中班秋天手工教案大全.docx
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中班秋天手工教案大全
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中班秋天手工教案大全
【篇一：
幼儿园大班秋天美术教案】
大班秋天美术教案：
美丽的秋装
设计意图：
在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其它活动。
本次主题活动正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。
我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。
我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。
在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动美丽的秋装，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。
一、活动目标：
1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。
2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，创造性地装饰衣服。
3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。
并与同伴共同合作完成作品，体验合作的快乐。
活动重点：
利用树叶装饰衣服。
活动难点：
激发幼儿发挥想象，大胆进行创作。
二、活动准备：
物质准备：
1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。
2、废旧衣服、双面胶、剪刀、彩笔等。
3、收集一些秋装的图片，及老师事先装饰好的衣服。
经验准备：
幼儿会使用双面胶。
三、活动过程：
（一）创设氛围，引起幼儿兴趣。
1、教师：
秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？
（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）
2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。
请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。
（幼儿自己寻找、想象）
（二）观察服装，了解装饰特点。
1、今天，邀请大家用我带来的这些秋天里的礼物，装饰一下衣服，使它们变成有自己特色的服装。
2、幼儿观察自己及同伴的服装。
你的衣服是怎么装饰的？
它有些什么图案和花纹？
在衣服的什么地方？
3、与幼儿共同小结：
小朋友的衣服是装饰得各种各样，很漂亮。
老师也收集了一些漂亮的衣服的图片，我们一起来看看。
4、师幼共同观察总结：
有的衣服领口有一圈花边；有的胸前有一个大的图案；有的是条纹衫，一条绿一条红有规则的排列的；有的衣服上都是树叶小圆点。
（三）拼拼摆摆，大胆构图。
1、设问：
你想怎样来装饰衣服？
引导幼儿抓住动物（或物体）的主要特征，自选树叶进行剪贴活动。
2、交代操作要求：
铺平衣服；合理选材、布局；用料时，用点拿点，多了放回去。
3、幼儿分小组进行操作。
（老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。
可以启发幼儿利用树叶形状特征剪贴成可爱的小动物，或者可以中心贴、对角贴可贴成美丽的装饰画）
4、欣赏并简单评价第一次操作。
（1）师幼一起欣赏幼儿的作品。
（流动式）
（2）你在衣服的什么地方用的什么装饰的？
（第一次拼拼摆摆，让幼儿初步构图，感受装饰活动的乐趣。
）
（四）拼拼贴贴，装饰背心。
1、怎样才能让漂亮的图案固定在衣服上？
2、这么漂亮的衣服如果穿起来一定会更漂亮，可是如果现在就穿起来，上
面的图案会怎么样？
（掉下来）那怎么办？
3、幼儿第二次操作，将图案固定在衣服上。
要求：
用双面胶时撕下来的纸放在盆子里；粘贴时可以重新构图；先完成的小朋友相互帮助穿衣服，并互相看看讲讲。
4、幼儿展示作品，师生共评。
倾听幼儿介绍，提出恰当意见。
（第二次操作是第一次操作的提升，鼓励幼儿重新构图，将图案、花边固定在衣服上，让幼儿看到了自己的成果。
互帮互助则让幼儿体验到了同伴间相互合作的温情。
（五）大胆表现，体验成功。
1、哇，你们的衣服多漂亮呀，我们来场时装表演，让大家都来欣赏欣赏我们漂亮的衣服，好不好？
2、幼儿进行时装表演。
（此处是活动的最高潮，幼儿个个大胆展示自己的衣服，通过表演，他们体验到了一种成就感以及装饰活动带来的乐趣）
3、活动最后，师生共同与作品合影留念，让幼儿再一次体验到成功的喜悦，进而在以后的活动中保持这种创作精神。
四、活动延伸：
