部编道德与法治八年级上册第三单元勇担社会责任单元测试.docx
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部编道德与法治八年级上册第三单元勇担社会责任单元测试
第三单元 勇担社会责任
一、比较与选择（共20分）
▲单项选择（4小题,每小题2分,共8分。
下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的）
1.“不谈作业,母慈子孝;一谈作业,鸡飞狗跳……”一段时间以来,有关家长在陪孩子写作业中出现的焦虑、亲子矛盾和冲突等问题,引发社会普遍关注。
调查显示,在我国,84%的家长因陪孩子写作业而头疼。
化解陪写作业之痛,孩子应该（ ）
A.我的情绪我做主,整天欢喜不发愁
B.我的作业我负责,自主学习助成长
C.履行教育监护责,确保子女成栋梁
D.孝亲敬长是天职,亲子矛盾应避免
2.志愿服务是现代社会文明进步的重要标志,是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。
中国国务院发布的《志愿服务条例》已于2017年12月1日施行。
《志愿服务条例》对志愿服务组织的法律地位、规范管理和扶持保障措施等方面进行了系统的规定,这将进一步推动志愿服务的制度化、常态化发展,提升志愿服务的整体效能。
该条例的实施（ ）
A.将会极大地提高公民的科学文化素质
B.体现了我国实施科教兴国的发展战略
C.为公民参与志愿服务提供了政策保障
D.说明依法行政是依法治国的重要环节
3.时代楷模好榜样,平凡人生铸辉煌。
安徽蚌埠特警张劼面对险情,以血肉之躯制服暴徒,自己却被严重烧伤的事迹经媒体报道后,在全社会引起了热烈反响。
2017年9月24日,中宣部授予安徽特警张劼“时代楷模”荣誉称号。
从张劼身上我们可以看到 （ ）
①他有高度的社会责任感
②他爱岗敬业、无私奉献
③承担责任往往能获得精神回报
④牺牲自己生命健康是不值得的
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4.对下图“伸出你的手,奉献爱心”理解正确的是（ ）
①传递爱心,播种快乐,关心别人,幸福自己
②关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德
③关爱他人要从日常生活中的小事做起,从关爱老人和孩子开始
④真诚的关爱比金子还要宝贵
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①②③④
▲多项选择（4小题,每小题3分,共12分。
下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者:
若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分）
5.家住郑州的胡东乔退休后,从1987年开始免费为孤寡老人理发,10年后,老伴退休陪着他一起做志愿服务。
截至记者发稿前,他们平均每天服务15人,近29年坚持义务理发2784天,累计服务约41760人次。
此举启示我们（ ）
A.法定义务,自觉履行B.热心公益,服务社会
C.助人为乐,弘扬美德D.社会责任,勇于担当
6.随着外卖行业的蓬勃发展,在庞大的外卖送餐员大军里出现了一部分残障人士,他们在工作中承受着比普通人更多的艰辛。
聋哑外卖员在送餐前会提前给客户发短信,告知外卖送到时会给用户打电话再挂掉。
但因为很多客户没能及时看到短信,“无声电话”引起了不少误会,甚至招致差评和投诉。
令人心喜的是,当“无声电话”的误会解除后,不少客户对自己的“任性”差评懊悔自责,“他们太不容易了”“努力生活的人都值得敬佩”“希望大家能多点理解、多点关爱”等呼吁对残障外卖员多一分理解、支持的声音越来越多。
这启示我们（ ）
A.送餐行业压力大,残障人士远离它B.弱势群体需关注,关爱他人暖意融
C.换位思考解误会,与人为善添温馨D.心有他人天地宽,理解包容促和谐
7.江苏省举办了“服务社区,文明礼仪”风采大赛,参加对象是全省中小学和中等职业学校的学生,比赛形式为知识竞答、情景剧表演、微视频展示等。
该活动的举办有利于（ ）
