优选人教版《道德与法治》七年级下册102 我们与法律同行 学案无答案一共3份.docx
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优选人教版《道德与法治》七年级下册102我们与法律同行学案无答案一共3份
第2课时 我们与法律同行
【基础知识】
1．为什么要学会依法办事？
【为什么】
法律保障人们的幸福生活。
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的________和________。
2．怎样做到依法办事？
【怎样做】
（1）依法办事，就要遵守各种____________。
①遇到问题需要解决，应当通过________方式，表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中，还要____________他人和集体的合法权益。
（2）依法办事，就要养成________________的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实__________、自觉____________、坚定__________。
3．什么是法治意识？
【怎样做】
法治意识是人们对法律发自内心地_______、崇尚、_______和服从。
4．为什么要树立法治意识？
【为什么】
（1）当法律真正铭刻在我们的________时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
（2）建设法治中国是中国人民的_______，人民既是法治的_______，又是法治的_______。
人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
（3）推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进_______、建设_______具有重要意义。
（4）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的_______。
5．法治时代，人们道德水平的提高的意义【为什么】
（1）有利于增强__________的意识和自觉性。
（2）有助于________________的形成。
6.法治中国建设对青少年的要求【怎样做】
（1）增强________意识，________办事，是青少年健康成长的基本要求。
（2）青少年不仅是法治中国建设的________，更应该成为________和________。
【基础达标】
1．法律的生命在于实施，法治的实现离不开担当。
法律保障功能的实现靠我们每个人（ ）
A．对法律的认可和实践
B．坚信法律的公正性
C．对法律的尊崇和遵守
D．对法律的信赖和认可
2．下列事件中不属于依法办事的有（ ）
A．进城务工人员为了获得自己的工资，把欠薪老板告上了法庭
B．因拆迁问题到政府机关静坐
C．中学生刘某买了一双新鞋，穿了一天就坏了，他找到商家要求更换
D．小明在市场发现假冒伪劣商品及时举报
3．某中学利用开学典礼，特邀请辖区派出所的警官针对青少年如何提高自身素质，用法律、道德规范约束自己，预防违法犯罪进行了专题演讲，为学生们上好开学第一课。
这一活动（ ）
A．有利于增强学生的法治意识，帮助学生树立法律信仰
B．帮助学生都遵守法律
C．能杜绝学生做违法犯罪的行为
D．能让学生不敢犯罪
4．树立法治意识，要求我们（ ）
A．对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从
B．积极宣传法律
C．加大执法力度
D．制定越来越多的法律法规
5．一些青少年法律意识淡薄，对违法犯罪的界限认识模糊，在不知不觉中犯了法，等到案发才悔之晚矣。
这警示我们要（ ）
①学会依法办事 ②增强法治意识 ③养成尊法学法守法用法的习惯 ④提高道德水平，增强守法的自觉性
A．①②③④B．②③④
C．①②④D．①③
6．观察漫画《相见恨晚》，回答问题。
（1）漫画中的主人公为什么会对法律知识发出“相见恨晚”的哭泣？
请你作出合理的推测。
（2）这幅漫画对你有什么启示？
【能力提升】
1．关于依法办事，叙述正确的有（ ）
①遵守各种法律法规 ②遇到问题需要解决，应当通过法治方式 ③自觉维护他人和集体的合法权益 ④养成尊法学法守法用法的习惯
A．①②③B．②③④
C．①④D．①②③④
2．作为社会的一员，我们应该遵纪守法，做任何事都要守规矩、合法度。
当遇到问题需要解决时（ ）
①都要到人民法院提起诉讼 ②应当通过法治方式 ③表达自己的所有的想法和愿望 ④表达自身合法的诉求和愿望
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
3．党的十八届四中全会开创了法治中国的新天地，依法治国的进程将进一步加快，这也相应地对公民道德素质提升的跟进提出了更高的要求。
人们道德水平的提高（ ）
①有利于增强尊法守法的意识 ②有利于增强尊法守法的自觉性 ③有利于维护自身的所有权益④有助于法治文化环境的形成
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
4．卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。
这句话强调的是（ ）
A．加强法治教育是依法治国的前提
B．法律是统治阶级意志的体现
C．公民的法律认同是法治力量之源
D．公民在法律面前一律平等
5．下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的有（ ）
①小林打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 ②李某想方设法少纳税 ③七年级学生宁宁积极参与社区的法治宣传活动 ④小梅不断提高自己的道德素养，成了学校道德标兵
A．①②B．②④C．③④D．①③
6．阅读漫画，思考问题。
（1）漫画告诉我们，我们在生活中遇到问题需要解决时应该如何做？
（2）现实生活中如何做到依法办事？
7．材料一 美国著名法学家伯尔曼曾说：
“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。
”
材料二 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：
“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
”
（1）为什么说“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”？
（2）在崇尚法律的法治社会，青少年应该如何做？
【学科素养】
一名快递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐蹭，出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光。
当地警方迅速展开调查，对打人者处以拘留10日的处罚。
某地一中学生剐蹭路边轿车，主动留下联系方式。
事后，这位中学生得到车主的谅解，受损车主未要求赔偿。
思考：
（1）从道德角度看，上述“剐蹭”事件不同的处理方式和结果说明了什么？
（2）从法律角度看，打人者的行为启示我们怎样依法办事？
