贵州省毕节市中考语文模拟试题及答案Word文档格式.docx
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D.《左传》中有这样一句话:
“俭，德之共也，侈，恶之大也。
”
5.下列说法有误的一项是（2分）（）
A.“气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，二十八星宿是我国古代天文学的重大创造。
B.“千钧将一羽，轻重在平衡”中的“钧”，“锚铢必较”中的“锚”“铢，，与“一片孤城万仞山”中的“仞”都是古代重量单位。
C.王羲之，东晋著名书法家，有“书圣”之称，其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
D.鼎最初是炊具，后被视为传国重器，成为国家和权力的象征，亦有变革之义。
革故鼎新、与时俱进是中国文明永恒的精神气质。
6.名句积累。
（6分）
（1），千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2）但愿人长久,。
（苏轼《水调歌头》）
（3），提携玉龙为君死。
（李贺《雁门太守行》）
（4）入则无法家拂士，，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）
（5）人对客观世界的认知是和兴趣成正比的，因而苦学的同时，更要乐学，正如《〈论语〉十二章》中所说:
“，
。
7.阅读《水浒传》选段，结合相关情节填空。
（4分）
众泼皮道：
“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。
”A道：
“说的是。
”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。
众人看了，尽皆吃惊，都道：
“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！
”A接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。
众人看了，一齐喝采。
A正使得活泛，只见墙外一个官人看见,喝采道:
“端的使得好!
选段中A是（人名），绰号是“”数日前A因为_________（情节名称）令众泼皮一起拜倒在地。
选段中“墙外一个官人”是（人名）。
8.“尼山圣境”位于曲阜尼山，是中华优秀传统文化体验基地。
在班级组织去
“尼山圣境”的研学旅行活动中你参与了部分工作，请阅读下面的材料，完成任务。
（7分）
材料一：
研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动，是研究性学习和旅行体验的结合。
材料二：
当下，不少机构纷纷推出研学旅行项目，有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅行。
很多情况下，将旅游行程单当作研学手册，将“了解景点背后的历史故事”作研学的核心——围绕实际问题进行学习；
本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈，老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样，没有做到让学生自主活动和研究。
材料三：
通过这次“尼山圣境”的研学活动，我了解到，公元前551年孔子诞生于此，2019年是孔子诞辰2570年，他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉，沿着圣人的足迹，我实地感悟儒家礼乐文化，接受了思想洗礼，增强了继承优秀传统文化的责任感。
（1）结合材料一和材料二来看，研学旅行要避免“只有游没有学”和“”,因为二者都失去了研学的真正内涵。
（2分）
（2）材料三是某同学活动结束后的心得，请据此将下面的对联补全。
（1分）
上联：
体悟儒风韵味下联（只填选项）
A.指点千秋大业B.携手诵读经典
C.弘扬礼乐文明D.咏唱风流华年
（3）右图是“尼山圣境”的宣传标志，请结合画面说明其创意（说出两点可）。
（4分）
二、阅读理解（43分）
（一）阅读古诗，完成所给题目。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
9.请选出下列说法有误的一项（2分）（）
A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争春、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西湖春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
10.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
（二）阅读文言文，完成所给题目。
（10分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；
知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（《虽有嘉肴》）
