人教版八年级下学期语文期中检测卷I卷.docx

人教版八年级下学期语文期中检测卷I卷.docx

《人教版八年级下学期语文期中检测卷I卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下学期语文期中检测卷I卷.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

人教版八年级下学期语文期中检测卷I卷

人教版八年级下学期语文期中检测卷（I）卷

一、基础知识（16分）（共4题；共16分）

1.（4分）根据拼音写出相应的词语。

（1）不必为此烦恼——静下心来一一不要fúzào________——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。

（2）近些年来，zhòurán________掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一步。

（3）中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常bùzhīsuǒcuò________了。

（4）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tiānyīwúfèng________。

2.（8分）根据课文默写古诗文。

（1）________，百般红紫斗芳菲。

________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）

（2）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

________，________。

（李商隐《贾生》）

（3）《木兰诗》诗中写战争的旷日持久，战况激烈的句子________，________。

（4）________，________。

________，________。

（杜牧《泊秦淮》）

3.（2分）下列表述不正确的一项是（）

A.《诗经》我国第一部诗歌总集。

一共305篇，也称“诗三百”，包括赋、比、兴三部分。

B.鲁迅，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

其代表作有：

小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》等。

C.竺可桢，中国近代气象学家、地理学家、教育家。

D.陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。

浔阳柴桑人。

他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。

4.（2分）下列各组句子中划线词意思相同的一项是（）

A.上下一白        而或长烟一空    

B.满目萧然        然则北通巫峡    

C.太守谓谁        太守自谓也    

D.佳木秀而繁阴    望之蔚然而深秀者    

二、现代文阅读（20分）（共2题；共20分）

5.（9分）阅读下面一篇文章，完成小题。

陶俑

秦兵马俑出土以后，我在京城不止一次见到有人指着在京工作的陕籍乡党说：

瞧，你长得和兵马俑一模一样！

话说得也对，一方水土养一方人，一方人在相貌上的衍变是极其缓慢的。

我是陕西人，又一直生活在陕西，我知道陕西在西北，地高风寒，人又多食面食，长得腰粗膀圆，脸宽而肉厚，但眼前过来过去的面孔，熟视无睹了，倒也弄不清陕西人长得还有什么特点。

史书上说，陕西人“多刚多蠢”，刚到什么样，又蠢到什么样，这可能是对陕西的男人而言，而现今陕西是公认的国内几个产美女的地方之一，朝朝代代里陕西人都是些什么形状呢，先人没有照片可查，我只有到博物馆去看陶俑。

