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职业能力倾向测试

职业能力倾向测试

一、图表题读哪里:

(一)首尾句

(二)提示词

(三)关联词

(四)动词

(五)数据表格

(六)高频词

二、言语理解与表达

第一章阅读理解

(一)先看问题,再看文章,标注关键信息,优先对比有关键信息的选项,对比选项要慎选。

1.做题顺序:

(1)边读边做:

语句理解题、逻辑填空题、段落的中心理解题、细节查找题。

(2)读完再做:

全文中心理解题、全文细节判断题(难)

2.关注特征项(正确选项要对比):

(1)绝对表述选项:

最、必定、唯一、只有...才、任何

(2)相对表述选项:

可能、往往、或许、一般...

(3)比较项(慎选):

比、不如、相较之...

(二)主旨概括题(中心理解题):

段落、全文

1.有主题句:

同意替换,精简压缩;

无主题句:

概括总结(注意全面)

2.关联词:

(1)转折关系

A、弱转折:

其实=事实上=实际上=只是=当然

B、强转折:

但是=可是=不过=然而=却=尽管如此

C、标志词:

虽然……但是……

然而/可是/不过/却其实/事实上/实际上

D、理论要点:

转折之后是重点

(2)递进关系

A、标志词:

不但/不仅/不单/不光/不只……而且/还……

不单单是/除了……还……更/甚至/尤其/特别

B、理论要点:

递进之后是重点

C、经典格式“不但...而且...

D、多重递进:

不但...而且...甚至...

E、核心的是=甚至=更=尤其=重要的是=关键的是

F、其他格式:

不但=不只=不仅=不单=不光=不独=除了=而且=并且=也=还

(3)因果关系

A、标志词:

因为……所以……

由于……因此……

B、理论要点:

结论是重点

C、结论标志词:

所以/因此/因而/故而/从而

可见/由此可见/看来/照此看来/正因如此

导致/致使/使得/造成/影响

(4)条件关系

A、标志词:

只有……才……

B、理论要点:

“只有”和“才”中间是重点

C、对策标志词:

应该/应当/必须/需要/务必/要求/亟须

呼吁/倡导/提倡/提醒/建议

通过/采取/利用……手段/途径/措施/方式/

方法/渠道,才能……

(5)并列关系(概括、归纳)

A、标志词:

和/及/与/同/也/此外/另外/同时/以及/“;”

第一……第二……第三/一方面……另一方面/

首先……其次

B、理论要点:

概括全面完整

 

3.辅助方法(不重要):

举例、反面、援引、背景

(1)反面论证:

常用词有“否则”、“不然”,略读后面内容,否则前面才是重点。

(2)围绕援引的选项一般是干扰项。

(3)背景铺垫:

排除围绕背景论述的干扰项目,可略读。

(三)标题选择题

1.新闻类:

只看首句,找相同项。

提炼首句导语。

2.议论文类:

提炼观点对策(也就是论点),当主旨题做。

3.说明文类:

提炼说明对象各个要素,全面概括,当主旨题做。

(四)态度理解题(语句理解题):

词语、语句先定位,后分析

解题思路:

1、有,同义转换,概括归纳。

2、无,选无观点选项。

Eg不置可否、未置可否。

(五)细节理解题(细节判断题):

判断、查找

1.解题方法:

回文段匹配,选最不合适的。

2.排除:

无中生有(强拉关系、主观臆断)、偷梁换柱(偷换概念、偷换数量、偷换时态、偷换语气、偷换逻辑)

(六)行文脉络:

1.总分

2.分总

3.总分总

4.分总分

5.分分

第二章语句表达

(一)语句填空题(逻辑填空题):

实词、成语、关联词

解题技巧:

先看关联词搭配,再看文章内容,是否话题一致、前后照应。

(二)语句排序题

解题技巧:

先初定选项(少数服从多数),再验证选项。

1.初定选项:

(1)适合做首句:

援引观点、背景铺垫、定义判断。

(2)通常不做首句:

补充类描述(eg:

当然、也、又、因此、必须等)

