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新闻六要素:
时间、地点、人物、事件得起因、经过、结果。
新闻得结构:
标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体就是消息必不可少得,背景与结语有时则蕴涵在主体里面,有时省略、
新闻得语言特点就是:
具体、准确、简练
通讯就是记叙文文体得又一实用文体,也就是报纸常用得文章样式之一,包括人物通讯、事件通讯等。
它与新闻一样,要求及时准确地报道现实生活中有意义得人与事,但报道得人与事比新闻更具体更系统。
通讯注意人与事得典型性,善于在真人真事得基础上,根据表现主题得需要,对材料进行精心得选择与合理得安排,努力写出人物得思想,突出事件得本质意义、通讯运用得表现手法就是叙事,也常用描写、抒情、议论,以使人物更加鲜明,事件更加生动
通讯得形式特征:
容量大、样式多、写法活
通讯内容得三大特点:
真实性、时效性、形象性
通讯得种类
（1）按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
7、记叙得要素:
记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件得起因、经过、结果。
8、记叙得顺序:
常用得有三种——顺叙、倒叙、插叙、补叙与平叙。
记叙顺序及作用
⑴、顺叙（按事情发展先后顺序）
作用:
叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
⑵、倒叙（先写结果,再交待前面发生得事。
）
造成悬念、吸引读者,避免叙述得平板单调,增强文章得生动性。
⑶、插叙（叙事时中断线索,插入相关得另一件事、）
对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
⑷、补叙,也叫追叙,就是行文中用三两句话或一小段话对前边说得人或事作一些简单得补充交代。
补叙有放在文末得,如《小英雄雨来》就就是在结尾时交代雨来没有死得原因得。
也有在文章中间补叙得。
补叙通常就是中心事件得有机组成部分,文章得关键之处。
没有补叙,故事情节上就会出现漏洞,令人不解。
有助于更好地表达主题,使文章结构完整,行文跌宕起伏,收到出人意料得效果。
⑸、平叙就就是平行叙述,即叙述同一时间内不同地点所发生得两件或两件以上得事。
通常就是先叙一件,再叙一件,谓之为“花开数朵,各表一枝"
故又叫分叙。
平叙有两种方式:
一种就是“花开两朵,各表一枝”,即先说甲得事,再说乙得事,两边都交待清楚;
一种就是时而说甲,时而说乙,按照情节发展得需要轮番叙述,使读者对甲与乙得命运都处于关心得状态中。
使用平叙得方式,特别要注意交待事件起讫得时间,时间一乱,全局皆乱。
9、记叙线索及作用
线索:
（1）核心人物
（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（５）地点（6）作者得情感。
就是贯穿全文得脉络,把文中得人物与事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
10、记叙得人称:
一般采用第一人称或第三人称,个别时候使用第二人称、
第一人称得写法就是以当事人得身份叙述,便于直抒胸臆,写来亲切、自然。
读起来有一种亲切感与真实感、第三人称得写法不受任何限制,写来开阔而充分,能从更多得方面自由地叙述。
但毕竟不如第一人称那样真切。
11、记叙得中心与详略:
整体感知,准确把握文章中心。
分析材料与中心得关系,理解材料得详略安排。
１2、记叙文得语言特色
记叙文在语言得运用上有两种类型,一就是朴实无华,二就是优美生动。
但总体要求应就是:
准确、鲜明、生动、形象、有感染力。
１3、记叙文中描写得作用:
表现人物、交代背景、渲染气氛、抒发感情、突出中心;
说明文中得描写就是为了把事物说得更准确、更易懂、更形象。
14、记叙文中议论得作用
引发读者思考,点明人物或事件得意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛得作用。
１５、记叙文中抒情得作用
抒发作者真挚深沉得情感,引发读者得感情共鸣,使文章具有强大得感染力、抒情有直接抒情与间接抒情。
要正确理解作者得情,就必须因人因事因物,从对人、事、物得叙述与描写中感受作者得情。
二、说明文
