全国各地中考语文试题分类汇编之语法文档格式.docx
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B．“永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”这四个短语类型相同。
C．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
”句中“粗犷”是形容词。
D．“李白的诗歌充满强烈而又集中的艺术力量。
”句中“充满”作谓语。
5．（2021•黄冈）下列关于语法知识及文学文化常识的表述有错误的一项是（ ）
A．“凝心聚力”“振兴乡村”“诵读经典”“生态文明”“接种疫苗”这五个短语中有三个是动宾短语。
B．“为庆祝中国共产党成立100周年，两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展‘学党史’活动。
”该句主干是：
战士开展活动。
C．《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，儒家经典之一，是我国古代史学和文学名著，旧传为春秋时左丘明所作。
D．“始龀”“而立之年”“既加冠”“今虽耄老”，其中加点词在古代都代表年龄，是按照年龄从小到大的顺序排列的。
4．（2021•丹东）选出对下列短语类型的分析不正确的一项（ ）
A．“山间的松树”“诚信经济”都是偏正短语。
B．“永不凋零”“薪火不灭”都是主谓短语。
C．“明礼崇信”“抱诚守真”都是并列短语。
D．“面向未来”“构建诚信文化”都是动宾短语。
6．（2021•贵州）相关内容表述错误的一项是（ ）
A．“你看她，尾巴都翘到天上去了”中的“尾巴都翘到天上去了”，故意言过其实，是为了突出人物“她”的骄傲自大。
B．一个句子，要把否定词放在主干中，如“他从来不和别人吵架”的句子，主干是“他不吵架”。
C．“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
如刘禹锡的《陋室铭》。
D．《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
“风”是各地方的民歌民谣；
“雅”用于宫廷宗庙祭祀；
“颂”用于宴会的典礼。
7．（2021•齐齐哈尔）下列表述正确的一项是（ ）
A．“马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌，”这句话运用了比喻和拟人的修辞。
B．“微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。
C．“我喜爱的作家有很多，如：
莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。
”这句话标点使用正确。
D．“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。
”句子主干是：
孩子们喜爱教师。
8．（2021•泰州）阅读下面的文字，完成问题。
《红星照耀中国》的魅力何在？
当然来自于边区革命者的奋斗生活，也来自斯诺真实而【甲】的笔触。
他写的是重大的历史，是kān称民族脊梁的伟大人物，大气而有味，如同《史记》，我相信这本书会传流下去。
《红星照耀中国》写的是中国共产党人的故事，却长期以来在西方拥有众多的读者，这本身就是一个传奇……现在收进了新编的初中语文统编教材八年级上册，是作为纪实类作品收录的，主要想引导学生通过这本书的阅读去感受中国共产党人的理想信念与xiōngjīn气度，以传承与弘扬革命传统【乙】还希望学生们通过对这本书的学习，掌握新闻类纪实作品阅读的方法，学会如何观察事物，抓住特点，duà
n炼眼力和提升表达能力。
也让学生了解，新闻报道是纪实，但也有立场态度，有作者的关怀与选择。
在当今信息【丙】的时代，让学生学会观察、思考和选择，是非常必要的。
（节选自温儒敏《＜红星照耀中国＞的魅力何在》）
下列说法不正确的一项是C
A.“民族脊梁”是比喻的说法，形象地表明“伟大人物”是中华民族发展历程中的中坚力量。
B.《史记》是西汉司马迁所著，兼具史学和文学价值，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C.“以传承与弘扬革命传统”存在语序不当的问题，应当改为“以弘扬与传承革命传统”。
D.【乙】处前后两部分内容阐述了编者收录此书的不同目的，它们是并列分句，之间须用分号。
9．（2021•营口）阅读下面的文字，完成问题。
一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富。
小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这条小路的两边挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。
炊烟是农村最美的一张名片。
薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或粗短的烟囱里，冒着淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，_____在农家小院的房舍屋檐上，在原野的庄稼树木上，更____在整个村子的上空，____成一片小云，小村仿若仙境。
