商务礼仪实习任务书.docx

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商务礼仪实习任务书

河南城建学院工商管理系

《商务礼仪》实训任务书

班级0434081/2

专业市场营销

课程名称商务礼仪

指导教师王芹萼胡举华陈丹董艳艳

工商管理系

2010年12月

《商务礼仪》实训任务书

课程编码

0434609

课程名称

商务礼仪

适用专业

市场营销

学时

一周

考核方式

考查

学分

1

先修课程

实训时间

第十六周

一、实训时间及地点

1、第十六周

2.8号楼405.406室大厅5.6楼

3.平顶山市宾馆和商务场所

二、实训目的和要求

1、实训目的。

商务礼仪实训是教学过程中的重要环节，在课程理论学习的基础上，通过礼仪实训，使学生将所学的理论知识与实际相结合，系统的巩固所学课程基本理论和基本方法，掌握商务礼仪基本技能和基本规范要求，培养学生独立思考、自己解决实际问题的能力，提高学生商务礼仪素养和基本的文明素质。

2、设计要求

⑴每人独立完成小组中分配的任务；

⑵严格按照小组拟定题目中所设定的步骤认真进行训练；

⑶内容充实、格式标准；

三、实训题目和内容

1、与商务礼仪有关的，接待、演讲、导游会展、酒店、宾馆，开业、庆典，文书、信访、接待宴请、馈赠礼仪等等活动。

2、具体内容有：

商务活动中所涉及的商务仪容仪表礼仪、着装礼仪、商务往来礼仪、商务沟通礼仪、商务会谈和开业庆典礼仪等。

四、实训方法和步骤

1、在教师指导下进行模拟

2、和市内宾馆酒店商场等联系参观；

3.、按照任务书的进度进行，最终学生提供商务礼仪报告；

4、进行成绩评定

五、实训成果的编制

1、录制学生实训录像或照片

2.、学生提供商务礼仪报告。

六、评分标准及成绩评定

商务礼仪课设的成绩由三部分组成：

业务操作能力占50%，纪律表现占30%，学生在实训过程中的资料搜集占20%。

考核实行100分制，评定按优、良、中、及格、差五个等级进行分级。

优（90-100分）：

能认真完成课程设计所规定的要求。

在课程实训过程中积极主动，虚心好学，严格要求自己。

实训过程中能充分灵活地运用所学的知识、技能。

课程实训有较丰富的实际材料，并能吸收新的知识，具有较强的独立工作能力。

良（80-89分）：

达到礼仪实训中规定的全部要求，具有一定的独立工作能力；课程实训报告能对课程设计内容进行较全面的概括；实训过程中无违纪行为。

中（70-79分）：

达到课程实训中规定的主要要求，课程实训期间表现尚好，课程实训报告有一定质量。

无违纪现象。

及格（60-69）：

达到实训所规定的基本要求，但不够圆满，能完成实训报告，内容基本正确，但不够完整系统；课程实训中有轻微违纪行为，经教育能够改正.

不及格（低于60）：

未达到课程实训所规定的基本要求，课程实训马马虎虎或有明显错误、礼仪实训中有较严重的违纪现象。

七、设计指导教师及分组情况

1、指导教师：

王芹萼胡举华陈丹董艳艳

2、分组情况（共79人）

2、按班级分组

0434081班40人

第一组组长：

牛顺成员：

王忠杰于文亮张艳艳王丽萍黄晓攀周浩然申芝钰

第二组组长：

浮依成员：

陈矫褚洪涛苗小菊刘霄龙马爽杨惠惠王奎

第三组组长：

孙彬彬成员：

吴艳志郭振立麻迎花王方王振帅尚廷岗杨康

第四组组长：

张欢欢成员：

赵桂英王高超李萌泽李玉洁李绍腾李少益熊星星

第五组组长：

孔海霞成员：

李雪萍史鑫韩高超齐小燕赵燕黄玲丽宋飞

0434082班39人

第一组组长：

于文超成员：

王贺郝斌陈燕花范景芝苏慧娟陈胜男

第二组组长：

黄立彬成员：

邱旭红马岩岩孙天伟吴杨徐雪峰王金海张定钊

第三组组长：

贾其军成员：

任俊华杨晓丽王珊珊崔玲芬齐孝林肖彬翟会蝶

第四组组长：

鲁记昌成员：

何慧何会杰徐舒宁冯培磊王世顺李艳艳张军花

第五组组长：

于琼成员：

冯蒙蒙李肖静张彦苏士彪崔文武彭英明李景中

商务礼仪实训指导书

简单化妆实训

实训内容

操作标准

基本要求

基本化妆

1.涂画妆水，用棉球蘸取向脸面叩拜。

2.涂粉底霜，用手指或手掌在脸上点染晕抹.