(3)适合做尾句:

因此、所以、最终、终于。

2.验证选项:

(1)关联词语搭配

(2)话题一致

(3)时间与空间

(4)代词指代

(三)病句歧主义句

格式:

(定语)主+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语

Eg:

严厉的我狠狠地打不听话的你

1.句子搭配不当:

(1)主谓搭配不当

(2)谓语、宾语搭配不当

(3)主语、宾语搭配不当

(4)中心语和修饰词搭配不当

(5)一面对两面搭配不当

2.句子成分残缺或多余:

(1)缺主语、谓语、宾语

(2)句子成分多余

3.语序不当:

(1)修饰词语序不当(定语排序):

A、表示领属的时间、处所

B、指称数量的短语

C、动词或者动词短语

D、形容词或形容词短语

E、名词或名词短语

F、带“的”定语放在不带“的”定语前eg:

美丽的乡村姑娘

(2)中心语语序不当

(3)句式杂糅

(4)逻辑矛盾:

A、时态矛盾

B、肯否矛盾

C、因果倒置

D、主客倒置

(5)用词不当

4.歧义句:

词汇歧义、语法歧义(定语修饰不明、搭配歧义、指代不明歧义、语义关系含糊歧义)、停顿歧义。

(四)词语积累

1.相辅相成:

两人两事相互配合,互相补充,缺一不可,双方能力作用能显现出来。

2.相得益彰:

相互配合,相互补充,缺一不可,各自的长处更能充分地显露出来。

3.珠联璧合:

比如杰出人才或美好事物结合在一起。

4.无可厚非:

没有什么可以过分指责的,表示虽然有缺点,但可以宽容和原谅。

5.无可非议:

没有什么可以批评指责的,表示言行合情合理,并无过错。

6.标新立异:

通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。

也指为了显示自己,故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。

7.不拘一格:

不局限于一种规格或格局,即多元多样。

8.独树一帜:

独自树立一面旗帜,比喻与众不同,自成一家或一派。

9.一蹴而就:

比喻事情轻而易举,一下子就成功,多用于否定句,常搭配工程、任务、事业。

10.一劳永逸:

辛苦一次,把事情办好,以后就可以不再费力了。

形容劳苦一次,可望永安。

11.潜移默化:

指人的思想或性格不知不觉受到影响而发生变化。

12.耳濡目染:

形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响。

13.浮光掠影:

水面上的光,一闪而过的影子,比喻观察不细致,印象不深刻。

14.浅尝辄止:

略微尝试一下就停止,指学习、研究等不下功夫深入钻研,满足于一知半解。

15.走马观花:

指骑在奔跑的马上看花。

原形容事情如意,心境愉快。

后多指粗略地观察一下。

16.昙花一现:

比喻美好的事物或景象出现了一下,很快就消失了。

17.层出不穷:

连续出现,没有穷尽。

强调出现这一动作过程,偏动态。

18.司空见惯:

比喻经常见到,不足为奇。

强调常见这一状态,偏静态。

19.习以为常:

常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了。

20.根深蒂固:

比喻基础坚固,不容易动摇。

21.竭泽而渔:

抽干池水,捉尽池鱼。

比喻目光短浅,只顾眼前利益,不顾长远打算。

22.寅吃卯粮:

寅年吃了卯年的粮食。

比喻经济困难,入不敷出。

用于经济领域,与“竭泽而渔”相比程度轻。

23.望洋兴叹:

形容在伟大事物面前感叹自己的渺小,现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

24.望而生畏:

看见了就害怕,强调望见后的心理。

25.望而却步:

远远望见了就吓得直后退,强调望见后的行动。

26.望尘莫及:

只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,比喻远远落后。

现在多用于表示对人钦佩的自谦语。

27.南辕北辙:

比喻行动和目的正好相反。

28.针锋相对:

比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立

29.事与愿违:

事实与愿望相反,指原来打算做的事没能做到。

30.截然不同:

形容两件事物毫无共同之处。

31.泾渭分明:

比喻界限清楚或是非分明。

32.大相径庭:

比喻相差很远,大不相同。

33.耳熟能详:

指听得多了,能够说得很清楚、很详细。

34.耳闻目睹:

亲耳听到,亲眼看见。

35.耳闻则诵:

听过就能背出来。

形容记忆力强。

36.万人空巷:

指家家户户的人都从巷里出来了,多形容庆祝、欢迎等盛况。

37.居安思危:

虽然处在平安的环境里,也想到有出现危险的可能。

指随时有应付意外事件的思想准备。

38.不刊之论:

比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当,无懈可击。

39.应运而生:

旧指应天命而产生,现指适应时机而产生。

40.因噎废食:

比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。

41.墨守成规:

指思想固执保守,守着老规矩不放,不思改革进取。

42.因循守旧:

沿袭旧规,不思革新,死守老一套,缺乏创新的精神

43.按部就班:

原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。

后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。

也指按老规矩办事,缺乏创新精神。

44.循规蹈矩:

原指遵守规矩,不敢违反。

现也指拘守旧准则,不敢稍做变动。

45.讳疾忌医:

比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。

46.闻过则喜:

听到别人批评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴。

指虚心接受意见。

47.差强人意:

指大体上还能使人满意。

表达的是一种略有保留的肯定,常误用为不尽如人意。

48.举重若轻:

比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。

49.防微杜渐:

在错误、坏事、不良风气等刚刚露苗头时就加以制止,不使其发展。

50.防患未然:

在祸患发生之前就加以预防。

51.顾影自怜:

自我欣赏,孤独失意的样子

52.罄竹难书:

罪行多的写不完

53.蔚为大观:

事物美好而繁荣,给人一种盛大的印象,多指文物盛大的情况。

54.汗牛充栋:

藏书很多,牛都拉出汗了

55.商量(口语)/商榷(书面语)

调解(口语)/斡旋(书面语)国际争端

56.只有...才...≠只要...就...

57.伺候:

无等级/侍候:

主人旁边的人,有等级

三、数量关系

(一)带入排除法:

优先选3或者9,或赋零法。

(二)奇偶判定

1.奇数±奇数=偶数;偶数±偶数=偶数(任何整数的和与差的奇偶同性)

2.偶数±奇数=奇数;奇数±偶数=奇数(任何整数的和与差的奇偶同性)

3.奇数x奇数=奇数;奇数x偶数=偶数

4.偶数x奇数=偶数;偶数x偶数=偶数

(三)整除判定(倍数特性)

(1)被6整除,一定能被2、3整除。

(2)2,4,8整除及其余数判定法则

一个数能被2(或者5)整除,当且仅当末一位数字能被2(或者5)整除

一个数能被4(或者25)整除,当且仅当末两位数字能被4(或者25)整除

一个数能被8(或者125)整除,当且仅当末三位数字能被8(或者125)整除

(3)3,9整除判定基本法则

一个数字能被3整除,当且仅当其各位数字之和能被3整除

一个数字能被9整除,当且仅当其各位数字之和能被9整除

(4)7整除判定基本法则

一个数是7的倍数,当且仅当其末位数的2倍,与剩下的数的差为7的倍数

(5)11整除判定基本法则

一个数是11的倍数,当且仅当其奇数位之和与偶数位之和做的差为11的倍数

(6)13整除判定基本法则

一个数是13的倍数,当且仅当其末三位数,与剩下的数之差为13的倍数

(7)其他一是可以用因式分解:

分解为两个互质(不能约分、除了1没有其他公约数)的数字相乘

二是可以用拆分法:

拆分成整数倍数±1个小数字例:

245是否被7整除---210+35是7的倍数

(四)

则①a是m的倍数②b是n的倍数③a±b是m±n的倍数

(五)N=2x+3,则N-3是2的倍数

(六)公因式法:

1.平方差公式:

a²-b²=(a+b)(a-b)

2.完全平方公式:

(a+b)²=a²+2ab+b²、(a-b)²=a²-2ab+b²

3.裂项公式:

1.

=

2.

3.

