申论万能写作框架.docx
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申论万能写作框架
申论万能写作框架
公务员考试申论万用句型（背下来）
一、古人云：
“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失，而以法为镜，可以断曲直。
”所以我们要进一步完善相关的法律制度，才能形成公正的社会氛围，才能有效地解决这一社会问题。
二、各级政府，有关部门要从构建和谐社会的高度，本着全心全意为人民服务的态度，与时俱进，开拓创新，做好相关的监督工作，不断健全、完善相关的体制机制，来促进材料中所提到的一系列问题的解决。
三、材料中所反映的问题，对于我们来说实际上是一把双刃剑。
一方面任何问题的出现对我们的生活，对我们的社会来说总是带有一定的破坏性，这对我们而言是一个巨大的挑战。
另一方面，问题的出现有助于我们清楚认识到我们在对一些社会问题的处理上还存在着许多不足，这对于我们来说反面是一个完善自己，完善社会相关体制机制的一个机会。
四、1、材料中所反映的问题和现象的存在和发展蔓延，值得我们去沉思和探讨。
2、从材料中所反映的情况来年，目前的形势已经非常严峻，必须引起我们的高度重视3、如何解决这一问题，是摆在管理者面前的一道严峻的课题。
五、坚持以法治国和以德治国相结合的原则 ，在完善相关法律体制的同时，各级有关部门和机关 应当采用各种灵活的方式加强对人民群众的宣传和教育。
使人民群众发解问题的严重性和政府对该问题的有关解决方式，这样一方面可以通过人民群众自发去预防和解决该问题，节省法律运作成本，另一方面还可以增强法律的实际执行成本。
题目
立论法：
确定资料主题，表述中心论点：
提高劳动者能力拓展就业渠道、让可持续发展思想深入人心、建立节约型社会应先打造节约型政府、加强反腐倡廉构建和谐社会、诚信，不仅仅是私事、加强安全生产建设推进经济健康发展
第一段：
开篇语
开篇点题，陈述现象和相应的政策
★随着我国经济持续快速发展，。
。
。
问题日渐凸现出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。
在这样的形势下，目前产生的。
。
。
问题逐渐进入人们的视野，已引起人们的高度关注，成为社会的热点问题，引起强烈反响。
★近些年来，。
。
。
蓬勃发展，为我国经济快速发展作出了突出贡献，逐渐成为我国国民经济的重要支柱产业和社会主义建设的中坚力量。
但与此同时，。
。
。
（现象，政策）
★改革开放20多年来，我国经济取得飞速发展，但。
。
。
的改革却明显落后，（后面引出材料反映问题）
第二段：
原因分析
★检视。
。
。
面临的窘境，我们不难发现，造成目前状况的原因是多方面的。
★人口多、底子薄是基本国情，这就决定了在相当长的时间内，。
。
。
。
是我国经济社会发展的突出矛盾之一，我们任何时候都不能轻言。
。
。
问题已经解决。
当前及今后依然严峻的形势主要表现在：
。
。
。
。
★现阶段我国的。
。
。
形势，表现为总体稳定、趋于好转的发展趋势与依然严峻的现状并存。
严峻的形势有浅层次的因素，也有深层次的矛盾；既有历史的沉淀，也有新形势下产生的新问题，主要可以归结为：
★改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的建立，在党和政府的正确领导下，我国经济突飞猛进。
同时，社会组织结构、就业结构、社会结构的变革加快，正面临着并将长期面临着一些亟待解决的突出矛盾和问题。
首先，。
。
。
。
；其次。
。
。
。
。
。
；再次。
。
。
。
。
。
；最后。
。
。
。
。
。
★我国的。
。
。
。
。
工作总体状况还存在着与国家经济、社会的发展要求不相适应，以及与面临的国际新形势发展要求不向适应的问题，主要表现在：
第三段：
提出对策
衔接句的写法：
★。
。
。
，关键在于。
有鉴于此，我国。
。
。
。
要进行一系列深层改革，要从。
。
和制度的改革做文章；观念、意识、思想要开放，要确立。
。
。
全新的理念，创造。
。
。
良好的环境和氛围。