3.上粉底，用手指或手掌在脸上染晕抹，不宜过厚。

4.扑化妆粉，用粉扑自下而上，扑均匀。

1.眼要自然不着痕，颊宜轻匀

2.内容可酌情舍弃或变动次序

3.此操作仅适合简单快速淡妆或工作妆，用时10分钟左右。

4.不在男士面前化妆

眼部化妆

1.涂眼影：

用棉花捧沾眼影在眼周、眼尾、上下眼皮、眼窝处点抹并型使人显得温柔.

2.描眉：

蓝灰色打底，棕色或黑色描出适合的眉型。

直线型使脸显短，弯型使人显得温柔。

3.描眼线：

用眼线笔沿眼睫毛底线描画.

抹颊红

用脸颊红轻染轻扫两颊，以髋骨为中心向四周涂匀；长脸型横打胭脂，圆脸型和方脸型竖打胭脂.

画口红

1.用唇笔描上下唇轮廓，起调整色泽、改变唇型作用

2.涂口红填满

检查

1.发际和眉毛是否沾上粉底霜

2.双眉是否对称

3.胭脂是否涂匀

4.妆面是否平衡

5.与穿着是否协调

6.适当调整修改

仪容仪表实训

1、自己对着镜子根据自己脸型为自己进行发型设计。

实训小组内的成员互相评议打分。

2、根据自己的脸型及五官的具体形状为自己化个工作妆，实训小组的成员相互评议打分。

3、测试与提升：

请检查自己并填表

测试与提升

自检项目

不足和缺陷

改建方法和要求

头发

眼睛

耳朵

鼻子

胡子

嘴部

脸部

脖子

手部

首饰

腿部

4、组织一次“仪容仪表”展示会，学生自己化妆，自己选择适合自己职业身份的服装。

站姿的训练

1、实训准备：

准备一间形体训练室，四面墙安装长度及地的镜子，能从头到脚照到训练人员。

实训学时

2课时

实训目的

为各项礼仪工作打下基础

实训要求

掌握规范的站姿，能自纠错误直至形成习惯

2、操作规范

实训内容

操作标准

基本要求

侧立式站姿

1、抬头起，面朝正前方，双眼平视，下颚微微内收，颈部挺直，双肩放松，呼吸自然，腰部直立。

2、脚掌分开呈“V”姿行，脚跟靠拢双膝并严，双手放在脚部两侧，手指稍弯曲，呈半握拳状。

站的端正、自然、亲切、稳重，既要做到“立如松”