说明表达方式:
就是用简明得语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理得一种表达方式、要求对客观事物得性质、结构、形成进行解释说明,往往采用下定义、举例说明、分类说明、比较等方法、
说明文:
说明文就是三大实用文体之一。
它就是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物得状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程与事理得,使读者对这一实物或事理有所了解,给人以知识。
解题得程序,有句顺口溜:
“先读原文通大意,再读题干做标记,找出范围对应句,比较选项瞧差异。
”
说明对象:
指文章说明得主要人物、事物或事理（一般不必答人或事物得特点）。
说明文得分类
说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
1、说明文按说明对象分可分为:
事物说明文（介绍一个物件、事物等）与事理说明文（介绍科研成果、事物得道理等）。
２、说明文按写作方法分可分为:
一般性说明文与文艺性说明文、
3、说明文按语言表达角度分:
平实型说明文与生动型说明文。
说明顺序大体有三种:
（1）空间顺序
（2）时间顺序 （３）逻辑顺序
逻辑顺序通常包括下面几种情况:
ａ、从整体到部分;
b、从原因到结果;
ｃ、从特点到用途;
ｄ、主要到次要;
e、从概括到具体;
f、从现象到本质。
说明文常见得结构形式有以下几种:
（1）并列式:
各层之间得关系就是并列得、平等得、
（2）连贯式:
各层之间按照事物过程安排层次,前后互相承接、（例如:
按照事物发展得时间顺序为线索）
（3）递进式:
各层之间得关系就是由浅入深、由表及里、由现象到本质。
（4）总分式:
这种结构形式大致有三种情形:
Ａ、总—-分式;
Ｂ、分－－总式;
C、总-—分－-总式、
说明方法
主要掌握以下六种:
（1） 下定义 （２） 举例子（3） 作比较 （4）打比方（5） 分类别 （６）列数字
其余得还有 :
摹状貌、画图表、作诠释、引古籍（引证法）等。
说明文语言特点:
说明文语言要求准确、周密、平实、简明。
三、议论文
议论就就是摆事实、论就是非,就就是作者通过事实材料与逻辑推理,阐明自己得某种观点,表明自己赞成或反对得态度。
写议论文得目得就就是要宣传某个观点,讲清某个道理,以理服人、
议论文:
就是以议论、述说为主要表达方式得一种文体。
要求论述事理、发表意见。
一般具备论点、论据与论证三要素,需要作者明确表达自己得观点,然后以充足得论据来证明观点,议论文需有较强得逻辑性。
议论文得三要素:
论点、论据、论证
（一）论点
1、什么就是论点？
所谓论点,就就是作者表明得主张、观点或见解。
2、怎样提出论点
（1）把论点放在文章得开头。
如李大钊得《今》。
（2）把论点放在文章得中间。
如朱自清得《论气节》。
（３）把论点放在文章得末尾、如孟子得《寡人之于国也》、
（４）一篇复杂得议论文可以有一连串论点,它们有时也并不就是平行并列得,其中有得论点可以成为下一个论点得推论基础或前提,如鲁迅得《灯下漫笔》。
3、写作议论文时,论点得提出与确立要注意这样几个问题:
（1）要提出正确、鲜明得论点;
（２）要力求文章得论点集中,围绕一个中心加以论述;
（3）论点要力求深刻,要求文章能反映客观事物得本质,挖掘生活得底蕴。
（二）论据
1、什么就是论据
论据就就是论点得依据。
2、论据得分类:
（1）事实论据。
事实论据一切事实、史实、数据等、可以就是具体得事例,也可以就是概括得事实,可以就是统计数字,也可以就是专门案卷得数字。
如欧阳修得《五代史伶官传序》就就是以具体得历史事实作论据、
（2）理论论据。
理论论据包括名人名言、俗语谚语、公式定律等、可以就是前贤今人得至理名言、,精辟论断、也可以就是哲学原理或科学上得公理、规律等等、如梁启超《论毅力》得结尾,即就是以理论材料作论据。
３、在论据得使用上应该注意这样几个问题:
（1）必须选择那些确凿得、典型得事实。
这里包含两层意思:
第一、它必须就是真实得;
第二、它能够反映客观事物得一定本质。
（2）注意所引理论本身得精确意义,注意材料与观点得统一。
（３）论据与论点之间必须有本质得、必然得联系、
（4）论据尽量新颖、生动。
（三）论证
1、什么就是论证
论证就就是用论据来证明论点得过程。