因此，当前和今后一个时期，要重点抓好以下工作：
★树立，解决，。
。
。
不是一句空话，必须要有机制上的引导与保障，同时也要求各级政府加大宣传力度加强领导，落实任务。
★在贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的背景下，。
。
。
具有强烈的现实紧迫性。
因此，我们必须立足当前、着眼长远，下大力气抓好。
。
。
的工作。
★当前和今后一个时期，加强。
。
。
的工作基本思路是：
用“以人为本”的科学发展观统领。
。
。
工作，实施“标本兼治，重在治本”，采取果断措施遏制重大事故的同时，加快实施治本之策，推动。
。
文化、。
。
法制，。
。
科技，。
。
投入等要素落实到位，建立长效机制，加快实现我国。
。
。
的明显好转。
★当前。
。
。
存在的困难和问题，有的是社会深刻变革和问题的反映，有的是改革开放中伴发并生的问题，有的是社会主义初级阶段长期存在的问题和深层次矛盾，我们要正视困难和问题，并通过改革和发展的办法积极予以解决。
★要解决。
。
。
问题，必须确保。
。
。
优先发展，进一步加强各级党委和政府对教育工作的领导和统筹力度，在。
。
。
方面采取有力措施。
结束段的写法：
综上所述/总而言之，有效解决。
。
。
问题/建立。
。
。
社会，对推动我国经济社会发展转入科学发展轨道、走上社会和谐之路，推进全面建设小康社会意义重大而深远。
一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。
不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。
分析材料的时候要问自己五个问题：
1.材料反映的主要问题是什么，
2.材料与材料之间的逻辑关系如何
3.问题的表现是什么，
4.问题的根源是什么，
5.对策是什么。
二、阅读的基本套路：
一勾二概三分类。
三遍四步法，用30－40分钟。
第一步：
对段落标号，勾画关键词或者关键句，
1．首尾句原则
2．关联词原则
3。
常见词原则：
根源，危害，教育，体制，领导，法律，法规，监督，落实，经验教训，经调查，资料显示，反映，看出，告诉，据某某讲，据报道，初步推测，分析，强调，指出，认为。
第二步：
概括段落大意。
一般标注关键词即可，但最终要的是把握材料的整体性，材料之间的关联性，材料在整个申论材料重的地位，以及从哪个角度分析对自己最有利。
特别要注意的是典型现象，事例和图表。
第三步：
分门别类，梳理材料之间的关系。
横向原则：
并列关系如政治经济社会文化原因，甲乙丙丁四种现象等等。
对立关系如积极消极方面，成绩和问题等等。
纵向原则：
提出问题，分析问题，解决问题的结构。
多层次原则突破单纯的横向，纵向关系来分类，从材料的复杂性出发多角度分析，这也是以后命题的趋势。
第四步：
概括主要内容
首先要注意给自己设定的身份。
主旨突出，应用万能模式。
八股模式。
P21
三遍四步法实施的好，你的考试就成功了一半。
三、提出对策的基本套路
第一步：
利用矛盾的特殊性。
找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响，根据分析，找到其产生的原因。
因果分析，最常用的方法，在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。
从客观实际出发，用发展的，联系的眼光看问题，坚持重点论和两点论（多项求异分析）。
1．内外因分析，要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。
2．利益分析，即主体分析，前提是主体分析，只有找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径，最终解决社会矛盾。
3．多角度分析：
政治，经济，文化，社会，历史，现实，内在，外在，尽可能全面到位。
SWOT分析：
优势，劣势（企业能够做到的），机遇，威胁（企业可能做到的）。
第二步：
利用矛盾的普遍性，借鉴万能八条。
（内外因分析和多角度分析的写照）