前腹式站姿

1.同“侧立式站姿”操作标准第一条。

2.脚掌分开呈“V”姿行，脚跟靠拢双膝并严，双手相交轻握放在小腹处

后背式立姿

1.同“侧立式站姿”操作标准第一条。

2.两脚分开呈“V”姿行两脚平行，比肩宽略窄些，双手在后背轻握放在腰处。

丁字式站姿

1.同侧立式站姿操作标准第一条

2.一脚在前，将脚尖向外略展开，行成斜写的一个“丁”字，双手在腹前相交，身体重心在两脚上，此式限于女性使用

站得太累时

自行调节

两腿微微分开，将身体重心移向左脚或右脚

3、站姿训练的方法

（1）按照标准训练站姿，可以靠墙训练，后脑勺、双肩、臀部、小腿及脚后跟都紧贴墙壁立；也可两人一组，被靠背站立。

（2）配轻音乐，训练4种站姿。

坐姿的训练

1.实训安排

实训时间

2课时

实训目的

为各项服务工作打下基础

实训要求

掌握规范的坐姿，等自纠错误，直至形成习惯

2.实训准备

准备一间形体训练室，四面墙安装长度及地的镜子，能从头到脚照到训练人员。

3.操作规范

实训内容

操作标准

基本要求

基本坐姿

1、入座时，要轻而缓，走到座位前面转身，右脚后退半步，左脚跟上，然后轻轻地坐下

2、女性穿裙时需要用手将裙子向前拢一下

3、坐下后，上身直正，头正目平嘴巴微闭，脸带微笑，腰背稍靠椅背，两手相交放在腹部或两腿上，两脚平落在地面。

男子两膝间的距离以一拳为宜，女子则以不分开为好

坐姿的基本要求是“坐如钟”。

具体要求是;做的端正、稳重、自然、亲切、给人一种舒适感

两手摆法

1.有扶手时，双手轻搭或一搭一放

2.无扶手时两手相交或轻握放于腹部；左手放在左腿上，右手搭在左手背上，两手呈八字形放于推上

两腿摆法

1.凳高适中时，两腿相靠或稍分，但不能超过肩宽

2.凳面底时，两腿并拢，自然倾斜与一方

3.凳面高时，一腿略搁于另一腿上，脚尖向下

两脚摆放

1.脚跟与脚尖全靠或一靠一分

2.也可以前一后或右脚放在左外侧

“S”型坐姿

上体与退同时转向一侧，面向对方，形成一个优美的“S”型坐姿

叠膝式坐姿

1.两腿膝部交叉，以腿内收与前腿膝下交叉，两腿一前一后着地，双手稍微交叉与腿上

2.起立时，右脚向后收半步，而后站立

3.离开时，在向前走一步，自然转身推出房间

4.坐姿训练的方法

（1）对所学的几种坐姿，每次训练坚持20分钟左右，配有轻松优美的音乐，以减轻疲劳。

（2）在日常生活中训练。

如在乘车时、在上课时、在伏案看书采用坐姿时，都可以按照以上标准坐姿要求进行训练，不放过每一次时机，久而久之，优美的坐姿便形成了习惯。

行姿的训练

1、实训安排

实训时间

2课时

实训目的

为各项服务工作打下基础

实训要求

掌握规范的坐姿，等自纠错误，直至形成习惯

2、实训准备

准备一间形体训练室，四面墙安装长度及地的镜子，能从头到脚照到训练人员。

3、操作规范

实训内容

操作标准

基本要求

一般走姿

1、方向明确，在行走时，必须保持明确的行进方向，尽可能地使自己犹如在直线上行走，不突然转向，更忌讳突然大转身

2、步幅适中。

就一般而言，进行时迈出的步幅与本人一只脚的长度相近，即男子每步约40cm女子每步36cm

3、速度均匀。

在正常情况下，男子每分钟108~118步不突然加速或减速。

4、重心放准，行进的时身体向前微倾，重心落在前脚掌上

5、身体协调，走动时要以脚跟首先着地，膝盖在脚步落地时应当伸直，腰部要成为重心移动的轴线，双臂在身体两侧一前一后地自然摆动

6、体态优美。

做到昂首挺胸，步伐轻松而矫健，最重要的是：

行走时两眼平视前方，挺胸收腹，直起腰背，伸直腿不

“行如风”即走起来要像风一样轻盈。

方向明确、抬头、不荒肩，两臂摆动自然，两腿直而不僵，步伐从容，步态平衡，步幅适中均匀，两脚落地称两条直线

陪同客人的走姿

1.同“一般走姿”

2.引领客人时，位于客人侧前2~3步，按客人的速度行进，不时用手势指引方向，招呼客人

与客人反向而行行走资

1.同“一般走姿”

2.接近客人时，应放慢速度，与客人交会时，应暂停进行不时用手势指引方向，招呼客人

与客人方向而行走姿

1.同“一般走姿”

2.尽量不超过客人，必须超过时，要先道歉后超越，在道歉

与服务人员通行走姿

1.同“一般走姿”

