幼儿园如何进行体育活动Word格式文档下载.docx

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　　2、老师观察：

幼儿自由结伴的情况。

开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。

　　3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样师：

小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗?

你们玩得怎样?

　　幼：

我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。

幼儿园如何进行体育活动2活动目标：

　　1、学习以接力的方式大步跑。

　　2、遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。

跳绳。

　　活动过程：

一、开始部分。

　　1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。

　　教师：

进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：

立正、向前看齐、成体操队形散开。

　　2、进行热身运动。

　　教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。

　　二、基本部分。

　　1、学习“大步跑”。

　　教师:

你们看哪种是大步跑?

　　2、幼儿观察后进行回答。

这种跑步方法叫做大步跑。

大步跑时，除了腿要跨得更大，身体的其他部分还要怎么配合呢?

　　教师小结并分解示范：

除了步子要跨大，上臂的摆动也要相应的增大。

　　3、组织幼儿进行在原地做上臂大幅摆动的动作。

　　4、练习“大步跑”。

现在我们站在起跑线后，用大步跑到场地的另一边。

记住，第一人到达目标后，第二人再出发。

　　5、幼儿练习1——2次，其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。

　　三、进行游戏“传棒接力跑“。

　　1、交代游戏的玩法。

我们学会了大步接力跑，那现在我们一起来玩一个游戏吧!

　　幼儿分成5——6组，每组

　　7、8人。

小组成员分成两部分，分别在站在操场两边的起跑线上。

第一人手里拿着接力棒，最后一人胳膊上系着红绸带。

当老师下令后，第一人持棒大步跑向对面的第二位成员，第二位成员接棒后跑向对面的第三位成员……一直到最后一位小朋友，最先跑完的为胜利。

　　2、交代游戏的规则。

下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。

掉棒后必须回头重跑。

　　3、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。

　　四、活动结束。

　　幼儿园如何进行体育活动3活动目标：

引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。

　　准备：

废旧报纸，小塑料盒过程：

一，发现材料引发幼儿兴趣教师：

小朋友看：

今天咱们活动室有什么变化?

　　小盆有观察力真棒，今天老师带你们玩报纸游戏你们高兴吗?

　　师：

请小朋友每人取一张报纸，教师取出一张报纸，小朋友看老师的报纸怎么了用什么撕烂的?

。

现在请小朋友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂?

　　幼儿用脚把纸撕烂。

　　请小朋友看：

现在咱们活动室怎么了应该怎么办?

请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。

　　二）顶报纸引发幼儿探索兴趣师：

刚才我们玩了一个撕报纸的游戏，小朋友表现真好，现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?

教师肯定。

　　小朋友自由快乐的玩耍。

　　三：

分组比赛，培养幼儿协作意识师：

将小朋友分成两组1）现在请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方?

幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。

　　2）游戏开始，小朋友运送报纸3）活动结束。

　　4）迎到幼儿做放松操。

教师小节，结束活动。

5）活动结束幼儿园如何进行体育活动4游戏目标：

　　1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

　　2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。

　　3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。

　　4、能根据指令做相应的动作。

　　5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

　　游戏准备：

大皮球一个游戏指导教学过程：

　　1、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。

　　2、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经验。

　　3、教师讲解游戏玩法：

幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作：

我是一个大皮球，会跑步，会跳高。

拍得轻，跳得低;

拍得重，跳得高;

连着拍，跳跳跳。

教师说：

大风一吹四处跑。

幼儿四散跑开，游戏重新进行。

　　4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。

　　5、讲评：

表扬游戏中表现好的幼儿。

做小朋友的模范榜样。

　　6、结束：

开着小火车分组小便喝水。

教学反思：

以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。

现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。

这样就可以激发孩子的创新意识。

　　幼儿园如何进行体育活动5活动目标：

　　1.学习提物快速跑，发展动作的协调，平衡能力。

　　2.培养合作和解决问题的能力，初步建立竞争的意识。

　　1.小沙包和海洋球若干代表小油花，小桶若干。

　　2.输入油管、街头、弯头等若干。

　　3.带有火车头图案的小框若干个。

　　4.活动前引导幼儿练习拼接输油管道。

　　5.场地布置：

在活动场地内设置油井，油库和火车站，油井处设有沙包和未拼接的输油管，油库放有小油桶，火车站放有粘贴火车头的小框若干个。

　　1.小油娃准备运输小油花。

祖国各地都需要石油，我们这些小油娃要将这些小油花运输到祖国各地去，教师引导幼儿排列成一列小火车，驶入活动场地。

　　教师讲解石油都是通过石油管道运输到全国各地甚至是世界各地的。

幼儿随教师口令活动身体的各个部位，做热身活动。

　　2.游戏：

小油娃运油花请幼儿尝试探索输油管道的连接方法，教师巡回指导。

　　教师交代运输小油花的方法。

　　开始游戏。

幼儿齐说：

　　“我们是小油娃，开始运输小油花，预备--开始。

”

　　3.讨论：

怎样快速运输小油花。

引导幼儿理解应该多人齐心协力安装输油管道，节省时间，管道如果倾斜一些，小油花流动的快。

　　4.全班幼儿分成二至四组，再次进行游戏。

　　5.教师宣布游戏结果，表扬最能干的小油花。

然后就幼儿谈一谈感受。

　　幼儿园如何进行体育活动