l．领导重视，提高认识
2．加强宣传，营造氛围
3．教育培训，提高素质
4．健全政策法规，完善制度。
5．组织协调，形成机制。
6．增加投入，依靠科技。
7．加强监督，全面落实。
8．总结反思，借鉴经验。
具体措施和万能句式
1.领导重视，提高认识
实行一把手负责制
建立和完善引咎辞职制度
建立健全领导问责制度
把。
。
。
。
。
纳入议事日程
加强对问题的调查研究，从源头上理清。
。
。
。
问题的来龙去脉。
增强。
。
。
。
的意识
倡导。
。
。
。
的理念
2.加强宣传，营造氛围
电视，报纸，网络等媒体要通过各种形式宣传。
。
。
。
提高广大人民群众对。
。
。
的认识。
舆论关注
实行典型示范
社会示范
在全社会营造关于。
。
。
。
良好的文化氛围
3.教育培训，提高素质
通过。
。
。
。
教育培训，提高广大领导干部，工作人员，人民群众的。
。
。
素质
4.健全政策法规，完善制度。
建立健全各项制度（法律），做到有法可依，对。
。
。
进行严厉的制裁和出发，严重者追究刑事责任。
激励制度
利益相关制度
分工制度
规则制度
惩罚制度
决策制度：
包括社情民意反应制度，社会公示制度，社会听证制度，专家咨询制度，决策的论证制和责任制。
5.组织协调，形成机制。
形成深入了解民情，充分反应民意，广泛几种民智，切实珍惜民力的科学决策机制
预防应急机智（编制应急预案，增加人力，物力，财力储备）和保障机制
组织机制，协调机制：
包括派工作组，成立专门机构，增加人员等
建立完善各种监督机制
形成信息反馈机制
组织专家制定。
。
。
领域的实施细则。
6.增加投入，依靠科技。
在。
。
方面，大力增加财政投入
增加对。
。
。
的财政和贷款支持
依靠。
。
技术，解决。
。
问题
7.加强监督，全面落实。
加强社会监督（群众监督），设立举报热线（举报信箱）
媒体监督，或舆论监督
领导或上级监督
建立完善系统严格的评价，考核的指标体系
加大整顿力度
违法必究，执法必严，：
严厉查处和惩处责任人
发现问题即使纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。
有权必有责，用权受监督，违法要追究（强调制权）
对于一切忽视。
。
。
违反。
。
。
的行为，要大胆揭露，公开曝光，把。
。
。
工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。
十六大提出：
要加强对权力的制约和监督，建立结构合理，配置科学，程序严密，制约有效的权力运行机制，从决策到执行等环节加强对权利的监督，保证把人民赋予的权利真正用来为人民谋利益
8.总结反思，借鉴经验。
总结。
。
。
。
的经验教训
借鉴国内外的各种先进经验。
必须注意矛盾的特殊性，具体问题具体分析，有的放矢，万能八条不是万能的，但没有万能八条示万万不能的。
能用则用，如果不合适，也没有必要面面俱到。
第三步评估对策的科学性和有效性
1．当试题反应的问题很多的时候，只有根据题目给定的角色，抓住一条主线，从不同的角度出发，涉及各个问题，才能提出标本兼治的方案。
2．对策的可行性，方案要能解决现实社会重存在的问题，由谁执行，执行步骤（怎样去执行），何时实施，在什么条件下执行，总之，要通盘考虑，尽量克服与之相悖的因素，切忌脱离世纪，坐而论道。
3．对策要符合政府部门的职能。
要合法。
四、论证写作的基本套路
三大要素：
论点，论据，论证。
论点：
整体把握试题，从所获得的不同观点中选取最深刻的，最有现实意义的，最有利于自己发挥的一个作为论点。
论点要有政治高度，看到事物本质，有预见性，概括，立场正确，态度鲜明，有创见
突出论点的方法有：
将文章的论点摄制为题目，第一段概述材料，第二段单独成段，点名论点，每段分论点紧扣总论点展开，开头结尾照应总论点，最后一段总结总论点。
要注意应该采用并列句，条件句等句型，灵活的语言，反复强调重申总论点的重要性，必然性和意义。
论据：
真实，典型，全面，新鲜。
包括具体或概括的事例，统计数字或图表，亲身经历，引经据典，公理规律等等。
论证
