
1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中6句）
①，君子好逑。
（《诗经》 ）
②，胡天八月即飞雪。
（《白雪歌送武判官归京》）
③，铜雀春深锁二乔。
（《赤壁》杜牧）
④，直挂云帆济沧海。
（《行路难》李白）
⑤马作的卢飞快，。
（《破阵子》辛弃疾）
⑥海内存知己，。
（《送杜少府之任蜀州》）
⑦出淤泥而不染，。
（《爱莲说》）
⑧浊酒一杯家万里，。
（《渔家傲》范仲淹）
（2）默写晏殊的《浣溪沙》
2．阅读下面一段文字，完成
（1）—（4）题。
（11分）
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着各自不同的发展轨迹，但殊途同归。
它们在艺术创作中lín漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而消声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（2分）
神韵（）lín漓尽致（）
（2）语段中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（2分）
（3）“斗转星移”的意思是。
“殊途同归”中“殊”的意思是。
（5分）
（4）文中有一个成语使用不当，它是。
（2分）
3．运用你课外阅读积累的知识，完成
（1）—
（2）题。
（4分）
（1）《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”，私放晁盖是“义”，拳打镇关西也是“义。
（2）我们熟悉的“龟兔赛跑”的故事出自《》。
书中“农夫和蛇”的故事告诫人们：
。
4.学校将开展“我们一起来读书，共同用好‘第四餐’”主题读书节活动，请你根据要求完成下列问题。
（10分）
（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。
要求用对偶句式。
（2分）
（2）下面是一位同学倡议书初稿中的一段话，其中有些问题，请你加以解决。
A.有这样一句读书的名言。
B.期中考试已经过后，我校即将开展“读书月”活动。
C.目的是想让同学们都受到文字的熏陶，养成读书的好习惯，积累丰富的文化底蕴，为写作打下扎实的基础。
D.我们倡导读书，因为书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。
我们倡导读书，，。
E.让我们在知识的海洋中尽情飞翔吧！
让读书伴随我们一生，启迪我们一生，激励我们一生！
①请你帮助他选择一则读书名言填在A处横线上。
②B句有一处错误，请你加以修改。
③请仿照D句的前一句完成后一句话。
④E句有一个词语使用不当，可将“”一词改为“”。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一]（20分）
独爱藕花深处
熊仕喜
浮云在平静的小湖里打量着自己有些单调的身影，湖里也只有三两只鸭子在几竿残荷的枯茎中穿梭。
小湖最落寞的便是秋冬季节，只怪那时“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”。
如果有荷，小湖便多了几番风韵，浮云的倒影也不会如此孤单冷清了。
想那时一声春雷，一场春雨，江南的湖泊、池塘都渐渐舒展开身子，好奇地打量着周围的世界：
湖堤上的草什么时候发芽了？
围埂上的烟柳什么时候吐绿了？
更奇怪的是谁将一支毛笔插在水中？
笔尖的清香引来一只蜻蜓站在上面，抖着翅膀仿佛在为小荷歌唱。
蜻蜓哪里知道，看风景的它早就走进了杨万里的诗行“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
只需几天工夫，东一支，西一支，赶集似的从水里冒了出来。
它们又像紧握的拳头慢慢地打开了，成了手掌，再后来一个又一个地或如碧绿的盘子铺在湖面，或如撑开的绿伞宛立在水中央。
