幼儿园兴趣班汇报演出主持词与幼儿园农村骨干教师培训班培训方案合集.docx
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幼儿园兴趣班汇报演出主持词与幼儿园农村骨干教师培训班培训方案合集
幼儿园兴趣班汇报演出主持词与幼儿园农村骨干教师培训班培训方案合集
幼儿园兴趣班汇报演出主持词与幼儿园农村骨干教师培训班培训方案合集幼儿园兴趣班汇报演出主持词幼儿园兴趣班汇报演出主持词演出学生：
ABCDEFG开场语：
A：
尊敬的老师B：
亲爱的爸爸、妈妈，C：
叔叔阿姨，D：
亲爱的小朋友们！
合：
大家上午好！
A：
我是主持人AB：
我是主持人BC：
我是主持人CD：
我是主持人DA：
六月，是鲜花盛开的季节，B：
六月，是果实累累的季节，C：
六月，是收获的季节！
D：
虽然学习时间过得很快，A：
但是我们在学习中成了好朋友，B：
我们手拉手，心连心C：
一起迎来了这次汇报演出D：
我宣布，小海豚20**年二期班汇报表演合：
现在开始！
节目串词：
1、儿歌《小弟和小猫》表演者：
全体同学A：
有一个小弟弟，他不爱讲卫生，从来不洗手。
B：
我们一定要勤洗手，讲卫生，要不连小猫都不喜欢我们了。
请欣赏《小弟和小猫》2、绕口令联唱表演者：
BCFGC：
作为一名小主持人，口齿伶俐很重要。
D：
绕口令可是真正的主持人功夫，请欣赏绕口令连说！
BC《打枣》FG《出前门》3相声《谁呀》表演者：
DAE：
相声是一门语言艺术，说好相声可不是件容易的事。
F：
我们班的小朋友就能说好，下面就请看DA给大家说相声《谁呀》《新年来了》表演者：
EBAG：
新年到了，我们要穿新衣服，挂上红灯，放鞭炮。
新年给我们好多快乐。
请欣赏《新年来了》。
5、《雪地里的小画家》表演者：
FDEGA：
在冬天下雪的日子里，雪花飘啊飘啊，落满了大地。
C：
雪地里来了一群小画家。
看他们来了！
6、《感恩的心》表演者：
全体学生B：
感恩的心，感谢有你!
D：
有了亲情，才有感谢!
E：
感谢您，爸爸妈妈。
F：
感谢您给我们无微不至的关心。
G：
请欣赏《感恩的心》。
结束语：
E：
尊敬的老师。
F：
敬爱的爸爸、妈妈G：
叔叔、阿姨，亲爱的伙伴们，合：
大家好！
E：
我是主持人EF：
我是主持人FG：
我是主持人GE：
今天，我们在这里快乐的表演，F：
今天，我们在这里享受幸福，G：
今天的汇报表演马上就要结束了。
E：
以后，我们一定更加努力学习，F：
用更优异的表现来向大家汇报。
G：
我们把一份祝福送给学校，E：
祝金海豚越办越好，F：
把一份祝福，送给我们的父母和老师，合：
祝爸爸妈妈和老师，身体健康，工作顺利！
杨智超、：
祝亲爱的小朋友们，合：
学习进步，快乐成长！
合：
谢谢大家！
G：
让我们共同期待下一次相聚的时刻，E：
金海豚二期班结课表演到此结束。
合：
谢谢大家！
尊敬的家长朋友：
您好！
感谢您一直以来对我的支持与帮助，这一期的学习即将结束，我们和孩子共同经历成长，收获喜悦，收获进步。
看着孩子一天天进步，我们心里很高兴。
祝贺您的孩子在这个班16节课的精彩人生之旅！
下面我把三期学习的主要内容跟您汇报一下：
好口才贵在日积月累，（即思维训练）。
采用唐诗贯穿全学期，同时有贯口、童谣，文艺续编故事，及文艺节目主持，从语言组织，语感培养，语气训练入手，让学员能够了解专业的少儿口才知识。
三期的续报请提前报名交费（汇报演出前），以便我们做好安班计划。
到xx报名缴费,谢谢合作！
幼儿园农村骨干教师培训班培训方案幼儿园农村骨干教师培训班培训方案为认真贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》、教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、XX省政府办公厅《关于加快学前教育改革发展的意见》的工作意见，并根据《省教育厅关于印发20**年中小学教师省级国内培训项目方案的通知》等一系列文件精神，进一步推进我市农村学前教育师资队伍建设，现定于今年暑假期间举办农村幼儿园骨干教师培训班，对学员进行职业道德、学前教育基本理论、专业知识与能力的培训。
为更好地进行此项工作，特制定本培训方案。
一、培训目标和要求本培训以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以省、市教育行政部门有关规定课程为主要培训内容，着力提高农村幼儿园骨干教师教育教学工作能力、教育教学科研能力和引领校本培训的能力，努力使他们成为推进农村素质教育的带头人。
本培训结合我市对《幼儿园教育指导纲要》的全面落实和当前幼儿教育改革发展的需求，按需施教，突出培训的针对性，实效性和区域教育特色，进而整体提升我市的幼儿教育水准。
培训具体要求为：
