人力资源初级经济师练习题.docx
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人力资源初级经济师练习题
一、单选题:
1、下面关于人格的说法正确的是（）
A、完全由先天遗传决定
B、完全由后天环境造成
C、先天、后天共同作用
D、一成不变的
标准答案：
c
人格既不是完全由先天遗传决定的，也不是完全由后天环境塑造的，而是这两方面共同作用的产物，并在具体情境中有机地生成各种变式。
2.影响人格形成的环境因素不包括（）。
A、个人体验
B、教育背景
C、遗传
D、教养方式
标准答案：
c
环境因素包括教养方式、教育背景、生活环境、社会经济基础、人际关系以及个人体验等。
3、佛罗伊德描绘了一场人格的两个不同部分（）和（）之间无休止的战争，而这场战争由（）来协调
A、自我、本我、超我
B、本我、超我、自我
C、自我、超我、本我
D、超我、自我、本我
标准答案：
b
4、西方的“大五”人格理论包括外向性、（）公正性、情绪性和创造性。
A、开放性
B、和悦性
C、忠诚性
D、独立性
标准答案：
b
5、根据“大五”人格模型，健谈的、精力充沛的、果断的/安静的、有保留的、害羞的对应的是（）因素。
A、外向性
B、和悦性
C、公正性
D、情绪性
标准答案：
a
6、根据中国“大七”人格理论，自信、淡泊对应的是（）因素。
A、智慧
B、善良
C、行事风格
D、处世态度
标准答案：
d
7、“大五”人格模型中有同情心的、善良的、亲切的/冷漠的、好争吵的、残酷的所指因素是（）
A、外向性
B、和悦性
C、公正性
D、情绪性
E、创造性
：
标准答案：
a
8、巴斯魅力领导者中，（）是指那些被下属信任，看作楷模加以认同并模仿的特征。
A、魅力
B、激发动机
C、智力激发
D、个人化的考虑E、人际关系
标准答案：
a
9、概括化的经验系统是指（）。
A、技能
B、能力
C、情绪
D、知识
标准答案：
d
10包括对自我的控制、自信和工作中的灵活性是一个优秀的领导者应该具备的（）能力。
A、服务意识
B、认知能力
C、管理才能
D、个人效能
标准答案：
d
11、“能够满足他人的需要，使自己适应他人的兴趣和要求”是著名的心理学家麦克里兰提出的一个优秀领导者应该具备的（）能力。
A、成就和行为
B、管理才能
C、服务意识
D、认知能力
E、个人效能
标准答案：
c
12、“为自己定的目标高，有活力且能够承受压力和挫折”，这是威尔逊领导者的（）胜任特征。
A、预测变化
B、寻求支持
C、驱力水平
D、成就和行为
E、认知能力
：
标准答案：
c
13、一个优秀的领导者应该具备的管理才能是指（）
A、能够为他人创造条件，使他人有成长的机会
B、有职业献身精神
C、有准确的自我评价
D、有较高的社会亲和力
E、有较强的沟通能力
标准答案：
a
14、言语表情不包括（）
A、说话的语调
B、说话的速度
C、说话的内容
D、说话的节奏
标准答案：
c
15、关于心境说法合适的有（）
A、心境有明显的外在表现
B、心境是一种比较微弱、持久而又具有渲染性的情绪体验状态。
C、心境针对具体的事物
D、心境具有激动性的特点
标准答案：
b
16、根据快感度情绪被分为（）
A、轻松和紧张
B、平静和激动
C、愉快和不愉快
D、一般愤怒和大怒、暴怒
标准答案：
c
17、以下哪个说法是正确的（）
A、激情下的激动水平更高、更强烈；
B、激情状态下人的理智分析和判断的能力下降；
C、长期处于激情状态的人，免疫系统的作用会受到损害；
D、激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态。
标准答案：
d
18、以下哪个说法是错误的（）
A、不管种族、性别和教育差异，都会以相同的方式表达基本情绪；
B、并不是所有的表情都有普遍性；
C、所有文化都以同种方式表达所有情绪；
C、各种不同文化下的人们在一致普遍的背景下表达的情绪是有差异的。
标准答案：
c
19、弗里德曼提出的态度成分不包括（）。
A、认知
B、情感
C、体验
D、行为倾向
标准答案：
c
20、戒烟者为减少因再次吸烟而引起的认知失调，可通过改变认知的重要性来实现，以下属于这种做法的是（）。
A、吸烟让我放松和保持体型，有利于我的健康
B、生活中有如此多的压力，我只能靠吸烟来缓解，别无他法
