部编九年级下册课内语文古诗欣赏.docx
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部编九年级下册课内语文古诗欣赏
部编九年级下册语文古诗欣赏
★渔家傲·秋思北宋·范仲淹
原文
译文
赏析
塞下①秋来风景异，
衡阳雁去无留意。
西北边疆秋天的风光和内地不同，大雁又飞回衡阳了，没有一点儿停留之意。
内容理解：
“塞下秋来风景异”首先点明地域是边塞，季节是秋天，用一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。
“衡阳雁去无留意”写塞下天气极其寒冷，与家乡吴地大不相同。
用典：
化用“衡阳回雁峰”的典故，写出塞外天气极其寒冷。
四面边声②连角起，
千嶂③里，
长烟落日孤城闭。
军中号角声响起，四面边塞特有的声音也随之而起，层峦叠嶂，夕阳西下，雾霭沉沉，一座孤零零的城，城门紧闭。
内容理解：
“四面边声连角起”写风吼、马嘶、羌笛，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特异的声音；“千嶂里，长烟落日孤城闭”写坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门的景象，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
浊酒一杯家万里，
燕然未勒归无计。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，可惜未建战功，归家无期。
内容理解：
这是全词的核心部分。
词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种矛盾心理：
他们思念相距万里的家乡，却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、“勒石燕然”的目的，所以只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，来寄托他们对成就功业的向往。
用典：
化用“勒石燕然”的典故，表明诗人的爱国、卫国精神。
羌管悠悠霜满地，
人不寐，
将军白发征夫④泪。
悠扬的羌笛吹响，天气寒冷，霜雪满地，夜深了，将士们都不能安睡，将军须发都变白了，出征的士兵久戍边塞，流下了伤心的眼泪。
修辞：
“人不寐，将军白发征夫泪”，运用互文的修辞手法，道尽强烈的爱国激情和浓重的乡思之情。
情感：
这里的悲怆情调含蓄地表达了作者对于朝廷腐败、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。
【课下重点注释】①塞下：
边界要塞之地。
这里指当时的西北边疆。
②边声：
边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。
③千嶂：
层峦叠嶂。
嶂，直立似屏障的山峰。
④征夫：
出征的士兵。
【主旨】作者将直抒胸臆和借景抒情相结合，抒发了边关将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
【艺术特色】①意境悲凉、壮阔；②形象鲜明、生动；③语言质朴、凝练。
★ 江城子·密州出猎宋·苏轼
原文
译文
赏析
老夫聊①发少年狂，
左牵黄，右擎②苍，
锦帽貂裘，
千骑③卷平冈。
我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，戴着华美的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着很多骑马的随从，疾风般席卷过平坦的山冈。
内容理解：
开头说老夫本不该狂，而自己却要姑且抒发少年人的豪情狂态：
左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，戴上锦蒙帽，穿上貂鼠裘，率领众多随从，纵马狂奔，飞速越过山冈。
炼字：
“狂”字，贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调；“卷平冈”，极言行走之快，既写出狩猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现出猎者情绪高昂，精神抖擞。
写作手法：
虚实结合。
用“锦帽”“貂裘”的实写与“千骑”的虚写，突出狩猎大军席卷山冈的盛大声势。
为报倾城随太守，
亲射虎，看孙郎。
为我报知全城百姓，使随我出猎，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。
用典：
“亲射虎，看孙郎”运用孙权“亲乘马射虎”的典故，以孙权自喻，突出表现了作者的“少年狂气”。
酒酣胸胆尚④开张⑤。
鬓微霜，又何妨！
持节云中，
何日遣冯唐？
