新版初中语文第一册阅读与练习华师出版第六单元附答案.docx
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新版初中语文第一册阅读与练习华师出版第六单元附答案
新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第六单元（附答案）
26。
为学
一、文学常识
《为学）选自____，作者__。
此篇文章的原题是____________，可见是写给子侄们看的，目的在于____
二、给加点的字注音
1。
逮（）2庸（）3。
迄（）4屏（）
三、解释下列句中加点词语的意思
1。
吾资之音，不逮人也。
昏：
2.吾材之庸，不迷人也。
庸：
3.旦旦而学之。
旦旦：
4.其与庸无以异也。
无以：
5.卒于鲁也传之。
卒：
鲁：
四、文段阅读
天下事有难易乎？
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？
学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如?
"富者曰：
①[子何恃而往?
]曰：
“吾一瓶一钵足矣。
”
富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
③[子何恃而往!
]越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1。
下边句子中加点的词，有的意义跟现代汉语不同，有的读音也不同，试解释它们，并注出与现代汉语不同的读音。
（l）蜀之鄙有二僧
（2）贫者语于富者曰（3）于何恃而往（4）顾不如蜀鄙之僧哉
2。
翻译句子。
（1）吾欲之南海，何如？
（2）吾数年欲买舟而下，犹未能也。
3。
说一说下面两个“学”字的用法有什么不同。
（1）人之为学有难易乎？
学：
___
（2）学之，则难者亦易矣。
学：
__
4。
试分析文段中划横线的两句话，为什么第①句用问号，而第②句则用感叹号呢？
答：
5。
“乎”“矣”“也”“焉”“哉”都是文言中常用的语气词。
请说明下面加点词所表达的语气。
（1）天下事有难易乎（）
（2）为之，则难者亦易矣（）（3）吾数年来欲买舟而下，犹未能也（）（4）僧富者不能至而贫者至焉（）（5）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（）
6。
讲蜀郡二僧的故事，目的是要阐明学习方面的一个道理：
_______。
（请用原文回答）
27。
木兰诗
一、文学常识
1。
《木兰诗》选自＿朝＿编的《乐府诗集》，这是＿时北方的一首民歌。
2。
这首叙事诗以＿为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。
安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“＿”“赴戎机”和“＿”“＿”
五个情节。
二、诗节阅读
（－）
①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戎机，关山度若飞。
⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。
③将军百战死，壮士十年归。
1。
为加__点字注音。
（1）溅溅（）
（2）胡骑（）（3）燕山（）
2。
解释下列诗句中加点的字词。
（1）但闻黄河流水鸣溅溅
（2）万里赴戎机，关山度若飞（3）朔气传金柝3对句①理解正确的一项是（）
A.按东西南北的顺序逐一去买B。
操办急切而井然有序C。
家人和木兰分头去买D。
出征前的急切心情和紧张操办
4.①句照应前面的“___”；②～③句可用后面的“____”来概括。
5。
对句④理解正确的一项是（）
A.描写木兰想早日到达战场的急切心情B。
描写征途遥远，表现不畏艰难的决心C。
描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概D。
像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情
6。
对句⑤理解正确的一项是（）
A.写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格B。
以写景来表现北方战场的环境气氛C。
描写边塞阴森、凄凉的战场环境D。
运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛
7。
“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？
答：
8。
写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？
这跟表现木兰的思想感情有什么关系？
答：
9。
木兰替父从军表现了（）
A.古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概B。
古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定C。
古代人民要求男女平等的愿望D。
爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议
（二）
①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
③出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1。
指出文中的通假字。
（1）__通__
（2）＿通＿
2。
为加点字注音。
（l）阿姊（）
（2）云鬓（）（3）著裳（）
3。
解释下列诗句中加点的字词。
（1）出郭相扶将
（2）著我旧时裳（3）双兔傍地走
4。
文中第二段概括出一个成语是_______.
5。
文中句①运用的修辞方法是__，句②是__和__，句④是__和____.
6。
这个语段第一自然段是写__，第二自然段是写____.
