浙江师范大学美术学院.docx
《浙江师范大学美术学院.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江师范大学美术学院.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
浙江师范大学美术学院
浙江师范大学美术学院
浙江师范大学美术学院。
美术学院筹建于1985年。
其前身为艺术系美术专业。
美术系。
艺术学院美术系。
美术学院。
中文名,浙江师范大学美术学院。
创办时间,1985年。
类别,公立大学。
学校类型,艺术。
学院简介。
美术学院筹建于1985年。
其前身为艺术系美术专业。
美术系。
艺术学院美术系。
美术学院。
1988年开始招收美术教育专业专科生。
1993年开始招收美术教育专业本科生。
是浙江省最早招收美术类本科专业的院校之一。
1999年开始招收艺术设计专业本科生。
2001年开始招收课程与教学论硕士研究生和教育硕士专业美术学科教学学位研究生。
2003年设美术学专业硕士学位点。
2004年开始招收美术学专业硕士研究生。
多年来。
经过全体教职工的艰苦创业。
办学规模不断扩大。
教学质量。
师资质量。
科研创作水平不断提高。
社会影响不断增强。
学院现有12000多平方米的教学楼。
设有美术馆。
陈列馆。
艺术设计实验中心。
美术图书资料中心。
教学设备服务中心。
美术展览交流中心。
以及多媒体教室。
苹果机电脑教室。
PC机电脑教室。
中国画临摹教室。
学术会议室等。
还设有中国画工作室。
油画工作室。
铜版画工作室。
丝网版画工作室。
模型制作设计工作室。
平面设计工作室。
陶艺工作室等。
教学设备固定资产387.6万元。
现有教职工70名。
其中在编专任教师55名。
其中教授9名。
副教授13名；省级中青学科带头人2名。
校级中青学科带头人1名。
校级青年骨干教师4名；具有硕士学位教师24名。
全日制本科生5百多人。
研究生44人。
各类成人高等学历教育学生1000多人。
学院从1988年至2007年。
累计毕业生总数1千多名。
分布在全国各地的政府部门和企事业单位。
他们在各自的岗位上勤奋工作。
成绩喜人。
得到了社会各界的好评。
学院坚持以科研促进教学。
以科研创作成果扩大在美术界的学术影响。
并十分重视学术交流。
近年来。
曾应邀组团在美国关岛大学举办教师美术作品展览和讲学。
参加中。
日。
德美术作品学术交流展等。
派教师赴欧。
美。
南非。
台湾。
香港。
澳门等国家和地区进行学术交流。
讲学和办展览。
邀请美国。
意大利。
乌克兰。
新加坡。
南非。
台湾以及清华大学。
社会科学院。
同济大学。
中国美术学院。
中国传媒大学。
南京师范大学等国家和地区以及国内的知名学者到我院讲学。
取得了良好的效果。
与此同时。
学院积极探索。
加强各项管理制度的改革工作。
实施了内部管理体制改革和专业科系设置改革。
以及多层次多渠道办学改革。
进一步规范了学院管理工作。
增强了学院的办学活力。
学院设有行政办公室。
教学办公室。
学生工作办公室等3个管理部门；美术学系。
艺术设计系。
实践教学部。
研究生教学部4个教学部门；美术创作与学术研究部。
美术与艺术设计实验室等2个学术交流与艺术实验中心；还设有素描教学研究室。
色彩教学研究室。
中国画教学研究室。
环境艺术设计教学研究室。
视觉传达艺术设计教学研究室。
美术理论教学研究室。
公共艺术教学研究室等7个教学研究部门。
学院还设有院务委员会。
学术委员会。
学位委员会。
教学委员会。
学生工作委员会。
工会委员会等组织。
学院现有美术学和艺术设计两个本科专业和美术学专业硕士学位点。