风吹过，这些仿佛蜃气又好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。
这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。
跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在揭示着村庄的活力。
而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。
红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕，在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落里，升腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。
在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者“突突”地开着蹦蹦车，从山间、田里、河畔顺着村道走回来，炊烟的方向，就是家的方向。
下列各项中分析不正确的一项是
A．“薄雾轻笼”“轻烟渐淡”是主谓短语，“细腻烟雾”是偏正短语。
B．“小路可以一直延伸到山沟沟的最深处。
”中“山沟沟的最深处”是句子的宾语。
C．“只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富。
”是一个条件关系的复句。
D．句子“跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在揭示着村庄的活力。
”其中“揭示”一词换作“彰显”更合适。
10．（2021•广元）阅读下面的文字，完成问题。
月是故乡明，食是故乡味。
每个人心中都有一座属于自己的“广元”，她或许是巷子里斑______（bó
）的砖瓦和热闹的苍_______（ying）馆子；
或许是记忆里那一声声“老板儿，来碗凉面”的_____（yāo）喝；
或许是将酸菜的清香和豆花的细______（nì
）清甜完美融合的那一碗碗酸菜豆花稀饭……千百年来，随着人们的不停迁_____（xǐ），食材也在不断发生改变。
但是，在脑海中，无论漂泊多久、离家多远，只有故乡的味道固执而熟悉：
早晨新挖的竹笋，经过简单处理，盛上餐桌，就是一道只有春天才有的下饭菜——竹笋炒肉，令人垂涎欲滴；
从山里择拣的青菌、牛肚菌……经过最原始的烹饪，就成了一罐鲜美的菌汤，让无数“以山珍海味为馔，以肉禽鱼类为食”的广元人挂怀；
还有青川铜锅牛肉、朝天核桃饼、白龙湖鱼鲜……这些广元特有的味道，成为身在异乡的广元人永远的牵念！
对广元有乡愁的人实在太多，与其说是乡愁，倒不如直接说：
你的嘴，又_____（chá
n）了！
没办法，广元人都好这一口！
（4）下列说法不正确的一项是D
A.“广元人都好这一口”的“好”，表示“喜欢”的意思。
B.文中连用三个“或许是”，构成了一个排比句。
C.长辈对晚辈说：
“小心请你吃竹笋炒肉！
”这里的“竹笋炒肉”并不是一道菜。
D.“以山珍海味为馔，以肉禽鱼类为食”中“馔”和“食”的意思完全不同，两个字的位置不能互换。
11．（2021•兰州）下面文段是展览中某两个板块的引言。
根据语境，完成小题。
【人物传记板块】
如果想把一些伟大的有用的思想教给人们的话，①读人物传记是一种更易于将思想创立者的生活与人格联系在一起的方式。
[甲]“同那些已经过世的伟人交朋友”，这听起来很荒唐，但是如果你一生中总是与那些有远见卓识的人物交友的话，那么你将生活得更好，更有教养。
人都需要不断____生活的动力，____在年轻的时候，要有偶像和模，有高远目标的激励。
在这里，我们阅读人物故事，寻找心中的榜样，与勇敢的心灵为伴。
【走向科学板块】
我们对世界进行的许多研究虽然都是真实的，却也是不全面的。
[乙]科学发展到一定程度就应该停下来“流连”一下，回味一下，总结一下，看看是否漏过了什么重要的方向。
科普在一定意义上就是我们“流连”一下，回头来看看：
一个异想天开的念头，一个司空见惯的现象，一个看似幼稚的想法，也许都会开启科学上的一段新旅程。
一部好的科普作品对社会的意义在于使科学家个人的内心体验成为社会思考，②人们会从各个不同的角度产生丰富的联想，理解它的价值，使社会产生新的知识、能力，甚至开创新的视野。
在这里，我们阅读科普作品，探索奇妙的科学世界，一起____科学之光。
（2）下列对文段中加点词和画线处的解说，不正确的一项是
A.“高远目标”“内心体验”的结构类型相同。
B.画线句①的主干是“读人物传记是方式”。
C.[甲][乙]两句中引号的用法相同，表示特殊含义。
D.面线句②有话病，应将“理解它的价值”调至“产生丰富的联想”前。
12．（2021•深圳）积累与运用。
请根据要求完成问题。
从1999年开始每年的11月至12月期间是觞杜鹃开得最灿烂的时节，此时的深圳都会举办深圳觞杜鹃市花展。
经过历年的发展逐渐成为一年一度市民翘首以盼的花展盛事想一览美景游客无需四处xú
nmì
___。
登上莲花山即可览美景。
这期间也是莲花山最美最热闹的时刻，觞杜鹃用热情迎接【甲】___（A络绎不绝B.前呼后拥）的游客。
她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火粉的似霞白的赛雪。
漫山遍野花团锦簇，měibú
shè
ngshōu___她虽不像梅花，【乙】___在严寒下，___顽强绽放。
