部编版五年级语文上册同步练习附答案19 父爱之舟.docx

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部编版五年级语文上册同步练习附答案19父爱之舟

19父爱之舟

第一课时

一、给下列汉字加部首，变成本课生字，再组词。

肖（）欣（）

丁（）周（）

家（）由（）

二、读句子，给加点词语选择正确的注释。

滋味：

①味道。

②比喻某种感受。

1.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

（）

2.这道菜的滋味不错。

（）

3.听了老师的话，我心里很不是滋味。

（）

第二课时

一、阅读文段，回答问题。

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。

我看各样彩排着的戏人边走边唱。

看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

我和父亲都饿了，我多馋啊！

但不敢，也不忍心叫父亲买。

父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。

吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。

卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

1.按要求写词语。

（1）描写人多的是：

、；

（2）描写食物品种多样的是：

；

（3）表现“我”对玩具十分喜爱的是：

；

（4）用来形容图案花样变化多端的是：

。

2.用“”画出最能体现父爱语句。

3.作者为什么说这件玩具最“珍贵”？

参考答案：

第一课时

一、屑纸屑掀掀开钉钉子绸丝绸嫁陪嫁迪启迪

二、1.②2.①3.②

第二课时

1.

（1）人山人海密密层层

（2）各种各样（3）恋恋不舍（4）千变万化

2.吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，

但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，

3.因为父亲因为贫穷，买不起玩具，这件玩具是父亲亲手为“我”制作的，里面饱含了深深的父爱。

所以对我来说是珍贵的。

25古人谈读书

第一课时

一、读句子，给加点字注音。

1.知之为知之，不知为不知，是知（）也。

2.默而识（）之，学而不厌，诲（）人不倦。

二、解释加点字词的意思。

1.敏而好学，不耻下问。

敏：

好：

耻：

下问：

2.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

尝：

三、根据课文内容填空。

1.我非，，。

2.学如不及，。

第二课时

一、下列说法正确的是（）。

A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。

B.朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。

C.“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。

二、学了本课，结合自己的实际情况，说一说你今后打算怎样读书。

参考答案：

第一课时

一、1.zhì2.zhìhuì

二、1.勤勉。

喜好。

以……为耻。

向比自己地位低或不如自己的人请教。

2.曾经

三、1.生而知之者好古敏以求之者也2.犹恐失之

第二课时

一、C

二、我今后读书要做到认真细心，读书时眼睛看到，口中多多朗诵，心中默默记忆。

遇到不懂的问题，就向别人请教，或是查阅资料，，直到弄懂为止。

26忆读书

第一课时

一、下列加点字注音有误的一组是（）。

A.贾府（jiǎ）呻吟（shēn）水浒传（hǔ）

B.消遣（qián）书刊（kān）荡寇志（kòu）

C.烦琐（suǒ）凯旋（kǎi）天罗地煞（shà）

二、补全下列词语，并按要求填空。

分久（）（）合久（）（）（）知（）解

（）（）如生（）（）有味索然（）（）

总而（）（）自作（）（）风（）雪（）

真（）实（）心（）神（）无病（）（）

1.以上词语中“”和“”意思相反。

2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：

、。

3.“”指读书理解得不够透彻。

三、修改病句。

1.《三国演义》对我十分感兴趣。

2.书看多了，我也会比较、挑选。

3.我拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。

第二课时

一、作者列举了读哪些书的例子？

（）（多选）

A.《三国演义》B.《白蛇传》

C.《水浒传》D.《红楼梦》

E.《封神榜》F.《荡寇志》

二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？

三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？

参考答案：

第一课时

一、B

二、必合必分一半栩栩津津无味言之多情花月情感动移而呻

1.津津有味索然无味

2.栩栩如生惟妙惟肖活灵活现

3.一知半解

三、1.我对《三国演义》十分感兴趣。

2.书看多了，我也会挑选、比较。

3.我拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。

第二课时

一、ACDEF

二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。

三、这句话的意思是说：

读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。

27我的“长生果”

第一课时

一、给下列多音字选择正确的读音。

【léilěilèi】

伤痕累累（）日积月累（）

十分劳累（）果实累累（）

【chāchàchāicī】

出差（）没差（）参差（）

相差（）差别（）差不多（）

二、划掉括号内错误的词语。

过（隐瘾）书（籍藉）（馈贵）赠

（滋磁）石借（鉴签）（阅悦）读

三、补全词语，并选词造句。

流（）溢（）（）醉（）痴浮想（）（）

囫囵（）（）不求（）（）悲（）离（）

牵（）挂（）不言（）（）（）篇（）律

别（）心（）与众（）（）呕（）沥（）

造句1：

造句2：

四、按要求填空。

1.书，被人们称为人类文明的。

2.莎士比亚说：

“书籍是。

”

3.高尔基说：

“。

”

第二课时

一、下列说法正确的是（）。

A.作者小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说。

B.本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。

C.作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。

二、学完本文，请你从“读书”或“写作”中选择一方面，谈谈你的收获。

参考答案：

第一课时

一、léilěiléilèi

chāichāicīchāchāchà

二、隐藉贵滋签悦

三、光彩如如联篇吞枣甚解欢合肠肚而喻千一出裁不同身手安得不忘心血

1.老师告诉我们读书不要囫囵吞枣，要细细品读。

2.在远方工作的爸爸让奶奶牵肠挂肚。

四、1.“长生果”2.全世界的营养品3.书籍是人类进步的阶梯

第二课时

一、B

二、我在写作方面很有收获，我知道了写作不要人云亦云，与别人千篇一律。

要写自己真实的事件，，抒发自己真实的情感，这样才能够打动人。

另外，在遣词造句方面也要别出心裁，力争做到与众不同。