可采用例证，引证，理论论证（通过分析，判断等推理手段剖析事理，分析问题以揭示论点和论据之间的关系，分为因果演绎和多角度演绎，常用没有。
。
。
就。
。
。
），假设论证，比较论证（横向，纵向，对照），比喻论证，归谬论证。
三种结构，三段式是总的思路
1．提出问题：
引用资料，开门见山。
2．分析问题：
紧密结合材料，运用辩证法，重点论和两点论。
由此及彼，由表象到本质，由微观到宏观，由特殊到一般。
3．解决问题：
由条理，最好和前面的各个问题照应，涉及到相关部门职责的方案要体现各司其职，各尽所能，互相合作的精神。
五个得分突破点
提纲：
标题开头每一段的开头和结尾结尾
标题：
必须是中心论点，或者反映中心论点，P42万能标题
开头：
交代事件的缘起，揭示主题，谈主题的影响。
有叙述式，引言式和设问式P44，模板。
结尾：
概括总结，强调深化主题（或正或反翻新），提出希望或发出号召，上升到理论高度，一般可以纳入“科学发展－社会公正－和谐社会”的话语体系。
万能句式P45。
过渡：
过渡段：
在三个部分之间，可使文章层次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。
过渡句：
可以用于某个段落句首，总结上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示转折，或提出问题。
过渡词：
转折词，连词。
序号+小标题+内容。
第一、宣教手段。
加强宣传教育。
====应加强对====的宣传/教育/培训工作，通过报纸、网络、电视、广播、海报、宣传册等各种途径，强化====宣传教育，为解决====问题营造良好的舆论氛围。
第二、行政管理手段
强化行政管理。
上级领导机关（相关部门）应针对====（现象）专门出台规定，要求====（对象）必须====（具体内容），否则视情节轻重给予====（处罚），以便实现====（目的）。
第三、经济手段
重视政策支持。
财政部门应当为====（客体）设立====专项基金，税务部门可根据本地实际情况向====（客体）提供税收减免政策，金融部门可向====（客体）提供====金融信贷优惠，以便为====（客体）解决资金困难，达到====（目的）
第四、监督手段
加大监督力度。
上级领导机关（或纪检监察等相关部门）应当鼓励媒体和人民群众尤其是网民，通过报纸广播电视网络等多种途径，采用举报、曝光等多种手段，重点加强对====（客体）的====（内容）监督，以便形成监督合力，提升监督效果。
第五、立法手段
健全法律体系/完善法律法规。
各级人民代表大会等立法部门，应当针对====的现象，依法制定并颁布法律，规定====（内容），使之有法可依，有章可循。
题目的拟定一般有三种。
第一种，正立法。
强调论点就是题目，题目就是论点，一般倡导用这种。
切实维护社会公正；转变政府职能，切实依法行政；利用外资的关键在于提高质量；树立以人为本的安全观；以科学发展观统领招商引资工作；追求有质量效益的速度是经济工作的重点。
第二种，反立法，对一种错误的观点或负面现象进行质疑。
如，对于XX现象的诘问；坚决与XX现象做斗争；不能再让XX现象再……；XX现象何时止？
资源开发不能让海洋再受伤等。
第三种，引申法。
如由……现象引发的思考;……问题引发的思考;……问题带来的启示;对……现象的反思;为……开"方"抓"药";……问题既要治标，也要治本;……问题既要扬汤止沸，也要釜底抽薪;自律和他律相结合解决……问题。
除此之外，大家还要注意作文应该写到一行的中间，题目不能太长等问题。
四、开头
开头一般要交代一个问题的背景、表现、原因、影响和意义，这些都在材料中。
一般我们用下列模式就能解决：
近年来/目前/最近一段时间；（）现象/情况频繁出现/形势严峻/导致/造成（）。
究其原因，则存在多个方面（）。
由此，我们认为（）迫在眉睫/应当提上议事日程/应该重视（）/我们必须（）。
五、原因与对策
这部分是文章最重要的内容，要结合材料，系统的分析。
一般来说，分为两个大的思考方向。
第一，人的因素。
一般可以从思想、合作、能力三个角度去思考原因。
所用的对策可以是领导重视、转变观念、教育培训、形成机制等角度去考虑。
