Unit 16 Stories Period Ⅲ Name Stories教学设计优质公开课北师大选修6精品.docx
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Unit16PeriodⅢNameStories导学案
●教学课标解读
（1）熟记学案中所列出的单词和短语。
（2）通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。
（3）听懂课文中所给出的听力材料。
●教学地位分析
听力是学生感到比较难以提高的能力。
听力训练是英语语言交流的一项基本技能，让学生了解听的技巧和提高听的能力是至关重要的。
让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文，应从理解的基础上去运用这些语法。
●新课导入建议
通过对学生作业的检查导入本堂新课。
●教学流程设计
Ⅰ.判断正误
1．HelenKellerhadabadtemperwhenshewasat7.（ ）
2．Anne'sfirstgoalwastoteachHelentolearnlanguage.（ ）
3．HelenKelleristheauthorofthebook，TheStoryofMyLife.（ ）
【答案】 1.T 2.F 3.T
Ⅱ.语篇理解
1．WhatAnneSullivanfirstdidwasto________．
A．helphertospeakandread
B．stopherfrommakingtrouble
C．teachherthelanguage
2．Helenlearnedtheword“water”by________．
A．drinkingenoughwater
B．playingwithwater
C．feelingwaterandspelling
3．AfterHelenunderstoodthekeytolanguage，she________．
A．lostinterestinlearning
B．gotmoreandmoreconfused
C．becameinterestedinlearning
【答案】 1.B 2.C 3.C
1．name...after以……命名；按……命名
Thisstudentisnamedafterapurpleflower.（P8）
这个学生是以紫色的花命名的。
Theydecidedtonamethebabyafterthedoctorwhosavedit.
他们决定以救了孩子的医生的名字来给孩子起名。
Shewasnamedafterhergrandmother.
她是根据祖母的名字起名的。
namesb.as...提名或任命/指定某人为……
callsb.names谩骂某人
underthename（of）用……别名
inthenameof凭……的权威；以……的名义
bythenameof名叫……的
byname凭名字；用……的名字
IknowamanbythenameofSmith.
我认识一个名叫史密斯的人。
ZhouShurenwrotealotofworksunderthenameofLuXun.周树人用鲁迅的笔名写了许多著作。
Heattendedthepartyinthenameofhisfather.
他以他父亲的名义参加了这个聚会。
完成句子
①这所大学以乔治·华盛顿的名字命名。
Thecollege______________GeorgeWashington.
②他用Jim这个名字写作。
Hewrites________________Jim.
③我依法逮捕你。
Iarrestyou____________________law.
【答案】 ①isnamedafter ②underthenameof ③inthenameof
2．comeacross偶然遇到（＝runacross/runinto/meet...bychance）；找到
IcameacrossaninterestingnamestorywhenIvisitedmycousininHenanProvince.（P8）我到河南省看望表兄时偶然听说了一个关于有趣的名字的故事。
Icameacrossthisoldphotographwhenlookingforabookyesterday.
我昨天找书的时候，偶然发现了这张老照片。
Agoodideacameacrossmymind.
我的脑海中有了一个好主意。
comeout出现；出版
comeabout发生；产生
comeupwith追上；想出；找出（答案）
cometo到达；谈到（不用被动语态）
cometooneself苏醒过来，恢复镇静；恢复知觉
Whenitcomestotennis，youcan'tbeather.
说到打网球，你是赢不了她的。
Tellmehowtheaccidentcameabout.
告诉我事故是怎么发生的。
【教师备课资源】
comealong（祈使语气）请过来，快一点儿；进展；进步
comeat攻击，扑向；达到；得到
comeback回来；忆起，（风尚）又流行起来
comeby弄到；获得；经过；从旁边过去
comedown下来，倒塌；降落
comeoff分离，脱落
comeon跟着来，跟上来[口]得啦，快点，别胡扯啦
【对接高考】
（2011·天津高考）She________anoldfriendofhersyesterdaywhileshewasshoppingatthedepartmentstore.
A．turneddown B．dealtwith
C．tookafterD．cameacross
【解析】 句意：
昨天她在百货商店购物的时候碰到了一个老朋友。
comeacross偶遇，碰见；turndown拒绝；dealwith处理，对付；takeafter像，相似。
根据句意选D项。
【答案】 D
用介/副词填空
①Sometimesitishardtotellyouhowaquarrelcome________.
②Icame________hisnameonthelist.
③Heusuallycomes________somegoodideas.
【答案】 ①about ②across ③upwith
3．counton/upon依靠，指望；期望，料想
Herfatherthoughthewasadmirablebecausehebuiltbridgesyoucanreallycounton.（P8）她父亲认为他（李春）是受尊敬的，因为他建造了你们可以信赖的大桥。
Don'tcountonasalaryincreasethisyear.
别指望今年会加薪了。
MayIcountonyourcomingthisevening？
我可以指望你今晚来一趟吗？
CanwecountonMrs.Bensontobringthefood？
我们能指望本森太太把食物拿来吗？
countondoingsth.指望做某事
countonsth./sb.指望/依靠某人/某事
countonsb.todosth.依靠某人做某事
count...in/out把……算入/不算入
count...as...把……当做……
I'mcountingonyoutohelpme.我就靠你帮我了。
Wecountherasoneofouroldestfriends.