1．通过职业道德教育提高参训者的思想品德修养和心理健康水平，激发热爱幼教事业和教书育人的责任感。
学习新近发布的幼教工作文件与政策法规，进一步认真领会《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，明确新形势下农村幼儿园骨干教师的要求。
2．树立正确的儿童观、教育观、活动观、课程观，提升教育教学能力。
逐步形成具有鲜明个性特征的有效的教育、教学风格。
3．了解幼儿园教育教学研究的基本要求，通过对校本教研的了解，努力提高自身的科研能力和组织校本培训的能力。
4．学习网络信息技术在幼儿园教育教学中的应用，提高运用现代教育技术的能力。
二、培训内容和方式
（一）培训内容与课程安排培训由职业道德、教育理论、学科知识、教学实践、现代教育技术和教育教学研究等模块组成。
培训内容力求贴近农村教育改革和农村幼儿园教师实际。
课程安排为：
1．农村幼儿园教师的职业道德和心理健康知识2．幼教工作文件及政策法规解读3．学前教育学的理论发展及其在实践中的应用4．儿童心理学的理论发展及其在实践中的应用5．幼儿园教师课程资源的发掘整合与作用6．幼儿园活动设计与组织7．幼儿园各阶段课程教学的内容、方式和特点解析8．农村幼儿园教师的课题研究和科研能力培养9．现代信息技术在农村幼儿园教育教学中的应用
（二）培训方式树立以人为本的培训思想，强调学员和培训者之间的互动，实行平等对话，最大限度地调动参训者的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性，倡导参与式、交互式、探究式、交流式等各种互动培训方式，把培训的全过程作为参训者研究探讨和落实培训任务的过程。
坚持教育理念、教育理论培训与广大教师的实践反思相结合；坚持集中培训与自学相结合、专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实际应用相结合。
1．专题辅导，专家引领。
聘请具有先进教育理念，熟悉学前教育，在幼儿园新课程改革的研究和实践方面具有一定造诣的专家、名师及优秀教学能手授课与指导。
2．结合实际教学的课例课案分析。
充分利用幼儿园教学的优秀案例进行观摩、点评，进一步领悟课改要求，把握新课程教学特点。
3．研讨交流、相互切磋。
引导学员结合自己教育教学实际，交流讨论，共同研究，注意充分吸取农村幼儿园教育教学有效的做法和经验。
4．完成规定作业（阶段小结及规定课案或教学设计），深化认识，提升教学实践能力，巩固培训成果。
三、培训具体时间、地点及对象
（一）培训时间：
20**年7月10日至7月15日，培训总学时为6天48学时。
（二）培训地点：
XX市委党校学苑宾馆（三）本期幼儿园骨干教师省级培训共200名，对象为县城以下农村幼儿园骨干教师，各县（市、区）具体名额分配见XX市教育局文。
四、组织管理和经费
（一）本培训基地已成立由校长室牵头，有关培训、教务、后勤、财务等部门及学前教育系部负责人组成的农村幼儿园骨干教师省级培训工作领导小组，统一领导培训工作，刘毓航校长任组长。
（二）领导小组下设办公室，具体组织实施培训方案，强化质量意识和服务意识，做好日常组织管理、教学管理、学员管理、档案管理、经费管理和后勤保障服务等工作。
（三）培训班按每50人一个班编班，每班设班主任，由学校特聘有经验的优秀教师担任；班内设立班委会，及时沟通情况，开展活动，配合做好管理和协调工作。
（四）选聘优秀师资授课，以专家、教研员和优秀教学能手为主体，并要求授课教师尽量采用多媒体和研讨反思式教学形式，要熟悉并运用参与分享、互动交流等培训模式，倡导与培训者平等对话，促进理论与睥有机结合。
（五）提前准备和统一安排好学员的食宿，严格按照省厅文件标准执行。
添置整理好教学所需的设备，准备好培训教材讲义和相关课例光盘、录像，为学员提供良好的培训条件。
（六）免费为学员提供所聘请授课专家的讲课演示文稿。
（七）培训经费由省教育厅下达，我校将加强培训经费管理，严格执行省教育厅有关文件规定，坚持专款专用原则，切实管好用好培训专项经费。
五、考核与结业学员对各门课程均应认真学习，其中部门课程有考试要求，全部培训内容结束后将由培训基地领导小组组织班主任和工作人员分别从出勤、方案执行两方面进行考核，学员在培训期间所撰写的认识体会、课案将视为考核成绩的重要依据。
培训结束后，学员应填写《20**年XX省农村幼儿园骨干教师省组成培训学员考核鉴定表》，一份由培训基地存档，一份报学员所在单位。
各地学员的培训成绩及出勤等情况，将作为培训后总结的主要内容，并向省教育厅师资处和省教师培训中心如实汇报。
方案执行考核成绩合格、出勤率符合有关规定，方可结业，颁发《20**年XX省农村幼儿园骨干教师省级培训合格证》。
20**年5月9日
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