二、环境。
一般可以从资金、技术、法律、监督等几个角度去思考原因。
对策可以从加大投资、健全法律、加大宣传和监督等几个角度去写。
六、结尾
结尾由两部分组成。
第一是总结。
一般用综上所述/总而言之/从以上的分析我们知道/从以上的分析我们看到（）来总结。
第二是拔高。
如（）对推动我国经济社会发展转入科学发展轨道、走上社会和谐之路，推进全面建设小康社会意义重大而深远。
（）对于全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，实现十二规划的宏伟蓝图具有十分重要的意义
实际上，选择一种合适的“类型”进行大作文的写作，事半功倍，而这个类型选择，常常被考生们忽视。
所以，本文就是提醒和建议考生们，重视大作文写作的“类型”选择。
一般来说，大作文分为政论文、策论文和评论文。
三种类型都要求有鲜明的观点、完整的结构、清晰地逻辑以及流畅而规范的表达。
而三者的区别在于，政论文侧重于讲“是什么”，主要的任务在于讲清楚这个问题的表现、原因、危害以及影响等等；策论文侧重于讲“怎么办”，主要的任务在于提出有针对性和可行性的措施和方案；评论文侧重于分析“为什么”，主要的任务在于剖析现象或者观点，辩证的、全面把握事实。
在了解了三者类型的联系与区别后，很多考生就会思考这样的问题：
在正式申论考试中，究竟选择哪种类型会更有利呢？
今天要分享给考生们这样两个选择类型的原则：
第一，题目原则，第二，能力原则。
一、题目原则
题目原则的意思是：
要根据具体的题目设置来取舍大文章的类型，申论考试中很多题目类型虽然没有明确的让你写成什么样类型的申论文章，但是通过题干我们可以有所倾向。
例如，2010年国家公务员考试综合管理类最后一题的题目设置是：
参考给定资料，围绕“海洋的保护与开发”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
那么，既然是围绕“海洋的保护与开发”作答，侧重于如何统筹海洋的保护与开发是比较有利和符合同学们的思维习惯的。
也就是说，考生们如果在大作文中侧重写对策，写海洋的保护与开发的具体措施和方法是比较容易上手的。
同样的，2005年国家公务员考试中，让考生们以“评解决我国农村农民问题的两种思路”为题，写一篇文章。
那么，针对这个题目设置，同学们可以清晰地判断出，选择评论文类型是相对容易的。
所以，通过两年国家公务员考试的真题举例，望各位考生们明白选择类型的重要性，切不可拿到题目后急于动笔，选错类型，以至于事倍功半。
二、能力原则
那么，如果通过题目无法判断类型，题目原则不起作用的时候，同学们该如何取舍呢？
这就是我们的第二个原则——能力原则。
了解申论考试的考生们都知道，申论考试主要考察我们的四大能力：
阅读理解能力、分析问题能力、提出和解决问题的能力和文字表达能力。
而我们一般写文章的思路也是“提出问题、分析问题、解决问题”。
那么，各位考生们可以根据自己的情况和四大能力的掌握进行类型的选择。
例如，2008年陕西申论考试的材料主旨是破除潜规则的问题，你可以写成政论文，侧重探究潜规则蔓延的深层次原因以及危害，也可以写成策论文，侧重破除潜规则的具体措施和对策，考生们根据个人能力灵活处理，在文章结构和篇幅上侧重类型下笔即可。
总之，申论文章三种类型的取舍非常的重要，考生们要善于发现隐藏在题目文字中的关于类型的种种暗示，然后根据自己对于四大能力的掌握进行判断后，再真正构思并且规范成文。
这样做，必将让你的申论文章写作过程更为顺畅。
一般老说，申论试题的题型大体上可以分为四种：
一是概括题；二是对策题；三是分析题；四是申论文章的写作，多为议论文。
四类题型中，申论文章的写作占总分的40%，也就是40分。
因此，写好申论文章对与考生最后的成绩具有非常大的影响。
如何才能写出一篇高质量的申论文章呢？
首先，申论文章文体的选择是至关重要的。
当前申论文章的文体要求大都是议论文，对议论文加以细分，可以分为三种重要的文体：
一是策论文，侧重于提出问题、分析问题、解决问题；二是政论文，侧重于对某项政策的意义和目的分析；三是评论文，侧重于阐述各种不同的观点。