我痛饮美酒，胸襟开阔，胆气豪壮。
（虽然）鬓角稍白，（但）这又有何妨！
朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？
用典：
后两句化用“冯唐出使”的典故，作者以魏尚自许，表示可以为国戍边。
情感：
表达了词人希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业的愿望。
抒发了词人渴望报效朝廷的壮志豪情。
会⑥挽雕弓⑦如满月，
西北望，射天狼⑧。
我终将使尽力气拉开饰以彩绘的弓，像满月一样，朝着西北瞄望，射向侵扰西北边境的西夏军队。
内容理解：
表述了自己企望为国御敌立功的壮志。
修辞：
运用比喻的修辞手法，将“拉开的弓”比作“满月”，“射天狼”喻指打败侵扰边境的西夏军队，表达了自己要报效国家、关怀国家命运的爱国精神。
【课下重点注释】①聊：
姑且，暂且。
②擎：
举着。
③千骑：
形容骑马的随从很多。
骑，一人一马的合称。
④尚：
还。
⑤开张：
开阔雄伟。
⑥会：
终将。
⑦雕弓：
饰以彩绘的弓。
⑧天狼：
星名。
词中喻指侵扰西北边境的西夏军队。
【主旨】词的上片叙事，下片抒情，通过写密州出猎时的所见所闻、所想所感，突出词人的豪放英勇，并借历史典故委婉地表达出自己期盼重新得到朝廷重用、驰骋疆场、为国效力、杀敌报国的坚定决心和爱国情怀。
★ 破阵子·为陈同甫赋①壮词以寄之南宋·辛弃疾
原文
译文
赏析
醉里挑灯看剑，
梦回吹角连营②。
在迷离恍惚的醉态里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到连在一起的众多军营，军营中都接连响起号角声。
内容理解：
此两句写作者夜里醉酒后挑亮灯芯观看宝剑；梦境中恍惚听到了众多军营里传来的号角声。
开头两句便把镜头定在军营之中，这正是作者曾经历过而今已失去的生活情景。
八百里分麾下③炙④，
五十弦翻⑤塞外声，
沙场⑥秋点兵。
将军把酒食分给部下享用，乐队在用乐器演奏悲壮粗犷的军乐，这是秋天在战场上检阅军队时的情景。
内容理解：
这三句每句写一事：
在军营里与部下分食酒食；听乐器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。
看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是极雄豪、壮美的行事，都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
马作的卢飞快，
弓如霹雳⑦弦惊。
了却⑧君王天下事，
赢得生前身后名。
战马像的卢马那样跑得飞快，射箭时弓弦的响声像震雷一样，震耳离弦。
（我）一心想替君主完成收复北方失地的国家大事，取得生前死后世代相传的美名。
内容理解：
作者骑着像的卢马那样跑得飞快的战马，猛力拉满霹雳作响的雕弓。
马快弦急说明战斗的激烈和顺利。
率师北伐，统一南北，这是作者的最高理想，他要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。
写作手法：
前两句运用典故、比喻的手法，引用“的卢”的典故，将“弓弦发声”比作“霹雳”，将激烈的战斗场面惊心动魄地描绘了出来。
情感：
充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。
可怜白发生！
可怜自己白发已生！
内容理解：
这五个字一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆；一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理想吗？
情感：
由雄壮变得悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。
【课下重点注释】①赋：
写作。
②连营：
连在一起的众多军营。
③麾下：
军旗下面，指部下。
④炙：
烤熟的肉食。
⑤翻：
演奏。
⑥沙场：
战场。
⑦霹雳：
响雷，震雷。
这里喻指射箭时弓弦的响声。
⑧了却：
了结，完成。
【主旨】整首词追忆了梦境中雄壮豪迈的军旅生活和紧张激烈的战斗场面，抒发了词人渴望再有机会从军杀敌，建功立业的雄心壮志和壮志难酬的悲壮之情。
【语言风格】①豪放派的代表之一，具有英雄气概，“壮”正是这首词的风格特色。
②情辞慷慨，意气昂扬。
【艺术特色】①节奏紧凑，写声绘色，形象鲜明、生动，结句戛然而止，但却余音缭绕，余味无穷。
②多用典故，用典贴切，寓意丰富。
③情景交融，不可分割。
④全词虚实结合，首尾写实。
★满江红（小住京华）清·秋瑾
原文
译文
赏析
小住京华，
早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，
秋容如拭①。
我在京城小住了些时日，转眼间就又到了中秋佳节。