(七)流水行船问题:

1.V顺=V船+V水

2.V逆=V船-V水

3.V船=

4.V水=

5.顺水行船:

路程=(船速+水速)×时间

6.逆水行船:

路程=(船速-水速)×时间

(八)相遇追击问题:

1.相遇问题(同时):

S=(大速度+小速度)×t

其中线性相遇多次分两种情况:

(1)从两端出发,路程和S和=(2n-1)×S=V和×t

(2)从同地出发,相遇时路程和为2n×S

2.追及问题(同向):

S差=(大速度-小速度)×t

其中环形相遇和追及问题,公式相同,相遇/追及n次,S差为n圈。

(九)等距离平均速度公式:

(十)S相等(不变),Vt成反比

t相等(不变),SV成正比

V相等(不变),St成正比

注:

反比的意思其实就是倒数比

 

(十一)火车过桥:

S=S桥+火车长

火车完全已经在桥上:

S-桥长-火车长

火车过灯或电线杆:

S=火车长

(十二)1m/s=3.6km/h

12km/min=720km/h(转化乘以60即可)

 

(十三)溶液问题(抓溶质质量不变列等式求解):

1.溶液=溶质+溶剂(盐水=盐+水)

2.浓度=

(十四)时间问题:

1.分针:

360°/小时6°/分钟

2.时针:

30°/小时0.5°/分钟

3.快慢钟的时长比不变,可以以此列等式。

4.一年有52周=364天+1

(2)

5.“四年一闰,百年不闰,但是400再闰除外”:

(1)被4整除的

(2)1800和1900不是闰年,但是2000年是闰年,因为2000可以整除4。

(十五)星期推断题:

1.每过一格平年,星期加一天。

若期间有闰日则再加一天。

2.过几天?

N÷7=?

...余数,加余数即可。

3.星期+周期相遇问题:

周期=每隔几天+1,通过周期找共同公倍数,通过余数求星期。

(详见棕色笔记本倒数第二页)

(十六)年龄比例随着年龄增长趋近于1。

解题方法:

带入排除。

(十七)等差数列问题:

首项:

a1

N项:

an(末项)

公差:

d

项数:

n

1.N项公式:

an=a1+(n-1)d

2.求和公式:

Sn

=中位数×项数=平均数×项数

3.奇数项中中位数=

偶数项中中位数:

 

(十八)等比数列问题:

首项:

a1

N项:

an(末项)

公比:

q

项数:

n

1.N项公式:

an=

2.求和公式:

Sn=

(十九)工程问题:

工作效率×工作时间=工作总量

1.给完工时间类

识别:

有消息仅有工作时间或仅与时间有关,给多个完成时间

解题:

(1)赋工作总量,一般赋最小公倍数。

(2)计算效率,列方程。

2.效率类

识别:

给多个效率

解题:

(1)直接赋效率(尽量为整数)

(2)计算工作量,列方程。

(二十)几何问题:

1.平面几何

(1)不规则图形转化成规则图形后,再用公式。

(2)连接任意四边形各边的中点,得到新四边形面积是原来的一半。

(3)连接任意三角形各边的中点,得到新三角形面积是原来的

(4)n边形的内角和与外角和:

内角和=(n-2)×180,外角和恒等于360

(5)周长:

正方形=4a

长方形(有叫”矩形“)=2(a+b)

圆形(r=半径,d=2r=直径)=2πr=πd

三角形:

A、任意两边之和>第三边

B、任意两边之差<第三边

(6)面积:

正方形=

长方形=a×b

菱形=对角线乘积÷2

平行四边形=底×高=ah

三角形(内角和180°)=

=

直角三角形面积=

等腰三角形周长=a+2b

30°直角三角形:

c=2a;b=

a;

等腰直角三角形:

a=b;c=

a

勾股定理:

a²+b²=c²(常见:

345;6810;51213)

梯形=

圆形(r=半径,D=2r=直径)=

扇形=

 

2.立体几何

(1)长方体:

8点、12棱、6面

(2)表面积:

S正方体=6

S长方体=(长×宽+长×高+宽×高)×2

S球=4π

S圆柱=2π

+2πrh,侧面积=2πrh

(3)体积:

V长方体=长×宽×高;V正方体=

V柱体=Sh=

V锥体=

=

V球=

=

(二十一)几何最值理论

1.体积一定时,正方体最小。

2.平面图形中,若周长一定,越接近于圆,面积越大

3.平面图形中,若面积一定,越接近于圆,周长越小

4.立体图形中,若表面积一定,越接近于球,体积越大

5.立体图形中,若体积一定,越接近于球,表面积越小

(二十二)图形缩放规律

若将一个图形尺度扩大N倍,则:

1.对应角度不变;

2.对应周长变为原来的N倍;

3.面积变为原来的

倍;

4.体积变为原来的

(二十三)涂色类:

有一个大正方体,每条棱有n个变长为1的小正方体,把这个大正方体外面涂色,问这这些小正方体中:

1.三面涂色的有几个?

8个

2.两面涂色的有几个?

12(n-2)个

3.一面涂色的有几个?

6

4.未被涂色的有几个?

(二十四)排列组合问题

1.排列(与顺序有关,改变顺序,结果变化):

从n个元素中取出m个元素进行排序。

表达:

Eg:

7个选4个排队站好。

=7×6×5×4

2.组合(与顺序无关,改变顺序,结果不变):

从n个元素中仅仅取出m个元素,不考虑排序。

表达:

Eg:

7个选4个。

=

=

8个选3个

=

3.加法原理(分情况/分类讨论)eg:

订阅至少2种,一步完成。

乘法原理(分步讨论)eg:

穿搭,先衣后裤,一步完成不了。

4.捆绑插空类:

(1)元素相邻用捆绑:

把相邻的元素当成一个整体对待。

(2)元素不相邻用插空:

先考虑其他元素,把没有要求的排序,形成若干空位,再将不相邻元素插入空位。

5.插板类:

将若干相同元素分到不同组里,不能有一组为0,被分组元素相同,且每一组至少一个。

用插板隔开排列。

Eg:

把26个相同的物品分给3人,要求每人至少5个。

有多少种分法?

解答:

先转化为每人分4个,则26-4×3=14个,然后14个相同物品分给3个人,要求每个人至少1个。

6.错位重排类:

全部不在自己座位。

公式:

错位元素

错位种类

1

0

2

1

3

2

4

9

5

44

第n个=(n-1)×前面两个之和

(二十五)概率问题

1.加法原理(分类,同排列组合)一个骰子丢一次,得1点或者2点概率。

乘法原理(分步)一个骰子丢两次,第一次1点第二次2点概率。

 

(二十六)容斥原理(画图标数据做题,从里往外画,注意去重)

1.二集合容斥问题(AB表示交集):

A+B-AB=总数-两项都不满足=满足条件的

2.三集合容斥问题:

(1)标准公式=A+B+C-AB-AC-BC+ABC=总数-三项都不满足

(2)A+B+C-只满足两项-2×只满足三项=总数-三项都不满足

(3)满足一项+满足两项+满足三项=总数-都不满足

(4)求只满足两项的最大值公式-=

(二十七)经济利润问题

1.基本公式:

(1)利润=售价-进价=定价-成本=进价×利润率

(2)利润率=

(3)定价(售价)=(1+利润率)×成本(进价)

(4)售价=定价×折扣

(5)总价=单价×数量

2.解题:

列表计算

Eg:

售价成本利润

原来67.1x67.1-x

现在67.1x(1-10%)67.1-0.9x

3.最值问题

(1)最不利构造(为保证...,至少;至少...能保证)

解题思路:

最不利情况(比题目要求的少1)+1

A、问“保证有”=最不利构造为每一类都比要求的少1

B、问“保证都有”=最不利构造为最少的一类比要求的少1,其他全选出来

(2)反向构造(条件A、条件B、条件C,都满足至少...)

解题思路:

1.反向统计;2.加和;3.做差

公式:

总-和=都满足至少...

