届高三语文一轮复习第二部分现代文阅读专题二文学类文本阅读 试题.docx
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届高三语文一轮复习第二部分现代文阅读专题二文学类文本阅读试题
课时冲关十七
小说阅读训练
（一）情节结构
[对点练]
阅读下面的文字，完成文后题目。
湖桥绝唱
李培俊
天成支书不该再唱这出戏的。
大年二十九上午，天成刚从南方收了一笔货款回来，到家后就觉得身体有些不适，心脏跳动忽快忽慢。
老伴儿铺好床，让他躺下，又在他背后垫上枕头。
天成就要睡着的时候，村里唱戏的锣鼓敲响了，天成一翻身就爬了起来，穿上鞋就往外走。
天成是远近有名的戏迷，不敢听见锣鼓响，不敢听见板胡、二胡吱扭。
一听见人就没了魂儿。
土地承包那年，生产队分割财物，那些唱戏的行头分不下去，给谁谁不要。
天成就和队长商量，拿一头壮牛换回了唱戏的行头。
为此爹娘和他怄了半月闲气：
“你就守着那中看不中吃的玩意儿过日子吧！
让它们给你拉犁拉耙吧！
”
天成生来就是唱花脸的料，他演的秦琼秦叔宝十里八村都很有名气。
扮相好，唱腔好，做功也近乎专业水平。
可是近两年，天成已经风光不再。
村里人都觉得，现在的天成和过去的天成不一样了。
以前的天成，戏里戏外都是肯为乡亲们两肋插刀的英雄好汉。
刚当支书没多久，就领人修通了通往县城的公路，开山凿石，脚面被砸肿了也不离开施工现场。
接着，他又组织村民在东岗山平整出一个千亩果园，栽种苹果树、梨枣树、山楂树，分给各家经营管理。
嘟噜成串的果子，把大家的腰包撑得满满当当。
坏就坏在天成建了自家的果品加工厂。
那一年，水果不好卖，各家的水果都是卖一半扔一半。
大家就埋怨天成没把项目看准，坑了一村的老少爷们儿。
也就是这时候，天成建了自己的果品加工厂，把大家卖不掉的苹果、梨枣、山楂加工成果脯果醋，卖往天南地北，赚了一笔又一笔。
于是，人们便怀疑天成，领人修公路也好，建这个千亩果园也罢，其实是为他自家的果品加工厂铺垫，是为自家挣钱夯基础。
人们再见天成，便没有多少好气儿了，连面子上那点招呼也敷衍不出来。
村里唱戏，招呼也不给天成打，自然就在情理之中了。
天成却不请自到。
他去的时候正是半下午，冬天的阳光软绵绵的，天成的脸上便像镀了一层金子，黄黄的。
有义就说：
“支书，你还来唱戏？
你的戏已经唱得很有水平了，跟真的一样，我看就算了吧。
”
天成岂没听出话里的另一层意思，也知道船在哪儿湾着。
但他不在乎，浅浅一笑，把正上装的“秦琼”拨拉到一边，说：
“还是我来吧。
”
天成到底没能把这出戏唱完。
对打的时候，演敬德的人有意使的双鞭，劈头盖脸便往“秦琼”头上罩。
虽不至于伤了天成，但那份重量，要挡开它们却也颇费气力。
就是这时，天成一头栽在戏台上。
天成的丧事办得冷冷清清，大部分人家躲得远远的，实在碍不过平时情面的几户人家，在灵堂草草焚上几张纸，掉头就走了。
打墓时，村主任福海出了东家进西家，求爷爷告奶奶，就是把人叫不到地里。
这个说要去丈人家走亲戚，那个说要约朋友喝酒。
福海火了，颤抖着敲响了那口弃置多年的铜钟。
人到齐后，福海扯起嗓子就骂：
“你们这些人，良心都叫狗给吃了，嗯？
天成支书可是为咱湖桥累死的呀！
”
“说他是为挣钱累死的还差不多！
”有义嘟囔一句。
“你说啥？
”福海伸手给了有义一巴掌，“放你娘的屁！