2.不可并肩同行，不可嬉戏打闹，不可闲聊

3.行姿训练的方法

1配乐（进行曲）进行行姿训练；前行步，后退步，侧行步，前行转身步，后退转身步。

2在地上画直线，头顶书本，脚穿高跟鞋或半高跟鞋（女生）踩线行走练习。

蹲姿的训练

1.实训安排

实训时间

2课时

实训目的

为各项服务工作打下基础

实训要求

掌握规范的坐姿，等自纠错误，直至形成习惯

2.实训准备

准备一间形体训练室，四面墙安装长度及地的镜子，能从头到脚照到训练人员。

3.操作规范

实训内容

操作标准

基本要求

高低式蹲式

下蹲时，应左脚在前，右脚完全着地，右脚跟提起，右膝低于左膝，右腿左侧可靠于左小腿内侧，形成左膝高右膝低姿势；臀部向下，上身微前倾，基本上用左腿支撑身体。

采用此式时，女性应并紧双腿。

1、在服务行业，一般只有在以下情况下，才允许服务人员在其工作中酌情采用蹲得姿势：

整理工作环境

给与客人帮助

提供务必要服务

捡拾地面物品；

自己照顾自己等几种比较特殊的情况

2、采用蹲式时要注意：

不要采用突然下蹲

不要巨人过近

不要方位失当不要随意滥用

交叉式蹲式

交叉式蹲式主要适用于女士，尤其是设施身穿短裙的女性在公共场合采用，它虽然造型优美，但操作难度较大，这种蹲式要求在下蹲时，右脚在前，左脚在后，右小腿垂直于地面，全脚着地；右脚往上，左腿在下交叉重叠；左膝从后下方伸向右侧，左脚跟抬起脚尖着地。

两腿前后靠紧，合力支撑身体；上体微向前倾，臀部向下。

半蹲式蹲式

半蹲式蹲姿多为人们进行之中临时采用，。

它的基本特征是身体半立半蹲式，其主要要求是在蹲下之时，上身稍许下弯，但不宜与下肢构成直角或锐角，臀部务必向下，双膝可微微弯曲，其角度可根据实际需要有所变化，但一般应为钝角。

身体的中心应当被放在一条腿上，而双腿之间都不宜过度的分开。

半跪式蹲式

半蹲式蹲姿有家单蹲姿，它与半蹲式蹲姿的时间较长或为了用力方便之时。

它的基本特征；双腿一蹲一跪，其主要要求是下蹲以后，改用一腿单膝点地，以其脚尖着地。

而令臀部坐在脚跟上；另外一条腿应当全脚着地，小腿垂直与地面；双膝必须同时向外，双腿则宜尽力靠拢。

手、臂势的训练

1.实训安排

实训时间

2课时

实训目的

为各项服务工作打下基础

实训要求

掌握规范的坐姿，等自纠错误，直至形成习惯

2.实训准备

准备一间形体训练室，四面墙安装长度及地的镜子，能从头到脚照到训练人员。

3.操作规范

实训内容

操作标准

基本要求

正常垂放

具体做法有以下7种

1.双手之间朝下，掌心向内，手臂甚至后分别紧贴两腿裤线处

2.双手甚伸直后自然相交于小腹之处，掌心向内，一只手在上一只手在下叠放在一起

3.双手伸直自然相交小腹之处，掌心向内，一只手在上一只手在下地相交

4.双手伸直后自然相交于手背后，掌心向外。

两只手向握

5.一只手紧贴裤线自然吹放，另一只手略弯曲向内搭在腹前

6.一只手掌心向外背在背后，另一只手略弯曲，掌心向内搭在腹前

7.一只手紧贴裤线自然垂放，另一只手掌心向外背在背后

自然优雅，规范适度，五指伸直并合龙，掌心斜向上，腕关节伸直，手与前臂相成直线，以肘关节为轴弯曲140度左右为宜手掌与地面形成45度

自然搭放

1.在站立服务时，身体应尽量靠近桌面或柜台，身上挺直；两臂稍微弯曲，肘部朝外，两手以手指部分放在桌面或柜台，指尖朝前，拇指与其他四指稍有分离，并轻搭载桌子或柜台边缘。

应注意不要距离桌子或柜台边缘。

应注意不要距离桌子或柜台过远，同时还要根据桌面高矮调整手臂弯曲程度，尽量避免将上半身趴伏在桌子或柜台上，将整个手掌支撑在桌子、柜台上

2.以坐姿服务时，将手部自然搭放在桌子上，身体趋近桌子或柜台，尽量挺直少年宫深；除才取书写、计算、调试等必要动作时，手臂可摆放于桌子或柜台之上外，最好仅以双手手掌平放于其上；将双手放在桌子或柜台上时，双手可以分开、叠放或相握，但不要将胳膊支起来，或是将手放在桌子或柜台之下

