湘潭市小学语文教师业务考试真题.doc
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2007年湘潭市小学语文教师业务考试真题
作者:
文亮教师招聘来源:
时间:
2011-06-24浙江省教师招聘考试
一、选择题(8分将正确答案的序号填在每小题后的括号里)
1.下列词语中带点字的注音完全正确的一组是()
A.弥漫(mí)诧异(chà)惟妙惟肖(xiào)
B.啜泣(zhuì)贮藏(zhù)惊涛骇浪(hài)
C.发酵(xiào)歼灭(jiān)言简意赅(ɡāi)
D.狭隘(ài)蜡烛(là)义愤填膺(yīn)
2.下列词语中没有错别字的一组是()
A.头晕目眩口干舌燥山青水秀抵达
B.甜言蜜语鞠躬尽瘁黄粱美梦矍烁
C.怏怏不乐眼花缭乱如愿以尝斑斓
D.前仆后继出类拔萃喧宾夺主安详
3.“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近,但感情色彩不同。
下列词语中与其类似的一组是()
A.优秀优异优良B.谦虚虚假虚伪
C.团结结合勾结D.保护袒护庇护
4.仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。
下列词语中与这些词语的这个特点一致的是()
A.灯光B.灯谜C.灯盏D.灯塔
5.“整齐体现素质,秩序象征力量”这一句标语,最适用的场所是()
A.游泳池B.田径场C.单车棚D.公园
6.“这是……电影院。
”这个句子中的“电影院”有五个修饰语:
①一座②现代化的③湘潭市④唯一的⑤新型。
这些修饰语在这个句子中正确的排列顺序是()
A.③④⑤②①B.⑤③④①②C.②③④①⑤D.③④①②⑤
7.最适合和“风来花自舞”配成一副对联的是()
A.云傍马头生B.千树落花红C.山高月上迟D.春到鸟能言
8.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是()
A.愿乘风/破/万里浪B.傲骨梅/无/仰面花
C.虚心竹/有/低头叶D.甘/面壁/读/十年书
二、判断题(8分正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)
1.以“e”开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,就用隔音符号隔开。
()
2.“你了解我不了解”这个句子,由于标点符号不同(或标点符号的位置不同),会有多种语意。
例如“你了解?
我不了解。
”就表示自己不熟悉,也怀疑对方熟悉某事物。
()
3.“老师”“老大爷”“老朋友”“老地方”这几个词语中的“老”的意思都不相同。
()
4.鸟蛋对雏鸟正如种子对花草。
()
5.“通过这次特殊的班队活动,使他受到了深刻的教育。
”这个病句可以修改为:
“通过这次特殊的班队活动,他受到了深刻的教育。
”()
6.“我们学校的教导主任李老师平时特别关心同学们的身体。
”缩写这个句子,最恰当
的应该是:
“李老师关心同学们的身体。
”()
7.“我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
”
这个比喻句告诉人们,漓江的水既不同于大海,也不同于西湖,它拥有的是一种独具特色的
美。
()
8.写日常书信时,应该在信纸的第一行顶格写上称呼,称呼后面用冒号。
问候语另起一行,前面空两格。
三、填空题(12分每空1分)
1.默写填空。
(1)茅檐低小,溪上青青草。
,?
(辛弃疾《清平乐?
村居》)
(2)风雨送春归,飞雪迎春到。
,。
(毛泽东《卜算子?
咏梅》)
2.按题目要求填空。
(1)用数笔画查字法,“癸”应查画;用部首查字法,“夜”应查部。
(2)《三国演义》中“过五关斩六将”写的是(人名)的故事;《卖火柴的小女孩》是(国名)著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
(3)有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。
如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化,这个字是。
(4)按照“不×不×”的形式,选用“卑、轮、折、四、痛、白、扣、亢、三、屈、类、痒、挠、明”这些字,组成三个最合适的词填空。
钱钟书先生是一位国际知名的大学者。
在钱先生八十寿辰之际,有关部门要给这位学术权威举行盛大的祝典。
钱先生婉转而坚决地谢绝了。
事后,有人问钱老为何拒绝这种荣誉,钱先生淡淡地说:
“不愿花的钱,不愿见的人,不愿听的话。
”
四、阅读题(22分阅读选文,按要求回答问题)
(一)(10分)
陈太丘①与友期
陈太丘与友期行②,期日中,过中不至,太丘舍去③,去后乃至。
元方④时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不⑤?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“①非人哉!
