人教版春秋版九年级上学期第一次月考化学试题B卷新版.docx
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人教版春秋版九年级上学期第一次月考化学试题B卷新版
人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.加热6.32gKMnO4,当剩余物的质量为5.68g时,停止加热,则剩余物中含有的物质是（）
A．KMnO4
B．KMnO4、K2MnO4、MnO2
C．K2MnO4、MnO2
D．KMnO4、K2MnO4
2.实验室加热约60mL液体可以使用的仪器是（）
A．②③④⑥
B．①③④⑥
C．②③⑤⑥
D．①③④⑤
3.下列对化学基本观念的认识错误的是
A．元素观：
一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
B．微粒观：
保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子
C．转化观：
氧化铜在一定条件下可直接转化为金属铜
D．守恒观:
18g氢气和18g氧气反应，生成36g水
4.容器中含有甲、乙、丙三种物质，在一定条件下发生化学反应．甲、乙、丙的物质的量（n）随着反应时间（t）的变化如图所示．有关说法正确的是（）
A．该反应生成8mol甲
B．甲一定是化合物
C．该反应为分解反应
D．参加反应的乙和丙的物质的量之比为2：
3
5.如图是氧气化学性质的部分知识网络，有关说法正确的是（）
A．S、CH4的燃烧和C6H12O6、Fe的缓慢氧化均会产生热
B．I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物相同
D．物质与氧气发生化学反应都属于化合反应
6.保护碧水蓝天，共享美丽菏泽。
下列做法，错误是（）
A．短距离出行骑共亨单车，绿色低碳
B．市区禁放烟花爆竹，文明过春节
C．大力发展露天烧烤，丰富饮食文化
D．回收废旧电池，减少重金属污染
7.对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是
A．
烧杯中的蜡烛逐渐熄灭，说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触
B．
探究温度对分子运动快慢的影响
C．
若将图中的小石头换成小煤块能得到与图设计相同的结论
D．
热水的作用之一是隔绝氧气
8.下列关于催化剂的说法正确的是
A．催化剂在化学反应里只能加快反应速率
B．二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂
C．催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变
D．使用催化剂能增加生成物的质量
9.下列化学实验操作中正确的是（）
A．点燃酒精灯
B．滴加液体
C．测溶液的pH
D．稀释浓硫酸
10.以下是某兴趣小组的同学给胆矾加热的相关实验操作，其中正确的是
A．A
B．B
C．C
D．D
11.下列关于催化剂的说法中，正确的是（）
A．化学反应后催化剂本身的质量减少
B．化学反应后催化剂本身的质量增加
C．催化剂可增大化学反应速率
D．化学反应后催化剂的化学性质发生变化
12.下列实验操作中，正确的是（）
A．
滴加液体药品
B．
倾倒液体
C．
给液体加热
D．
检查气密性
13.下列排序正确的是
A．利用金属的年代：
B．物质的溶解性：
C．空气中物质含量：
D．氮元素化合价：
14.只用下列鉴别方法不能将待鉴别的物质区分开的是
选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
氢气与一氧化碳
点燃后观察火焰的颜色
B
硬水和软水
加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况
C
过氧化氢溶液和水
加二氧化锰，观察有无气泡产生
D
氧气和空气
分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况
A．A
B．B
C．C
D．D
15.化学物质及概念之间常具有包含、并列、交叉等关系。
X、Y符合下图所示关系的是（）
A
B
C
D
X
化合反应
氧化反应
化合物
纯净物
Y
分解反应
化合反应
氧化物
混合物
A．A
B．B
C．C
D．D
16.如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是（）
选项
化学反应事实（或现象）
影响因素
A
过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
B
食物在冰箱中保存不易变质
温度
C
蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮
反应物的浓度
D
细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射
反应物的接触面积
A．A
B．B
C．C
D．D
17.运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的是（）
A．带火星的木条﹣﹣空气和氧气
B．观察颜色﹣﹣酒精和水
C．澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮气
D．肥皂水﹣﹣软水和硬水
18.用于加热液体的仪器有：
①试管②漏斗③蒸发皿④烧杯⑤量筒⑥集气瓶
A．①③④
B．③④⑥
C．①②⑤⑥
D．①③④⑤
19.图-3形象地表示体系I和II中分子种类及其数目，其中“
”、“
”、“
”、“
”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子。
有关I→II的变化过程，下列说法不正确的是
A．该过程发生了化合反应
B．丁在该变化中一定作催化剂
C．该变化可以表示氮气与氢气生成氨气（NH3）的反应
D．该变化中发生反应的甲、乙、丙的化学计量数之比是3:
1:
2
20.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是
A．
检查装置气密性
B．
加热立即收集
C．
收满后移出集气瓶
D．
结束时停止加热
21.下列图像正确反映对应变化关系的是
A．图①表示木炭和氧化铜混合物反应前后试管内固体的质量变化
B．图②表示等体积、等浓度的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2质量变化
C．图③表示KMnO4加热过程中锰元素在剩余固体中的质量分数变化
D．图④表示碳酸钠粉末和稀盐酸在烧杯内反应前后烧杯内物质的质量变化
22.下列排序正确的是
A．地壳中元素的含量：
B．溶液的pH：
C．空气中物质的含量：
D．碳元素的质量分数：
23.化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了化学变化的是（）
A．海员蒸馏海水获取淡水
B．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量
C．工业上分离液态空气得到氧气
D．工匠融化玻璃吹制各种容器
24.下列说法中正确的是（）
A．空气的成分中氮气和氧气的质量比大约是
B．造成空气污染的气体主要有
、
和
等
C．地壳中含量最多的非金属元素是硅
D．催化剂可以减慢其他物质的化学反应速度
25.下列有关氧气和氮气的说法中错误的是（）
A．氧气的化学性质活泼，能发生所有化学反应
B．通常情况下氧气的密度比空气略大
C．氧气可用于气割、气焊；氮气在焊接金属时常用作保护气
D．超导材料在液氮的低温环境下能显示出超导性能
二、填空题
26.下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_____，混合物的是_____，氧化物的是_____（均填容器下的字母）。
27.结合氧气性质的有关实验，回答下列问题：
（1）用A实验验证空气中氧气的含量，能得到的正确结论是_____。