C、我喜欢吸烟，不想真正戒掉我的烟瘾
D、放松和保持体型比担心30年后患癌更重要
标准答案：
d
21、被说服者的因素不包括
A、被说服者的人格
B、被说服者的心情
C、被说服者的卷入程度
D、被说服者的经历
标准答案：
d
22、以下哪个说法是正确的（）
A、认知需求高的人容易被说服
B、自我监控高的人容易被说服
C、自尊心较弱的人不容易被说服
D、敏感期的青少年不容易被说服
标准答案：
b
23、（）是人们关于事物重要性的观念，是依据客体对于主体的重要性，对客体进行价值评判和选择的一种标准。
A、价值观
B、终极性价值观
C、实际价值
D、内在价值
标准答案：
a
24、工具性价值观是（）的观点。
A、费孝通
B、罗奇克
C、莫里斯
D、弗农
标准答案：
b
25、（）把价值观区分为理论的、社会的、经济的、政治的、审美的、宗教的六种。
A、萨普尔
B、奥尔波特
C、斯普兰格
D、弗农
标准答案：
c
26、奥尔波特和弗农认为具有务实的特点，对有用的东西感兴趣的人属于（）
A、理论型的人
B、审美型的人
C、社会型的人
D、经济型的人
标准答案：
d
27、宗教型的人认为（）
A、具有智慧、兴趣，以发现真理为主要追求
B、追求世界的形式和谐，以美的原则如对称、均衡和谐等评价事物
C、统一的价值高于一切，信神或追求天人合一等
D、追求权力、影响和声望
标准答案：
c
二、多选题:
28、以下是价值观的特点，其中（）是错误的。
A、从价值观的主体角度考虑，它是一种个体现象
B、从价值观的表现形式看，它具有超越情景的特点
C、从价值观的层次上看，它是外显的也是内隐的
D、从价值观的功能看，价值观对行为具有解释、预测和导向的作用
E、从价值观的主体角度考虑,它是一种社会现象、一种文化现象
：
标准答案：
b,c
解 析：
教材：
P23
29、莫里斯认为价值一词包含的三种基本含义有（）
A、外在价值
B、想象价值
C、客体价值
D、实际价值
E、内在价值
标准答案：
b,c,d
解 析：
教材：
P23
30、
以下哪些是中国人的价值取向（）
A、以“已”为中心的价值观
B、以社会、关系、情景为中心的价值观
C、法规
D、富贵与道德追求
E、宗教
标准答案：
a,b
解 析：
教材：
P24
31、关于自我价值定向理论的正确说法有（）
A、它是我国心理学家金盛华多年来研究出的一套理论
B、该理论的基本假设认为人是理性的、社会性的动物
C、一个人的自我价值感取决于自我价值定位和自我价值支持
D、自我价值定位，即客观的自我价值依托资源
E、自我价值支持，即选择什么样的标准来评价自身的价值
标准答案：
a,b,c
解 析：
教材：
P25
32、以下正确说法有（）
A、人本主义它是从个人意识经验与成长潜能整合角度理解人格
B、人本主义核心强调的是自我实现的驱力。
C、罗杰斯、马斯洛和霍尼认为：
个体先天或者后天的追求自我实现的动机不会驱动个体一直向积极的方向发展和变化。
D、马斯洛将自我实现置于需要层次结构的顶点。
E、人本主义从个体先天追求的角度理解人格
标准答案：
a,b,d
解 析：
教材：
P11
33、四体液说”该理论把人分为（）
A、快乐型
B、淡漠型
C、不快乐型
D、易怒型
E、健谈型
答案：
a,b,c,d
解 析：
教材：
P12
34、关于人格特质理论的正确说法有（）
A、奥尔波特提出人格结构的枢纽特质、核心特质、次要特质三层面；
B、卡特尔认为人格结构的基本元素就是特质；
C、艾森克人格维度的划分有外倾和神经质两个维度；
D、特质理论深入揭示了行为背后的原因和机制；
E、特质理论没有提供对个体当前人格的精确描述。
标准答案：
a,b,c
解 析：
教材：
P12-13
35、中国“大七”人格的维度中行事风格因素的含义包括（）
A、严谨
B、自制
C、沉稳
D、自信
E、淡泊
标准答案：
a,b,c
解 析：
教材：
P14
36.魅力领导者的特征包括（）
A、魅力
B、性格特征
C、激发动机
D、智力激发
E、个性化考虑
标准答案：
a,c,d,e
解 析：
教材：
P15
37、心理学家把人的与能力有关的特征分为（）
A、核心特质
B、自我特质
C．他我特质
D、表面特质
E、中心特质
标准答案：
a,b,d
解 析：
教材：
P17
38、与说话内容有关的因素可以总结为（）
A、差距
B、恐惧
C、幸福
D、焦躁