篱笆下面的菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。
内容理解：
从客居京华写起，点明时值中秋佳节。
“又”字体现出词人对时光流逝的感慨。
“拭”字写出了秋色的澄明，十分传神。
然而，美好的节日，明丽的秋景，都不能抹去国难心愁，乐景反增悲哀。
四面歌残终破楚，
八年风味徒思浙。
四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚陷入了孤立无援的困境，突破了家庭的牢笼，如今一个人思念着在故乡浙江时那八年的生活况味。
内容理解：
家事国事，交织心中，不禁感慨万端，无可名状。
这让词人更加思念远在东南、不能常回的故乡，也痛恨自己是女儿之身，不能走出家庭，为挽救民族危亡尽心尽力。
用典：
前句用“四面楚歌”的典故，喻指国破，又反思八年婚姻的“风味”。
苦将侬②强派作蛾眉③
殊④未屑⑤！
他们苦苦地想让我做一个贵妇人，却不知，我很不屑啊！
内容理解：
既道出命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。
身不得，男儿列⑥，
心却比，男儿烈。
今生我虽然不能身为男子，加入他们的范围，但是我的心却比男子的心还要刚烈。
内容理解：
这一组三字短句斩截有力，通过身与心的对比和反衬，写出了词人不是男儿却胜似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。
并通过“列”与“烈”两字谐音和意义不同的显著变化，来表达词人的抱负、志向和思想感情的转变。
算平生肝胆，
因人常热。
俗子胸襟谁识我？
英雄末路当磨折。
莽红尘何处觅知音？
青衫湿！
想想平日，我的一颗心常为别人而热。
那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？
英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。
在这莽莽人世之中，哪里才能觅到知音呢？
想到这里，眼泪沾湿了我的衣襟。
内容理解：
“算平生肝胆，因人常热”这一句，意在表明自己素有的济世情怀。
“肝胆”指关注世事、关心民生的诚心，以及为之奋斗牺牲的勇气；“因人常热”就是热血未冷，主要指对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。
词的最后几句，感慨知音难遇，抱负难以施展。
用典：
“青衫湿”化用白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”的典故，写词人心中所想，表达了词人因知音难觅的无限悲情与惆怅。
【课下重点注释】①拭：
擦。
②侬：
我。
③蛾眉：
指女子细长而略弯的眉毛，这里借指女子。
④殊：
很，甚。
⑤未屑：
不屑，轻视。
意思是不甘心做女子。
⑥列：
属类，范围。
【主旨】这首词表达了作者知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。
定风波（莫听穿林打叶声）宋·苏轼
原文
译文
赏析
三月七日，
沙湖道中遇雨，
雨具先去，
同行皆狼狈，
余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，
何妨吟啸①且徐行。
竹杖芒鞋②轻胜马，
谁怕？
一蓑烟雨任平生。
三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，有人带雨具先走了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。
过了一会儿天晴了，就作了这首词。
不用注意那穿林打叶的雨声，不妨高声吟咏从容而行。
竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马，有什么可怕的？
一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。
内容理解：
“莫听穿林打叶声”一方面渲染雨骤风狂，另一方面“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。
前两句是全篇枢纽，以下词情都是由此而发。
第三句不是写实，而是写当时的心态。
“竹杖”“芒鞋”是表达平民生活的重要意象。
“一蓑烟雨”实际上是说他全身都在风吹雨打之中，象征人生的风雨、政治的风雨。
而“任平生”是说一生任凭风吹雨打，而始终那样从容、镇定、达观。
这一句是苏轼一生生活的写照。
写作手法：
两种生活对比，一种是“竹杖芒鞋”的平民生活，一种是“肥马轻裘”的贵族生活。
表现出词人对真真切切、平平淡淡的平民生活的认同。
后两句运用反问的修辞，“竹杖芒鞋”行走在风雨中，本是一种艰辛的生活，而词人却走得那么潇洒、悠闲，意在强调这种生活态度。