不可将坐子或柜台作为支撑身体的用途

手持物品

1.稳妥

2.自然

3.到位

4.卫生

身体其他部位姿势规范，与手势动作协调

递送物品

1.双手为宜

2.递到手中

3.主动上前

4.方便接拿

5.尖、刃向内

展示物品

1.便于观看

2.操作标准

3.手位正确

打招呼

1.要使用手掌

2.要掌心向上，而不宜掌心向上

举手致意

1.面向对方。

举手致意时，应全身直立，面向对方，至少上身与头部要朝向对方，在目视对方的同时，应面带笑容

2.手臂上伸，致意时应手臂自下而上向侧上方伸出，手臂即可略有弯曲，也可全部伸直

3.掌心向外，致意时必须掌心向外，即面向对方，指向朝向上方；同时，切忌伸开手指

握手

1.注意先后顺序

2.注意用力大小

3.注意时间长度

4.注意相握方式

挥手道别

1.身体站直。

尽量不要走动、乱跑，更不要摇晃身体

2.目视对方。

目送对方园区直至离开，若不看道别对象，便会被对方理解为“目中无人”或敷衍了事

3.手臂前伸。

道别时，可用右手，也可用双手并用，但手臂应尽力向前伸出，注意手臂不要延伸的太低或过分弯曲

4.掌心朝外。

挥手道别时要保持掌心向外，否则是不礼貌的

5.左右挥动。

挥手道别是，要将手臂向左右两侧轻轻地来回挥动名单尽量不要上下摆动

引导手势

1.横摆式：

手位高度齐腰高，用于引导表示“请”时的手势

2.斜摆式：

请对方落座。

作为在哪，手位指到哪

3.直臂式：

（专业引导手势）适合于给对方指引方向。

手臂伸直与肩同高

4.曲臂式：

适用于单手持物或扶门时，须向对方做“请”的手势

5.双臂式：

适用于面对众人做“请”的手势

表情的训练

1.实训安排

实训时间

2课时

实训目的

为各项服务工作打下基础

实训要求

掌握规范的坐姿，等自纠错误，直至形成习惯

2.实训准备

准备一间形体训练室，每人准备一面镜子

3.操作规范

（1）眼神

眼神操作规范

实训内容

操作标准

注视的部位训练

1.注意对方的眼神。

表示自己对对方全身贯注，在问候对方、听取诉说、征求意见、强调要点、表示诚意、向人道歉与人道别时，都应

注意对方的双眼，但时间不宜过长，一般以3~5秒时间为宜

2.注视对方的面部，最好是对方的眼鼻三角区，而不要聚集于一处，以散点柔视为宜

3.注意对方的全身，同服务对象距离较远时，服务人员一般应当以对方的全身为注意点，尤其是站立服务时，往往如此

4.注意对方的局部，服务个ingz中面部、须根据时间需要，多加注视客人的某一本分明例如在递送物品时候、，应注视对方手臂

注视的角度训练

1.正视对方，在注视他人时，与之正面相对，同时还须将是上身前部朝前对方，其含义表示尊重对方

2.平视对方。

即在注视他人时，身体与对方处于相似的高度，表示出双方地位平等，与本人的不卑不亢

3.仰视对方。

即在注视他人时，本人所处位置比对方低，则需抬头仰望对方，可给对方重视信任之感

注意要点：

①宾客沉默不语，不要盯着客人，以免加剧对方不安的尴尬局面

②在工作岗位上为多人提供服务时，通常要巧妙地运用自己的眼神，对每一位服务对象予以兼顾，既要按照先来后到的顺序对先来的客人多家注视，又要同时以略带歉意、安慰的眼神去环视一下等候在身旁的其他客人，这样既表现出善解人意与一视同仁，又可以让后到的客人感到宽慰，使其不产生被疏忽、被冷漠的感觉。

3在注视客人时，视觉要保持相对稳定，即使需要有所变化，也要注意自然，切忌对客人上上下下、反反复复地进行大量扫视，以免使客人感到被批评。

4在服务过程中，要特别注意不能使用向上看的目光，这种目光给人以目中无人、骄傲自大的感觉。

更不能东张西望，给人以缺乏教养、不懂尊重别人的印象。

（2）微笑

微笑的操作规范

实训内容

操作标准

基本要求

微笑

嘴角微微向上翘起，让嘴唇略呈弧形，在不牵动鼻子、不发出笑声、不露牙齿的前提下轻轻一笑

1.默念英文单词Cheest,英文字母G或普通话“茄子”