你知不知道，天成支书这个果品加工厂是给咱村里办的！
他怕看不准，办瞎了，连累乡亲们，用自家房产作抵押贷款……现在销路打开了，赚钱了，年前把厂子转到了村委名下，这两年赚的二百多万元，一分不少都在村里账上存着……”
人们如梦初醒，知道冤枉了他们的支书，便哭着，在天成灵前跪出黑压压一片。
正月十五，湖桥村又唱了一出戏，是铁妮主演的《大破天门阵》。
他们是专门唱给天成支书看的。
铁妮虽已有七个月的身孕，却把那个穆家大小姐演得惟妙惟肖。
戏演过半，铁妮的眉头突然皱成疙瘩，接着蹲下身捂住肚子，再接着，戏台上响起一阵婴儿的啼哭声。
村里人都说：
这孩子是天成支书托生的，他不想离开湖桥的老少爷们儿呀！
于是，铁妮生下的孩子就取名叫天成。
这名字是全村人起的。
（选自《小小说选刊》，有删改）
1．有人说小说的最后一段可以删去，你是否赞同这样的看法？
请结合小说谈谈你的理解。
答：
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________________________________________________________________________
答案：
（示例一）：
不赞同。
①从情节结构上看，小说的最后一段交代了村民们对天成支书的悼念，丰富了小说的故事情节，使小说结构更加完整。
②从情感表现上看，结尾进一步表现了村民们对天成支书的爱戴和敬仰，以及作者对天成这类人的赞扬。
③从主旨上看，结尾写全村人为铁妮生下的孩子取名为天成，表示天成支书的精神将代代相传，深化了小说的主旨。
（示例二）：
赞同。
①从情节结构上看，删去最后一段，小说的情节和结构依然完整。
②从艺术效果上看，结尾到真相揭开时戛然而止，情感更加鲜明，能给读者留下想象和思考的空间。
③从主旨上看，小说的主旨通过前面的故事情节已经能够完全体现出来。
[仿真练]
（导学号42136224）阅读下面的文字，完成2～4题。
微信综合征
刘七平
阿辉百无聊赖地挤在地铁人流里，准确地说，是困在隐形的手机网络里。
人们都在埋头把玩自己的手机，玩游戏，刷微信。
阿辉的超薄手机没电了，要不然他会像往常一样，埋头关注微信朋友圈里的动态。
阿辉又试着长按了一下开机键，手机还是黑屏。
他长舒了一口气。
什么时候开始迷上微信，以至于每天不看微信就心里空落落的？
阿辉自己也记不清了。
走在复兴门换乘站的人流中，阿辉忽然决定去附近的大学室友阿鹏家蹭顿晚饭。
阿辉想起微信里的一条段子：
因为微信，朋友变成了网友，网友变成了朋友。
阿辉苦笑了一声，细想起来，自己半年多没跟阿鹏见面了，平时两人只在微信上互动交流。
阿辉敲开了阿鹏的房门，却见阿鹏一脸疲惫地开了门，眼眶泛红。
“大哥你这是咋了？
”阿辉一边往客厅走，一边关切地问。
“没什么……”阿鹏在阿辉对面的沙发上坐了下来，问道，“你怎么想起来看我了？
也不提前打声招呼……”
“嗐，我的手机没电了。
内人加班，所以我想来蹭嫂子做的美食。
咦，我嫂子呢？
”阿辉四周张望着。
“她刚出去了……”阿鹏给阿辉倒了一杯水，转移了话题，“你最近咋样？
忙不？
”
“我呀，瞎忙，老样子。
”阿辉也转移了话题，“借你的充电器使使，我的充电器落家里了。
”
阿鹏起身从书房里拿来充电器，递给了阿辉。
阿辉打开手机后，登陆了微信，津津有味地浏览着朋友圈里的最新动态。