六月来临，湖里就热闹起来了。
如果是雨后，这种感觉更为鲜明，几只青蛙蹲在圆盘上高声唱和，一阵风过，伞面上的珍珠儿，左右滚动，一不小心便滑落水中。
六月天气燥热，最美的事便是独自站在湖边烟柳浓阴之下，看荷叶田田，赏映日荷花，轻轻吟诵“采莲南塘秋，莲花过人头……”眼前好像出现了一群红男绿女，荡舟采莲的画面，“荷叶罗裙一色栽，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
”是乱花迷眼，还是人之自迷，碧叶共罗裙一色，芙蓉与人面难分。
我没有夜渡荷塘的经历，但我也曾采过莲蓬。
生于江南水乡，没有采莲的经历是难以令人置信的。
划一小船行至藕花深处，也就驶进了属于水乡孩子的乐园！
水根曾是我们中游泳的高手，我们经常结伴到湖中采莲。
一竿撑过，密密匝匝的荷叶向两边分开，船一驶过，便又摇摇摆摆地并排在了一处，不是船在行，荷在动，岸上的人是难以发现我们的。
有时候水根搞起恶作剧，故意晃动小船，同行的女孩子吓得抓紧船舷，尖叫声，笑骂声便在荷叶间飘荡。
天热了，摘一片荷叶顶在头上，那是天然的伞；口渴了，用荷叶舀一汪水，喝在嘴里，甜在心扉。
摘一个莲蓬，剥掉外衣，饱满的籽粒就露出来了，去了外面的青皮，美美地品尝着白嫩的莲子。
吃够了，船一会儿向东，一会儿向西，一个又一个的莲蓬就落进了我们的船里。
多少年来，莲叶间的清香，小伙伴的嬉戏一次又一次地甜蜜了我的梦乡。
江南多有池塘、湖泊，人们充分利用这得天独厚的条件种植莲藕。
据说莲藕的功用多着呢，妈妈曾叮嘱我回家给奶奶买东西，只要买点藕粉就行了，其它的东西她都不怎么爱吃，独有这藕粉例外。
爱莲，同予者何人？
宋朝的周敦颐常独自叹息。
其实，爱莲者众矣，我们乡下叫莲的、叫荷的、叫芙蓉的女孩子多着呢！
爱美之心，高洁之好，人皆有之，岂止周公一人呢？
5．在你的记忆中，一定也有很多关于“荷”的精美诗句，请精心选择两句你认为最优美的写下来吧！
（4分）
6．说说下面两句话划线词语的表达效果。
（4分）
（1）只需几天工夫，东一支，西一支，赶集似的从水里冒了出来
（2）多少年来，莲叶间的清香，小伙伴的嬉戏一次又一次地甜蜜了我的梦乡。
7．奶奶爱吃藕粉的情节看似与本文主题无关，能否删去？
请说明理由。
（4分）
8．文章结尾的反问句有什么作用？
请结合文章进行分析。
（4分）
9．文中有很多优美生动的句子，请选择你最喜欢的一句抄下来，并进行赏析。
（4分）
[二]（20分）
请等等落在身后的灵魂
麦家
我曾养过两只狗。
一只是朋友送的，德牧，名门血统，姿态高贵，仪表堂堂。
我不敢慢待，每天都用上好的骨肉款待，有时还喂羊汤、牛奶。
渐渐地，它除了精肉细骨一概不食，包括龙骨和猪皮。
到后来，它学会了挑食精中之精，细中之细，超市买来的高价狗粮，它甚至懒得瞄上一眼，就像娇生惯养的小姐，或是满腹怨气的贵妇。
而我分明从它慵懒冷漠的眼神里，看到了它深彻的不满和厚重的怨气。
另外一只是我在部队时养的狼狗。
那时，我任务繁重，只能粗生粗养，想起了给他丢点剩饭菜，想不起就任他自生自灭，日子长了，我突然发现，我慢待的不是皱纹、芦苇或其他，我慢待的是真诚，真诚的朋友。
这位朋友只需一碗粗粝的糙米饭，加上一点点肉末或油腥，就能令他开心、快乐，令他为我们的“友情”雀跃，神采奕奕，奔跑如风。
我讲他们的事，不是为了纪念，为了纪念不是这种写法；当然也不是为了板起脸做批判，那很无趣，甚至是傻。
我只是想陈述一个道理，这个道理司马光讲过，他说由俭入奢易，由奢入俭难。
说得很对，但还不够，远远不够。
这不是司马光的问题，而是陈述的问题，是陈述的主旨和陈述本身。
其出发点滥觞于我的情绪，一种红色的情绪，一种自找的情绪。
它叫做沮丧。
我时常感到沮丧，因为现在这个时代与我的愿望是有距离的，物质的过分泛滥（强势）和情感的过于复杂，歪曲、掩盖、抽离了太多东西，包括真理。
我们至深的需要不过如冬日的阳光一般和煦、简单，但总有人，太多人，喜欢顶着烈日，化身飞蛾，投向华丽的火焰，以趋之若鹜或奋发图强。