鼓励幼儿继续用秋天的种子、树叶等进行创作，让更多的人参与时装表演。
【篇二：
中班手工活动《菊花》】
中班手工活动：
菊花（橡皮泥画）
广东省科学院幼儿园余振华中一班
设计思路：
我们在开展本班主题活动《漫游社区》的中间意外发现。
11月16日黄花岗公园举办第一届黄花节，公园展览了各种品种的菊花。
同时黄花岗公园作为我们小区比较代表性的社区配套设施。
我们全班决定去赏菊，小朋友们特别的兴奋和开心。
在赏花过程中孩子不断地讨论产生了许多有趣的话题：
何思语小朋友看见一朵球形的贡菊大声说：
“好像小公主的裙子”、宽宽说：
“像皮球”、子恒说：
“卷卷的像头发”。
。
。
。
。
。
看到孩子丰富的想象对菊花拥有如此浓厚的兴趣，我想借此开展一次手工活动让孩子认识菊花、欣赏菊花、喜爱菊花自己亲手制作美丽的菊花手工作品。
活动目标：
1、通过活动孩子能初步感受菊花的美、秋天的美，培养幼儿审美情趣。
2、通过看菊花的图片认识花瓣形态各异的基础上，能用橡皮泥以搓、卷的动作表现不同形态的菊花。
掌握以中心向外放射的方法表现菊花的花朵。
能说出菊花的花瓣是卷卷的、长长的、一层一层的。
3、体验制作菊花手工的乐趣。
活动准备：
菊花实物或菊花ppt、橡皮泥若干、轻音乐（青花瓷）。
活动过程：
1、欣赏美丽的菊花。
（1）幼儿观赏形态各异的菊花（实物或图片），观察比较其颜色、形态等特点。
（老师播放ppt）
图一:
教师：
菊花是什么样子的？
这里有哪些颜色的菊花？
菊花的花瓣有什么特点？
你最喜欢哪一种菊花，为什么？
（2）小结：
含苞欲放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。
2、学习橡皮泥画——菊花。
（1）出示不同形态的菊花示范画两张，引导幼儿观察。
教师：
老师这里有两幅菊花图，你们猜猜老师是用什么制作的？
（引出工具：
橡皮泥）这些菊花的花瓣有什么特点？
教师指点对应的菊花进行小结：
菊花有长长的花茎，大大的叶子，花开花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。
形状多样：
有的花像一个球，有的花瓣像一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。
在枝头上，花瓣细细长长。
（2）教师示范——菊花。
教师：
拿一种颜色的橡皮泥，搓一搓、卷一卷、粘一粘（教师边念儿歌边捏菊花）。
捏完后把菊花花瓣粘在纸盘上。
（3）请个别幼儿示范，重点提醒用以中心向外放射的方法粘菊花的花朵。
提示幼儿正确使用桌上的橡皮泥，注意保持桌面卫生。
3、幼儿用橡皮泥捏菊花，教师巡回观察并指导。
（1）交待要求：
今天我们就要用橡皮泥捏自己喜欢的菊花。
（2）幼儿操作，教师观察指导（播放轻音乐《青花瓷》）图二
4、交流讲评——美丽的菊花
幼儿作品展示（教师将幼儿的菊花作品展示在桌面上，幼儿互相欣赏）。
图三
教师：
谁画的菊花大？
谁画的菊花小？
（教师通过提问引导幼儿细致地观察同伴作品）
活动延伸：
了解菊花的作用，菊花的花朵可以泡茶，人们喝了菊花茶可以清肝明目、解气消炎。
菊花的根、茎及叶都可入药，干菊花可以装枕头，做香包。
2015年11月24日
【篇三：
幼儿园中班主题活动：
美丽的秋天】
幼儿园中班主题活动：
美丽的秋天
主题目标：
引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性；知道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现；使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒；让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯；引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。
培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐。
全程计划：
主题谈话：
引起动机-欣赏树叶贴画美术：
一串红诗歌：
秋风
主题谈话：
秋天的天气歌曲：
小树叶体育：
扫落叶
主题谈话：
秋天的衣服体育：
秋风欣赏：
散文-云彩和风儿
主题谈话：
秋天的植物认识菊花美术：
设计衣服
环境创设：
1、各墙面和柜的装饰1）主墙：
家长和老师收集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。
2）其他墙：
秋天的花和动物展示幼儿的美工作品。
3）柜面装饰：
a.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。
教师记录并整理粘贴。
b.用照片的形式记录秋天的变化。
c.展示秋天的花和树。
d.人们在秋天里的活动。
区域安排：
益智区：
目标：
1、观察秋天的植物和动物的变化。
2、培养幼儿的动手能力和讲述能力。
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