阿辉的手指在手机屏幕上飞舞，一会儿点赞，一会儿分享转发，一会儿留言评论。
“大哥你看这条，超搞笑！
”说着，阿辉把手机递给了阿鹏。
阿鹏探头瞅了一眼，兴致不高地说：
“我看过这个，没啥意思。
”
阿辉看了阿鹏一眼，这才察觉他的心情不太好。
阿辉放下手机，一追问才知道阿鹏和媳妇吵架了。
祸根竟是微信。
自从阿鹏最近迷上微信后，每天回家后一有空就刷微信，话比从前少了，跟媳妇几乎没什么交流。
以前两人经常一起看电视，或者出门遛弯，家长里短，其乐融融。
赶上今天媳妇上班累，心情不好，就和阿鹏拌嘴吵起来了。
阿辉有些难为情，劝慰了阿鹏一番。
阿鹏领着阿辉来到楼下的一家饭馆，聊了很多知心话。
聊到动情处，两人都唏嘘不已。
“面对面聊聊天，挺好，久违的感觉啊。
”阿辉一边给两人的杯子里添酒，一边感慨道。
“是啊。
来，再干一杯，为了这种久违的感觉。
”阿鹏端起酒杯，一饮而尽。
这时，阿辉媳妇打来电话，说已经到家门口了，发现没带钥匙。
阿辉挂了电话，与阿鹏匆匆道别。
赶回家中后，阿辉跟媳妇说起阿鹏吵架的事，媳妇愤慨地说：
“微信就是害了不少人，包括你，每天睡觉前抱着个手机看些没用的东西。
依我看，微信比女人更有魅力，你干脆跟手机一起过日子算了。
”阿辉连忙放下手机，哈腰赔不是。
临睡前，阿辉趁媳妇洗漱的空隙，还是忍不住偷偷登录了微信。
通讯录显示有一条未验证消息，竟是父亲的手机号发来的。
父亲年初刚学会发短信，如今怎么用上微信了？
阿辉迟疑一下，验证通过了。
不一会儿，阿辉收到父亲发来的一条微信语音：
儿啊，我刚跟邻居小张学会用微信了，还不太熟练。
他说经常在朋友圈里跟你交流，说城里年轻人都好玩微信。
有了微信，以后我就不用专门等你的电话了。
最近都挺好吧？
阿辉愣坐在床头，眼眶不禁湿了。
他快一个月没给父亲打电话了，此刻心里愧疚不已。
他马上拨通了父亲的手机：
“爸，您还没睡呢？
”
“没，我不困。
你收到我发的微信了吗？
”电话那头传来父亲激动的声音，紧接着是一阵咳嗽声。
“收到了。
爸，您的哮喘又犯了？
”阿辉关切地问。
“我没事，老毛病了，别担心我。
你以后每天在朋友圈里说点工作、生活的事吧，我会经常关注你。
”电话那头又传来一阵刺耳的咳嗽声。
“爸，我会经常更新朋友圈的……不，我会经常给您打电话……”阿辉没说几句，一时哽咽得说不出话了。
2．下列对文本相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）
A．本文源自生活，极具典型性。
阿辉们的生活状态是一部分现代人生活的缩影，生活在隐形的手机网络里，生活在缺乏温情的虚幻世界中。
B．文中的阿鹏也是“微信综合征”患者，本是其乐融融的家庭，却因阿鹏迷上微信使夫妻形同陌路，再加上巨大的生活压力，家庭出现危机。
C．文中阿辉的父亲没有落伍于时代，也跟邻居小张学会使用微信，是为了更好地和儿子交流，不用再等儿子的电话。
真诚朴实的父爱令人动容。
D．本文擅长以细节描写来表现人物性格。
如“阿辉又试着长按了一下开机键”的细节，形象地表现了阿辉对微信的依赖以及微信对人的毒害。
解析：
A [本题考查鉴赏小说内容与艺术特色的能力。
B项，“因阿鹏迷上微信使夫妻形同陌路”错；C项，“没有落伍于时代”表述不准确；D项，“微信对人的毒害”错。
]
★3.结合全文分析文中划线句子的作用。
答：