我们把她看作交情最久的朋友之一。
Pleasecountmeinifyouaregoingtodoit.
如果你们打算做那件事，请算我一份。
完成下列句子
①我不指望一辈子都干这个工作。
Idon't__________________forlife.
②在困难的时候，你总是可以指望汤姆帮助你的。
Youcanalways________Tom________youwhenintrouble.
③你别指望他，他不可信。
Youcannot______________；heisnotreliable.
【答案】 ①countondoingthejob ②counton；tohelp
③countonhim
4．putupwith忍受；容忍
Shewasworriedthatherdaughterwouldhavetoputupwithtoomuchteasingwithaman'sname.（P8）
她担心她的女儿由于拥有一个男子的名字将不得不忍受太多的戏弄。
Wecan'tputupwiththesmellcomingfromtheriverbehindourschool.
我们忍受不了从学校后面那条河里发出的气味。
Ican'tputupwiththetoothache.
牙痛使我受不了。
putaway储存（钱）；储存……以备用
putup举起；张贴；为……提供膳宿
putforward提出（意见、建议）
putoff延期；推迟
putout熄灭；扑灭
putdown放下；写下；镇压
TheyhavetoputofftheirweddinguntilDecember.
他们不得不把他们的婚期推迟到十二月份。
Hehasafewthousandyuanputawayforhisretirement.他已为退休生活积攒了几千元钱。
【教师备课资源】
putabout传播，散布（消息）
putacross做成，使被理解，有效地表达
putaside把……放在一边不考虑；储存……备用
putback把……放回原处，拨回，向后移
puton表演；演出，上演；穿上
putthrough接通（电话）
【对接高考】
（2012·课标全国卷）Maryisreallygoodattakingnotesinclass.Shecan________almosteverywordherteachersays.
A．putonB．putdown
C．putawayD．puttogether
【解析】 句意：
Mary真的很擅长在课堂上做笔记。
她几乎能记下老师说的每一句话。
此处putdown表示“记下”。
A项表示“扑灭”；C项表示“收起来，放好”；D项表示“合在一起”。
【答案】 B
用介/副词填空
①Heput________hisnameandaddress.
②Weput________thepicnicbecauseoftherain.
③I'mnotgoingtoput________yourcomplaininganylonger.
④Sheput________allthelightsbeforegoingtobed.
【答案】 ①down ②off ③upwith ④out
5．figureout理解；想出；计算出；合计为
Sotheyfiguredoutawaytochangeit.（P8）
于是他们想出了一个改变的方法。
Ican'tfigureoutwhyhequithisjob.
我琢磨不透他为什么要辞掉工作。
Haveyoufiguredouthowmuchtheholidaywillcost？
你算出假期得花多少钱了吗？
figureup计算
figurein将某物包括在内/计算在内
figureonsth./（sb.）doingsth.预料到……
figure＋that从句认定；认为……
Ihadn'tfiguredongettinghomesolate.
我没有预料到回家这么晚。
Mywishesdidn'tfigureinhisconsiderations.
我的愿望没有将他的想法考虑在内。
完成句子
①你已把伙食费算进去了吗？
Haveyou________thecostofmeals？
②我们指望你即时的支持。
We__________yourreadysupport.
【答案】 ①figuredin ②figure（d）on
6．holdup支撑起；举起；拿起；推迟；（使）耽搁；（试图）抢劫
Shebecamequitefamouswhensheinventedanewwayofholdingupsuspensionbridgesduringthebuildingprocess.（P8）她因在建设进程中发明了一种新的支撑吊桥的方法而闻名。
Theroofisheldupbypillars.
屋顶用柱子支撑着。
Wewereheldupfor5minutesinatrafficjam.
我们遇到了交通阻塞，耽搁了五分钟。
holdonto抓住不放；坚持
holdback阻挡；抑制；控制
holdon别挂断；坚持住
holdoff使……保持距离；延迟
holdout伸出；维持；抵抗
HoldonaminutewhileIgetmybreathback.
等一下，让我喘口气。
Weshouldholdontothehouseuntilthepricesarehigher.我们应留着这所房子，等房价更高一些再卖。
Hewasabletoholdbackhisangerandavoidedafight.他忍住了怒气，避免了一场打斗。
译出下列句子中holdup的汉语意思
①Thebuildingholds_upwelldespiteitsage.________
②Thepupil_held_uphisrighthand.________
③Thetrafficwasheld_upbyanaccident.________
④Therobbersheld_upthetrain.________
【答案】 ①支撑起 ②举起 ③耽搁 ④抢劫
7．Now_thatHelenunderstoodthekeytolanguage，shewasveryeagertolearnmoreanduseitasmuchasshecould.（P11）
既然海伦理解了语言之谜，那么她非常渴望学习更多的词语并且尽可能多地使用它们。
（1）nowthat既然；由于
Nowthatdinnerisready，washyourhands.