【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。
师襄子曰：
“可以益②矣。
”孔子曰：
“丘已习其曲矣，未得其数③也。
”有间④，曰：
“已习其数，可以益矣。
“丘未得其志也。
”有间，曰：
“已习其志，可以益矣。
“丘未得其为人⑤也。
”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。
曰：
“丘得其为人矣，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！
”师襄子辟席再拜，曰：
“此曲确《文王操》⑥也。
（选自《史记》，有删改）
【注释】①进：
继续学（新内容）。
②益：
增加、加深。
③数：
规律。
这里指演奏的技巧。
④有间：
过了一段时间。
⑤为人：
作曲的人。
⑥《文王操》：
周文王谱写的琴曲名。
11.选出下列加点词的意义和用法相同的一项（2分）（）
A.其此之谓乎丘未得其志也
B.弗学，不知其善也孔子学琴于师襄子
C.知木足，然后能自反也寒暑身节，始一反焉
D.学而不思则罔丘得其为人矣，黑而长
12.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）弗食，不知其旨也。
（2）丘已习其曲矣，未得其数也。
3.选出下列对甲、乙两文的理解有误的一项（2分）（）
A.甲、乙两文都是关于学习的，甲文讲了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子学琴的故事。
B.甲文从“嘉肴”写起，是为了由“嘉肴”“至道”引出下文对教与学关系的论述。
C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。
D.乙文中孔子一直不换学新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
14.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。
（三）阅读下面文章，回答问题。
（12分）
能弯曲的屏幕将怎样改变生活
雷册渊
日前，美国专利商标局通过了苹果一项名叫“柔性输入输出电子设备”的专利，三星和ＬＧ极有可能在年内最先推出柔性屏手机。
那么，备受终端厂商青睐和大众期待的柔性屏是什么？
我们的生活又将因此产生怎样的改变？
电脑收卷如钢笔
未来，我们也许再也不会有手机“碎屏”的烦恼，一切需要屏幕显示的智能产品也能实现数十天不充电。
未来，我们的电脑可能会更轻薄、更便携。
已有科技企业展示了基于柔性屏的新型电脑：
这款电脑屏幕可以一键自动收卷，就像钢笔一样易于随身携带，再搭配柔软轻巧、仅重几克的柔性超薄透明键盘，让人分分钟想抛弃“笨重”的笔记本电脑……
这一切，都归功于一项显示的新技术：
柔性屏幕。
听上去有些不可思议的柔性屏幕到底是什么？
简单来说，柔性屏就是柔性显示屏幕的简称。
它主要采用ＯＬＥＤ技术（有机发光二极管）以实现创新突破。
众所周知，玻璃是很难弯曲、折叠的，而塑料则可以任意弯曲。
传统的显示屏都是以玻璃作为基板材料；
而柔性屏则是以塑料作为基板材料，再加上各种功能层或部件构成的显示屏。
因此柔性与刚性相对，主要是基板材料不同。
目前，人们常用的电脑、彩电、手机显示屏大多采用的是液晶显示技术（ＬＣＤ），液晶自身不能发光，因此需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁复的组件，屏幕的厚度很难降下来。
打个比方，常见的ＬＣＤ显示屏就像三明治一样，由两片玻璃夹着液晶材料，主要靠后面的发光部件提供光源，从而显示出缤纷的颜色。
与液晶显示技术不同，ＯＬＥＤ显示技术主要依靠材料自发光，它不再需要背光源、彩色滤光片等部件，只需要一片充当底层的基板材料，通过蒸镀到基板上的显示材料就能使屏幕发光，加上这些显示材料本身就很轻薄，因此ＯＬＥＤ显示屏要比ＬＣＤ显示屏轻薄不少。
进一步说，由于基板材料已经从玻璃换成了塑料薄膜，屏幕变得可弯可折、能屈能伸。
因此，柔性屏的概念刚一推出，就受到市场的热烈追捧。
专家介绍，经过近30年的探索和布局，如今，ＯＬＥＤ显示技术已经有了量产的可能性，各大厂商纷纷摩拳擦掌，把ＯＬＥＤ视为未来的增长动力。
让“显示”无处不在
可弯曲、可折叠、低耗能的屏幕，给了终端厂商巨大的想象空间，也给人们的生活带来各种崭新的变化。
这不仅体现在手机领域，还有家用电视、笔记本电脑、车载显示器、可穿戴设备等等。
未来汽车的中控区域或许会“消失不见”，更大更宽的车内空间“不是梦”。
因为柔性显示屏幕可以更贴合汽车内部的复杂空间，汽车中控区域没有任何多余的物理按键，而是集显示、按键等交互设计于一体。
想象一下，当汽车里厚重的中控台变薄了，甚至可以收卷安置在后视镜上，人们在车内的空间必然会增加不少。
未来我们的家居生活可能会更智慧。
柔性屏幕让“显示”无处不在，当屏幕贴在水杯上，每天喝水时联网的显示屏会报出你当天的健康数据；
当屏幕贴在冰箱上，不用打开冰箱门，显示屏就会告诉你今天该做什么饭……墙上的大彩电尺寸应该能够再大些，不想看时只需一按键，这个占据整面墙的彩电就卷成了一幅画轴。