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：
①结构上是对前文内容中两人关系的概括。
②内容上，形象精炼的语言，意蕴丰富的潜台词。
指出“网友”“朋友”应有的区别。
③主题上借短信话语反映了带有普遍启示意义的社会现实——人际关系的淡漠化。
★4.本篇小说构思极有特色，请概括本文在情节安排、表现主题上体现出的构思特点。
答：
_______________________________________________________________________
解析：
本题考查分析文章构思特点的能力。
这篇小说在情节设计上以阿辉为主体叙述了他跟好朋友、父亲之间关于微信的故事。
在阿辉与阿鹏的故事情节中，有两个小的情节也就是两个家庭由微信引发的摩擦，这里展示的是友情、爱情因微信而淡漠。
在阿辉与父亲的故事情节中，展示的是亲情因微信而受到冲击。
这些都是一个点上的描述。
在这些情节中还带出了社会这个面上的整体状况，人们都被困在隐形的手机网络中。
由点到面，以点为主，以面为辅，点面结合，揭示了小说的主题，现代化的科技在给人们带来便利的同时，也使人与人之间的情感变得淡薄，反而成了生活矛盾的“制造者”。
答案：
①情节安排：
因手机没电而想起朋友，和朋友聊天引发“微信”话题的感慨，并从两个家庭中的摩擦引发思考。
结尾处却以阿辉父亲添加微信再生波澜，反映了更深刻的社会主题。
②表现主题：
提炼于生活，高于生活。
充分表现了作者思考的深刻性。
科技给人带来便捷的同时，也可能使感情淡漠。
课时冲关十九
小说阅读训练（三）人物形象
[对点练]
阅读下面的文字，完成文后题目。
腊 梅
吴连广
腊梅嫁给顺子时，村里的年轻小伙子都当八路走了。
腊梅就问顺子：
“顺子，人家都当八路打小鬼子去了，你咋没去？
”顺子低着头，小声地说：
“俺爹俺娘的身子骨一天不如一天，不能下地干庄稼活儿，俺去当八路打小鬼子，爹娘咋办？
”
顺子说的是实情，爹娘虽然年岁不大，只有五十多岁，可都一身的病，别说下地干庄稼活儿，就连走路都困难。
八路军和地方政府也看到了这些，也就没有动员顺子参军。
腊梅听顺子的话是真话，也就没多说什么。
第二年一开春，腊梅有了身孕，挺着肚子操持着家务，伺候着病病歪歪的公婆。
忽然有一天，顺子对腊梅说：
“明天，俺要到二姑家去一趟有点事，过几天就回来。
”
顺子走后，腊梅就听说，辽南支队来村里招收新兵。
腊梅越想越觉得顺子走得蹊跷，早不走晚不走，偏这个时候到三十里外的二姑家去。
第二天，腊梅做好够公婆一天吃的饭菜就走了。
她要去找回顺子，让他参加辽南支队打小鬼子。
腊梅一见到在二姑家的顺子，一句话也不说，拉着顺子就走，顺子不敢不跟腊梅走。
走了一段路程，腊梅哭了，她望着低着头的顺子说：
“打小鬼子，不是哪一个人的事，你不去，他也不去，小鬼子什么时候才能打走！
”顺子一下子抱住腊梅激动地说：
“腊梅，俺也想参加八路军打小鬼子，可俺舍不得你和肚子里的孩子，还有俺爹俺娘。
”两行清澈的泪水从顺子的脸上滚落下来，顺子理了一下腊梅被山风吹乱的头发，接着说：
“上了战场，就不能当孬种，可子弹不长眼睛，死了就死了，咱们的孩子就没爹了。
”
顺子穿上灰色的军装走了，再也没有回头。
腊梅站在村口的老槐树下，一直到看不到走远的部队。