7.对木兰解甲归田，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？
（）
A.木兰还乡说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色B木兰厌恶战争，向往自由和平生活C。
木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷做官，这是封建社会压迫、歧视妇女的结果D。
木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具
28。
卖油翁
一、文段阅读
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
1。
本文选自___作者__是___时期著名的文学家，唐宋八大家之一。
2，给加点的字注音。
（1）睨（）
（2）颔（）（3）忿（）
3。
联系上下文，解释下列词语。
（l）自矜：
（2）但：
（3）轻：
4。
比较下面三个“以”字的用法。
（1）公亦以此自矜②以我酌油知之（3）徐以杓酌油沥之
5。
文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？
哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼？
答：
6。
本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？
答：
二、运用知识的能力
塞翁失马
近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：
“此何遽不为福乎？
”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：
“此何这不能为祸乎？
”家富良马，其子好骑，复而折其髀。
人皆吊之，其父曰：
“此何遽不为福乎？
”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
1。
解释加点的词。
（1）马无故亡而入胡（）
（2）人皆吊之（）（3）此何遽不为福也（）（4）其子好骑，堕而折髀（）（5）其马将胡骏马而归（）
2。
翻译句子。
（1）马无故亡而入胡。
（2）此何这不为福也？
（3）其马将胡骏马而归。
（4）此何遽不能为祸乎？
（5）丁壮引弦而战。
3.根据此故事写出一句成语来。
答：
4。
这个故事说明的道理是：
____29。
宋定怕捉鬼
一、文学常识
《宋定伯捉鬼》的作者是__，他是__（朝代）人。
本文选自___这是一部记录__的书。
二、字词知识
（1）习新死，不习水性。
（）学而时习之。
（）
（2）是我是鬼。
（）如是再三。
（）
（3）故我新鬼，故重耳。
（）新死，不习渡水故耳。
（）
2。
从课文中找出与下面代词意思相同的文言词，填在空格内。
（1）我：
_
（2）你：
_（3）他：
_、_
三、翻译
1。
翻译下列句子。
（l）南阳宋定伯年少时，夜行逢鬼。
答：
（2）定伯复言：
“我新鬼，不知有何所畏忌。
”
答：
2“道遇水，定伯令鬼先渡。
”一句的正确译文是（）A路上遇到洪水，定伯命令鬼先渡河B。
路上遇到发大水，定伯让鬼先渡河C。
路上遇到一条河，定伯让鬼先渡河D。
路上遇到一条河，定伯命令鬼先渡河四、文段阅读行欲至宛市，定伯便担鬼着肩上，。
鬼大呼，声咋咋然。
索下，不复听之。
径至宛市中下著地，__，便卖之。
恐其变化，唾之。
得钱千五百，乃去。
1。
给文段中加点的词注音。
（1）著（）
（2）咋（）2。
在文段的横线上填上空缺的语句。
3。
解释下列加点的词。
（1）索下
（2）径至宛市中下著地（3）唾之（4）乃去
4。
对“索下，不复听之’翻译正确的一项是（）
A（鬼）要求放开让他下来，（定伯）不再听从他B。
（定伯）要求放开让他下来，（鬼）不再听从他C。
（定伯）想要把鬼放下，但鬼不再听他的了D。
（鬼）想要下来，不再听从定伯的话了
五、运用知识的能力
虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
“子无敢食我也，天帝使我长（zhang3）百兽，公子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，我为子先行，于随我后，观百兽之见我敢不走乎！
”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
1。
有一个成语出自上面那刚短文，它是_____.
2。
解释下面各句中的“之”。
（l）虎求百兽而食之。
（2）观百兽之见我敢不走乎！
（3）虎以为然，故遂与之行。
（4）兽见之皆走。
3。
下列翻译最为恰当的句子是哪一项？
将编号写在括号里。
（1）虎以为然，故遂与之行。
（）
A.虎认为自然是这样，于是就跟它一起走。
B.虎认为（狐）说得对，于是就跟它一起走。
C。
虎认为可能是这样，于是就跟它一起跑。
（2）兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
（）
A。
百兽看见狐狸都跑了，老虎不知道百兽是畏惧自己而跑的，还以为是畏惧狐狸呢。
B。
百兽看见老虎都走了，老虎不知道百兽是畏惧自己而去的，还以为是畏惧狐狸呢。
C。
百鲁看见狐狸和老虎都跑了，老虎不知道百兽是畏惧自己而跑的，还以为是畏惧狐狸呢。
4。
这则短文的寓意是什么？
30。
诗词五首
一、文学常识
1。
曹操字___，___时期人，既是___家、___家，又是重要的____.