2.对着镜子自我调侃，自我

注意要点

1微笑的要领。

面含笑意，但笑容不可太显著。

2要做到目光柔和发亮，双眼略为睁大，眉头自然舒展，眉头自然微微向上扬起

3微笑时要力求表里如一。

微笑不仅只挂在脸上，而是需要发自内心，做到表里如一，否则就成了“皮笑肉不笑”。

微笑一定要有一个良好的心境与情绪作为前提，否则将会陷入勉强尴尬而笑的境地。

4微笑必兼顾服务场合。

如在下列情况下，微笑是不允许的：

第一，进入气氛庄严的场所时；第二，顾客满面哀愁时；第三顾客有某些先天的生理缺陷时，第四顾客出了洋相而感到极其尴尬时。

在上述情况下，如果面露微笑，往往会使自己陷于十分不利、十分被动的处境

（3）眉语

眉语的操作规范

实训内容

操作标准

眉语

服务人员的眼睛，眉毛要保持自然而舒展，说话时不适过多牵动眉毛，要给人以庄重、自然、典雅之感

着装礼仪实训

1.正装着装礼仪实训目的

帮助秘书人员在工作场合选择正确的服装，避免违背服饰规范。

2.实训安排

着装礼仪实训安排

课程安排

2课时

实训准备

职业装、西装、女套装、数码照相机、大屏幕教师

实训要求

掌握正装的基本要求

掌握西装的穿着的方法

掌握女士套装的穿着方法

实训方法

1.将学生分组，每组5~6人

2.有学生分组联系，教师指导

3.学生分组考核，用摄像机等记录学生考核过程

4.回放考核过程，学生自我评价，教师总结点评学生存在的个性与共性问题

3.实训操作规范

着装礼仪实训操作安排

实训项目

实训要求

操作规范

整

装

的

穿

着

1.制作精良

（1）选择优良的面料

（2）设计适当的款式

（3）进行精心的缝制

2.外观整洁

（1）保证正装无褶皱

（2）保证正装无残破

（3）保证正装无脏物

（4）保证正装无污染

（5）保证正装无异味

3.文明着装

正装穿着雅观、，避免出现4个方面的禁忌：

忌过分裸露

忌过分薄透

忌过份瘦小

忌过分艳丽

4.穿着得当

严格按照各单位的规范要求去做

西

装

的

穿

着

西

装

的

选

择

（1）西装的外套必须合体

（1）上衣：

过臀部

（2）手臂伸直时，袖子的长度应达到

（2）西裤要合体

（1）西裤的腰围应是裤子穿好拉上拉链后、扣好裤扣后，裤腰出能正好伸进一只五指并拢的手掌

（2）西裤穿好后，裤腿的下沿正好接触及地面，并确保裤线的笔直

（3）衬衫要合适

（1）衬衫是正规的是白色无花纹衬衫

（2）衬衫领子应是扣上衬衫领子扣以后还能自由插进自己的一个食指为标准

（3）袖子的长度与领子的高度都应比西装上衣的袖子稍长、稍高

（4）领带要与西装相协调

（1）领带应为色素无花纹的

（2）西装里若穿羊毛背心、则应将领带放进背心里面

（3）服务人员在穿着西装时最好夹上领带夹

（4）训练领带的打法

（5）鞋与袜要与西装相协调

（1）皮鞋的颜色一般应与西装的颜色相近，配深色的西装以黑色皮鞋为最好

（2）袜子的颜色应与皮鞋的颜色相近，或者是西装颜色与皮鞋颜色的过渡色

西

装

的

穿

着

要

领

西装的穿着要符合规范要求，服务人员切忌触犯禁忌

（1）西装要干净、平整，裤子要熨出裤线

（2）衬衫领头要硬扎挺括，要保证七八成新

（3）衬衫更要十分清洁，内衣要淡薄，衬衫里一般不要穿棉毛衣，如果穿了，不宜把领圈和袖口露在外面，天气较冷，但只可以穿一件

（4）衬衫的下摆要均匀地塞在裤内

（5）穿西装可以不系扣，但服务人员在正规场合需系扣，可以风纪式的手帕。

裤兜也与上衣袋一样，不可装物，以保证裤形美观

（6）为保证西装不变形，上衣袋只做为装饰，包括必要时装褶好花式的手帕，裤兜也与上衣袋只作为装物，以保证裤形美观

（7）无论衣袖还是裤边，皆不可卷起

（8）皮鞋一定要上油擦亮

女

士

套

裙

的

选

择

（1）上衣与裙子要选择适当

（1）上衣和裙子的面料和颜色应相同

（2）套裙的面料应以素色、无光泽为好

（3）上衣袖子一般应到手腕，裙子长度应初级消退。

即使是比较水边的套裙，其上衣也应有袖子（至少是短袖，而不应是无袖），裙子长度应到膝盖

（2