初秋腊梅生了一个大胖儿子，她也听说辽南支队开赴前线作战的消息，后来这支黑土地上壮大的部队，转战东北抗日战场上，奋勇杀敌，让日本关东军非常头痛，无数关东军的尸体倒在黑土地上。
腊梅像盼星星盼月亮似的，盼望着把小日本早一天打回老家去，顺子就会回来。
可小日本还没打走，东北战场上的战事还很激烈，就传回顺子回来了的消息。
当腊梅飞似的跑到村口的大槐树下，望着一群人抬着担架走来时，腊梅心里“咯噔”了一下，她不知道顺子是啥模样，她预感到了那不堪入目的一瞬。
人群渐渐地近了，腊梅再次飞奔过去。
担架上抬着的是顺子，顺子双腿被炮弹炸飞了。
走的时候，是一个双腿如飞的男人，回来，却把一双腿留在战场上了。
腊梅哭了，泪水像雨点似的，砸在地上了。
她擦了擦眼泪笑了，无论怎样总算是回来了。
顺子自从回来以后，脾气变得非常暴躁，总是和腊梅发脾气，有时还骂腊梅，拿起东西就砸腊梅。
腊梅并不在意顺子对她的不公，依旧细心照料着顺子。
那天，顺子又发脾气了，拿起喝水的碗砸在腊梅的头上，一股鲜血顺着腊梅的脸流了下来。
腊梅望着顺子苦苦笑了笑说：
“顺子，俺知道你想赶俺走，不想拖累俺，俺知道，俺不走，俺是你的女人，不管你是什么样子，这一辈子俺都是你的女人！
”
顺子哭了……
（有删改）
1．腊梅有哪些性格特征？
请简要分析。
答：
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答案：
①思想进步。
看到别的年轻人都去打鬼子，想方设法让顺子去参军。
②吃苦耐劳。
有了身孕还操持家务，伺候公婆。
③忠于爱情。
顺子负伤回家后，不离不弃。
[仿真练]
阅读下面文字，完成2～4题。
陌生人到梅庄
黄建国
有一天，一个陌生人风尘仆仆地来到梅庄，打听马堂的家在哪儿。
有人告诉他，马堂去双庙镇了，到后晌才回来。
“哦？
”那个人这样说，显出很诧异的样子。
“找马堂有事？
”
“唔。
”
“去，到他家去等。
”
但是，陌生人没有去马堂家，而是绕着村子转了一圈，然后坐到村口梅二的小卖铺前，买了一瓶汽水，有一搭没一搭地喝一口，一边望着通往双庙镇的路。
中午，梅二问这个人要不要来一包方便面，他可以免费提供碗和开水，被陌生人拒绝了。
“不要。
”他很简洁地说。
随后，陌生人掏出自带的干粮，咬一口，嘴里发出吧嗒吧嗒的响声，就汽水吃。
他坐在小凳子上，目不斜视，沉默地等待着，让人摸不出深浅。
没有人再敢主动开腔与他说话，因为他是个彪形大汉，又长着络腮胡子，看起来像一个身手不同寻常的人。
梅二试了几次，终于鼓足勇气询问陌生人是不是还需要一瓶啤酒。
这回，陌生人只摆了摆手，连口都不开了。
梅庄的人，没有谁见过一个外地人，来到一个他不熟悉的地方，居然可以有这样目无一切的做派。
他们都被镇住了。
他们分别站在不远不近的街边，朝这边张望。
突然有人想到这个人是来找马堂的，忍不住叫了一声：
“噢哎。
”另一个跟了一句：
“嘿呀。
”第三个咽下一口唾沫，说：
“啊哈。
”他们想，马堂终究有麻烦了。
马堂这几年跟外头交往太频繁了，又是贩卖牲口，又是建苹果库，还买了康明斯大卡车；他本人戴一副墨镜，石头镜片；整天骑着摩托车，日一声向东，日一声往西，把去双庙镇当玩耍一般；看看，人狂没好事，狗狂挨砖头；看看，远道而来的寻仇者找上门来了。
马堂的麻烦这下大了。
等着看，梅庄今天要发生点儿什么事情哩。
早已有人把消息在路上通报给了马堂。