三种文体各有千秋，选择哪种文体进行写作要综合考虑多方面的因素：
一、申论考试大纲。
以2010年江苏公务员申论考试大纲为例，它主要考察考生四个方面的能力：
阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
特别是“解决问题能力”要求考生能够运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
所以，文体选择策论文更符合大纲的要求。
二、考生自己的实际情况。
考生各自的情况有所不同，选择文体时，要尽量选择自己比较擅长的。
考生理论水平比较高，对党和政府的各项政策比较熟悉，那么选择政论文能很好的表现出考生的政策理论水平，从而取得不错的成绩。
三、依据材料。
申论试题中的材料是申论考试的根基，考生答题时一定要以材料为本，选择文体也不例外。
考生答题时可采用“三遍四步法”去分析材料，搞清每段材料的中心思想、关键信息等，在此基础上进行分类整合。
如果对策性材料较多，那么文体选择策论文，在写作时就会有更多的材料和信息供参考。
其他两种文体也是同样的道理。
四、题目的要求。
当前的申论考试中，对文体的要求一般只是笼统的要求写一篇议论文，但也不能排除出现在个别的试题中明确要求写策论文、政论文或者评论文。
这时，考生的选择只有一个，就是按照题目的要求选择文章的文体。
公务员申论考试的命题在不断变化过程中，比如，国家公务员考试申论文章的文体日益趋向于政论文，对于这些变化，考生要与时俱进，方能立于不败之地。
在公务员申论应试中，“概括给定资料”是考试的第一个而且非常重要的答题环节。
这一环节把握不好，就会影响整个答卷的成绩。
因为考生所概括出来的点，不仅仅是对给定资料阅读的整体的把握，而且更是下面作答分析题和提出对策、建议的所指向的针对点，更是最后对大作文进行论证的基础之点。
所以我们说，概括是承上启下的枢纽，是申论答题的关键步骤。
那么，什么是概括呢？
这里的概，是梗概、大概等意思；这里的括，是浓缩、总括、囊括等等。
所谓概括，就是找到材料中的某类事件，进行“括”归纳、总结，然后用简明扼要的语言把事件的“概”表述出来在申论应试中，概括是决定整篇考试基调的起评点。
同时，为了做一名合格的国家公务员，在日常的工作和生活中，也要有意识地培养和不断地提高这种对资料的概括能力。
概括技巧
一、考查概括的起因
1、概括是申论应试的第一道测试题，而其一直贯穿着对考生能力的测试，决定着考生整体得分情况。
考生的阅读理解能力、综合概括能力、提出对策能力、进行论证能力的排序上，综合概括能力是测试的第一项也是最重要。
2、概括是公务员必备的一种能力。
在我国党政机关中，公务员每天的实际工作中，他们都要处理大量的各类文件、资料和信息，这就需要公务员去整理，去归纳，去提炼，将有意义的、有价值的东西筛选出来，并将重要的文件、资料和信息用最简洁的文字表述出来，上报给有关领导或进行存档。
二、概括试题的标准要求
概括资料，说到底是要抓住资料的实质。
1、概括的资料必须理顺逻辑。
要对资料进行概括，首先要把给定的资料搞清楚。
公务员申论考试中的给定资料都是稍做加工的“半成品”，而且段与段之间看似并不一定有必然的联系，但考生们要能够将该提炼的提炼，使文章重新成为一个成品，从而理清资料的层次、段落，突出资料的内容、要点。
2、概括的角度必须符合材料主题。
对于一个申论资料来说，其考查问题的角度绝不止一个，考生也就可以从不同的角度进行概括。
但是，申论的主题只会有一个，考生们在提炼改口的主题时候，都要先找到主题，在主题的框框内，进行概括，才能够做到万变不离其宗。
3、概括的方法必须多元化。
一般来说，对资料进行概括，有很多方法。
比如，直接提取原文语句对资料内容进行概括的“提取要点法”；又比如通过主体的不同，用“主体区分法”合并同类项。
但是，考生们要清楚，没有任何一种方法是万能的，关键看它是否符合材料的特殊性。
。
4、概括的内容必须全面。
由于申论试卷给定资料的杂乱无章法，考生们很容易有无从下手的感觉。
那么，这就非常容易造成丢掉得分点
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