主要培养普通中高等学校的专业美术教育师资。
企事业单位艺术设计部门的专业艺术设计人才。
以及社会文化艺术教育。
新闻出版传媒。
艺术市场经营。
文化行政管理。
美术专业创作等部门的复合型。
综合性。
高素质的人才。
美术学专业开设有中国画教育。
油画教育。
版画教育。
设计教育等4个选修方向；艺术设计专业开设有视觉传达艺术设计。
环境艺术设计。
影视舞台艺术设计。
动画漫画艺术设计等4个选修方向。
美术学专业硕士学位点设有中国画艺术研究。
油画艺术研究。
美术理论研究3个选修方向；课程与教学论专业设有中国画课程与教学。
油画课程与教学。
设计课程与教学等3个选修研究方向。
美术教育硕士学位研究生主要开设针对基础美术教育研究的选修方向。
经过近20年的发展。
美术学院已经成为浙江省美术教育专业的主要教育基地。
形成了良好的社会影响和办学实力。
新世纪。
学院将坚持规范化办学与特色性发展并举的思想。
以崭新的姿态和更加稳健的步伐向前迈进。
努力把学院建设成为在省内居于领先地位。
在全国具有一定影响的美术学院。
概况。
浙江师范大学美术学院创建于1985年。
下设美术学系和艺术设计系。
学院教学条件良好。
拥有多媒体设计教室。
PC设计教室。
美术与艺术设计实验室。
摄影艺术工作室。
中国画临摹工作室。
陶艺工作室。
版画工作室。
油画工作室。
美术专业图书资料室。
美术展览馆。
陈列馆。
学术报告厅以及各种专业教学设施与设备。
学院教学师资雄厚。
现有教职工70名。
其中专职教师55名。
具有正高职称教师9名。
副高职称教师14名。
浙江师范硕士生导师十余名。
省级中青年学科带头人2名。
学院坚持精英教育。
注重教学质量。
培养优秀人才。
为立志成为美术教师。
艺术设计师的学子提供最好的学习条件。
学院学科与专业设置完备。
教学管理体系完善。
学院现有美术学专业硕士学位点。
以及课程与教学论。
学科教育专业方向。
中等职业技术专业方向的硕士研究生学位点和研究生学位课程班。
学院教师在提高教学质量的同时。
努力提高科研水平和创作能力。
在全国历届美术作品展览中均有作品入选并获奖。
主持并承担国家级。
省部级等多项课题研究。
近年出版学术著作。
教材。
画集等30余部。
学院十分重视对外开放和学术交流活动。
多次邀请国内外知名专家。
学者来我院讲学。
任教和举办各种学术展览。
与俄罗斯。
乌克兰。
南非等国家部分大学建立了合作交流及办学关系。
学院注重培养学生的综合素质。
学生会有众多的学生社团和社会实践活动。
为学生课堂学习和自我成才拓展空间。
学生多次在国内各种比赛中获得佳绩。
在全国第二届大学生广告艺术大赛中有多件学生作品获奖。
学生设计的招贴画《眼睛》被选为2007年第12届世界夏季特殊奥林匹克运动会招帖画。
美术学院已经形成了一支职称结构合理。
教学。
浙江师范创作。
科研实力雄厚的师资队伍。
是浙江省美术教育师资与艺术设计专业人才的重要培养基地。
美术学系。
美术学系以培养基础美术教育师资。
文艺出版单位所需要的复合型美术人才为己任。
提倡理论与实践相结合。
注重美术学基本理论。
基本知识及扎实的专业技能教学。
以及学生创新能力。
实践能力的培养。
着力培养能适应基础美术教育专业的发展和社会主义现代化建设需要的高素质。
复合型。
具有一定的实践能力和创新能力的美术教学师资。
教学研究人员。
以及在文化部门。
美术出版社和文化管理等单位从事绘画研究。
艺术创作。
艺术管理的美术工作者。
主要课程及专业工作室：
学科基础课程：
包括绘画基础；设计基础；版画基础；书法基础。
专业理论课程：
包括透视与解剖学；中国美术史；外国美术史；美术概论；中国画论；西方画论；美术鉴赏与批评；文化艺术名著导读；美学。