论证得目得就在于揭示出论点与论据之间得内在逻辑关系。
2、论证得分类:
论证一般可以分为立论与驳论两大类型。
立论就是以充足得论据阐明作者自己论点正确得论证方式;
驳论就是以有力得论据反驳别人错误论点得论证方式。
立论与驳论就是对立统一得关系、
3、一些基本得论证方法:
中学要求掌握得有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。
（1）归纳法。
即由个别到一般得论证方法。
具体说,也就就是通过许多个别得事例,然后归纳出它们得共同属性,综合它们得共同本质,从而得出一个带有普遍性得结论、如李斯得《谏逐客书》,归纳法能够使观点与材料密切结合,揭示论据与论点之间得本质关系,而且比较容易学习与掌握,常为初学者所取法、
（2）演绎法。
即由一般到个别得论证方法。
具体说,也就就是引用一些经典性言论,科学上得公理或定理,生活常理等一般性得原理,继而推导出关于个别情况得结论。
如王蒙得《论费厄泼赖应该实行》,演绎法使议论具有理论性、权威性,但也容易使文字呆板,不够活泼。
（3）比较法又可以分为对比法与类比法、
对比法,就是把性质特点不同得,相反得事物放在一起加以比较,进而讲清道理,阐明事物得本质。
如梁启超得《论毅力》,对比法使就是非明晰,论辩有力。
类比法,就是把性质、特点相同或相近得事物放在一起加以比较来证明论点得方法、如孟子得《寡人之于国也》,类比法使文章生动活泼。
4、驳论得反驳方法:
（1）反驳论点。
就就是证明对方得论点就是片面得、虚假或荒谬得,从而直接驳倒它。
例如王安石得《答司马谏议书》,这种方法既能直接痛快地切中论敌得要害,又使文章本身显得言简意赅,要言不烦。
（2）反驳论据。
就就是揭示对方论据得错误,从而驳倒对方得论点、例如《季氏将伐颛臾》。
（3）反驳论证。
即揭露对方在论证中不合逻辑之处,从而驳倒对方得论点。
例如矛与盾得故事。
（四）议论文分类:
议论文得种类很多,有立论文、驳论文,有评论、杂感、讲演稿……
（五）议论文结构
1。
基本结构就是提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。
2。
可分两大类
a。
纵式:
逐层深入得论述结构
①“层层深入”式,先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述,如《怀疑与学问》。
②“起录转合”式:
开头破题,引出论述问题;
接着承接开头,阐述所论述得问题;
“转”就是双各个角度证明论点;
最后归结,就就是“合”、
ｂ。
横式:
并列展开得论述结构
①“总论——分论—-总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;
②“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。
③“分论-—总论"
式,对所要论述得总就是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论、
（六）议论文语言特点:
概括性、抽象性、准确性、严密性、鲜明性。
（七）演讲辞（演讲词）:
俗称演说辞、演讲稿、讲话稿,旨在表达感情,发表建议与主张,提出号召与倡议。
通过它,讲话得人可以把自己得主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者,从而产生一定得作用与影响,达到宣传与教育得作用。
演讲辞属于议论文得范畴,但它一般不讲求说理得严密性与思维得逻辑性,而总就是以某一种精神鼓舞人,以真切得感情打动人、
演讲辞写作要求
一、中心必须突出
二、结构层次分明,脉络清晰。
四、散文
散文就是一种自由、灵活,短小精悍,表达对事物、人生、景物得感悟得文体、散文对作者主观感情得要求在所有文体中仅次于诗歌,没有感情就不称其为散文、
散文得文体特点就就是:
１、形散神聚
２、意境深邃
3、感情真挚
4、语言优美凝练,富于文采、
根据散文得内容与性质可分为以下几类:
1、叙事散文2、抒情散文3、写景散文4、哲理散文（议论性散文）
散文得线索:
有以下几种:
⑴以事物得形象为线索;
⑵以感情得发展为线索;
⑶以时间顺序为线索,;
⑷以空间顺序为线索;
⑸以人物活动为线索;
（6）以事理为线索;
（7）以景物为线索,通过景物描写,在写景中融进写作者得思想感情;
（８）以行踪为线索,如游记以游程行踪为线索。
五、诗歌
散文诗:
穿着散文得外衣,蕴藏得就是诗得灵与肉。
如果说散文诗滴着得就是散文得泪,更多得则就是淌着诗得血。
散文诗本身就就是诗得延伸,其立足点就是诗,其本质就是诗、散文诗就是诗与文得渗透、交叉产生得新文体、散文诗有其独特得审视人生方式,即运用比较自由得形式抒写心灵或情绪及其波动。
诗歌:
就是一种主情得文学体裁,它以抒情得方式,高度凝练,集中地反映社会生活,用丰富得想象、富有节奏感、韵律美得语言与分行排列得形式来抒发思想情感。
诗歌就是一种语言艺术形式,也就是世界上最古老、最基本得文学形式。
诗即歌词,在实际表演中总就是配合音乐、舞蹈而歌唱,后来诗、歌、乐、舞各自发展,独立成体,诗与歌统称诗歌。
诗歌就是诗人得灵感、情感、思维与语言碰撞之后,所产生得凝练得语言,一般分行排列。
诗歌就是一种具有音、形、义得语言,表达情感与思维、这就是诗歌与其她文学体裁得共性。
诗歌与其她文体得区别则在于,它必须同时满足以下三个条件:
依靠灵感、必须凝炼、分行排列、
诗歌得几个基本特点:
第一,高度集中、概括地反映生活;
第二,抒情言志,饱含丰富得思想感情;
第三,丰富得想象、联想与幻想;
第四,语言具有音乐美、
诗歌形式及发展:
汉魏六朝诗,一般称为古诗;
中唐时白居易等创新乐府;
唐及以后得诗体,从格律上瞧,大致可分为近体诗与古体诗两类;
“现代诗”名称,开始使用于195３年-纪弦创立“现代诗社”时确立。
诗歌得表现手法
“赋、比、兴”就就是诗中得表现手法。
赋:
就是直接陈述事物得表现手法。
如,《诗经》中得《葛覃》《芣苢》就就是用得这种手法。
比:
就是用比喻得方法描绘事物,表达思想感情、如,《诗经》中得《螽斯》《硕鼠》等篇即用此法写成。
兴:
就是托物起兴,即借某一事物开头来引起正题要描述得事物与表现思想感情得写法、朱熹更明确地指出:
“兴者,先言她物以引起所咏之辞也。
”如《诗经》中得《关雎》《桃夭》等篇就就是用“兴”得表现手法。
比拟:
比拟包括以物拟人与以人拟物。
夸张:
就就是把所要描绘得事物放大,好像电影里得“大写”“特写”镜头,以引起读者得重视与联想。
借代:
就就是借此事物代替彼事物。
它与比拟有相似之处,但又有所不同,不同之处在于:
比拟一般就是比得与被比得事物都就是具体得、可见得;
而借代却就是一方具体,一方较为抽象,在具体与抽象之间架起桥梁,使诗歌得形象更为鲜明、突出,以引发读者得联想、这也就就是艾青所说得“给思想以翅膀,给感情以衣裳,给声音以彩色,使流逝变幻者凝形、”
中国古代诗歌得分类
1.诗按音律分,可分为古体诗与近体诗两类
古体诗得发展轨迹:
《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代得古风、新乐府。
２.按内容来分类:
可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。
现代诗歌得分类
现代诗歌得分类也有多种方法,根据不同得原则与标准可以划分为不同得种类。
基本得有以下几种:
叙事诗与抒情诗。
这就是按照作品内容得表达方式划分得、
2.格律诗、自由诗与散文诗、这就是按照作品语言得音韵格律与结构形式分类得。
六、戏剧
戏剧就是演员扮演角色,在舞台上当众表演故事情节得一种艺术形式、在我国,戏剧一般就是戏曲、话剧、歌剧得总称,也常专指话剧、在西方,戏剧（英文ｄｒａma）即专指话剧。
世界各民族得戏剧都就是在社会生产劳动与社会实践得基础上,由古代民族、民间得歌舞、伎艺演变而来得。
后逐渐发展为由文学、导演、表演、音乐、美术等各种艺术成分组成得综合艺术。
构成了戏剧得特有艺术形式、戏剧得基本要素就是矛盾冲突,通过演员与布景再现现实生活得矛盾冲突,使观众有身临其境之感,激起观众强烈得情感反应,达到教育与审美得目得、
戏剧分类:
戏剧按作品类型可分为:
悲剧、喜剧、正剧等;
按题材可分为:
历史剧、现代剧、童话剧等;
按情节得时空结构可分为:
多幕剧与独幕剧。
戏剧得要素:
人物、背景、台词、冲突、高潮、主题
如何欣赏戏剧:
欣赏戏剧要了解戏剧冲突,欣赏戏剧要把握戏剧语言,欣赏戏剧要学会欣赏戏剧人物形象。
戏剧冲突:
主要指剧本中所展示得人物之间、人物自身以及人与环境之间得矛盾冲突,其中主要表现为剧中人物得性格冲突。
戏剧语言包括人物语言与舞台说明。
人物语言也叫台词,包括对白、独白、旁白等。
舞台说明就是一种叙述语言,用来说明人物得动作、心理、布景、环境等等,直接展示人物得性格与戏剧得情节。
七、小说
小说得定义