在一些厂商的设计中，柔性显示屏甚至还可以被嵌入衣服、背包、珠宝中……基于柔性显示的新智能将无处不在。
当然，业内人士预计，柔性屏在实际生活中的应用，还是会从中小尺寸屏幕开始，比如采用柔性屏的智能手机和可穿戴设备。
去年，三星、华为等手机厂商发布的智能手机中，有的屏幕就已经实现了双曲面弯曲，即边缘部分的小小弯曲，这可以视作柔性屏智能手机的前奏。
（选自《解放日报》，有删改）
15.未来“能弯曲的屏幕”会给人们的生活带来怎样的变化呢？
请用自己的语言加以概括。
16.文中画线的内容主要运用了什么说明方法？
其表达作用是什么？
17.请从说明文语言的角度，分析下面句子中加点词语的表达效果。
与液晶显示技术不同，ＯＬＥＤ显示技术主要依靠材料自发光。
（四）阅读下面文章，回答问题。
（17分）
永远的向阳花
郭鹏
①姥姥离开我20多年了。
②最后一次见姥姥是1994年的10月。
当时到北京读大学才一个月，得知姥姥癌症已进入晚期，我焦急地请假一周赶回家探望。
意想不到的是，我见到的姥姥面带微笑，之前听说的病痛仿佛从来没有发生过。
她拉着我的手问长问短，幸福而兴奋，我也硬是把眼泪憋进了肚子里。
③一周时间，姥姥和我天南地北地聊，回忆我小时候怎么调皮，怎么气她，有时候怎么懂事，哄她开心，还给我讲她小时候的故事。
那些日子里，我记得最清晰的是姥姥乐观豁达的话语：
“人都得走，活得太长也受不了，我们不老你们怎么长大？
我想得很开，这一辈子早年受不少苦，但孩子们孝顺，现在生活多好啊，很满足，很好。
”她还说，等我回了学校，她就不在医院里受罪了，要回到农村家里，和我姥爷一起，叶落归根，心也就踏实了。
④最后分别的时刻，姥姥还在安慰我：
“没事，大鹏，我身体感觉好多了，过一段时间学习不忙了你回来，我还给你做你最爱吃的鸡蛋面疙瘩！
⑤一个多月后，姥姥去世了，当时的告别成了永别。
⑥在我印象里，姥姥的一生像一株向阳花，给予他人的，永远都是温暖和希望。
⑦姥姥从小聪明善良，八九岁就开始伺候老人，30多岁时姥爷去世，她一个人照顾舅舅和妈妈，凭着一股坚忍豁达的劲儿，撑过困苦的年代，后来又靠种地纺棉花、养鸡卖鸡蛋供妈妈读完大学。
⑧我出生后，姥姥更是辛苦，父母忙于工作，全家的吃穿料理全靠姥姥一人忙活，70多岁了依然起早贪黑，从不知疲倦。
当时家庭生活十分拮据，姥姥却从未让家人受冻挨饿，破旧的小屋里窗明几净，充满温馨，这都是姥姥的功劳。
别人家主食都是在外面买，姥姥则自己动手蒸馒头擀面条，说每个馍每斤面条都能节约好几分钱。
改善生活买点肉，姥姥也要先炼出大油用于平时炒菜，剩下的炖成大锅菜，多吃几天。
全家人的衣服除了爸爸妈妈上班必须体面一些，我和姐姐的都要买大一点的，多穿一年，她自己则从不添置新衣服，说“老了，旧衣服缝缝补补就行了”。
然而，苦难让她更知人情冷暖，邻居朋友的事情能帮的就帮，还尽量让别人接受得自然。
⑨记得有一家邻居孩子多，只有父亲工作，口粮不够吃。
姥姥时不时让我们将刚做好的饭菜端过去，说是吃不完剩下的，还把我们姐弟的新衣服送给他们，说是小了，穿不下了。
20世纪80年代，大家都是烧煤球取暖做饭，煤火炉烧起来很难，姥姥主动对左邻右舍说，大家都上班，谁回家看火灭了就来拿烧红的煤球。
替别人着想已经成了姥姥的习惯。
⑩姥姥的言行不知不觉影响了我们几代人。
妈妈上大学时，放寒假总是把师范院校发放的过年费拿出来，让更贫困的同学返乡，自己却留守在学校给大家清洗被褥；
我们姐弟长大参加工作，姥姥常提醒我们在外要多关注那些需要帮助的人，对所有人都要客气谦虚，吃亏是福。
⑪姥姥在她生命的最后时刻，还在对外孙进行潜移默化的教育，那就是：
人活在这个世界上，要为别人带去幸福，哪怕自己受点委屈。
⑫20多年过去了，姥姥依然像一朵向阳花，在我内心深处灿然绽放，时刻温暖着我。
（选自《光明日报》2018年1月12日15版）
18.作者在第⑥段中写道“姥姥的一生像一株向阳花，给予他人的，永远都是
温暖和希望”。
请通读全文，概括姥姥在哪些方面给予他人“温暖和希望”。
19.仔细阅读第②段，回答下面问题。
（5分）
（1）“我”得知姥姥病重赶回家探望，见面时却发现“姥姥面带微笑，之前听说的病痛仿佛从来没有发生过”。
这是为什么？
（2）“我也硬是把眼泪憋进了肚子里”中的“硬是”一词有什么表达作用？
（3分）
20.第⑩段写妈妈上大学时帮助“更困难的同学”，有什么作用？
21.文章的标题是“永远的向阳花”，写的却是姥姥。
这个标题有什么含义和作
用？
三、写作（50分）
22.阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）
远方也许有撩动心弦的风景，远方也许有点燃梦想的灯塔，远方也许有绵绵不尽的思念……远方是现实的延展，是以踏实为路基、以奋斗为底色成就的精彩。
请以“远方”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求:
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③字数不少于600字；
④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等大写字母代替；
⑤不得抄袭。
参考答案
1.D2.A3.C4.D5.B
6.
