人教版九年级下学期第一次联合模拟语文试题C卷.docx

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人教版九年级下学期第一次联合模拟语文试题C卷

人教版2020年九年级下学期3月第一次联合模拟语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列说法有误的一项是（）

A．“范进中举”是清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。

B．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。

例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。

C．“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

D．中国的“上元”指农历正月十五；“下弦”指农历每月二十二或二十三日；“孟秋”指秋天的第二个月，即农历八月。

二、字词书写

2.阅读下面的文字，回答后面的问题。

天边上的晚霞渐渐隐去，几颗星星从天幕后露出来，树木间晃动着飒飒飞翔的蝙蝠的黑影。

四周静极了，什么（xuānxiāo）的声音都听不到，只有海水在轻轻地舐着沙滩，发出温柔的絮语，仿佛它也在（yín yǒng）着那“黄昏到寺蝙蝠飞”的诗句，赞美这夜幕初降时山与海的幽美。

（1）根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。

①用音序检字法查“佛”：

先查音序_______，再查音节_______。

②用部首检字法查“赞”：

先查部首_______，再查_______画。

（2）根据拼音写出相应的词语。

（xuānxiāo）___________  （yín yǒng）____________

三、现代文阅读

阅读下面文章，完成小题

爱之路（节选）

（俄）屠格涅夫

落难

“这些呻吟声意味着什么呢？

”

“意味着我感到痛苦。

强烈地感到痛苦。

”

“当小溪的流水碰到石头的时候，你听见过它的潺潺声吗？

”“听见过……但这说明什么呢？

”

“说明这潺潺声和你的呻吟声都一样是声音，而不是别的什么东西，所不同的是：

小溪的潺潺声使人悦耳，而你的呻吟声，却引不起任何人的怜悯。

你不必忍住呻吟，可是你记住吧：

这反正是声音，声音，像树木被折裂的嘎吱声一样的声音……声音——而不是什么别的东西。

”

（注）屠格涅夫这篇散文诗写于他去世前一年，那时他身患重病（脊椎癌）处于痛苦呻吟和孤独感之中。

乞 丐

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他呢喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带，但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤抖着。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。

”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

“哪儿的话，兄弟。

”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦，这也是一种施舍啊，兄弟。

”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

我怜悯……

我怜悯我自己，别人，所有的人，野兽，鸟类……一切有生命之物。

我怜悯孩子们和老年人，不幸者和幸运者……怜悯幸运者甚于不幸者。

我怜悯常胜的、凯旋的首领们，怜悯伟大的艺术家，思想家，诗人们。

我怜悯杀人犯和他的受害者，怜悯丑与美，怜悯被压迫者和压迫者。

我怎样从这个怜悯中解脱出来呢？

它不让我安稳地生活……它，还有这烦恼。

哦，烦恼，烦恼，充满了怜悯的烦恼啊！

人千万不能陷入烦恼之中。

真的，我最好还是羡慕吧！

我就羡慕——岩石。

谁之罪

她向我伸出了自己的温暖的手、苍白的手……我却粗鲁无情地推开了她。

年轻、可爱的脸庞上，表现出疑惑不解的神情；年轻、善良的眼睛，带着责备的目光注视着我；年轻、纯洁的心，并不理解我。

“我的罪过是什么？

”她的嘴唇喃喃着说。

“你的罪过？

在最光辉灿烂的苍穹深处，最快活的安琪儿，可能比你更容易犯下罪过呢。

”

“可是，在我面前，你的罪过依然是很大的。

“你想知道它，知道这个你不可能了解，我无法给你解释明白的罪过吗？

“这个罪过就在于：

你－－正当青春年华；我－－已是老年。

”

（选自《中外名家散文》，长江文艺出版社，2014年9月版）

3.阅读选文，说说作者将这四则小片段统合在一起，起名为“爱之路”，想表达哪些理解？

4.《落难》片段通过对话的形式，写了几种声音？

表达了主人公怎样复杂的心理感受？

5.《我怜悯……》片段末句中说“我就羡慕——岩石”。

请推断“我”羡慕岩石的理由。

6.参考下面的文字，谈谈对《乞丐》中的“我”和《植树的牧羊人》中“牧羊人”所具有的共同点的理解

它的文字、它的图，都让人感动，鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事，这个地球上神奇的人和事真是数也数不完！