教师详解详析
【基础知识小练】
1．尊崇 遵守
2．法律法规 法治 自觉维护 尊法学法守法用法 崇尚者 遵守者 捍卫者
3．认可 遵守
4．内心 共同事业 践行者 受益者 依法治国
社会主义法治国家 基本要求
5．尊法守法 法治文化环境
6．法治 依法 受益者 参与者 推动者
【基础达标小练】
1．C [解析]本题考查依法办事。
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
故选C。
2．B [解析]本题考查依法办事。
依法办事就要遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
由此判断A、C、D正确；B的做法没有维护集体的合法权益，不正确。
故选B。
3．A 4.A
5．A [解析]题干材料说明我们要提高法治素养，树立法治意识，学会依法办事。
因此①②③④都是符合题意的正确选项。
故选A。
6．
（1）推测一：
漫画中的主人公由于缺乏法律知识，法治观念淡薄，走上了违法甚至犯罪的道路。
经过教育后，他认识到法律的重要性，发出了“相见恨晚”的哭泣。
推测二：
漫画中的主人公由于不懂得依法办事，采用非法手段维护自己的合法权益，结果受到法律的惩罚。
通过学习法律知识后，他认识到依法办事的重要性，发出了“相见恨晚”的哭泣。
（2）我们在日常生活中，要做到依法办事。
【综合能力提升】
1．D [解析]本题考查如何依法办事。
①②③④都体现了依法办事的要求。
故选D。
2．C 3.B
4．C [解析]这句名言强调法律必须铭刻在公民的内心里，C符合题意。
A错误，依法治国的前提是有法可依；B是法律的本质，D是法治的重要原则，表述正确，但都不符合题意。
故选C。
5．D [解析]小林和宁宁的行为是捍卫法律、尊崇法律，体现了法治精神和法律至上的信仰。
李某的行为是违法行为，小梅表现出来的则是道德素养，因此②④不符合题意。
故选D。
6．
（1）应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
（2）依法办事，就要遵守各种法律法规。
依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
7．
（1）当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
（2）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
【学科素养提升】
（1）人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于促进法治文化环境的形成。
（2）增强法治意识，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人的合法权益。
人教版道德与法治七年级下册10.2我们与法律同行学案
【学习目标】
1．通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2．引导学生遵守各种法律法规，学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。
3．增强学生的法治意识，树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。
【重点难点】
重点：
学会依法办事。
难点：
以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
【自主学习】
一、学会依法办事
1.为什么要学会依法办事？
法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的________和________。
2.怎样做到依法办事？
（1）依法办事，就要遵守各种________。
①通过________方式，表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护________和________的合法权益。
（2）依法办事，就要养成________________的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实________、自觉________、坚定________。
二、树立法律信仰
1.为什么要树立法律信仰？
（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的________，又是法治的受益者。
（2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
（3）当法律真正成为我们的________时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的________。
2.我们应该怎样树立法律信仰？
树立法律信仰，就是发自内心地________法律、________法律、________法律和________法律。
当法律至上成为我们的真诚信仰时，________就会铭刻在我们心中。
3.道德对法律的作用
法治时代，并不否认________的重要性。
人们道德水平的提高，有利于增强________的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
4.法治中国建设对青少年的要求
（1）增强法治意识，________，是青少年健康成长的________。
（2）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为________和推动者。
【合作探究】
探究一：
法律保障人们的幸福生活
学生阅读教材P101探究与分享小宇家的事，探讨：
你认为小宇应该怎么做？
为什么？
探究二：
用合法方式维护自身权益
学生阅读教材P101下面探究与分享，中学生晓程如何应对不法侵害，探讨：
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？
为什么？
探究三：
尊崇法律、信仰法律
学生阅读教材P102探究与分享宪法宣誓制度，探讨：
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
探究四：
遵守法律、捍卫法律
1．学生阅读教材P102下面探究与分享，“教育法、旅游法、环境保护法、老年人权益保障法”的相关规定。
2．学生反思：
以上这些规定，我自觉遵守了吗？
怎样才能更好地遵守？
【自我检测】
1．法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。
因此，我们应该（ ）
A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了
B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰
C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者
D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底
2．依法办事，遵循法律而生活，就要做到（ ）
①遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做 ②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ③自觉维护他人和集体的合法权益 ④养成学法尊法守法用法的习惯
A．①②③④B．②③④
C．①③④D．①②④
3．对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。
如果自己遇到类似的情况，应该（ ）
①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复 ②依法维护自己的合法权益 ③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争 ④不惜一切代价与坏人搏斗
A．①②B．②③
C．①④D．②④
4．下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是（ ）
①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 ②“又该缴税了。
”“嗯，我想想怎样少缴点税。
”
③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为 ④“爸，给钱我上学。
”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。
”
A．①②B．②③
C．③④D．①③
5．小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。
于是，他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。
这说明（ ）
A．他是一位电脑高手，大有前途
B．他的行为是违法行为，我们要依法办事
C．邮箱或网站的安全性太差
D．小李的水平太差，还要加强
6．“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，积极参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法制观念。
李竹奎的事迹启示我们青少年应该（ ）
①树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯 ②尊崇法律，维护法律尊严 ③依法办事，成为法律的坚定捍卫者 ④宣传法律知识，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②③④
【板书设计】
参考答案
【自主学习】
一、学会依法办事
1.尊崇，遵守
2.
（1）法律法规，法治，他人，集体
（2）学法尊法守法用法，崇尚者，遵守者，捍卫者
二、树立法律信仰
1.
（1）践行者（3）信仰，功能
2.尊崇，信赖，遵守，捍卫，法治精神
3.道德，尊法守法
4.
（1）依法办事，基本要求
（2）参与者
【合作探究】
探究一：
小宇应该找到社区或当地政府，由他们出面劝说并制止爸爸的暴行，也可请求法律援助向法院提起诉讼，依法维护妈妈的合法权益。
探究二：
晓程可以告诉父母、老师，也可以向当地派出所报案。
因为当我们自身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而应通过合法的途径使问题得到解决，以维护自己合法权益。
探究三：
有利于树立宪法的权威；有利于国家工作人员树立宪法意识；有利于落实依法治国的基本方略；可以为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用，等等。
探究四：
增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
【自我检测】CABDB，D
我们与法律同行
教学目标
知识与能力：
知道学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；知道道德与法治的关系。
过程与方法：
通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。
情感、态度和价值观：
激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。
重点
学会依法办事。
难点
树立法律信仰。
课时计划
1课时
实际完成
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
利用近两年我国的反腐形势导入新课。
通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
二、展示学习目标
1.了解依法办事的要求，了解和掌握如何树立法律信仰。
2.学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯。
能运用法治的方式解决生活中遇到的问题。
3.能发自内心的尊崇法律，增强法治意识，树立对法律的信仰。
学习重点：
学会依法办事。
学习难点：
树立法律信仰。
阅读学习目标，明确本课学习任务。
明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。
三、自主学习
学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。
1.学会依法办事
（1）依法办事,就要遵守 。
遇到问题需要解决,应当通过 ,表达自身合法的 和 。
在实现 的过程中,还要自觉维护 的合法权益。
（2）依法办事,就要养成 的 ,逐步成长为社会主义法治的 、 、 。
2.树立法律信仰
（1）树立法律信仰,就是 地 法律、 法律、 法律和 法律。
当 成为我们的真诚信仰时, 就会铭刻在我们心中。
（2）增强 意识,依法办事,是青少年健康成长的 。
青少年不仅是法治中国建设的 ,更应该成为 和 。
学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。
通过自学了解课本的大致内容。
四、合作学习
学生先讨论，后讲解。
1.如何学会依法办事？
①依法办事，就要遵守各种法律法规。
②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.法律的权威源自？
人民的内心拥护和真诚信仰。
3.如何树立法律信仰？
发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
4.人们道德水平提高对法治的意义？
①有利于增强尊法守法的意识和自觉性；
②有利于促进法治生活方式的形成。
5.青少年健康成长的基本要求：
增强法治意识，依法办事。
6.我们如何与法律同行？
①学会依法办事；②树立法律信仰。
小组讨论探究
培养学生合作学习，分享智慧的能力。
五、课堂小结
我们与法律同行
1.学会依法办事
2.树立法律信仰
思考、归纳、总结
通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。
六、巩固复习
完成配套练习相应习题。
进一步加强对知识的记忆及理解。
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