与人期行,相委⑥而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引⑦之,元方入门不顾。
注:
①陈太丘:
即陈寔(shí),东汉人,做过太丘县令。
太丘,县名。
②期行:
相约同行。
期,约定。
③舍去:
不再等候就走了。
④元方:
即陈纪,字元方,陈寔的长子。
⑤不:
读fǒu,同“否”。
⑥委:
丢下、舍弃。
⑦引:
拉。
1.解释下列句子中加点的词。
(2分)
(1)去后乃至
(2)元方入门不顾
2.将文中两处画线的句子译成现代汉语。
(2分)
①
②
3.文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?
请简要说明。
(2分)
答:
4.通过生动传神的来描写人物形象,是本文最为突出的写作方法。
(2分)
5.简要谈谈你对文中元方和客人两个人物的看法。
(2分)
(二)(12分)
①怀特森先生教的是六年级的科学课。
在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是一种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了。
他一边说,一边让我们把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行测验。
②他把我的试卷还给我时,我惊呆了。
我答的每道题都打了个大大的红叉,测验不及格。
③一定有什么地方弄错了!
我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀。
接着我意识到班里的每个人都不及格,发生了什么事?
④很简单,怀特森先生解释道,有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的,这种动物从来没有存在过,所以,我们笔记里记下的那些都是错的。
难道错的答案也能得分吗?
不用说,我们都气坏了。
这种测验算什么测验?
这种老师算什么老师?
⑤“我们本该推算出来。
”怀特森先生说道。
毕竟,正当传凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?
怀特森先生描述了它惊人的夜间视力,它的皮毛颜色,还有它的其他不可能知道的事实。
他还给这种动物起了个可笑的名字,可我们一点都没有起疑心。
⑥他说我们试卷上的零分要登记在他的成绩簿上,他也真的这么做了。
⑦怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。
课本和教师都不是一贯正确的,事实上没有一个人一贯正确。
他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了,或者课本上错了,就大胆地说出来。
⑧上怀特森先生的课每一次都是不寻常的探险。
有些科学课我现在仍然能够差不多从头到尾记起来。
有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的动物,我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。
他不肯放过我们,直到证明我们不但知道什么是动物,而且还有坚持真理的毅力时,他才罢休。
⑨我们把这种崭新的怀疑主义带进课堂,这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。
我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道:
“凯蒂旺普斯。
”
⑩如果要给学校的危机提出解决办法的话,我一定会提出怀特森先生的做法。
我没做出过什么重大的科学发现,但我和我的同学从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西,一种正视着某个人的眼睛,告诉他他错了的勇气。
怀特森先生还让我们看到,这么做有时是很有趣的,这里面的价值并非每个人都能觉察到的。
有一次我把怀特森先生的事,讲给一位小学校长听,她惊骇极了。
“他不该这样捉弄你们的。
”那位小学校长说道。
我正视着她的眼睛,告诉她她错了。
6.本文选取了科学课上的哪两件事来表现怀特森先生?
(总计不超过70字)(2分)
(1)
(2)
7.请分别指出“凯蒂旺普斯”在具体环境中的实际含义。
(2分)
(1)在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西。
(2)我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道:
“凯蒂旺普斯。
”
8.第⑦自然段第一句话中加点的词语“什么”,在文中指的是什么?
(2分)
9.分析第⑧自然段中画线的语句。
(2分)
(1)我们在“驳论”中所要反驳的错误观点是什么?
(2)作者在此处用“整整两天”这一短语,有什么作用?
10.理解结尾处“我正视着她的眼睛,告诉她她错了”。
(2分)
(1)你认为那位小学校长她错在哪里?
(2)“正视”一词说明了什么?
11.给本文选择最合适的题目。
(将正确答案的序号填在括号里)()(2分)
A.奇怪的恩师B.有趣的科学课C.最好的老师D.编造的凯蒂旺普
五、作文(50分)
题目一:
锻炼题目二:
选择
要求:
①任选一题;②除诗歌外体裁不限;③字数在600个以上;④不得抄袭