最早的陶俑仅仅是一个人头，像是一件器皿的盖子，它两眼望空，嘴巴微张。

这是史前的陕西人。

陕人至今没有小眼睛，恐怕就缘于此，嘴巴微张是他们发明了陶埙，发动起了沉沉的土声。

到了秦，就是兵马俑了。

兵马俑的威武壮观已妇孺皆晓，马俑的高大与真马不差上下，这些兵俑一定也是以当时人的高度而塑的，那么，陕西的先人是多么高大！

但兵俑几乎都腰长腿短，这令我难堪，却想想，或许这样更宜于作战。

古书上说“狼虎之秦”，虎的腿就是矮的，若长一双鹭鸶腿，那便去做舞伎了。

陕西人的好武真是有传统，而善武者沉默又是陕西人善武的一大特点。

兵俑的面部表情都平和，甚至近于木讷，这多半是古书上讲的愚，但忍无可忍了，六国如何被扫平，陕西人的爆发力即所说的刚，就可想而知了。

汉代的俑就多了，抱盾俑，扁身俑，兵马俑。

俑多的年代是文明的年代，因为被殉葬的活人少了。

抱盾俑和扁身俑都是极其瘦的，或坐或立，姿容恬静，仪态端庄，服饰淡雅，面目秀丽，有一种含蓄内向的阴柔之美。

汉兵马俑出土最多，仅从咸阳杨家湾的一座墓里就挖出三千人马。

这些兵马俑的规模和体型比秦兵马俑小，可骑兵所占的比例竟达百分之四十。

汉时的陕西人是善骑的。

魏晋南北朝的陶俑多是武士，武士里相当一部分是胡人。

那些骑马号角俑，舂米俑，甚至有着人面的镇墓兽，细细看去，有高鼻深目者，有宽脸彪悍者，有眉清目秀者，也有饰“魋髻”的滇蜀人形象。

隋至唐初，天王俑、三彩女侍俑、骑马女俑、梳妆女坐俑等名俑大量出土。

唐崇尚的不仅是力量型，同时还是表现型。

男人都在展示着力量，女人都在展示着自己的美，我们看到了女人的发式多达一百四十余种。

这是多么自信的时代！

陕西人习武健身的习惯可从一组狩猎骑马俑看到，陕西人的幽默诙谐可追溯到另一组说唱俑。

从那众多的昆仑俑，骑马胡人俑，骑卧驼胡人俑，牵马胡人俑，你就能感受到陕西人的开放、大度、乐于接受外来文化了。

而一组塑造在骆驼背上的七位乐手和引吭高歌的女子，使我明白了陕西的民歌戏曲红遍全国的根本所在。

宋代的捧物女绮俑从安康的白家梁出土，她们文雅清瘦，穿着“背子”。

还有“三搭头”的男俑。

宋代再也没有豪华和自信了，而到了明朝，陶俑虽然一次可以出土三百余件，仪仗和执事队场面壮观，但其精气神已经殆失，看到了那一份顺服与无奈。

如果说陕西人性格中某些缺陷，呆滞呀，死板呀，按部就班呀，也都是明清精神的侵蚀。

每每浏览了陕西历史博物馆的陶俑，陕西先人也一代一代走过，各个时期的审美时尚不同，意识形态多异，陕西人的形貌和秉性也在复复杂杂中呈现和完成。

俑的发生、发展至衰落，是陕西人的幸与不幸，也是两千多年的中国历史的幸与不幸。

（1）文章是按照历史发展的顺序来介绍“陶俑”的，请从文中找出四条有关“陶俑”的特点。

（2）文中第四段画线句子使用了什么说明方法？

有什么作用？

（3）第五段中“多”字能不能删掉？

为什么？

（4）下列表述与原文内容相符的一项是（）

A.秦兵马俑的高大与真马不差上下，兵俑几乎都腰长腿短，和说明秦时代的人们确实生的腰长腿短。

B.扁身俑，兵马俑，或坐或立，姿容恬静，仪态端庄，服饰淡雅，面目秀丽，有一种含蓄内向的阴柔之美。

C.唐宋时期，天王俑、三彩女侍俑、骑马女俑、梳妆女坐俑等名俑大量出土。

我们看到了女人的发式多达一百四十余种。

D.能让我们感受到陕西人的开放、大度、乐于接受外来文化的特点的俑来自那众多的昆仑俑，骑马胡人俑，骑卧驼胡人俑，牵马胡人俑等。

6.（11.0分）阅读文段，回答问题

泉

贾平凹

①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。

家里来信说：

它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，什么也不能做，劈成木柴烧了。

”我听了，很是伤感。

②打我记事起，这棵老槐就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。

我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。

冬天，大地上光秃秃的，老槐也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。

这时，一个鸟儿是一片树叶；一片树叶是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐就是一首歌。

我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。

③我不能不去看它了。

一回到村口，就急切切地找那老槐，果然不见了它。

进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。

我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？

！

如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？

！

我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。

④夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。

树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。

那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。

⑤小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：

“爸爸，树没有了。

”“没有了。

”“爸爸也想槐树吗？

”我突然感到孩子的可怜了。

我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时消失了。

⑥小儿突然说：

“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。

”水一样的声音？

这是我曾听过的。

可是如今，水在哪儿呢？

“爸爸，水还在呢！

”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？

”我转过身来，向那树桩看去，啊！

真是一口泉呢！

那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？

我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。

我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！

⑦“泉！

生命的泉！

”我激动起来了，紧紧搂住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇。

原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。

那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了吧！

⑧我有些不能自已了。

月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：

这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗？

那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？

哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。

“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？

”“能的。

”我肯定地说。

⑨说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。

（选自《贾平凹散文选集——喝酒》有删改）

（1）请认真阅读选文，在表格A、B处填写恰当的内容。

事件

作者感情

听到老槐树死的消息

A________

看到老槐树被劈成碎片

痛心

小儿发现了树桩是一口“泉”