料峭③春风吹酒醒，
微冷，
山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟④处，
归去，
也无风雨也无晴。
春风微寒吹醒我的酒意，微微有些冷，山头初晴的斜阳却应时相迎。
回头听走过来的地方风雨吹打树林的声音，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。
内容理解：
写雨后情景和感受。
前三句描绘了一幅有趣又充满哲理的画面：
一边是料峭春风，词人感到丝丝冷意；一边是山头斜照，词人感到些许暖意。
这既写景，也表达人生哲理。
人生不就是这样充满辩证法吗？
在寒冷中有温暖，在逆境中有希望，在忧患中有喜悦。
最后三句是对生活的一种积极观照，是词人经历磨难和打击后，灵魂上的升华。
【课下重点注释】①吟啸：
高声吟咏。
②芒鞋：
草鞋。
③料峭：
形容微寒。
④萧瑟：
指风雨吹打树木的声音。
【主旨】词人以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思，表现了自己乐观旷达的生活态度。
临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游宋·陈与义
原文
译文
赏析
忆昔午桥桥上饮，
坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，
吹笛到天明。
回忆当年在午桥桥上畅饮，在座的大都是英雄豪杰。
月光映在河面，随水悄悄流逝，在杏花的淡淡影子里，吹起竹笛，直到天明。
内容理解：
上片忆旧。
前两句回想往昔在午桥桥上宴饮，在一起喝酒的人大多是英雄豪杰。
用“忆”字开篇，把往事展开来。
“午桥”是唐代白居易、刘禹锡、裴度吟诗唱和、举杯相欢的地方。
后三句写景叙事。
“杏花”点明在春天的夜晚，词人以初春的树林为背景，利用明月的清辉照射在杏花枝上所撒落下来的稀疏花影，与花影下吹奏出来的悠扬笛声，组成富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。
二十余年如一梦，
此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，
渔唱起三更。
二十多年的岁月仿佛是一场梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。
百无聊赖中登上小阁楼观看新雨初晴的景致。
古往今来多少历史事迹，都让渔人在半夜里当歌来唱。
内容理解：
下片感怀。
前两句概括了国家和个人的激剧变化的情况。
残酷的现实和往昔的一切形成鲜明的对照，自然会有做了一场噩梦的感触。
经历了国破家亡，战事连连，曾吟诗饮酒的豪杰们如今散落各方，九死一生，身世之感和家国之痛油然而生。
第三句点题，交代时间、地点和心境。
最后两句把国家兴亡和人生感慨都托之于“渔唱”，表达词人内心寂寞悲凉的心情。
写作手法：
“新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前的处境联系起来，词人今昔不同的精神状况从中得以再现。
【主旨】词人以对比的手法，通过对旧游生活的回忆，抒发了北宋亡国后深沉的感慨和落寞孤寂的情怀。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋南宋·辛弃疾
原文
译文
赏析
一轮秋影转金波，
飞镜又重磨。
把酒问姮娥①：
被白发，欺人奈何？
一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。
我举起酒杯问那月中的嫦娥：
怎么办呢？
白发日增，好像故意欺负我。
内容理解：
词人在中秋之夜，对月抒怀。
词人一生以恢复中原为己任，但残酷的现实使他的理想不能实现。
想到功业无成、白发已多，迸发出摧心裂肝的一问：
“被白发，欺人奈何？
”这一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。
写作手法：
托物言志。
词人运用两则有关月亮的神话传说，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。
乘风好去，
长空万里，
直下看山河。
斫②去桂婆娑，
人道是，清光更多。
我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。
还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
“桂婆娑”的意象：
月中的桂树虽然婀娜婆娑，却遮蔽了月光，实际指朝廷中那些阻碍北伐的人，词人在咏月，更是抒发自己的壮志豪情和爱国情思。
情感：
运用想象，幻想砍去遮住月光的桂树。