A.青少年掌握交往艺术,提高交往能力
B.实施素质教育,培养学生的实践能力
C.培养青少年的亲社会行为
D.青少年学会承担责任,在体验生活中成长
8.2017年2月15日晚,2016“感动中原”十大年度人物颁奖典礼在郑州市举行。
“感动中原”十大年度人物评选活动是河南省着力打造的人文精神公益品牌活动。
自2005年开始,至今已举办十二届,先后评选出超过120个先进典型人物或团体。
向“感动中原”人物学习,未成年人要（ ）
A.努力学习,把全部精力都用在学习上
B.陶冶情操,培养高雅广泛的生活情趣
C.责任担当,践行社会主义核心价值观
D.见义勇为,奋不顾身舍生取义救他人
二、辨别与分析（10分）
9.又是一年高考季。
2017年6月,某市有百余辆出租车、公交车和20余辆私家车加入了“绿丝带”爱心送考行动。
但在此期间,因部分车主一味赶时间,闯红灯等违反交通法规的现象时有发生。
对此,广大网友议论纷纷。
三、观察与思考（2小题,每题10分,共20分）
10.某居民小区开展“好邻居”评选活动,大家一致推荐十三栋五单元一楼的王阿姨为候选人。
下面是王阿姨的几个生活片段。
生活片段
推荐理由
王阿姨爱唱卡拉OK,她每次在家里播放歌曲,声音都开得很低,尽量不影响邻居生活
①
王阿姨的门窗多次被爱玩足球的小孩子踢坏,但她从不责备小孩,而是耐心教育并提醒他们注意安全
②
王阿姨经常帮邻居照看小孩,帮助孤寡老人、残疾人做家务,帮助照料他们的生活起居
③
王阿姨经常义务清理小区杂草,劝阻居民不要踩踏草坪,等
④
阅读材料,联系所学到的知识,思考回答:
（1）请你说说王阿姨被推荐的理由。
（4分）
（2）联系自身实际,谈谈青少年向王阿姨学习,应该怎样做?
（6分）
11.材料一 关爱是一片照射在冬日里的阳光,使贫困交加的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生的希望;关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
材料二 某社区倡导人人都是志愿者,人人都参与公益活动,用每一个人的热情去激活社会的正能量,实现社会“微志愿—微文明—大文明”的转变。
（1）结合材料和所学知识说明关爱他人时我们应注意些什么?
（三方面即可。
3分）
（2）现实生活中你可以参加哪些社会公益活动?
（3分）
（3）请你谈谈参加社会公益活动的意义。
（三方面即可。
4分）
四、活动与探索（2小题,每题10分,共20分）
12.有人说,责任是一种生命与生命传承的情感;也有人说,责任是一种本能的保护与成全的坚守;还有人说,责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。
八年级
（2）班同学们围绕“责任与角色”的主题,开展了一次探究活动。
请你参与其中。
【微调查】同学们在调查中发现,有55%的同学认为不是自愿选择的责任可以不承担。
（1）请你点评微调查中的现象。
（4分）
【微发现】在全班评选出本学期“最负责任的好同学”。
（2）请你为“最负责任的好同学”评选设计三条标准。
（3分）
【微思考】见下图漫画。
（3）请你说服漫画中的同学。
（3分）
13.感动你我,感动中国。
茫茫人海,总有人让世界温暖着、美好着。
被誉为“中国人年度精神史诗”的2017年年度感动中国十大人物于2018年3月1日晚揭晓。
卢丽安,台湾的女儿,有大气概,祖国为大,乡愁不改;王钰,化名“兰小草”,给急需帮助的孤儿寡母捐款,每年2万,已经坚持了15年,并承诺希望能捐够33年……他们为正能量代言,他们是闪亮的道德名片,他们是我们学习的楷模。
你校拟举办“向楷模学习,为人生添彩”主题活动,请你参与并完成如下任务:
（1）感动你我,感动中国。
大家纷纷为感动中国人物评选活动点赞,请你谈谈点赞的理由。
（三个方面即可。
6分）
（2）请仿照以下示例,介绍两位2017年具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要。
（与示例和材料重复者不得分。
4分）
示例:
感动中国人物——卢永根。
慷慨捐款近千万,用于扶贫和教育。
答案解析
一、比较与选择
1.B 学习和写作业是学生的任务和责任。
