鲁教版三年级上册写字教案.docx
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鲁教版三年级上册写字教案
三年级上学期写字教案
第1课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1用课件一一出示本课生字。
坪坝戴招蝴蝶孔
2分析字的笔顺、结构：
（先观察，再评述）
舞--------上宽下窄,中横舒展。
坪--------左高右低，末笔舒展。
世--------最后一笔是竖折。
掌--------上宽下窄，弯钩对中线。
些--------先撇后钩。
上宽下窄。
3学生口述笔顺。
4播放课件，与课件同述笔顺。
5学生书写生字。
6教师检查指导。
7展示评比。
教后记：
第2课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
耍装劲绒假朝些钓察拢瓣趣
勇峰渣步诚
玩耍安装使劲绒毛假装朝代这些钓鱼观察合拢花瓣兴趣散步严寒告诉胸脯
2分析字的笔顺、结构：
勇--------字形狭长，中部收紧。
峰--------山字旁中竖先写。
渣--------水部弧形，撇收捺展。
步--------上宽下窄，两竖对中线。
诚--------先横后撇，点画最后写。
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6展示评比。
教后记：
第3课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2分析字的笔顺、结构：
杂--------上收下窄，下部偏宽。
侧--------中部收紧，排列均匀。
秘--------“必”从左往右写。
藏--------中部收紧，斜钩舒展。
卧--------匠字框后写竖钩。
帘、京、宁、节--------都是上宽下窄。
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第4课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2分析字的笔顺、结构：
遥--------内受外展，平捺舒展。
插--------左下部先竖后横。
奔--------上展下收，十字写小。
却--------左高右低，左跨右窄。
丧--------先横后竖，再写两点。
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第5课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2分析字的笔顺、结构：
箩--------上宽下窄，斜撇支撑。
爽--------人字最后写。
菠--------皮字先钩后撇。
内--------外框舒展，内部紧收。
苏--------下部分先中间后两边。
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第6课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2分析字的笔顺、结构：
袋--------上收下展，衣字稳重心。
概-------中部收紧，右边舒展。
超--------走字先撇后捺。
写好撇捺形字头的字.注意上部要盖住下部:
奋备卷会爸各李
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第7课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2分析字的笔顺、结构：
迎---------内收外展,平捺舒展。
等--------上下收紧，中横舒展。
闻--------耳字长能最后写。
创--------左部稍宽，立刀稍长。
液--------左部先点后捺。
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第8课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2分析字的笔顺、结构：
案---------上宽下窄，上点下竖对中线。
贵---------上宽下窄，长横平稳。
击---------山字后写。
断---------米字先写。
楚---------上紧下松，点捺分清。
帆---------左长右短，字下平齐。
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第9课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2分析字的笔顺、结构：
划---------左部稍宽，竖钩稍长。
武---------最后两笔，先斜钩后点。
赏---------上宽下窄，口字写小。
线---------最后写撇点。
写好窄长形左偏旁的字：
惜栖诗视材栏
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记:
第10课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2分析字的笔顺、结构：
集--------上宽下窄，中横舒展。
般--------舟字从上往下写。
难--------左小右大，中竖舒展。
管--------官字先写竖。
书法小常识：
运笔方法叫笔法。
没一笔画运笔有三部：
起笔、行笔、收笔。
起笔得法，行笔才能循规而行；行笔得当，收笔才能圆满。
三者不可分割，相辅相成。
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第11课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2分析字的笔顺、结构：
素--------上宽下窄，中部收紧。
谦--------右部后四笔，先写两竖，后写撇捺。
姿--------上宽下窄，中横舒展。
势--------丸字先撇后点。
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第12课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2分析字的笔顺、结构：
育--------上宽下窄，月底写稳。
顺--------左右平分，排列均匀。
获--------上宽下窄，犬部让右。
宽--------上下同宽，中部收紧。
买--------上窄下宽，中横稍斜。
猜--------右部下面月字撇变竖。
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第13课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2学生分析字的笔顺、结构：
炎露究林天益
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第14课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2学生自己分析字的笔顺、结构：
迎---------内收外展,平捺舒展。
等--------上下收紧，中横舒展。
闻--------耳字长能最后写。
创--------左部稍宽，立刀稍长。
液--------左部先点后捺。
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第15课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2分析字的笔顺、结构：
袋--------上收下展，衣字稳重心。
概-------中部收紧，右边舒展。
超--------走字先撇后捺。
写好撇捺形字头的字.
注意上部要盖住下部:
奋 备 卷 会
爸 各 李
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第16课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1出示要写的生字。
2学生自己分析字的笔顺、结构
箩--------上宽下窄，斜撇支撑。
爽--------人字最后写。
菠--------皮字先钩后撇。
内--------外框舒展，内部紧收。
苏--------下部分先中间后两边。
3学生口述笔顺。
4学生书写生字。
5教师检查指导。
6评比展示。
教后记：
第17课
教学要求：
能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
1抄写古诗
《望天门山》
2评比、展示。
3学生自选一首古诗抄写。
4学生写完互评。
5教师检查。
6评比展示。
教后记：
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