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毕业论文设计开题报告

毕业论文(设计)——开题报告

毕业论文开题报告

题目:

浅析金川中学篮球运动开展现状及对策

学院:

西昌学院

专业:

体育教育专业

学生姓名:

牟华建

学号:

1108020012

年级:

2011级

指导教师:

翁始慈

完成时间:

2015年5月10日

 

一、主要研究内容、研究意义及预期目标:

金川中学篮球运动开展现状及对策;

如何解决金川中学篮球运动面临的现状,以及研究金川中学篮球运动未来的走向趋势,从而以发展金川中学篮球运动为目的;

首先清晰细致的解析金川中学篮球的研究背景,熟悉掌握研究对象与方法,利用专业的语言文字阐述金川中学篮球运动开展现状及对策;再通过采用Excel数据统计法对问卷调查结果进行整理与分析处理,得出相应的统计数据,最后拟写完整的一篇调查性论文。

 

二、拟采用的技术路线、研究方法及步骤:

先查阅相关的中学篮球运动资料,然后拟定题目,随机的发放问卷,并且收回问卷,根据问卷返回的的信息,做出相应的统计;以实际和理论结合,得出论点和最佳的研究对象。

文献资料法、数据统计法、问卷调查法等。

(1)文献资料法:

查阅相关资料,并对其进行分析,以期为本文提供理论依据;

(2)数据统计法:

通过采用Excel数据统计法对问卷调查结果进行整理与分析处理,得出相应的统计数据。

(3)问卷调查法:

通过对金川中学篮球运动开展现状的调查,对高中学生发放问卷调查,发放问卷200份,收回192份,有效问卷180份,问卷有效率90%,可进行论文分析。

(1)根据文献资料查阅相关的资料,并对其进行分析,拟定了论文题目;

(2)采用问卷调查得出相应的研究结论,再用数据统计法整理问卷调查的相应结论,对此进行分析和总结;

(3)根据一系列的研究方法和调查数据可以得出相应的研究依据,并得出相应的结论,从而构造成一篇完整的调查性论文。

 

三、进度计划:

 

1.选题拟定开题报告,收集整理资料(2014年12月)

2.完善计划,开展研究(2015年1月)

3.再次查找资料统计结果(2015年2月)

4.分析对比,拟定题搞(2015年3月)

5.提交论文,指导老师评审,反复修改(2015年4月)

6.进行论文答辩(2015年5月)

7.再次修改,正式提交论文(2015年5月)

 

四、所需条件及落实措施:

(1):

查找相关文献资料;

(2):

查询金川中学篮球运动历年发展情况;

(3):

通过访问教师与调查研究,了解篮球运动在金川中学中的开展现状。

(1):

查找资料,翻阅资料;

(2):

上网或翻阅相关杂志,搜集相关文献资料;

(3):

查询金川中学篮球运动历年开展和发展情况。

(4):

通过问卷调查法、文献资料法和数据统计法等对金川中学篮球运动的开展情况进行分析。

 

五、参考文献:

[1]尹玲.关于我国学校体育场地设施存在的问题思考[J].成都体育学院报,2008,9.

[2]孙民治.篮球运动教程[M].人民体育出版社,2007,2.

[3]张培峰.篮球运动研究必读[M].北京:

人民体育出版社,1997,2.

[4]周登嵩.学校体育学[M].人民体育出版社,2004,5.

[5]刘玉林.世界篮球运动发展趋势和我国篮球运动改革现状[J].成都体育学院报,2000,2.

[6]段荣凯.甘肃省篮球运动发展现状与对策研究[J].宜春学院,2008,8.

[7]吴立桂,司鹏巧.河南省农村中小学体育教师队伍现状与发展对策研究[J].河北师范大学学报;自然科学版,2007,31,1.

[8]冀晓斌.农村中小学体育教育现状与思考[J].西安教育学院学报,2.1,16(3).

[9]卢远镇.中国体育社会学[M].北京:

北京体育大学出版社,2001.

[10]孙民治.现代篮球运动教学与训练[M].北京:

人民体育出版社,2003,12(5).

[11]杨刚,曾永.陕西省女子篮球后备人才培养现状与对策研究[J].西安体育学院学报,2007,9(24):

30-31

[12]郭永波,臧鸣放,谷小雨.篮球运动教程[M].北京:

北京体育大学出版社,2005,3(10).

 

指导教师意见:

 

指导教师签名:

年月日

毕业论文领导小组意见:

 

组长签名:

年月日

 

毕业设计开题报告

题目:

学院:

年级专业:

学生姓名:

学号:

指导教师:

完成时间:

 

一、毕业设计主要内容、研究意义及预期目标:

 

二、拟采用的技术路线、研究方法及步骤:

 

三、毕业设计进度计划:

 

四、所需条件及落实措施:

 

五、参考文献:

 

指导教师意见:

 

指导教师签名:

年月日

毕业设计领导小组意见:

 

组长签名:

年月日

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