题干要求从孩子自己的角度回答如何化解陪写作业之痛,B符合题意。
A、C、D错误。
故选B。
2.C 本题考查中国国务院发布的《志愿服务条例》的意义和作用。
C符合题意。
A、B、D与题意无关。
故选C。
3.A 结合特警张劼的事迹可以得出①②③正确,④是对特警张劼行为的错误认识。
故选A。
4.D 本题考查学生对关爱他人的认识。
①②④是关爱他人的作用和意义,③是如何做到关爱他人。
故选D。
5.BCD 胡东乔夫妇的行为是热心公益、服务社会的行为,属于道德义务,故A错误。
B、C、D是胡东乔夫妇的行为给我们的启示,故选B、C、D。
6.BCD 聋哑外卖员的“无声电话”得到大家的理解、支持和关爱体现了B、C、D观点,A观点错误。
故选B、C、D。
7.ABCD A、B、C、D从不同方面体现了举办“服务社区,文明礼仪”风采大赛的意义和作用,故全选。
8.BC 向“感动中原”人物学习,未成年人要成为一个德智体美劳全面发展的人,A错误。
未成年人不仅要有见义勇为的精神,更要学会见义智为、见义巧为,D错误。
故选B、C。
二、辨别与分析
9.答案
（1）在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助别人,并使自身的价值在奉献中得以提升,因此,我们要积极参与社会公益。
（3分）
（2）承担责任有回报,也会有代价。
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还可能意味着因做的不好而受到责备,甚至受到处罚,但不言代价与回报,是社会责任感的集中体现。
（2分）
（3）无论是车主还是其他公民,都应自觉遵守社会公德和国家法律法规,不断提升自身素养,自觉营造“我为人人,人人为我”的良好社会氛围。
（2分）
（4）和谐社会的建设需要我们共同努力。
我们要根据社会需要和自身实际,积极投身公益事业,各尽所能,为建设和谐美丽的社会作出自己应有的贡献。
（3分）
解析 解答辨析题首先要求“辨”,即辨别观点是否正确,是否全面。
其次要求“析”,即①对正确的观点分析其原因（为什么是正确的）;②改正错误的观点并分析其原因（为什么是错误的或者其危害是什么）;③对观点片面的要补充完整并分析原因;④表明观点或者自己的态度。
组织答案时应注意答案的条理性、层次性、语言的规范性和简洁性。
依据上面的解题思路,我们可知:
第
（1）点“公益责任需承担”正确,写出参加社会公益活动的原因或意义即可;第
（2）点“代价太大要思量”错误,写出承担责任的代价与回报和要积极承担社会责任即可;第（3）点“公德法规记心间”正确,写出要遵守社会公德和法律法规即可;第（4）点“各尽所能和谐建”正确,写出各尽所能建设和谐社会即可。
三、观察与思考
10.答案
（1）①换位思考、尊重他人;②宽以待人、平等待人、与人为善;③热心公益、尊老爱幼、乐于助人、态度谦和、文明有礼;④爱护环境、维护正义;等。
（2）在家庭生活中要尊敬父母和长辈;在学校生活中要尊敬老师、团结同学、努力学习,遵守学校各项规章制度;在社会生活中,要遵纪守法,讲文明、懂礼貌,学会尊重、宽容、理解他人,学会换位思考、与人为善;等。
解析 本题主要考查对积极奉献社会的认识和理解。
第
（1）问,“每次在家里播放歌曲,声音都开得很低,尽量不影响邻居生活”,体现了王阿姨懂得换位思考,做到了尊重他人、与人为善;“她从不责备小孩,而是耐心教育并提醒他们注意安全”,体现了王阿姨宽以待人、平等待人、与人为善、不斤斤计较;“帮邻居照看小孩,帮助孤寡老人、残疾人做家务,协助照料他们的生活起居”,体现了王阿姨热心公益、尊老爱幼、乐于助人、态度谦和、文明有礼;“经常义务清理小区杂草,劝阻居民不要踩踏草坪”,体现了王阿姨热心公益活动、爱护环境、维护正义。
第
（2）问,属于开放性问题,学生回答言之有理即可。
11.答案
（1）关爱他人,要心怀善意;关爱他人,要尽己所能;关爱他人,要讲究策略。
（2）当志愿者、参与环境保护活动、参与社区服务活动等。
（3）参加公益活动是服务和奉献社会的有效途径。