中国画工作室：
主要以山水。
花鸟。
人物三大类划分。
一工作室侧重工笔。
二工作室侧重意笔。
油画工作室：
分为三大工作室。
第一工作室侧重于具象。
主张认真研究西方文艺复兴到后期印象主义之间的欧洲传统绘画。
走写实绘画的道路。
第二工作室侧重意象表现。
充分借鉴西方现代绘画语言形态。
主张悟象造境。
诗意游心而立象的自由创作状态。
具有东方意向精神的绘画风格。
第三工作室侧重写意与当代性。
主张对东西方艺术广取博览。
创造新的艺术形式。
版画工作室课程：
分为木板和铜板丝网工作室。
艺术设计系。
艺术设计系成立于1999年。
艺术设计专业是我院发展最为迅速也是最具潜力的一个专业。
是我校的特色专业。
本专业培养的是具有远大的人生理想。
高尚的道德品质和良好的人文素养。
掌握艺术设计专业基本理论。
基本知识和专业技能。
具备艺术设计创作。
研究及专业知识迁移。
交叉和重组应用能力。
能从事视觉传达设计。
建筑与室内环境设计。
环境与景观设计。
工业设计。
多媒体设计。
动画设计的专门人才。
以及具有持续发展潜力。
具有创新精神和实践能力的艺术设计。
研究。
生产。
管理和教学等方面的高素质应用复合型人才。
学院领导。
院长：
邱兴雄书记：
程刚副书记：
郑圆圆副院长：
侯吉明副院长：
郑军德副院长：
施俊天。
机构设置。
一。
党总支委员会党总支委员会下设：
行政党支部。
美术学党支部。
艺术设计党支部。
退休教工党支部等四个党支部；研究生党支部。
艺术设计第一党支部。
艺术设计第二党支部。
美术学第一党支部。
美术学第二党支部等五个学生党支部。
党总支委员会由五名成员组成。
设书记1名。
副书记1名。
组织委员1名。
宣传委员1名。
纪检委员1名。
统战委员1名。
党总支秘书1名。
各党支部设支部书记1名。
支委若干名。
二。
教代会执委会。
工会委员会教代会执委会和工会委员会合署办公。
教代会委员会成员也是工作委员会成员。
教代会执委会下设财务监督小组；工会委员会下设：
青年工作委员会。
女教工工作委员会。
文娱体育工作委员会等。
教代会执委会和工会委员会由七名成员组成。
教代会执委会设主任1名。
副主任1名；工会委员会设主席1名。
工会副主席1名。
三。
团委。
学生会团委设书记。
副书记各1名。
团委下设：
组织部。
宣传部。
教工团支部。
研究生团支部。
各班团支部等组织。
学生会设主席1名。
副主席若干名。
学生会下设办公室。
新闻策划中心。
素质拓展中心。
自我管理中心。
文艺体育中心。
社团管理中心等部门。
并设有美术协会。
书法协会。
芙蓉印社。
手工制作社。
高地摄影社。
我的话剧社。
模特队等社团组织。
学院设院长1名。
教学副院长。
科研副院长。
行政副院长各1名。
学院下设：
学院办公室。
学生工作办公室。
教务办公室。
美术学系。
艺术设计系。
研究生教学部。
美术教学实践部。
美术与设计艺术实验室。
美术研究部。
资料室。
美术材料管理室。
美术学系下设：
造型基础。
中国画。
油画。
设计。
版画。
综合绘画。
美术拓展。
美术教师教育。
美术与设计实践。
美术与设计理论。
美术与设计通识等11个课程群。
各课程群设负责人1名。
艺术设计系下设：
设计基础。
视觉传达艺术。
环境设计艺术。
工业造型设计艺术。
多媒体艺术。
动画艺术等6个课程群。
各课程群设负责人1名。
美术学系。
艺术设计系各设主任1名；研究生教学部设主任1名。
主任助理1名；美术教学实践部设主任1名；美术与设计艺术实验室设主任1名。
管理员1名；美术研究部设主任1名。
副主任1名；成教部主任1名；发展中心主任1名。
学院办公室设主任1名。
行政秘书1名。
成教秘书1名；教务办公室设主任1名。