（A即使……也……B只有……才……）她们只要一落地便会生根开花无论风雨多大都要开出最鲜艳夺目的花。
作为深圳市花的觞杜鹍花与特区诞生之初是雕塑“拓荒牛”及以“打开国门”为寓意的雕塑《闯》有着一曲同工之妙，都彰显着特区人民的开拓创新奋斗的精神。
“拓荒牛″的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。
“拓荒牛”勾头蹬腿，重心向前浑身使力，将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。
《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的，他曾说：
一个城市需要一个城市记忆的记录城市记忆和城市的文化资产都需要为之寻找载体，雕塑便是这样一种载体。
（3）选择下列选项中错误的一项
A.“花团锦簇”“环境宜人”都是补充短语。
B.“灿烂″“热闹”“鲜艳夺目”，这三个词的词性都是形容词。
C.“驿外断桥边，寂寞开无主。
”出自陆游的《卜算子•咏梅》，“卜算子″是词牌名。
D.“她撇开女子的娇羞尽情绽放红的似火粉的似霞白的赛雪。
”使用排比、比喻、拟人的修辞手法。
13．（2021•武威）阅读下面语段，完成题目。
①春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的传统节日。
在民间，传统意义上的春节从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶开始，一直到正月十五。
古时春节曾专指节气中的立春，也被视为是一年的开始。
自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来。
年节古称“元旦”。
1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。
现代民间习惯上把过春节又叫做过年。
其实，年和春节的起源是不同的。
那么，“年”究竟是怎么样来的呢？
民间主要有两种说法。
一种说的是，古时候，有一种叫做“年”的凶猛怪兽，每到腊月三十，要觅食人肉。
一个腊月三十晚上，“年”到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭声吓得jīnghuāngshīcuò
。
它窜到另一个村庄，又被一家门口晒着的大红衣裳吓得逃跑。
后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又溜了。
人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点，便想到许多dǐyù
它的方法，如放鞭炮，于是逐渐演化成今天过年的风俗。
另一种说法是，我国古代的字书把“年”字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。
②由于谷禾一般都是一年一熟，所以“年”便被引申为岁名了。
（3）下列说法有误的一项是
A.“传统节日”“觅食人肉”“吓得逃跑”“风调雨顺”四个短语的类型各不相同。
B.在画线句①中，加点词“殷商”“祭祖”“热闹”的词性分别是名词、动词、形容词。
C.根据文意，文中提到的“春节”“元旦”和“年”的日期是同一天。
D.画线句②是一个复句，两个分句之间属于因果关系。
14.（2021•呼伦贝尔）下列语法知识判断错误的一项是（ ）A．短语“敬畏生命”“可歌可泣”“绵薄之力”“斗志昂扬”的结构都不相同。
B．“他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界”一句的主干是“他张望世界”。
C．“疫情突袭，人们更加深刻地体会到人类命运共同体的内涵”中“更加”是副词。
参考答案：
1.C【解析】“不仅……更……”应该是递进复句。
2.D【解析】本句是并列关系的复句。
3.A【解析】“无论……都……”应为条件复句。
4.B【解析】“永不凋零”是偏正短语。
5.D【解析】“始龀”指七八岁，“而立”指男子三十岁，“加冠”指男子二十岁，“耄”指八九十岁，所以不是按从小到大的顺序排列的。
6.D【解析】“颂”一般是祭祀用的乐曲。
7.A【解析】B.有误，“聆听风声”是动宾短语。
C.有误，省略号和“等”不能连用，应该删去一个。
D.有误，本句的主干是“节目是《古韵旗袍》”。
8.C【解析】“以传承与弘扬革命传统”不存在语序不当的问题。
9.B【解析】“山沟沟的最深处”是补语。
10.（4）D【解析】“馔”和“食”的意思相同，都是“食物、饭食”的意思，可以互换位置。
11.
（2）C【解析】结合语境可知，[甲]句中引号的作用是在行文中引用他人的话，即成语、格言、诗词等；
[乙]句中引号的作用是表示特殊含义，即指引号中的词语“流连”一词在其具体的语言环境中产生了新的意思，也就是对“科学发现”的回顾、总结，因此选项中“两句中引号的用法相同”表述错误。
12.（3）A【解析】【乙】“在严寒下”和“顽强绽放”是假设复句，应用“即使……也”。
13.（3）C【解析】根据“以夏年（农历）正月初一为‘岁首’（即‘年’）”“公历1月1日为‘元旦’，称农历正月初一为‘春节’”可知，元旦是公历1月1日。
14.D【解析】本句是并列关系的复句。
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