（1）忽如一夜春风来
（2）千里共婵娟（3）报君黄金台上意（4）出则无敌国外患者（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者
7.鲁智深花和尚倒拔垂杨柳林冲
8.
（1）只有讲没有研
（2）C（3）
【示例】①画面以中国传统艺术篆刻为设计理念，整个画面似篆刻盖下的一方印。
②以篆文的“尼”字，表示“尼山圣境”。
③体现了汉字的传统美与千年传承的篆刻的完美融合。
9.C
10.【示例】作者抓住了“乱花”“浅草”两个意象，写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；
又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
11.B
12.
（1）不去品尝，就不知道其味道的甘美。
（2）我已经熟悉了这首曲子（的形式），（但是）还没有掌握它的（弹奏）技法。
13.D
14.【示例】孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法；
再学习了一段时间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；
又学习了一段时间，发现没有融入作品理解作者；
于是一直学习，最后融入作品中。
他真正做到了“学然后知不足”。
【乙文参考译文】孔子向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子，师襄子对他说：
“可以增加学习内容了。
”孔子说：
“我已经熟悉了这首曲子（的形式），（但是）还没有掌握它的（弹奏）技法。
”过了一段时间，（师襄子）说：
“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。
“我还没有领会曲子（所表达）的志向。
”过了一段时间，师襄子说：
“你已经领会了曲子的志向，可以增加学习内容了。
“我还不了解作者。
”又过了一段时间，孔子时而神情庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远。
（孔子）说：
“我知道他是谁了，那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能作这首乐曲呢？
”师襄子听到后，赶紧起身拜了两拜，回答道：
“这首曲子的确是《文王操》啊。
15.未来“能弯曲的屏幕”，带给人们的是更方便、更贴心、更智能的服务。
不会有手机“碎屏”的烦恼；
需要屏幕显示的智能产品能数十天不充电；
电脑更轻薄、更便携，可一键自动收卷；
汽车内减少中控区域，空间更大；
健康可预知；
生活可设计……一切的一切，只有想不到，没有做不到。
16.作比较；
将组成刚性屏与柔性屏的材料进行对比，突出说明了组成柔性屏材料的特点，读来通俗易懂。
17.“主要”一词起修饰、限制程度的作用，说明了“ＯＬＥＤ显示技术”对“材料自发光”的依赖程度，同时也说明了“ＯＬＥＤ显示技术”与“液晶显示技术”所需要材料的不同之处，体现了说明文语言的准确性。
18.①姥姥在生活困难的时代，辛苦持家，照顾家人；
②姥姥对邻居朋友能帮就帮，还尽量让别人接受得自然；
③姥姥言行的影响，让儿孙几代人都懂得替他人着想；
④姥姥临终时还坚强地宽慰外孙，给外孙温暖。
19.
（1）①姥姥为了让外孙安心，故意坚强地掩饰自己的病痛；
②姥姥用自己的行动告诉外孙：
（2）①“硬是”强调了“我”见到病危的姥姥时心中的悲痛之深；
②突出了“我”为了不引起姥姥的不安而掩饰悲痛之难；
③体现了“我”的孝心。
20.①说明妈妈不顾困难拿过年费帮助更困难的同学的精神之可贵；
②体现姥姥替他人着想的言行对儿孙的影响之深；
③侧面烘托姥姥善良、乐于助人的形象。
21.①“向阳花”象征（比喻）姥姥宁愿自己受苦，也要给别人带去幸福（或：
给予他人温暖和希望）的可贵精神（或：
高大形象）；
②“永远”隐含“我”对姥姥的思念之深，暗示姥姥的精神对儿孙的影响之大；
③“永远的向阳花”暗含对姥姥的赞美；
④标题形象、新颖，吸引读者。
22.略。
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