2。
文学史上所说的“三曹”是指____、___、____。
3。
杜甫字____，唐代伟大___主义诗人，与唐代伟大____主义诗人李白并称_____.
4。
《如梦令》选自___，作者李清照是___朝女词人，号、____.
是__派词人的代表。
5。
《西江月》选自＿＿作者＿是＿时期的爱国词人。
二、解释下面带点的词语
1。
造化钟神秀2会当凌绝顶3。
次北固山下
三、诗节阅读
（－）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1。
解释下列诗句中加点的词。
（1）水何澹澹
（2）星汉灿烂（3）山岛竦峙
2。
曹操的《观沧海》是写景抒情之作，所写之景既有眼前的实景，又有想像之虚景，写想像之景的诗句是：
“____”课文注解说，曹操的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海）算得上“慷慨悲壮”吗？
若算不上，请你试作概括（最好也是四个字），并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。
答：
（二）
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
1。
接音节意义单位划分下列词句的朗读节奏，不正确的一项是（）
A。
常记／溪亭／日暮B。
沉醉／不知／归路C。
兴尽晚／回舟D。
误入／藕花／深处
2.词中的哪一个词表明该作是回忆性作品？
答：
3。
词中的“误”字将___的少女的慌乱形象地表现出来。
4.该词表达了词人对故乡、往事的怀念之情以及______________之情。
5。
该词所描绘的画面特点是____，渲染的意境特点是____。
（三）
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店杜林边，
路转溪头忽见。
1。
这首词写的是什么季节的景象？
你从哪里看出来的？
答：
2。
词的前两句是六个名词短语的排列，这种形式，我们在谁的哪篇作品中见过？
相关的语句是什么？
答：
3。
“稻花香里说丰年”，是谁在说？
这是什么写法？
有何妙处？
答：
4“路转溪头忽见”什么景象？
（用词中一句调整语序后回答）答：
5。
“路转溪头忽见”中的“忽”字是哪类词？
有什么表达效果？
答：
6。
全词八句，只有后两句才点出有人夜行，这两句对全词起了什么作用？
答：
7。
“惊鹊”、“鸣蝉”、“蛙声”描绘了一个怎么样的夏夜风光？
反映了夜行人什么心情？
答：
第六单元过关测试
班级__姓名__成绩＿
一、基础知识（20％）
1。
文学常识.（10分）
（1）《宋定伯捉鬼》选自＿，这是一部记录＿＿＿的书。
（2）《卖油翁》的作者＿，是＿时期著名的文学家。
（3）杜甫，字＿，＿时期著名诗人，有“＿”之称。
（4）《如梦令》选自＿，作者＿是＿时期女词人。
2。
按要求默写。
（10分）
（1）《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是：
＿＿＿＿＿
（2）《西江月》里两组对偶句分别是_________
（3）《望岳》中最能表现作者高瞻远瞩的雄伟气魄的诗句是＿＿＿
二、课内阅读（60％）
（－）
天下事有难易呼？
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？
学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如？
”
富者曰：
“子何恃而往？
”
曰：
“吾一瓶一钵足矣。
”
富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往!
"越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1。
给下列字注音。
（4分）
（1）鄙（）
（2）僧（）（3）恃（）（4）钵（）
2。
解释加点的词。
（5分）
（l）人之为学有难易乎？
（2）学之（3）西蜀之去南海（4）顾不如蜀鄙之僧哉？
（5）越明年
3。
指出“鄙”的古今不同含义。
（2分）含义：
今义：
4。
翻译下列句子。
（3分）
（1）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
（2）子何恃而往？
5。
作者提出一个很富有哲理的道理是：
_____.（用原文答）。
（2分）
6。
哪句话最能表现贫僧的决心、信心、不畏艰难的精神？
（2分）答：
7.哪句话恰好证明“富僧”不为，“则易者亦难矣’?