马堂倒很镇静，并不下摩托，一只脚撑在地上，摘下墨镜说：
“就一个人？
”
“谁知道村外的果园里，有没有他的同伙埋伏着？
”
“我没有仇家。
”
“来者不善，你得防一手。
”
“哈，”马堂说，“我又不是没见过三个浪子过队伍，走。
”他拧一下油门，日一声奔回梅庄来了。
陌生人有些惊讶地站起来，对马堂说：
“我找你呢。
”
马堂不摘眼镜，问道：
“你是谁？
”
陌生人说；“我从北山来。
我爸让我找到你。
”
“谁是你爸？
我不认识。
”
“为二十多年前的一件事。
”
马堂现在取下了眼镜，捏起衣襟擦拭镜片。
他看见村街上的人在渐渐围拢过来，便说：
“借一步说话，到家里去坐。
”
马堂没有关闭头门。
从外头绕过照壁朝里望，可以看见他们两个面对面坐在上房厅里。
一开始，马堂很响亮地拍了一下大腿，还高声“哦”了一下，后来说的话就听不清楚了，但很明显他们都比较激动。
不久，陌生人和马堂同时出来了。
马堂说：
“你回吧。
回去好好给你爸说说，啊，说不定我还要去看他哩。
”
陌生人的眼圈有些红。
梅庄人很不理解，那么高高大大的一个人，又有满脸胡子，眼圈却红了，这让他们大失所望。
他们有些心不甘。
有人问马堂：
“事情了结啦？
”
马堂说：
“结了。
”
“没敢动手？
”
“谁动手？
”
“这么说，你把他制住了。
我就说么，在咱村里，不把他捶扁才怪呢。
”
“至少卸他一条腿。
”另一个人说。
梅二指着那个陌生人的后背愤愤不平地说：
“长得像一堵墙，却是个抠皮，坐了大半天只喝了五毛钱一瓶的汽水。
”
这时候，马堂说：
“梅二，我要你五瓶啤酒行不行？
我今天高兴，大家一起喝。
”
梅二连声说：
“好的，好的。
”
马堂说：
“你们想知道其中的原委是不是？
那是一九七二年的事情，将近三十年了。
刚才那个北山人他爸当麦客给咱队里割麦子，他婆娘生了娃，青黄不接，娃吃不上奶水。
我是打麦场场长，私下做主偷偷给了他二十斤小麦带回去。
当时生下的娃就是刚走的那个大胡子。
现在他爸得了绝症，临死前让儿子来谢称我一声，不然他合不上眼睛。
就这么个事情，人心长着哩，那人是个孝子啊。
你们想到哪里去了？
”
几个喝啤酒的人咕嘟咕嘟往嘴里灌，没有一个人吭声。
2．下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）
A．陌生人连一瓶啤酒都舍不得买，只是喝汽水，这说明他继承了刚刚去世的父亲的遗志，做一个节俭持家的人。
B．村子里的人对这个陌生人抱着畏惧的心理，是因为这个人长得很魁梧，而且以前也有人到村里来示威。
这引发我们对农村治安的思考。
C．马堂请大家喝啤酒，并且解释了事情来龙去脉后，大家都只往嘴里灌啤酒，没有人吭声，这说明大家对自己先前的想法感到很内疚。
D．村民们看见陌生的彪形大汉来找马堂“寻仇”，很多人抱着幸灾乐祸的心情。
这揭示了在农村经济能人的窘境，也在某种程度上批判了国人的劣根性。
解析：
D [A项结论无中生有；B项“引发我们对农村治安的思考”说法牵强附会；C项“这说明大家对自己先前的想法感到很内疚”没有根据。
]
★3.结合文本，简析马堂的形象特点。
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答案：
①马堂是一个农村致富能手。
贩卖牲口，建苹果库，还买了康明斯大卡车。
②马堂比较张扬。
戴一副墨镜，石头镜片；整天骑着摩托车，把去双庙镇当玩耍一般。