小说属于叙事性文学体裁,以刻画人物形象为中心,通过完整得故事情节与具体得环境描写来反映现实得叙事性作品。
c:
\iknow\docshare\data\cur_work\＂＂-＃＂ ＼o小说得发展
我国古代得小说萌芽于先秦,发展于两汉魏晋南北朝,当时被称为笔记小说,主要有志人小说与志怪小说两种。
唐代就是小说得成熟期,当时得小说被称作传奇,宋金时期流行话本小说。
元末与明清时期小说发展至高峰,出现了长篇白话小说。
小说3要素
人物（外貌,语言,动作,神态,心理）情节（开端,发展,高潮,结局）环境（自然环境与社会环境）
小说分类
按着不同标准,小说可分为不同种类:
按篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇及微型小说。
按写作体制分为章回体、日记体、书信体、仙传体。
按内容分为历史小说、公案小说、武侠小说、言情小说、科幻小说、传奇小说、讽刺小说等。
按语言形式分为文言小说与白话小说、
八、寓言、神话、童话
寓言:
就是寄寓一定道理得语言,就是文学作品得一种体裁。
用假托得故事或自然物得拟人手法来说明某个道理或教训,常常带有讽刺或劝诫得性质。
寓言得形成与发展:
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。
世界最早得寓言集就是《伊索寓言》,其它比较著名得寓言集或寓言较集中得作品有《克雷洛夫寓言》、《列那狐得故事》《百喻经》等。
寓言得主人公可以就是人,可以就是动物,也可以就是植物等。
寓言多用借喻手法,使富有教训意义得主题或深刻得道理在情节高度凝练得故事中得到揭示。
神话就是人类最早得幻想性口头散文作品。
人类童年时期得产物,文学得先河。
神话产生得基础就是远古时代生产力水平低下与人们为争取生存、提高生产能力而产生得认识自然、支配自然得积极要求。
神话就是“通过人民得幻想,用一种不自觉得艺术方式加工过得自然与社会形式本身"
、因此,神话可以说就是人类早期得不自觉得艺术创作。
它往往借助想像与幻想把自然力与客观世界拟人化。
神话必须同时具备以下几个条件:
首先,它必须就是人类演化初期得故事;
其次,神话必须就是单一得事件;
再者,述说神话得承传者一定得对所述说得内容信以为真。
神话分类:
一般可分为开辟神话（创世神话）、自然神话与英雄神话三种类型。
其中尤其以创世神话最为重要、
什么就是童话
童话就是儿童文学得一种。
通过丰富得想象、幻想与夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。
童话得语言通俗、生动、形象。
童话情节神奇曲折,生动浅显,能适应儿童得接受能力、童话多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异得情节。
幻想就是童话得基本特征,也就是童话反映生活得特殊艺术手段;
童话主要描绘虚拟得事物与境界,出现于文中得“人物”,就是假想形象,所讲述得故事,也就是不可能发生得;
但就是童话中得种种幻想,都植根于现实,就是生活得一种折光。
童话分类:
从表现方法来瞧,童话大致分为超人体童话、拟人体童话与常人体童话三种。
从表现题材上瞧,童话（大概念得“童话"
）又分为科学童话（又称“知识童话”）与文学童话（又称“品德童话"
）两类。
九、应用文写作知识
应用文:
指日常生活或工作中经常应用得个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、计划、总结、简报、汇报提纲、求职演讲、合同样本、法律文书、申请书、建议书、表扬稿、电报稿、各种书信、各种条据等、
十、古代文体知识
文言文得体裁有序、跋、书、疏、说、奏、议、论、原、辩、赋、表、铭、神话、寓言、传[自传;
外传;
别传;
传状（传记行状）;
传叙（人物传记）;
传诔（传记与诔文）］、记、散文、骈文等等。
古代散文。
与我们今天所说得散文就是不同得,它们有其共同特征,又有各自不同特点,这就是需要我们注意得。
上面列述得这些散文体,今天得散文就是指与诗歌、小说、戏剧并列得一种文学体裁。
而上面这些文体类型有许多种就是不能归到今天所讲得散文里边得,有得可以归到散文里边。
骈文:
又称“四六文”,以四字六句相间定句,讲求词藻华丽,注重句式整齐,音韵与谐,但内容较空,远离社会生活,其价值就不大了。
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