我的沮丧不是因为灭亡，相反，人们学会了极端地展览生存，却同样极端地遗忘了幸福之根本——何止是人，我的德牧就是这样在高标准的物质生活中学会了痛苦，而狼狗却在无声处，给了我莫大的温暖和幽远的感悟。
是的，幸福必须是单纯的，单纯一点，欲望就可以少一点。
有句成语叫做欲壑难填，是无上智慧：
欲望就是个永远无法满足的东西，如同多米诺骨牌，打开一扇门，紧接着其他的门跟着就打开了。
而绝大部分欲望是无用的，只会让你的生活变得复杂，一复杂就会茫然。
太多现代人少了思考，很多问题他们是不问的，生活节奏太快，没有时间去问。
人们总是在不停地往前冲，以为前面有很多东西在等待我们，其实，很多东西是在我们身后。
我们是应该停下来等一等被我们落在身后的灵魂。
该知道，满足欲望的最好方式就是关闭欲望之门。
该知道，“本来无一物，何处惹尘埃”。
（选自2020年7月23日《今晚报》）
10．说说题目“请等等落在身后的灵魂”的含义。
（4分）
。
11．作者讲述德牧和狼狗故事的作用是什么？
（4分）
12．结合语境谈谈，为什么说“我的沮丧不是因为灭亡”，而是“人们学会了极端地展览生存，却同样极端地遗忘了幸福之根本”？
（4分）
13．文中划线的句子运用了的论证方法，作者以此论证
的道理。
（4分）
14．读了本文，你是否同意作者的观点？
请阐述理由。
（4分）
[三]（15分）
【甲】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
【乙】尝①见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺。
一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。
久之，蛇将行矣。
蜘蛛忽悬丝而尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺。
一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及②。
久之，蛇将行矣。
蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将③追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之。
蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待④之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。
蛇意稍倦，以首俯地。
蜘蛛乘其不备，奋身飙⑤下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。
蜘蛛乃盬⑥其脑，果腹而去。
注：
①尝：
曾经②而势稍不及，及：
到，到达。
③若将，若：
好像。
④待：
防备。
⑤飙：
像疾风一样。
这里指迅速。
⑥盬（gǔ:
）吸饮。
15．解释下列加点的词语在文中的意思。
（4分）
⑴公将鼓之:
⑵再而衰：
⑶如是者三四次：
⑷果腹而去：
16．翻译下列句子。
（4分）
⑴彼竭我盈，故克之。
⑵蜘蛛乘其不备，奋身飙⑤下，踞蛇之首，抵死不动。
17．甲文中鲁国军队抓住有利时机克敌制胜是在之时；乙文中的蜘蛛是在蛇之时，乘其不备，置蛇于死地。
（2分）
18．甲文曹刿在这场战役中的表现给了你什么启发？
（2分）
19.甲乙两文说明的一个共同道理是
。
（2分）
三、写作（55分，另：
卷面书写5分）
20．请以“我不依恋”为题，写一篇文章。
[提示与要求]
（1）先在横线处填写一个词语，将题目补充完整，然后写作。
（2）可以写你的见闻、经历，也可以写你的感悟、认识。
（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
仿真模拟试题三参考答案
一1
（1）略
（2）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊2