有利于实现人生价值,得到社会的尊重和认可;能够促进我们全面发展,在服务社会的过程中拓展视野,提升解决问题的能力及交往能力,提高道德境界;有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,促进社会的和谐与稳定;有利于弘扬中华民族的传统美德;等等。
解析 本题以两则材料考查关爱他人和参加社会公益活动的相关知识。
关爱他人的要求、参加社会公益活动的意义以及青少年参加社会公益活动都属于教材知识的再现,学生依据教材知识作答即可。
四、活动与探索
12.答案
（1）这种想法是错误的。
这说明班内不少同学对承担责任还缺乏正确的认识。
有些该做的事,并不是我们可以自愿选择的,但我们也应该主动承担责任。
我们应该不抱怨、不懈怠,全身心地投入,把事情做得很出色;等。
（2）积极承担班集体的责任;关心集体,关爱同学,助人为乐;热爱学习,独立思考;礼貌谦让,诚实守信;尊重老师;等等。
（3）承担责任有时候可能会有牺牲,如得罪人,但也往往伴随着获得回报的权利;担任班干部有利于提高自己的管理能力;有利于和同学们构建和谐的同学关系;我们不但应该对自己负责,还应该对他人、对集体、对社会负责,做有责任感的人;虽然有时候我们不是自愿选择,但只要主动承担,我们也能出色地完成任务;等等。
解析 本题考查做负责任的人的知识。
第
（1）问,微调查中有55%的同学认为不是自愿选择的责任可以不承担,这种做法是错误的,是缺乏责任感的表现。
我们可以从不言代价与回报、我承担我无悔的角度点评微调查中的现象。
第
（2）问,为“最负责任的好同学”评选设计三条标准。
从对自己负责、对同学负责、对班集体负责、对老师负责的角度分别写出具体要求即可。
第（3）问,漫画中的同学因为不愿得罪人而不想当班干部,这是缺乏关爱集体的表现,也是对集体不负责的表现。
说服漫画中的同学可以从积极承担对集体的责任、承担责任的回报等角度组织答案。
13.答案
（1）有利于促进社会的精神文明建设;有利于传递正能量;有利于弘扬中华民族的传统美德;有利于培育和践行社会主义核心价值观;有助于弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神;有利于构建社会主义和谐社会;有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观;有利于营造“我为人人,人人为我”的良好社会氛围;等。
（6分）
（2）感动中国人物——廖俊波。
心系群众,忘我工作,为群众办实事,带领群众脱贫致富因公殉职。
感动中国人物——杨科璋。
作为消防战士,牢记使命,几回出生入死,置自己的生命于不顾,奋力救援被困群众,自己却献出了年仅27岁的生命。
感动中国人物——黄大年。
学成报国,放弃国外优厚待遇,勤奋工作,开拓创新,多次累倒在工作岗位上,这种工作状态直到生命的最后一刻。
感动中国人物——黄大发。
带领群众,历时30余年,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,在绝壁上凿出一条长近千米的“生命渠”。
（4分）
解析 第
（1）问,要求回答为感动中国人物评选活动点赞的原因即是要求回答举办感动中国人物评选的积极作用和影响。
我们可以从促进精神文明建设、培育社会主义核心价值观、弘扬社会正能量、构建和谐社会、弘扬传统美德等方面组织答案。
第
（2）问,考查学生关注社会的意识。
写出两位2017年具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要即可。
请以“冬日暖阳”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】冬日暖阳
周六的阳光，比往日灿烂，此刻的心情，更是阳光明媚。
初冬的天气，这个时节反倒比起那秋雨绵绵的深秋，断断续续淅淅沥沥时更让人感到了些许冬日阳光的温暖。
阳光从窗户穿过，把温暖洒进房间，飘窗上那盆兰花在阳光下似乎也比往日翠绿了许多。
房间在阳光灿烂中比秋日里亮堂了不少，一个人，在周末迟到的早餐后，静静地懒散在弥漫着阳光的空间。
往日的时光匆匆，这一刻，都已在秋风里飘逝于绿意再显的乡间。
默默无语，也没有什么干扰。
身边的收音机里若有若无的声音传递着远方的信息，把寂静悄悄地挤出。
这个惬意的时刻，一个人在这冬日的阳光明媚里，放松着每每紧绷的身心，静静享受阳光与悠然。