E、信息呈现方式
标准答案：
a,b,e
解 析：
教材：
P21
39、哪些人物应具有较强的数学能力？
（）
A、投资商
B、工程师
C、摄影师
D、设计师
E、咨询师
标准答案：
a,b
解 析：
教材：
P15
40、有关能力的说法合适的有（）
A、能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和；
B、一般情况下，我们把能力分为智力和躯体能力；
C、员工的能力结构和水平与工作绩效没有直接联系；
D、不同的工作要求员工具有不同的能力；
E、组织实践中，能力常常是提职和晋级的依据之一。
标准答案：
a,b,d,e
解 析：
教材：
P15
41、关于智力的陈述，正确的是（）。
A、智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力
B、不同性质的工作对智力各维度的要求相同
C、斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素
D、加德纳认为智力是一元的而不是多元的
E、对于例行性、常规性工作而言，个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系
标准答案：
a,c
解 析：
教材：
P15-16
42、关于能力，正确的陈述是（）。
A、能力是概括化的经验系统
B、能力是概括化的行为模式
C、能力是概括化的心理特征
D、能力发展到一定程度时会定型
E、能力可以不断积累
标准答案：
c,d
解 析：
教材：
P16
43、下列哪些说法是正确的有（）
A、对躯体能力的要求与所从事工作的技术含量有关
B、越是不需要技术的工作，越需要躯体能力
C、越是机械性的工作，越需要躯体能力
D、不同的工作在体能上有不同的需求
E、对躯体能力的要求与所从事工作的技术含量无关
标准答案：
a,b,c,d
解 析：
教材：
P16
44、躯体能力由（）构成
A、精力
B、体力
C、肢体灵活性
D、躯体平衡性
E、对抗外力的静态体能
标准答案：
a,b,c,d
解 析：
教材：
P16
45、心理学家把与人的能力有关的特征分为（）
A、核心特质
B、自我特质
C、他我特质
D、表面特质
E、中心特质
标准答案：
a,b,d
解 析：
教材：
P17
46、威尔逊把领导者的胜任特征简化为（）方面
A、预测变化
B、服务意识
C、驱力水平
D、认知能力
E、寻求支持
标准答案：
a,b,e
47、下列哪些说法是正确的（）
A、核心特质包括个体的动机和一些人格特质
B、自我特质包括一个人的态度和价值观，它的发展也比较难。
C、表面特质包括一个人所具有的知识和技能
D、核心特质是最难发展起来的东西
E、自我特质是最易发展的能力
标准答案：
a,b,c,d
48、优秀领导者胜任特征的个人效能包括（）
A、自我控制
B、自信
C、工作中的灵活性
D、较高的组织承诺
E、有职业献身精神
标准答案：
a,b,c,d
49、以下正确说法有（）
A、应激是指由于出乎意料的事情发生引起的高度紧张的情绪状态
B、随着强度的增加，情绪对自我的支配作用越大。
C、情绪带有冲动性和爆发性，并伴有生理变化；
D、艾克曼的“中性文化理论”，反映了脑和文化的情绪表达中的结合。
E、心境具有激动性、冲动性的特点
标准答案：
a,b,c,d
解 析：
教材：
P17、18、19
50、关于情绪的合适说法有（）
A、情绪是一种高级复杂的心理活动
B、情绪是人对事物的态度的体验
C、情绪是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映。
D、情绪有七种基本的分类
E、情绪具有多极性
标准答案：
a,b,c,d
解 析：
教材：
P18
_51、按照情绪发生的强度和持续时间，人的情绪可以分为（）
A、心境
B、激情
C、应激
D、身体表情
E、言语表情
标准答案：
a,b,c
解 析：
教材：
P18
52、下列说法合适的有（）
A、情绪是与有机体的生理需要能否被满足相联系体验
B、情感则是与人的社会需要相联系的复杂而高级的体验；
C、从产生顺序来看,情感体验发生在先，情绪反应在后；
D、情绪往往由事物的表面现象引起；
E、情感与人对事物的深刻体验和认识联系在一起。
标准答案：