（2分）答：
8。
僧贫者之所以能够抵达南海，是因为他__，而僧富不能至的原因是__（用原文回答）。
（4分）
（二）
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时抱，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1。
给下列字注音。
（4分）
勋踢姊朔
2。
形近字辨析组词。
（8分）
姊__鬓＿帖__朔＿
涕__髫__贴__溯＿
3。
解释下列诗句中加点的词语。
（6分）
（1）策勋十二转（）
（2）赏赐百千强（）（3）出郭相扶将（）（4）着我旧时裳（）（5）雄兔脚扑朔（）（6）雌兔眼迷离（）
4。
指出第2自然段中的通假字。
（4分）
（1）“__”同“__”
（2）“___”同“__”
5。
回答下列问题。
（5分）
（1）“开我东阁门，坐我西阁床”运用的修辞方法除了对偶之外还有什么？
这句话应怎样翻译？
答：
（2）“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？
答：
（3）“脱我战时袍，著我旧时装”运用的是什么倏辞方法？
答：
＿。
6.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”之中有一成语，是__，意为____
。
（2分）
7."双兔傍地走，安能辩我是雌雄?
"用的是什么修辞?
改为陈述语气.
答：
8。
诗中最后一自然段意在_____。
（2分）
9。
根据要求填写原文。
（3分）
（1）描写伙伴惊奇的句子：
___
（2）表现木兰不贪日富资利禄的句子：
___
（3）表现木兰归乡心切的句子：
___
三、课外阅读（20％）
十五从军征
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人，家中有阿谁？
遥望是君家，松柏冢累累。
兔从
狗窦入，雉从架上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
春谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，
不知贻阿谁。
出门东向望，泪落沾我衣。
1。
解释下列加点词的含义。
（6分）
（1）八十始得归
（2）松柏冢累累
（3）不知贻阿谁
2。
本诗主人公的年龄有多大？
从哪一诗句看出来？
（2分）
谷：
3。
主人公的家现在什么样？
（用诗句回答）（5分）
答：
4。
“羹饭一时熟，不知贻阿谁”暗指主人公家中境况怎样？
主人公的感受怎样？
（3分）
答：
5。
全诗表达了一个怎样的主题？
（4分）
答：
附：
参考答案
26。
为学
一、白鹤堂集彭端淑为学一首示子侄教育他们立定志向，刻苦学习，学有所成二、1。
dai42.yong13.qi44.bing3三、1。
胡涂，迟钝2。
平常3天天4没有什么5。
终于迟钝四、1。
（l）边境
（2）yu4告诉（3）您（4）难道2。
（1）我想去南海，怎么样？
（2）我多年来想买条船去（南海），还没能做到。
3。
（1）学问
（2）学习4。
第①句问中带有怀疑的意味，第②句用肯定语气，表示富者对贫者的举动不以为然，是嘲笑对方。
5。
（l）疑问语气
（2）感叹语气（3）肯定语气（4）加强语气（5）反问语气6。
人之为学有难易乎？
学之，则难者亦易乎，不学，则易者亦难矣27木兰诗
一、1。
宋郭茂倩南北朝2。
时间辞爷娘见天子还故乡二、
（一）1。
（l）jian1
（2）ji4（3）yan12
（1）水流声
（2）过（3）北方3。
B4。
愿为市鞍马，从此替爷征万里赴戎机，关山庭若飞5。
C6。
A7。
概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
8。
写征途，渲染悲凉气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。
9。
A
（一）1。
（1）帖一贴
（2）火一伙2。
（l）zi1
（2）bin1（3）zhuo23。
（1）外城
（2）穿（3）贴着地面4。
扑朔迷离5排比排比对偶对偶比喻6。
木兰返乡与家人团聚木兰女扮男装代父从军多年来未被发现，对她的谨慎、机警予以赞美7。
AB28。
卖油翁
一、1。
《欧阳文忠公文集·归田录》欧阳修北宋人（l）ni4
（2）han4（3）fen23。
（1）自夸
（2）只是（3）看不起4。
（1）因为
（2）凭、靠（3）用5。
睨、颔。
无礼：
自矜；吾射不亦精乎3忿然；尔安敢轻吾射。
6熟能生巧，精益求精。
二、1。
（1）丢失
（2）慰问（3）怎么（4）大腿（5）带着2。
（1）马无缘无故逃跑到胡人那里去了。
（2）这怎么就不（能）变为福呢？