独处，独处一室，独自悠闲，远离工作、远离喧嚣，不必远足、任思绪在阳光充沛的空间飘荡。
留外阳光下拂过的初冬的风只是这思绪的伴舞。
很久没有这样享受过阳光灿烂，心情明媚于天气的时光了。
不由自主地回想起多年前乡村秋冬时节农闲之际，一起从小玩耍、上学的小伙伴们可以在这样的周末或是放学的午后，场院里漫无目地游荡、懒洋洋地沐浴阳光下。
也会村前村后、沟里涯上穿梭在落叶满地的林间，踩着枯黄的落叶，欣赏阳光下，风里兀自挺立的树木迎风昂首。
过去的好时光，远去的无忧童年，已经成为心底美好的回忆，每每于空闲时忆起，心中总会漾起淡淡的甜蜜。
冬日的阳光，向来都是温暖、温柔的，天气晴朗的日子，找个背风的角落，一杌、一凳，一砖、一垫就是休闲的时光。
你可以如我此刻一样独自而处，也可以邀三五好友，闲谝、吹牛，更可以带一副扑克，把阳光尽享。
时光静静地流过岁月，岁月悄悄地把痕迹刻在曾经青春无限的额头。
冬日的阳光还是那样灿烂，还是那样温暖，沐浴着初冬的阳光，心境已不再是当初的无忧无虑，只是多了放松、多了几份悠然。
冬日的阳光，缓缓从窗口向西挪去，室内的阳光渐渐淡去，我知道阳光只是正在外墙上踱步。
心中的阳光一直在温柔地温暖着。
身边收音机里的声音依然传送着远方的讯息。
静静的，我享受着冬日暖阳，感受周末的悠闲时光……
【解析】试题分析：
这是一道比喻性的作文题目，首先要明白其寓意是什么，然后展开自己想象的翅膀，寻觅可以表达其寓意的材料。
一个比喻，多个本体。
审好题：
从生活体验和成长感悟中为题目喻体找出多个本体，“冬日”可以指遭受打击而陷入失意、痛苦之中的日子。
“暖阳”可以指来自不同人的、不同形式的理解、支持、关心、照顾、鼓励等等，写出一段艰辛，道出一份温暖。
一个本体，多维立意。
立好意：
作文只有一个立意，可脑海中“一意”孤行不会产生最佳思路，应该优中选优。
多维立意，立意之间进行竞选，让最好的立意主宰全文。
如，一般以为送温暖是单向的，不如双向解读，送人玫瑰手有余芳，“帮助别人快乐自己”。
一个立意，多材给力。
选好材：
“冬日暖阳”，可以是失意时父母为你端上的那一杯热热的牛奶，是沮丧时老师向你投来的那一束鼓励的目光，是迷茫时偶像为你带来的那一股榜样的力量，是痛苦时书籍为你呈现的一篇镇痛的华章……可以叙述一个事例，也可多个素材并举。
点睛：
命题作文常用化实为虚法立意，尤其是以一些比喻性的句子或词语做题目。
有些作文的题目是生活具体可感的事物，写起来很难出彩，这样就可以化实为虚，把真实事物变为具体的事件来立意，立意的关键是找到真实事物和虚拟的内容的相似点。
如此题“冬日暖阳”可以看做是“一句让人警醒的话语”“父母的关怀”等。
这样就降低了难度。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
请以“为你喝彩”写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】为你喝彩
聚光灯在舞台中央为他洒下淡淡阴影，朴素而纯真的装束与其他表演者全然不同。
开口间，恬静的声音中带有些许洒脱，诚挚而自然，穿透了每一缕光，每一丝空气。
他的台风随意放松，从不会可以抑制自我，歌中的情感总能毫无遮掩的表达，唱出最真的自我，他是《快乐男声》的冠军——华晨宇，在这个夏天，教会了我们太多。
他第一首歌特殊的曲风遭到了外界的质疑，但他从来没有放弃，我们明白，虽然他依然用最温暖的笑容面对他人，当记者询问时告诉大家他不在乎外界质疑，但在付出努力后换来失败又何曾没有失望。
时间在减少，唯一不变的是他真挚稚气的笑。
人生像在故意刁难他，一首用尽精力花尽心力的演唱换来却是与付出完全不成正比的评价，连微笑幅度都比别人大的他流下了泪水，大大的黑框眼镜下累积了多久，在离开与停留的边缘忍耐着一次次创伤，红红的眼眶拦不住情感的冲刷，半忍着，颤抖了声音。
他也曾怀疑过自我，也曾迷茫，但他知道，有更多的人看着他，关注他，再累也要走下去，要想成功，只有受得了孤独，耐得住寂寞。
大赛那晚，或许冠军本就与他无缘，比赛前的他还在医院治疗，沙哑着嗓子唱下每一首歌，我们能感受到，他坚持着牵动每一个音。
忘我地感受每一个节奏。
但神态中却隐藏着苦，将最完美的自我留给他人。