a,b,d,e
解 析：
教材：
P17-18
53、情绪是情感的联系表现在（）
A、二者属于同一性质的心理活动
B、情绪是情感的外在表现
C、离开具体的情绪表现，人的情感就无从表达；
D、情感的变化受情绪的制约
E、在特定的时候，那些与生理需要相联系的情绪，因受情感的社会内容的影响而改变它的原始形式。
标准答案：
a,b,c,e
解 析：
教材：
P18
54、以下说法错误的有（）
A、与态度的认知成分相对应的是刻板印象，它代表着人们对其他团体的成员所持的共有信念
B、当个体对问题了解得很少时，预先警告会引起抗拒
C、认知需求高的人不容易被说服
D、态度改变的平衡理论是由海德尔创立的
E、公众自我意识高的人比较关注外在的行为标准，所以较容易以用他们的态度对其行为加以预测
标准答案：
b,e
解 析：
教材：
P20、22
55、被说服者的因素包括（）
A、被说服者的人格
B、被说服者的智商
C、被说服者的卷入程度
D、被说服者的心情
E、被说服者的经历
标准答案：
a,c,d
解 析：
教材：
P22
56、以下说法正确的有（）
A、智商与说服的关系不大
B、自尊心较弱的人容易被说服
C、被说服者心情好的时候容易被说服
D、被说服者介入程度越深，态度改变越容易
E、过多的预先说服会使态度改变变得容易
标准答案：
a,b,c
解 析：
教材：
P22
57、关于情境因素合适的说法有（）
A、情境因素包括预先警告和分散注意
B、当个体对问题了解得很多时,预先警告会引起抗拒
C、当人们对该问题了解较少时,预先警告反而有助于态度改变
D、分散注意，能减少抗拒
E、分散注意,对改变态度不利
标准答案：
a,b,c,d
一、单选题:
1、两个或两个以上互相影响、互相依赖的人为了完成特定的目标而结合在一起的集合体是（）
A.团体
B.非正式团体
C.利益团体
D.团队
标准答案：
a
解 析：
教材：
P27
2、形成团体的直接动机是（）
A.团体活动团体目标的吸引力
B.满足人际需要
C.成就感
D.自我价值实现
标准答案：
a
解 析：
教材：
P27
3、为了完成一项任务而组成的项目管理小组属于（）
A.指挥团体
B.任务团体
C.非正式团体
D.联谊团体
标准答案：
b
解 析：
教材：
P27-28
4、下列哪个说法是错误的（）
A.财务部既是指挥团体也是任务团体
B.销售部既是指挥团体也是任务团体
C.市场部既是指挥团体也是任务团体
D.项目管理小组既是指挥团体也是任务团体
标准答案：
d
解 析：
教材：
P28
5、在团体发展的（）时期，各派竞争力量形成一种试探性的平衡，开始以一种合作的方式组合在一起。
A.形成
B.冲突
C.规范
D.结束
标准答案：
c
解 析：
教材：
P28
6、某任务完成后，常被解散的是（）
A.指挥团体
B.任务团体
C.团队
D.正式团体
标准答案：
b
解 析：
教材：
P28
7、团体成员在真实或想象的团体压力之下，表现出在观点和行为上同团体或团体中大多数人保持一致的现象是（）
A.团体压力
B.从众
C.顺从
D.服从
标准答案：
b
解 析：
教材：
P30
8、以下哪个是服从的正确说法（）
A.它是在他人的直接请求下按照他人的要求行动的倾向。
B.它使成员与团体保持一致，服从团体利益，效劳于团体。
C.它是在他人的命令下作出某种行为的倾向
D.它不是人的一种基本倾向
标准答案：
c
9、以下说法错误的是（）
A.团体压力是团体作用于成员的直接表现形式
B.在团体压力下，成员常常表现出从众、顺从与服从行为
C.团体规范会对每一个成员产生约束力
D.当团体人数达到40人以上时，团体对个体的影响最大
标准答案：
d
解 析：
教材：
P30-31
10、在沟通过程中，信息接收者告知信息传递者收到信息并做出反应的过程称为（）。
A.信息编码
B.信息接受
C.信息接收
D.信息反馈
标准答案：
d
11、妨碍沟通的因素中，（）是指信息传递者为迎合接收者的需要，故意操纵信息传递，对信息进行筛选和整合。
A.过滤作用
B.选择性知觉
C.情绪因素
C.语言理解力
标准答案：
a
解 析：
教材：
P33
12、团体或组织中高低各个结构层次之间进行的沟通是（）。
A.下行沟通
B.垂直沟通
C.上行沟通
D.横向沟通
标准答案：
b
解 析：
教材：
P34
13、以下说法错误的是（）