既然晚饭准备好了，洗手去吧。
Nowthatyouhavefinishedyourwork，you'dbetterhavearest.
既然你的工作已经做完了，你最好休息一下。
because/since/for/nowthat
because
回答why问句，表示直接原因，语气最强。
since
语气较弱，强调已知的事实。
for
语气最弱，用来补充说明理由或提供一种解释。
nowthat
既然，与since同义，但更突出事实本身，口语中that常可省略。
Wecouldn'tgooutbecauseitwastoocold.
因为天气太冷，我们不能外出。
Sinceyoucan'tanswerthequestion，I'llasksomeoneelse.既然你回答不出这个问题，我就问别人了。
Icaughtacold，forIhadbeenwalkingaroundintherain.我感冒了，因为我在雨中走了一阵子。
Nowthatyouarebusy，letmedoitforyou.
既然你忙，就让我给你做吧。
【对接高考】
（2013·安徽高考）Fromspace，theearthlooksblue.Thisis________aboutseventy onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.
A．why B．how C．because D．whether
【解析】 考查名词性从句。
此处考查表语从句。
句意：
地球看起来是蓝色的。
这是因为其表面71%是被水覆盖的。
【答案】 C
用because，since，for，nowthat填空
①________youcan'tgo，I'llaskLaoLiinstead.
②Icouldn'tanswerthequestion________Ididn'tlistentotheteather.
③________youknowit，Iwon'ttellyouthedetails.
④Hemusthavehadsomebadnews，________heissoquiet.
【答案】 ①Since ②because ③Nowthat ④for
（2）eageradj.渴望的；急切的
Heiseagerforhisteacher'sapproval.
他渴望得到老师的赞许。
Wearealleagerfor/afterknowledge.我们都求知心切。
beeagerforsth.渴望得到某物
beeagertodosth.渴望做某物
beeager＋that从句谓语用should＋动词原形
Heiseagerthatthey（should）cometoseehim.
他很希望他们来看他。
Everyoneintheclassseemedeagertolearn.
班上每个人似乎都热爱学习。
eager/anxious
eager
渴望的，急切的，强调“热切地期待获得成功或办成某事”的心情。
anxious
渴望的，焦急的，强调的是“担心或焦急”的心情。
Sheiseagertogotocollege，butanxiousaboutnotpassingtheentranceexamination.
她渴望上大学，但又担心不能通过入学考试。
用eager和anxious填空
⑤Hermotheris________abouthersafety.
⑥Sheis________togoabroadonherholiday.
【答案】 ⑤anxious ⑥eager
8．expandv．扩大；扩张；膨胀
AsHelen'sknowledgeandvocabularyexpanded，sheaskedmoreandmorequestions.（P11）
随着海伦的知识不断拓展，词汇不断丰富，她提出了越来越多的问题。
China'sforeigntradeisexpandingrapidly.
中国的外贸正迅速发展。
Metalsexpandwhentheyareheated.金属遇热则膨胀。
expandon/upon详细说明
expandin...在……方面膨胀
expandinto...扩展成为……；膨胀成……
expansionn．扩展；扩大；发展
expansiveadj.扩张性的；有膨胀力的
Therapidexpansionofcitiescancausesocialandeconomicproblems.
城市的快速扩张可能会导致社会和经济问题。
WehaveplanstoexpandintotheU．S.market.
我们已经计划扩大进入美国市场。
完成句子
①他更详细说明自己的新理论。
He____________hisnewtheory.
②他原先不大的生意后来扩展成了超级市场集团企业。
Hismodestbusinesseventually____________asupermarketempire.
【答案】 ①expandedon ②expandedinto
9．Ithoughtitstrangethatmyteachercouldnotshowmelove.（P11）
我感到奇怪，为什么老师不能告诉我什么是爱。
本句为主从复合句。
it为形式宾语，that引导的从句为真正的宾语。
Ithinkitimportantthatweshouldmasteraforeignlanguage.我认为精通外语很重要。
（1）当宾语是动词不定式、动名词、宾语从句，且其后有宾语补足语时，为了保持句子结构的平衡，通常用it作形式宾语，而将真正的宾语置于句末。
即“6123”结构：
①6指常用的6个动词：
think，believe，make，find，consider，feel
②1指形式宾语it
③2指宾补的两种形式：
形容词和名词
④3指真正的宾语的三种形式：
不定式、动名词和从句
（2）有些及物动词或短语不能直接加宾语从句，此时须先用it作形式宾语，然后再接宾语从句。
此用法常用于like，dislike，hate，appreciate，dependon等之后。
Idon'tthinkitpossibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork。
我认为不进行大量的记忆就想掌握一门外语是不可能的。
Shethoughtitnousetellinghimaboutthat.
她认为告诉他这件事是没用的。
ImustmakeitclearthatI'llalwayssupportyou.
我必须说清楚，我会一直支持你的。
【对接高考】
（2012·陕西高考）Nomatterwhereheis，hemakes________aruletogofo
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