（3）他的马带着胡人的好马回来了。
（4）这怎么就不（能）变为祸呢？
（5）壮年的男子都拿起了弓弦去作战。
3。
塞翁先马，焉知祸福。
4事物的两个方面是可以互相转化的29。
宋定伯捉鬼
一、干宝东晋《搜种记》古代民间传说中关于神奇怪异故事H、1。
（1）熟悉温习
（2）是这样（3）所以缘故2。
（l）吾
（2）汝（3）之其三、1。
（l）南阳的宋定伯年轻的时候，夜里走路遇见鬼。
（2）定伯又说：
“我是新鬼，不知道鬼怕什么。
”2。
C四、1。
（1）Zhuo2
（2）ze22急执之化为一羊3。
（l）要求
（2）一直（3）用唾沫吐（4）离开4。
A五、1。
狐假虎威2。
（l）指代百兽，相当于“它们”
（2）结构助调，无实在意义（3）指代狐，即“它”（4）指代虎和孤，相当于“它们”3。
（1）B
（2）C4。
依仗别人的势力来吓唬或欺压人。
30。
诗词五首
一、1。
孟德东汉军事政治文学家2。
曹操曹丕曹植3子美现实浪漫李杜
4《漱玉词》宋易安居士婉约5。
《稼轩长短句》辛弃疾宋朝二、1。
大自然2；登3，停泊三、1。
（1）水波动荡的样子
（2）银河（3）耸立2。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其
里。
《观沧海》算不上“慷慨悲壮”（“慷慨悲壮”是对曹操诗的总体评价），可概括为：
雄奇豪迈（意思一致即可。
要避免出现“悲”“凉”等离题甚远的理解。
联系时代背景，从作者写景的雄伟奇丽（“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”尤能表现这一点）可以看出，这首诗表现了曹操搏大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。
（二）1。
C2。
常记。
3。
游兴已尽酒醉欲归4。
对大自然及美好生活的向往与热爱5。
恬适淡远清幽（三）1。
夏季。
从“鸣蝉”“稻花”“蛙声”看出。
2。
马致远的《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
3。
蛙。
拟人。
表现出词人陶醉在丰收在望的喜悦里。
4。
社林边旧时茅店。
5。
副词。
把夜行人急寻不着而突然见到的惊喜神情充分地表现出来。
6一是点题——夜行黄沙道中，二是衬托出作者为乡村夜景所陶醉的心精。
7。
①描绘出一幅幽静、欢快、丰收的夏夜风光图。
②平静、欢愉的心情。
第六单元过关测试一、1。
（l）《搜神记》古代民间传说中关于神奇怪异故事
（2）欧阳修北宋（3）子美后代诗圣（4）《漱玉词》李清照宋朝2。
（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
（2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
七八个星天外，两三点雨山前（3）会当凌绝顶，一览众山小二、
（一）1。
（1）bi3
（2）sheng1（3）shi4（4）bo12
（1）做学问
（2）学习（3）距离（4）难道（5）到了3。
古：
边境今：
语言，行为恶劣4。
（1）四川的边境有两个和尚，一个贫穷，一个富裕。
（2）你凭什么去呢？
5。
“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”6吾一瓶一钵足矣。
7。
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
于何恃而往！
”8。
“为之，则难者亦易矣”“不为，则易者亦难矣”
（二）1。
xun1ci4zi3shuo42。
（1）姊妹涕泪
（2）4鬓角垂髫（3）字帖补贴（4）河朔追溯3。
（1）次
（2）有余（3）外城扶持（4）穿（5）爬搔（6）眯着眼小（l）帖贴
（2）火伙5。
（l）互文；打开我东、西阁的门，坐在阁内的床上。
（2）排比；更能突出家人闻归讯的喜悦心情。
（3）对偶6。
扑朔迷离比喻事物错综复杂，难于辨别7。
反问。
双兔傍地走，不能辨我是雄雌。
8。
对木兰女扮男装，代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏加以讴歌和赞美9。
（1）同行十二年，不知木兰是女郎。
（2）可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
（3）愿驰千里足，送儿还故乡。
（三）1。
（l）才
（2）坟墓（3）赠，赠送2.80岁。
“八十始得归。
”3。
松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中
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