B________

（2）请结合语境，从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。

（3）读到选文第⑤段“我突然感到孩子的可怜了”一句，有人认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”，你认为这种看法正确吗？

说明理由。

（4）你怎样理解第⑦段画线句子在文中的含义？

请你联系生活实际谈谈你的看法。

三、文言文阅读。

（21分）（共3题；共21分）

7.（5.0分）阅读下面的古诗，回答问题。

菩萨蛮

李 白

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。

暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。

何处是归程，长亭更短亭。

（1）古典诗词特别讲究炼字。

结合全词，“________” 、“________”等景物体现“空”的意境。

（2）关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。

你的看法如何？

请简要说明理由。

8.（9分）阅读下文，回答相关问题。

延徽，幽州人，有智略，颇知属文。

刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。

述律后言于契丹主曰：

“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉①！

宜礼而用之。

”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。

延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。

由是汉人各安生业，逃亡者益少。

契丹威服诸国，延徽有助焉。

倾之，延徽亡奔晋阳。

晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。

延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。

德明问所之，延徽曰：

“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。

”德明曰：

“叛而复往，得无取死乎！

”延徽曰“彼自吾来，如丧手目；今往诣之，彼手目复完，安肯害我！

”既省母，遂复入契丹。

契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：

“向者何往？

”延徽曰：

“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。

”契丹主待之益厚。

（节选自《资治通鉴·后梁记》）

（1）解释下列句子中加线词的意思。

①契丹主怒其不拜（）           ②安肯害我 （）

③既省母，遂复入契丹（）      ④契丹主待之益厚（） 

（2）列各句与例句中的“之”的意义和用法相同的一项是

例句：

此今之贤者

A.马之千里者（《马说》）    

B.无丝竹之乱耳（《陋室铭》）    

C.千里之能（《马说》）    

D.何陋之有（《陋室铭》）    

（3）用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。

由 是 汉 人 各  安  生  业

（4）翻译下列句子。

①叛而复往，得无取死乎？

②其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

（5）韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？

（不少于两点）

9.（7.0分）阅读以下文字，完成文后题目。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

（1）解释文中加点字。

①藐：

_____________②强：

_____________③壑：

_____________④鞭：

_____________

（2）作者回忆童年生活，围绕________________，记叙了________________，________________，________________三件趣事。

（3）用文中原话回答，“时有物外之趣”的原因是                                

（4）翻译下列句子。

①心之所向，则或千或百果然鹤也。

②神游其中，怡然自得。

（5）作者观蚊如鹤，达到如此高妙的境地，其根本原因是什么？

请结合自己的体会谈谈这方面的感受。

四、作文（40分）（共1题；共40分）

10.（40分）阅读下面的材料，根据要求作文。

①“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。

”（梁启超《最苦与最乐》）

②“天行健，君子以自强不息。

”（《周易》）

③“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《论语·子张》）

④“人一能之己百之，人十能之己千之。

”（《中庸》）

上面的材料引发你怎样的感触和思考？

请围绕第①句中的“责任”这个关键词，结合其他三句中的一句或几句确定立意，写一篇文章。

要求：

①立意自定，题目自拟；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。

参考答案

一、基础知识（16分）（共4题；共16分）

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

4-1、

二、现代文阅读（20分）（共2题；共20分）

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

三、文言文阅读。

（21分）（共3题；共21分）

7-1、

7-2、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

四、作文（40分）（共1题；共40分）

10-1、