学年八年级下学期期末考试语文试题.docx
《学年八年级下学期期末考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年八年级下学期期末考试语文试题.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学年八年级下学期期末考试语文试题
德江县2020年春季学期八年级语文期末检测卷
（考试时间：
150分钟；卷面分值：
100分）
温馨提示：
所有答题均答在答题卡上
注意事项：
1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
2.答题时，卷Ⅰ必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮搽干净后，再选涂其他答案标号；卷Ⅱ必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案规范书写在答题卡规定的位置上，在试卷上作答无效。
3.本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟。
4.考试结束后，答题卡由监考老师统一收回。
卷Ⅰ（每小题2分，共20分）
一、（共14分，每小题2分）
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）
A.归省（xǐnɡ）黝黑（yǒu）凫水（fú）深恶痛绝（wù）
B.恬静（tián）幽悄（qiǎo）陨石（yún）戛然而止（gá）
C.连翘（qiáo）迁徙（tú）诬蔑（miè）销声匿迹（xiāo）
D.佃农（tián）窒息（zhì）孕育（yùn）不知所措（cuò）
2.下列词语中书写正确的一项是（）
A.偏僻勇跃人情世故任劳任怨
B.蹒跚怅惘格物致知为富不人
C.宽厚瞭望袖手旁观平易近人
D.皎洁糜子天衣无缝相辅相承
3.下列句子中加点的成语使用不正确的项是（）
A.他个性好强，明明理亏，也要强词夺理辩解一番。
B.一年四季,春夏秋冬,周而复始,这是不以人们意志为转移的自然规律。
C.每当走进鸟语花香的公园,我的心情总会变得格外舒畅。
D.小林学习很谦虚，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
4.下列句子没有语病的一句是（）
A.大力加强未成年思想道德，是学校、家庭、社会一项迫在眉睫的任务。
B.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
C.通过全县人民的共同努力，使我县的环境卫生有了明显的改善。
D.有没有强健的体魄，是搞好学习、工作的重要前提。
5.下列句中标点符号使用有误的一句是（）
A.你是要复习物理呢？
还是要复习数学？
B.“成功了！
”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。
C.父亲说：
“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！
”
D.使人想起：
晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
6.下列句子顺序排列正确的一项是（）
①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。
A.④③⑤①②B.③④②①⑤
C.③⑤④①②D.④①②⑤③
7.下面对文学名著表述不正确的一项是（）
A.《社戏》是鲁迅写的一篇短篇小说，用第一人称写看社戏的经过，表达作者对童年美好生活的回忆。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总结，收录了从春秋到秦汉时期的诗歌305篇，内容分为风、雅、颂三个部分。
C.《傅雷家书》作者是傅雷，他是一位特殊的教育家，也是一位严厉、尽责又不乏爱心的父亲。
D.《背影》是现代作家朱自清所写的一篇回忆性散文，主要叙述的是作者离开南京到北京求学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。
二、阅读《桃花源记》，按要求完成8—10题（共6分，每小题2分）
晋太原中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设洒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出洒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
8.下列加点词的意思不正确的一项是（）
A.欲穷其林穷：
尽
B.芳草鲜美鲜美：
新鲜美好
C.遂与外人间隔遂：
那么，还
D.便要还家要：
同“邀”，邀请
9.下列加点词语意思相同的一项是（）
A.乃大惊，问所从来乃不知有汉
B.有良田、美池、商竹之属渔人甚异之，复前行
C.余人各复延至其家太守即遣人随其往
D.处处志之寻向所志
10.下面说法有误的一项是（）
A.渔人因迷路误入桃源，出来时在路上处处做标记，但当他和太守一起再次寻访桃源时，还是失败了。
B.桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。
C.刘子骥是南阳人，听说此事后，并前往探寻，但最终没有实现，这一段叙述式故事更显得亦真亦幻。
D.陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他寻求理想社会而不得的无可奈何之情。
卷Ⅱ（共80分）
一、（20分）
11.把卷Ⅰ文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（共4分，每小题2分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2分）
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2分）
12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（共6分，每小题1分）
（1）东风不与周郎便，。
杜牧《赤壁》
（2）所谓伊人，。
《诗经·蒹葭》
（3）海内存知己，。
王勃《送杜少府之任蜀州》
（4）报君黄金台上意，。
李贺《雁门太守行》
（5）几处早莺争暖树，。
白居易《钱塘湖春行》
（6）老骥伏枥，。
曹操《龟虽寿》
13.阅读李白的《渡荆门送别》，按要求答题。
（共4分，每小题2分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）《渡荆门送别》写的是什么场景？
（2分）
（2）请对颈联“月下飞天镜，云生结海楼”做简要赏析。
（2分）
14.综合性学习。
（共6分，每小题2分）
地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，某校八
（2）班将举行“低碳生活从我做起”的主题班会活动。
请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。
材料一：
温室气体让地球“发烧”。
随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。
全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。
地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。
水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：
低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。
“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。
它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而 实现减少碳排放量的目标。
“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：
中国环境科学学会秘书长任官平说：
“节能就是最大的减碳。
”
（1）低碳生活是指什么？
（2分）
（2）为本次活动拟一条宣传标语。
（2分）
（3）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。
请写出你的开场白。
（2分）
二、（20分）
（一）阅读《大自然的语言》，回答15—18题（10分）
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。
越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
我国大陆性气候显著，冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。
在春天，早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。
植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。
由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
就是说，春天提前九天。
15.选文的说明对象是什么？
是按照怎样的说明顺序说明的？
（2分）
16.品读下列两句话中加点词语，体会它们的表达效果。
（4分，每小题2分）
（1）凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
（2）例如秋冬之夜，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
17.选文第⑤段主要运用了哪种说明方法，有何作用？
（2分）
18.白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。
结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？
（2分）
（二）阅读《心是一棵会开花的树》，回答19—22题。
（10分）
①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。
阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。
②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
最开心的，要数采摘槐花。
弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。
③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。
或蒸或炒，皆唇齿留香。
然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。
翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。
④此后不久，我们便搬家了。
十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。
三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。
妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：
“儿子在工地上出事了！
”
⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。
他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。
出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。
⑥妈妈说：
“这样会闷出病来，出去走一走吧。
”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。
踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。
⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。
抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。
弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。
⑧那一刻，安静极了。
忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。
他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。
自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。
⑨泪痕很快被风吻干。
他侧过身来，说：
“姐姐，给我照张相吧。
”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。
弟弟倚着老槐树，感叹地说：
“槐花虽小，却有阳光的味道。
”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。
⑩半个月后，我们回到家。
照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：
树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。
至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。
很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。
11心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。
人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。
19.联系全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？
（2分）
20.联系语境，说说第②段划线句用了什么修辞手法？
有何表达作用？
（3分）
槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
21.第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了怎样丰富的情感？
（2分）
22.根据全文内容，结合生活实际谈谈你对第⑩段中划线句“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。
（3分）
三、写作。
（40分）
23.阅读下面材料，按要求作文。
春花秋月，夏雨冬雪，让我感受到自然的美好；时光荏苒，日月如梭，让我懂得光阴的可贵；赠人玫瑰，手有余香，我学会了奉献；跌倒了再爬起来，我变得更加坚强……
作为中学生的你，现已走过十几个春秋，你一定有许多难忘的经历，每一次经历都是一种收获。
请以《经历，让我收获》为题，写一篇记叙文。
要求：
把题目补全，作文内容完整、具体，描写生动、细致，有真情实感。
书写清晰规范，卷面整洁，600字以上。
德江县2020年春季学期期末检测语文答案
卷Ⅰ
1.A解析：
B项中“戛”应读“jiá”,C项中“徙”应读“xí”，D项中“佃”应读“diàn”。
2.C解析：
A项“勇跃”应为“踊跃”，B项“为富不人”应为“为富不仁”，D项“相辅相承”应为“相辅相成”。
3.D解析：
“不耻下问”是指向地位、学问不如自己的人请教而不感觉丢面子。
与语境不符。
4.B解析：
A项缺宾语，可在“道德”后加“建设”，C项缺主语，可删去“通过”或“使”，D项，两面对一面，“能否”包含了两个方面的意思，“是……的重要前提”只有一个方面。
5.A解析：
A项中选择问句将第一个问号改成逗号。
6.C解析：
通读语段，可以看出水是人类生命的源泉的③是总起句，强调了水的重要性，应放第一位，排除AD；然后是有水是怎样⑤和无水的后果④①②；故选C。
7.B解析：
B项中《诗经》是收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。
8.C解析：
C项“遂”的意思是“于是、就”。
9.C解析：
A项“乃”前句是“于是，就”，后句是“竟然，居然”，B项“之”前句是“无实义，取消句子的独立性”，后句“代词，指见到的景象”，D项“志”前句“名词做动词，做记号”，后句“名词，标记”。
10.A解析：
A项，渔人不是因为迷路误入桃源的，而是发现“芳草鲜美，落英缤纷”觉得好奇，“欲穷其林”发现桃源。
由“太守即遣人随其往”可知太守没有亲自去寻访桃源。
卷Ⅱ
11.
（1）老人和小孩都过着和平安乐的生活。
（2）他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
12.
（1）铜雀春深锁二乔
（2）在水一方（3）天涯若比邻
（4）提携玉龙为君死（5）谁家新燕啄春泥（6）志在千里
13.
（1）描绘了舟过荆门时所见到的景色，含蓄地表达了对故乡的依恋之情。
（2）“月下飞天镜，云生结海楼”是以水中明月如圆镜反衬江水的平静，再以天上的云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，诗人以移步换景的手法，从不同角度会出长江的近景和远景，奇妙多姿，同时也表达了诗人当时见此景象的欣喜和新鲜。
14.
（1）“低碳生活”指：
以节能的力式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
（2）低碳，让我们的生活更美好！
（3）示例：
“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新生活方式。
让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们更美好的家园。
15.说明对象：
决定物候现象来临的因素。
说明顺序：
逻辑顺序。
16.
（1）“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。
这就体现了说明文语言的准确性。
（2）“一定”修饰限制“高度”准确说明了“逆温层”的条件，使说明语言更加准确、严密。
17.运用了作比较的说明方法，将1741到1750年十年平均的初春七种乔木抽青和开花日期与1921到1930年十年的平均值做对比，突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。
（意思对即可）
18.因为高下的差异会影响到物候的变化。
（或答“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”也对）。
19.示例：
①用比喻的修辞手法，将心比怍会开花的树．生动形象；②有意蕴，揭示文章的中心；③以“树”为线索行文．思路清晰。
20.运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽，我和弟弟少年时代的快乐生活，表达了作者对槐花的喜爱之情。
21.①对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；②对自已因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情。
22.人应该树像一样，在遭受灾难时，保持平和的心志，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。
23作文
作文评分标准（40分）
项目
等级
内容、表达（36分）
说明
书写（4分）
一类卷
（40—34）
要求：
符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。
赋分范围：
36—30分
以33分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
（33—30）
要求：
比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：
29—26分
以28分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
（29—24）
要求：
基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：
25—20分
以23分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
（23—0）
要求：
不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：
19—0分
以13分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
说明:
字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
升级会员 