教务秘书。
研究生教务秘书各1名；学生工作办公室设主任1名。
专职辅导员2名；资料室设管理员1名。
美术材料管理室设管理员1名。
一。
院务委员会。
院务委员会设主任。
副主任。
秘书各1名。
二。
教学委员会。
教学委员会设主任。
副主任。
秘书各1名。
三。
学术委员会。
学术委员会设主任。
副主任。
常务副主任。
秘书各1名。
四。
学位评定委员会。
学位评定委员会设主任。
副主任。
常务副主任。
秘书各1名。
五。
学生工作领导小组。
学生工作领导小组设组长1名。
副组长2名。
秘书1名；学院办主任。
教务办主任。
学工办成员。
各班班主任为学生工作领导小组当然成员。
六。
教授委员会。
教授委员会设主任。
副主任。
秘书各1名。
教授名录。
美术学院教授：
周绍斌。
孙韬成。
王义淼。
张禾。
赵溅球。
张志攀。
侯吉明。
黄镇南。
邱兴雄。
李力加尹小斌。
美术学院副教授：
宋永进。
陈建军。
杨尔。
李果。
唐潇。
牟宇宙。
夏盛品。
王琴。
李林璠。
系部负责人。
基础教学部主任：
牟宇宙理论教学部主任：
杨成美术学系主任：
徐丹旭艺术设计系主任：
施俊天研究生部主任：
李林璠学术研究部主任：
杨勇艺术创作部主任：
潘江龙社会服务与成教部主任：
傅栾实验室主任：
朱一平。
学院教工。
●教授：
周绍斌。
赵溅球。
张志攀。
侯吉明。
黄镇南。
邱兴雄。
李力加。
宋永进●副教授：
陈建军。
杨尔。
李果。
李舒弟。
唐潇。
牟宇宙。
王琴。
尹小斌。
李林璠潘江龙。
郑军德。
文艺。
徐丹旭。
施俊天。
徐华颖。
钟朝芳。
杨勇。
钟文婧。
●讲师：
卢新颜。
潘勤。
郑云龙。
吴宝旭。
王滢。
薛磊。
方丽敏。
翁志飞。
杨成。
方荣根。
朱一平。
陶洁。
傅栾。
朱欣子罗青石。
徐成钢。
潘中华。
舒献忠。
宋剑飞。
肖寒●助教苏胜前。
吴维伟。
陈伟龙◆行政名录张跃彬。
金坚真。
刘念群。
周剑辉。
吴小红。
王亚萍。
方小春。
孔红梅。
宋霄雯朱婷。
祝立。
郑积勤。
胡荣春●退休：
骆华民。
沈桂华。
诸葛冠伦。
丁爱钟。
胡锡乾。
孙韬成。
郑岳华。
程归燕。
王义淼。
张禾。
李舒弟。
●调离：
梁泰福。
江来柱。
黄永茂。
黄晨。
李旭。
杜为廉。
陈伟南。
高天民。
丁韬。
刘宣管建新。
孙扬。
项丽萍。
洪波。
李莹。
郭光初。
尹浩兵。
陈晶。
陆健。
吴方叶庆。
刘伟。
黄芳。
叶蒙荻。
姜玉峰。
张伟。
胡良勇。
冯永潮。
陈文辉。
黄颖谊吕迎春。
官仲璋。
彭纲。
裴张龙。
崇秀全。
周珍珍。
夏盛品。
陈波。
谭淑敏。
李宁王兴智。
夏卿。
潘志琪。
林敏杏。
耿涵。
童威●已故：
任荣。
来祖秀。
朱雪汀。
硕士点简介。
本学位点于2010年经国务院学位委员会批准设置。
2011年始招收艺术硕士专业学位研究生。
现有中国画。
油画2个研究方向。
设有中国工笔人物画工作室。
中国现代水墨画工作室。
意象表现主义工作室。
具象表现主义工作室。
写意当代工作室等5个工作室。
在国内建有创作实践基地多个。
本学位点现拥有硕士生导师5名及外聘导师4名。
教学与科研创作综合实力雄厚。
导师国画。
油画作品多次参加全国美展并有作品获奖。
成果丰硕。
经国务院学位委员会批准。
本专业方向于2001年开始招收在职兼读研究生。
2010年开始招收全日制专业学位研究生。
现拥有导师9名及外聘实践指导教师多名。
承担各级教育科研项目十余项。
在教育核心刊物发表论文几十篇。
并在国内建立了多个基础教育实验研究基地。
在教育硕士培养过程中发挥了重要作用。
本学位点有完备的科研创作体系和不断壮大的学术研究队伍。
开放办学。
强调特色并融入国际化教育发展的新潮流。
升级会员 