更直接、强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示主旨。
【课下重点注释】①姮（héng）娥：
即嫦娥，传说中月宫的仙女。
②斫（zhuó）：
砍。
【主旨】词人借助丰富的想象和托物言志的手法，将问月的情趣与隐喻的含义融为一体，抒发自己的壮志豪情和爱国情思。
浣溪沙（身向云山那畔行）清·纳兰性德
原文
译文
赏析
身向云山那畔行，
北风吹断马嘶声，
深秋远塞若为①情！
向着北方边疆一路前行，凛冽的北风吹散了骏马的嘶鸣声，让人听不真切。
在遥远的边塞，萧瑟的深秋季节，我该有怎样的心情！
内容理解：
起句点明此行之目的地。
“北风”言明时节为秋，也写出北风的强劲和凛冽。
炼字：
“吹断”二字写尽了北国深秋之险恶，“若为情”的发问中表达了词人对到任的迷茫与不安。
一抹晚烟荒戍垒②，
半竿斜日旧关城③。
古今幽恨几时平！
夕阳下，荒烟飘在废弃的边防驻军的营垒和关塞上的城堡上。
令人不禁想起古往今来金戈铁马的故事，心潮起伏不平！
内容理解：
前两句以简古疏墨之笔勾勒出一幅充满萧索之气的战地风光图。
最后一句极写出塞远行的清苦和古今幽恨。
写作手法：
白描。
词人写边关所见所历，没有倾注深刻的生命体验，只是写出满目萧瑟的冷清与破败。
【课下重点注释】①若为：
怎样的。
②戍垒：
边防驻军的营垒。
③关城：
关塞上的城堡。
【主旨】这首词描绘了深秋远寒、荒烟落照的凄凉之景，抒发了词人奉使出塞的凄惘、惆怅之情。
★ 十五从军征《乐府诗集》
原文
译文
赏析
十五从军征，
八十始得归。
（我）刚满十五岁就出去打仗，到了八十岁才回来。
修辞：
对偶、夸张，极言主人公从军之久。
“十五”与“八十”形成对比，揭露了当时兵役制度的不合理。
炼字：
“始”字可见战争时间之长，传达出主人公多年来思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情。
道逢乡里人：
“家中有阿谁？
”
“遥看是君家，
松柏冢①累累②。
”
路上碰到一个乡里的人，问：
“我家里还有什么人？
”（他说）“远远望去你家那个地方，现在已是松树柏树林中的众多坟墓。
”
写作手法：
运用语言描写，写老兵在归乡途中与乡里人的对话，恰切表达了主人公对家人的关切，也反映了乡人见到几十年未见的归人时的复杂心情。
兔从狗窦入，
雉从梁上飞。
中庭生旅谷③，
井上生旅葵。
（我走到家门前看见）野兔从给狗出入的墙洞进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子，井台周围环绕着野生的葵菜。
写作手法：
运用白描手法，通过近景描写，描绘了一幅荒凉破败的景象，从侧面表现出主人公从军时间之久，家中已物是人非，揭露了战争给人民带来的深重灾难。
舂谷④持作饭，
采葵持⑤作羹。
羹饭一时⑥熟，
不知饴⑦阿谁。
用杵臼捣去谷物的皮壳做饭，拿着摘下的葵叶来煮汤。
汤和饭一会儿都做好了，（我）却不知送给谁吃。
内容理解：
他煮好饭做完羹，却不知与谁共享，顿时倍感凄清。
暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的情状，将哀景推向极致，蓄足了抒情的势，使得最后一句“泪落沾我衣”感人至深。
写作手法：
运用动作描写，生动刻画了主人公内心对家人团聚的期盼。
出门东向看，
泪落沾我衣。
走出大门向着东方张望，老泪纵横，洒落在征衣上。
写作手法：
运用动作描写，从采摘野菜准备做饭，到出门泪湿衣衫，形象地刻画了一个举目无亲、孤身一人的老兵形象，表现了其失望哀伤的心情。
【课下重点注释】①冢（zhǒng）：
坟墓。
②累（lěi）累：
众多的样子。
③旅谷：
野生的谷子。
旅，植物未经播种而生。
④舂（chōnɡ）谷：
用杵臼捣去谷物的皮壳。
⑤持：
拿着。
⑥一时：
一会儿。
⑦饴：
同“贻”，送给。
【主旨】这是一首暴露封建社会不合理兵役制度的汉代乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军60多年后返回故里时，看到家破人亡的情景，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。
【艺术特色】①全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切，颇具特色，也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。
②诗歌运用了语言描写、动作描写等手法，生动传神地描绘出主人公家破人亡的凄凉遭遇。
★ 白雪歌送武判官归京唐·岑参
原文
译文
赏析
北风卷地白草折，
胡天八月即飞雪。
北风席卷大地，连白草也被刮断，塞北一带的天空，八月刚到就下起了大雪。
内容理解：
突出了边塞的气候特征。
“北风卷地”四字，妙在由风见雪。
“白草折”显出风来势猛。
八月秋高，而北地已满天飞雪。
炼字：