冠军即将宣布，或许他并不是最完美的，但在我眼中，他一定最优秀的，我默默等待着听到熟悉的名字。
当主持人的宣布与其对应，在放松的同时，兴奋的冲动将原先的紧张担忧抹去，他的一次次坚持努力浮现于眼前，他的投入让他在唱到高潮时呐喊，流泪，不能句句平稳，但却字字用心。
人生也正如此，挫折危险在奋斗勇敢面前只能成为历练。
困难剪断了人与梦想间的绳索，那就靠近将它筑得更坚固。
人们都用“天才”这个词来抹灭他的努力，看不到的，他为考取心仪大学封闭一年苦学，每晚背歌词带凌晨4、5点，深夜的冷，复读的苦，单亲的痛。
记得他含泪说那段话：
“我不是天才，我只是努力的时候，比其他人努力的要早一些，我只是把自己最好的状态直接留给所有人，让你们直接看到我最好的状态，心中泣不成声，却要用语言坚强。
“我就是我，是颜色不一样的烟火。
天空海阔，要做最坚强的泡沫。
”这首歌，唱出了他的音色，也唱出了心声，华晨宇，我为你喝彩。
【解析】
【详解】
此题考查命题作文的写作能力。
此类题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。
但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。
只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。
【审题】
本题要求以“为你喝彩”为题，学生需要明确“你”指代的对象和喝彩的原因。
“你”可以是人，可以是物；可以平凡的环卫工人、邻家阿姨；也可以是保家卫国、为国奉献的英雄；可以是辛勤教学的教师，可以是奋斗在手术一线的医生……学生应当记叙、描写这些人身上的闪光之处，歌颂他们的崇高精神。
注意题干要求写成记叙文。
【立意】
祖国，我为你喝彩；妈妈，我为你喝彩；朋友，我为你喝彩；白衣天使，我为你喝彩；环卫工人，我为你喝彩；航天英雄，我为你喝彩……
【结构】
记叙文应当注意记叙文六要素：
时间、地点、人物，事情的起因、经过结果，记叙顺序包括顺序、倒叙和插叙；记叙的表达方式有描写、议论、抒情等，还应当注意对事件的详细记叙和对主人公的细致刻画，最后通过记叙事件抒发情感，讲述道理。
本文记叙歌手华晨宇参加比赛前后发生的事，表现了华晨宇面对质疑、困难的不屈精神。
叙事详略得当，描写方式多样，有语言、动作、心理、细节等，刻画了一个坚强不屈、勇往直前、直面困境、追求梦想的形象。
【素材】
（1）我们需要喝彩，我们应该为自己喝彩，不要因为时常遇到挫折，就万念俱灰，心灰意冷。
我们有必要为自己喝彩，有理由为自己高兴。
（2）受挫一次，对生活的理解加深一层;失误一次，对人生的省悟增添一阶；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。
所以，我们一定要为自己喝彩。
别人的喝彩向天边飘过的云，为你带来甘露，带来欣喜。
自己的喝彩向像大地喷涌而出的源泉，滋润着你的心田。
（3）你还在等什么呢？
为自己的生命喝彩吧！
为自己喝彩，就是自己为自己鼓励。
也许，你想成为太阳，可你却只是一颗心辰；也许，你想成为大树，可你却只有平凡。
于是，你便绝望，失去信心，感到有些伤感和几分寂寞。
其实，失败.挫折也都是一种收获，你应该为自己喝彩，因为你有了一种新的体验。
为自己喝彩，那是为自己加油.打气。
为自己喝彩，那是为自己登上新的起点做出的准备。
（4）为自己喝彩，体现了我们的自信，说明我们不需要在别人的肯定中寻找自己：
为自己喝彩，表达了们对自己的雄心，意味着自己能抵达理想的终极。
我们需要喝彩，我们应该为自己喝彩，不要因为时常遇到挫折，就万念俱灰，心灰意冷。
我们有必要为自己喝彩，有理由为自己高兴。
【点睛】
全命题作文特点：
一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
这类题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。
但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。
只有审清题意才能根据写
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