③心地善良。
二十年前送小麦给陌生人的父亲，救人家母子性命。
④慷慨大方。
请大家喝啤酒；尽管被嫉妒，但气度大；耐心解释事情原委。
★4.在村口开小卖铺的梅二是本文的一个次要人物，简析梅二在文章中的作用。
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答案：
①衬托主要人物马堂形象。
梅二自私猥琐，对陌生人先畏惧后奚落，衬托马堂光明磊落。
②推动故事情节发展。
梅二看见陌生人，跟他交流，评价陌生人，使小说故事不断向前推进。
③突出主题。
梅二是乡村自私自利又嫉妒能人的落后人物的代表，他们是乡村社会人际关系复杂的表现，他们身上的落后因素是社会进步的阻碍。
④构成小说的社会环境。
梅二等人构成马堂生活的社会环境，揭示了改造乡村社会的必要性。
课时冲关十八
小说阅读训练
（二）环境描写
[对点练]
阅读下面的文字，完成文后题目。
洗礼
[法]莫泊桑
男人们打扮得漂漂亮亮，在农庄门前等候。
五月的太阳把它明亮的光辉倾泻在开着花的苹果树上。
苹果树周围，不断有雪片似的小花瓣撒下来，落入深深的草丛，草丛中蒲公英盛开如火，虞美人好像点点血滴。
一只乳房饱满的大肚子母猪睡在厩肥堆边；一大群小猪在它周围转来转去，它们的尾巴像绳子似的卷曲着。
突然间，在那些庄院的大树后面，响起了教堂的钟声，当当当，这微弱而又遥远的召唤在欢乐的天空里播送着。
燕子像箭一样地掠过蓝色天空。
牛圈的气味掺杂着苹果树甜蜜蜜的气息不时飘过。
那些男人中间的一个转身对着房子喊道：
“快点，快点，梅利娜，打钟啦！
”
他大约三十岁光景，是个魁梧的庄稼汉。
他的父亲，一个老头儿，像橡树的躯干那样虬劲盘结，说道：
“女人家总不肯早点准备好。
”
老头儿的另外两个儿子笑了，其中一个对刚才高声叫喊的大哥说：
“去催催吧，波利特。
不然到了中午也出不来。
”那年轻人走进房子去了。
这当儿，保姆在门口出现了，裹在白襁褓里的两个月的婴儿睡在她的肚子上。
随后，那母亲也挽着丈夫的胳膊出来了。
她长得高大壮实，才十八岁，气色红润，面带笑容。
亲属都跟在后面出发了。
保姆抱着怀里的小生命，小心地避开路上的水洼。
老人们规规矩矩地走着。
年轻人却想跳舞了，他们望着路边那些来看热闹的姑娘们。
婴儿的父亲和母亲一本正经地跟在孩子后面，这孩子日后要在人世上代替他们，要继续他们的姓氏，当蒂这个姓氏在全区是有名的。
现在可以望见有尖顶钟楼的教堂了，那钟声在召唤新生的婴儿第一次到天主的家里来。
一条狗跟着他们。
有人扔给它几颗糖杏仁，它就围着人欢蹦乱跳。
教堂的门敞开着。
神父正在祭坛前面等候。
他是个高个子、红头发的年轻人，瘦而结实，也姓当蒂，是孩子的叔叔，孩子父亲的另外一个兄弟。
他按照仪式给他的侄子施了洗礼。
洗礼完毕，这一家人在门口等着神父脱掉祭披又上路了。
现在大家走得很快，因为心里惦记着那顿饭。
保姆对走在旁边的神父说：
“喂，神父先生，你肯不肯替我抱抱你的侄子，让我活动一下。
”
神父接过孩子。
孩子的白衣裳衬在黑道袍上，像一大块挺耀眼的斑迹。
虽然孩子并不重，可是他不知道怎么抱，怎么放，所以感到很窘。
大家都笑起来，一位老奶奶远远地问道：
“你是永远不会有这
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