“折”字写出了北风之猛，有了这样猛烈的风，漫天飘落的雪才能“飞”；“即”字表现了诗人的惊奇之情，表明雪下得大，下得早。
这两句极写边塞的风猛雪早。
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
忽然间宛如一夜春风吹来，千树万树的梨花同时盛开。
内容理解：
“忽如”二字不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤之态，而且再次传达出诗人惊喜、好奇的神情。
修辞：
运用比喻的修辞手法，诗人发挥联想，以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇贴切，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。
散入珠帘湿罗幕，
狐裘不暖锦衾薄。
雪花飘进用珍珠缀成的帘子，打湿了用丝绸制作的帐幕，穿着狐裘皮袍也不觉得暖和，织锦被都显得单薄了。
写作手法：
写军营将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。
将军角弓不得控①，
都护铁衣冷难着②。
将军都护手冻得僵硬，甚至拉不开弓弦，铁甲冰冷得难以穿上身。
内容理解：
从军旅生活方面写天气的寒冷。
写作手法：
运用互文的修辞手法，侧面烘托天气的寒冷，极显边塞苦寒，角度新颖。
瀚海③阑干④百丈冰，
愁云惨淡⑤万里凝。
沙漠上纵横交错的满是冰层，万里长空凝聚着暗淡的云。
内容理解：
承上启下，由咏雪过渡到送别，以百丈坚冰点缀大环境，以万里愁云烘托送别的氛围。
“愁”“惨”二字，写出了诗人对友人长途跋涉的担忧。
修辞：
夸张，通过“百丈冰”“万里凝”夸张地描写了天气的寒冷，表现了诗人的离愁别绪，也说明前途充满艰险。
中军置酒饮⑥归客，
胡琴⑦琵琶与羌笛。
在主将的营帐里设置酒席，宴请将要返京的武判官，席间弹奏起胡琴、琵琶，吹奏起羌笛来助兴。
内容理解：
送别的场面。
写作手法：
用“胡琴”“琵琶”“羌笛”等具有西域特色的乐器给军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪气，渲染了送别的隆重。
纷纷暮雪下辕门，
风掣⑧红旗冻不翻⑨。
傍晚时分，领兵将帅的营门前大雪纷纷飘落，狂风猛烈，红旗被冻得连大风的猛烈拉扯也不能使其飘动。
炼字：
“掣”字真实地表现了红旗被冻住，北风吹着也不飘动的情状。
突出表现了天气的寒冷。
写作手法：
运用夸张和反衬，写出了边塞的奇寒和红旗在风中坚强挺立的画面，象征边塞将士不屈的斗志，写出了诗人心中奔涌的豪情。
轮台东门送君去，
去时雪满天山路。
在轮台的东门送你返回京城，离别的时候大雪遮盖了天山的道路。
内容理解：
写轮台东门送别的情景，诗人送友人从辕门一直送到轮台东门，依依惜别之情跃然纸上。
雪大风狂，归途遥远，诗人的心中既有惜别的深情，又有隐隐的担忧。
山回路转不见君，
雪上空留马行处。
山岭迂回，道路曲折，渐渐看不见你的身影，在白茫茫的雪地上，只留下马行的足迹。
内容理解：
写友人离去以后的情景。
写作手法、感情：
运用留白手法，写得含蓄，引发读者无尽的思考；表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情，字字传神，含蓄隽永。
【课下重点注释】①控：
拉开（弓弦）。
②着（zhuó）：
穿。
③瀚（hàn）海：
指沙漠。
④阑干：
纵横交错的样子。
⑤惨淡：
暗淡。
⑥饮（yìn）：
宴请。
⑦胡琴：
泛指西域的琴。
⑧掣（chè）：
拉，扯。
⑨翻：
飘动。
【主旨】这首诗抒发了诗人对友人的依依惜别之意和因友人返京而产生的惆怅之情。
【艺术特色】①作者擅用细节描写，比喻新奇，将残酷严寒写得奇丽壮美，使离愁别绪中富有豪迈气概。
②化景为情，慷慨悲壮。
★ 南乡子·登京口北固亭有怀南宋·辛弃疾
原文
译文
赏析
何处望神州？
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？
悠悠。
不尽长江滚滚流。
什么地方可以看见中原地区呢？
在北固楼上，放眼望去，都是美好的风光。
从古到今千百年来，这里不知经历了多少兴盛与衰亡？
往事悠悠。
如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
内容理解：
借景抒情，作者登楼远望，想到中原沦陷的故土，思接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追，整体情感沉郁悲怆。
通过一问一答，自然地引出下文。
炼字：
“悠悠”既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷
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