（1）yùn淋
（2）消销（3）斗转星移：
北斗转向，众星移位。
表示时序变迁。
岁月流逝。
殊：
不同的（4）甚嚣尘上3。
（1）宋江鲁提辖（鲁智深）
（2）伊索寓言对待恶人千万别心慈手软
4
（1）阅读经典，感受文明。
与书本为友，与大师对话。
（2）①书籍是人类进步的阶梯
②删除“已经”
③因为书籍承载着传统文化，又传播着新知。
④飞翔遨游
二
（一）5.示例：
（1）接天莲叶夫穷碧。
映日荷花别样红。
（2）江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
6．
（1）冒生动形象地写出院荷迫不及待地钻出水面的情景，富有动感。
表现了荷旺盛的生命力和蓬勃生长的状态，体现了作者对荷的喜爱
（2）甜蜜本身是形容词，在这里用作动词，是“使我的梦甜蜜”的意思，生动地写出故乡，童年，荷在“我”心中的印象极深，极美
7．不能删去藕粉也是荷的产品之一，是荷带给人们的又一项美好享受。
奶奶爱吃藕粉这个情节众一个侧面说明荷的贡献大，更表现出人们对荷的喜爱。
突出文章的中心，所以不能删去。
8．结尾句的意思是喜欢莲的人很多很多，可不仅仅是周公一人。
用反问的句式突出作者对莲品质和精神赞美。
表达了作者对莲深深的喜爱。
引人思考，深化主题
9．示例：
摘抄：
想那时一声春雷，一场春雨，江南的湖泊，池塘都渐渐舒展开身子，好奇地打量着周围的世界：
湖堤上的草什么时候发芽了？
围埂上的烟柳什么时候吐绿了？
更奇恨的是，谁将一支毛笔插在水中
（2）赏析：
这句话运用了拟人，排比，比喻的修辞手法，生动形象地写出初春荷塘满眼春色，生机勃勃的景象。
“渐渐舒展“形象地写出湖水，池水解冻，水波荡漾的情景：
“插”这个动词生动地写出荷挺拔，俊秀，富有生机的特点，表达了作者对春天的热爱
（二）10．灵魂之所以会落在身后，是因为人追求无穷的欲望而忽略了人生的幸福，丢失了人生的单纯。
现代人应该停下来好好地反思一下自己的追求与欲望。
11．引起读者的阅读兴趣：
引出要论述的问题-由俭入奢易，由奢入俭：
以及它们对比带给“我”的启示和感悟。
12．灭亡是一种自然的状态，虽然也令人沮丧，但人们极端地追求欲望，欲壑难填，并因此而痛苦，而忘记了人生的本身的幸福，这才是最让人沮丧的。
13．比喻论证欲壑难填
14．言之有理即可。
示例：
同意。
人生的真正意义就是追求幸福，而无止境的欲望让人疲于奔命，因欲壑难填而痛苦，就失去了人生的本来意义
（三）15．
（1）击鼓
（2）第二次（3）像这样（4）离开
16．
（1）他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们
（2）蜘蛛乘蛇不防备，迅速悬丝垂下，盘踞在蛇的头上。
17。
辙乱旗弃靡，以首俯地
18．示例一：
我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。
示例二：
对事物的正确判断应建立在仔细观察，周密分析的基础上
19．弱者如果能抓住时机，也可以战胜强者。
三（55分）20.评分标准参照2020年安徽省中考作文评分标准
分项分等评分标准
一等
（55～48分）
二等
（47～39分）
三等
（38～30分）
四等
（29～21分）
五等
（20～0分）
内
容
（30分）
30～26分
25～21分
20～16分
15～11分
10～0分
文章切题
中心明确
感情真实
内容充实
文章切题
中心较明确
感情真实
内容具体
基本切题
中心基本明确
内容比较具体
勉强切题
中心基本明确
内容不具体
文不切题
中心尚明确
内容不具体
表
达
（25分）
25～22分
21～18分
17～14分
13～10分
9～0分
表达方式
运用得好
结构合理
语言流畅
’表达方式
运用得好
结构完整
条理清楚
语言通顺
表达方式运
用基本合理
结构完整
层次基本清楚
语句较通顺
表达方式运
用有缺陷
结构基本完整
层次不清楚
语句基本通顺
表达方式
运用很差·
结构不完整
语病较多
升级会员 