（2）用B装置收集氧气时，得到的气体不纯，造成这种后果的原因可能是_____。
（3）D实验中水的作用是_____。
（4）C实验中潮湿的滤纸和水的作用是_____。
28.2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功。
可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等物质。
（1）化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于__________（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）可燃冰属于混合物。
若甲烷大量泄露到大气中，会导致____________，使全球候变暖。
（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为__________________。
（4）甲烷中氢为1价，碳为___________价。
（5）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是_____________。
（填字母序号）
A氢气 B可燃冰 C酒精 D汽油
三、实验题
29.现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题．
（1）写出图中②标示的仪器名称_____．
（2）若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的表达式，通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：
a﹣b﹣c﹣d，则F装置图内导管b和c的长短情况是_____（填“b长c短”或“c长b短”）如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是_____．
（3）若选用A、E装置制取氧气，主要操作步骤有①加入药品②加热③检验装置的气密性④收集气体⑤停止加热⑥将导管移出水面，正确的顺序是_____（写序号）．
（4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_____．
（5）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气体的发生装置应选用_____（填字母）装置；收集甲烧气可选用D或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是_____．
30.利用下图所示装置进行实验。
（1）打开K1，放入适量的过氧化氢溶液，关闭K1，观察到蜡烛_____；A中发生反应的化学方程式为___。
（2）为证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧，继续的操作是___。
四、简答题
31.在做铁在氧气中燃烧实验时，为什么集气瓶事先留少量水或铺一层细砂？
五、推断题
32.现有A、B、C、D四种物质，A是无色、无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射。
D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。
（1）请将物质名称填在横线上。
A是_____，D是__________。
（2）B在A中燃烧的文字表达式_____
（3）E在A中燃烧的文字表达式___________
六、科学探究题
33.探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：
（1）甲同学点燃燃烧匙中的红磷，观察到红磷燃烧，放热，并产生大量的_________，该反应的文字表达式___________。
（2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：
空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是__________________。
（要求答出一种）
（3）丙同学探究能否用镁条代替红磷，将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。
请写出镁在氮气中燃烧反应的文字表达式________________，分析后认为________（填“能”或“不能”）代替红磷。
若用镁代替红磷实验，进入瓶中水的体积会________（填>或<或=）瓶内空气体积的1/5.
（4）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是___________（填字母）．
A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．
C选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体
D集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气
34.请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表：
探究目的
实验操作
实验现象
得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少
取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴
入澄清的石灰水，振荡
______
______
______
______
______
空气中氧气的含量比呼出气体中的多
______
______
被呼气的干燥玻璃片变的得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现
______
七、计算题
35.某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如表：
反应前物质的质量/g
反应后物质的质量/g
过氧化氢溶液
二氧化锰
固体与液体混合物质量
68.0
0.1
66.5
请计算：
（1）该同学制得氧气的质量为_____g．
（2）参加反应的过氧化氢的质量______．
八、科普阅读题
36.都市中的光化学烟雾在温暖、干燥而且阳光充足的日子特别严重。
它的原级污染物，主要是一氧化氮（NO）。
一氧化氮乃是空气中的氮气和氧气，在汽车引擎的高温下，相互反应而生成。
事实上，这个一氧化氮的生成过程，与闪电时产生一氧化氮的过程相同。
其他光化学烟雾的原级污染物，包括汽油挥发所产生的碳氢化合物和一氧化碳（CO）。
一氧化氮是一种无色的气体，但是当它从汽车废气排入空气后，与空气中的氧气反应，产生红棕色的二氧化氮。
二氧化氮（NO2）可以与空气中的水分子起作用，而生成硝酸（HNO3）和亚硝酸（HNO2）。
这个反应同时也会帮助空气中的水汽凝聚。
但是由于硝酸及亚硝酸的酸性极强，如果吸入含有这种液体微滴的空气，将对人体造成相当程度的伤害。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）NO的物理性质______________________________。
（2）NO和NO2的化学性质不同的原因____________________。
（3）用化学方程式表示产生NO的过程____________________。
（4）NO2和H2O反应的化学方程式是____________________。
（5）你认为应该如何防止光化学污染____________________。
（写一条即可）
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、填空题
1、
2、
3、
三、实验题
1、
2、
四、简答题
1、
五、推断题
1、
六、科学探究题
1、
2、
七、计算题
1、
八、科普阅读题
1、
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