A.下行沟通是指信息由团体或组织中具有较高权威层级向权威较低的层级的沟通过程。
B.上行沟通是指由下属向上级进行的信息流通
C.上行沟通结果是信息可能被大量过滤
D.下行沟通的补救方法是寻求反馈
标准答案：
c
解 析：
教材：
P34
14、在五种团体的沟通中，（）是最不具层次结构性的沟通形式，例如委员会的沟通常常就是这种形式的沟通。
A．轮状沟通
B．环状沟通
C.交错型沟通
D．Y型沟通
标准答案：
c
解 析：
教材：
P35
15、下列说法错误的是（）
A.环状沟通可以是垂直和横向沟通的结合
B.环状沟通可以是单纯的横向或垂直沟通
C.链状沟通是单一渠道的垂直沟通
D.交错型沟通通常也是垂直式的
标准答案：
d
解 析：
教材：
P35
16、不同地区的销售代表与公司的销售经理之间构成的沟通是（）
A.链状沟通
B.轮状沟通
C.环状沟通
D.交错型沟通
标准答案：
b
解 析：
教材：
P35
17、关于Y型沟通的错误说法有（）
A.它是链状与轮状沟通的结合
B.它是较复杂的垂直沟通
C.它是常见的沟通网络模型之一
D.它是单纯的横向沟通
标准答案：
d
解 析：
教材：
P35
18、组织中的小道消息在沟通中往往具有一定的准确性，研究表明，在正常的工作环境中，有（）的小道消息是准确的。
A．1／3
B．1／2
C．2／3
D．3／4
标准答案：
d
解 析：
教材：
P36
19、（）在团体中进行决策时，人们往往会比个人决策时更倾向与冒险或保守，向某一个极端偏斜，从而背离最佳决策。
A.团体极化
B.团体思维
C.具名团体技术
D.阶梯技术
标准答案：
a
解 析：
教材：
P37
20、关于头脑风暴法的错误说法是（）
A.它是鼓励创造性思维的常用方法
B.它的基础是坚持迟延评判和量变酝酿质变两条原则
C.它是兰德公司使用的技术
D.它旨在营造一种鼓励大家畅所欲言的氛围
标准答案：
c
解 析：
教材：
P38
21、阶梯技术的缺点是（）
A.团体压力难以克服
B.有少数人把持的现象产生
C.责任模糊
D.比较费时间
标准答案：
d
解 析：
教材：
P39
二、多选题:
22、团体决策的优点包括（）
A.节省时间
B.可以克服团体压力
C.责任明确
D.增加决策的合法性
E.提高对最终决策的认同感
标准答案：
d,e
解 析：
教材：
P37
23、关于德尔菲技术的正确说法有（）
A.节省面谈会议的成本
B.能够避免人际冲突
C.比较费时间
D.不利于激发决策参与者的创造性思维
E.安排团体成员见面讨论
标准答案：
a,b,c,d
解 析：
教材：
P38-39
24、采用具名团体技术进行决策的优点主要有（）
A．成员的机会均等
B．决策时间有严格的控制
C．决策程序灵活多变
D．成员决策可以从别人那儿获得灵感
E、成员可以感受到凝聚力
标准答案：
a,b
解 析：
教材：
P39
25、以下说法正确的有（）
A.正式团体是指有明确的组织机构和工作任务的团体
B.正式团体由组织建立
C.正式团体有公开的名称
D.正式团体没有特定的目标与需要
E.科室、生产班组属于正式团体
标准答案：
a,b,c,e
解 析：
教材：
P27
26、影响从众的因素有（）
A.团体凝聚力
B.团体一致性
C.团体规模
D.积极的情绪
E.强调顺从的互惠性
标准答案：
a,b,c
解 析：
教材：
P30
27、关于顺从的正确说法有（）
A.它是指在他人的直接请求下按照他人的要求行动的倾向
B.积极的情绪是影响它的因素之一
C.强调顺从的互惠性是影响它的因素之二
D.合理的原因是影响它的因素之三
E.它是人的一种基本倾向
标准答案：
a,b,c,d
解 析：
教材：
P30
28、凝聚力和团体绩效之间的关系是（）
A.凝聚力越大高绩效越好
B.凝聚力越大绩效越差
C.非简单线性关系
D.简单线性关系
E.曲线关系
标准答案：
a,c
解 析：
教材：
P31
29、影响团体凝聚力的因素有（）
A.相处的时间
B.加入团体的难度
C.团体规模
D.团体的同质性
E.组织文化
标准答案：
a,b,c,d
解 析：
教材：
P31
30、以下说法正确的有（）
A.长时间的相处不容易培养高团体凝聚力
B.加入团体的难度越大、可能性越小，成
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