(二十八)植树问题

1.直线型种树:

棵数=

2.环形植树:

棵树=

3.区间型植树(楼宇间):

(二十九)方阵问题(一定是正方形,n为每边个数):

1.总人数=

2.最外围人数=4n-4=(n-2)×4-4

3.次外层人数=4n-12

4.相邻两层人数差为8

5.每边个数差2

6.方阵总数=外层边个数×外层边个数

(三十)空瓶换酒问题

N个空瓶换一瓶酒,酒数=

(除不尽的余数一概不要,因为不够)

(三十一)牛吃草问题(Y=原有草量;N=牛数;X=新增草量;t=时间)

公式:

Y=(N-X)t

四、判断推理

第一章图形推理

(一)位置类

1.动态位置:

(1)平移

A、方向:

上、下、左、右;顺时针、逆时针。

B、距离(走几步):

等差数列

(2)旋转

A、方向:

顺时针、逆时针

B、角度:

45°、90°、135°、180°

(3)翻转(轴对称)

A、横轴翻转:

左右不变,上下颠倒

B、竖轴翻转:

左右颠倒,上下不变

2.静态位置:

(1)上下、左右、前后、内外

(2)相交、相切、相隔、相邻

(3)点相连、线相连

(二)样式类

1.样式全部出现:

缺啥补啥

2.样式运算:

A、加、减、样式相同保留相同、去同存异

B、黑白叠加(加法交换律不适用)

(三)数量类(特殊规律:

先看属性规律,再看数量规律)

1.交点、切点、顶点

2.长短线、曲线和直线

(1)汉字笔画数、面、机构和部分、局部方向

(2)一笔画和多笔画

(3)锐角、钝角、直角

(4)面(大小、单独相交的白窟窿、形状):

先整体后局部

(5)元素数量、种类、位置

(四)属性类

1.极简、复杂构成不相同图形对称性:

(1)轴对称

(2)中心对称(180°后一样)

(3)轴对称+中心对称(有两条互相垂直对称轴)

(五)九宫格常见运算:

1、(恒定)111

2、(等差)246

3、(图1+图2=图3)2+2=4

4、三数相加等于同一个数

5、若出现在最后一行左下角,从右往左找规律

(六)小球运动:

先识别走法(左右、上下),再确定路径(循环、折返)

(七)四面体重构:

箭头法解题

(八)六面体重构(折纸盒、拆纸盒问题):

1.解题方法(所有方法都是排除错误选项):

(1)先用相对面排除

(2)再用相邻面辨析

2.特点:

相对面能且仅能出现一次,不能同时出现,也不能同时消失,排除面出现两次的选项。

3.找相对面的方法:

(1)直线间隔(同行或者同列间隔一个面)

(2)“Z”字型两端(直接紧邻中线)

(3)相邻面之间相对位置保持不变,构成之

间的两个边是同一条边。

4.找相邻面的方法:

(1)时针法:

A、结合选项,找一个特殊面的唯一顶点或唯一边(从唯一边出发画边)

B、顺时针或逆时针方向描边(描同一个面)

C、题干与选项对应面不一致就排除

(2)箭头法

(九)多面体重构解题思路:

特征面、形状和大小不会发生改变。

第二章类比推理

(一)外延关系

1.全同关系

2.并列关系:

矛盾关系(没有第三种情况)和反对关系(有第三种情况)

3.包容关系:

组成关系(A是B的一部分)和种类属于(A是B的一种)关系

4.交叉关系:

(1)有的A是B,有的A不是B

(2)有的B是A,有的B不是A

(二)内涵关系

1.属性关系(n+adj):

必定具备属性和不一定具备属性

2.条件关系:

有了它就行条件和没了它不行条件

3.对应关系:

原材料关系、工具关系、功能关系(n+v)、场所关系、规则关系、常识关系、时间顺序、条件关系、因果关系、场所关系、作品关系

(三)语义关系

1.近义词

2.反义词

3.比喻象征

(四)语法关系

1.主谓结构

2.动宾结构

3.主宾结构

(五)逻辑判断

1.论证推理

(1)加强论证(从强到弱):

A、搭桥构建联系,论据

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