祝愿大家都有一颗慷慨的心，和别人分享，给自己带来幸福。

——绘本《植树的牧羊人》绘画作者给中国读者的寄语

四、句子默写

7.默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）

①_______________，而无车马喧。

（陶渊明《饮酒（其五）》）

②_________________，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）

③东风不与周郎便，_____________________。

（杜牧《赤壁》）

（2）默写王维《使至塞上》后四句或王绩《野望》的前四句。

________________________________

五、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗，完成下列小题。

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

8.下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）

A．第一、二句运用了夸张的手法突出清酒和美食极其昂贵，是为下句的“不能食”作铺垫。

B．第五、六句中的“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的悲慨；

C．诗歌主要表达的情感是：

现实之路坎坷险阻，与其惆怅迷惘，不如学习古人，荡舟“日边”。

D．这首诗想象丰富，综合使用修辞，巧用典故，情感变化激荡，充满浪漫主义色彩。

9.“闲来垂钓碧溪上”涉及的历史人物是谁？

表达了作者什么愿望？

六、课外阅读

阅读王禹偁①的《黄州新建小竹楼记》，完成小题。

黄冈之地多竹，大者如椽。

竹工破之，刳②去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。

子城西北隅，雉堞圮毁③，榛莽荒秽，因作小楼二间与月波楼通。

远吞④山光，平挹江濑，幽阒辽夐⑤，不可具状。

夏宜急雨，有瀑布声;冬宜密雪，有碎玉声。

宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。

公退之暇，披鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。

江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。

待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。

彼齐云、落星⑥，高则高矣！

井干、丽谯，华则华矣！

止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。

吾闻竹工云:

“竹之为瓦仅十稔⑦，若重覆之，得二十稔。

”噫！

吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申移广陵，丁酉又入西掖，戊戌岁除日有齐安之命，已亥闰三月到郡。

四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎?

幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶⑧斯楼之不朽也。

（注）①王禹偁（chēng）:

宋真宗威平元年除夕作者被貶为黄冈刺史，次年到任所，不久修建竹楼二间并作文以记之。

②刳（kū）:

削剔，挖空。

③雉堞圮毁:

城上的矮墙倒塌毁坏。

④吞:

在文中指望见。

与后文“挹”意义相同。

⑤幽阒辽夐:

幽静辽阔。

⑥齐云、落星:

与后文“井干”“丽谯”均为古代名楼。

⑦稔（rěn）:

文中指年。

⑧庶:

表示期待或可能。

10.

（1）解释下列加点的词语。

①比屋皆然（_______________）            

②亦谪居之胜概也（_____________）

③非骚人之事（_______________）          

④庶斯楼之不朽也（_____________）

（2）下列加点的“而”的用法与“以其价廉而工省也”一致的是（____________）

A．而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）

B．先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）

C．饮少则醉，而年又最高（《醉翁亭记》）

D．余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）

11.请用“/”标出下面句子的停顿。

（共两处）

幸后之人与我同志

12.用现代汉语翻译下面句子。

（1）未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎？

（2）不以物喜，不以己悲。

（《岳阳楼记》）

13.王安石曾谓“《黄州新建小竹楼记》胜过《醉翁亭记》”，结合文章，从精神品质上你认为本文作者有哪些让人称道的地方？

七、名著阅读

14.名著阅读。

请从下列形象中任选一个，仿照示例完整地叙出相关内容，再简要地写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。

（注意：

不得抄袭示例。

）

选项：

（1）猪八戒

（2）吴用（3）卡罗纳（4）保尔（5）星期五

示例：

[人物情节]鲁提辖是施耐庵写的《水浒传》中的人物，原名鲁达，是梁山好汉之一。

"鲁提辖拳打镇关西"讲的是鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。

[我的思考]鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。

[人物情节]:

[我的思考]:

15.（题文）名著阅读

（1）《水浒传》中武松常在酒后逞英雄，请从景阳冈打虎、醉打蒋门神任选一个，概述故事情节。

__________________

（2）简·爱在爱情上追求自由、平等，请举出两个例子简要说明。

______________________

八、作文

16.请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。

作文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

（1）人这辈子，有人喜欢你，有人讨厌你，有人羡慕你，有人嫉妒你……生活就是这样，你不能让每个人满意，只要无愧于心，做好自己就行。

以《做好自己》为题目写一篇作文。

（2）“人生若只如初见”，“初见”固然很美，“又见”何尝不是一种更深刻的美呢？

请将题目《又见____________》补充完整，然后作文。

参考答案

一、选择题

1、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、课外阅读

1、

七、名著阅读

1、

2、

八、作文

1、