端午节怎么过.docx
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端午节怎么过
端午节怎么过
篇一：
说说我们那疙瘩怎么过端午
又到了端午，在收到朋友端午快乐祝福的同时，我也很想念老家的亲人。
已经有十年没在老家过端午了，在我的老家东北的端午节还真有一番特别的风味呢！
小时候，我们那疙瘩很穷，穷到什么程度呢？
反正一年当中只有三个节有肉吃那就是春节、端午节和中秋节。
我们那疙瘩管端午节叫五月节，管中秋节叫八月节。
我们总是在这个节日过完后就开始掰着手指头算下个节日，对于我们小孩子来说，我们更喜欢过五月节。
五月节有几项让我们开心的事，首先就是能吃到我们平时吃不到的好吃的，比如肉和鸡蛋。
现在的小朋友们如果听到我这样说一定会嗤之以鼻：
有肉和鸡蛋吃就能算是开心的事？
可三十年前的东北农村就是这样，平时自家母鸡下的蛋都舍不得吃，用来换取了零花钱，只有在要过五月节之前，才会把蛋攒起来，留着过节那天吃。
那天早上母亲早早起来煮一盆鸡蛋，然后分发给我们姐弟，一般情况下我们每人会得到二到五个蛋，蛋得到多少得看节前我家的老母鸡们给不给力。
大人们每个人只有一个指标，可后来他们的蛋也都进了自己最宠爱的孩子的口袋。
我们那么稀罕蛋为什么不进肚子里而是进口袋里呢？
那是因为我们都舍不得吃，更喜欢把它带到学校，在同学中显摆。
显摆了一天回到家，一般情况下蛋也没少一个，然后在兄弟姐妹们间继续显摆，直到发现别人的蛋比自己少了，才带着一种满足感去品味自己的第一个蛋。
经常是过了三五天我们的口袋里还会揣着一两个蛋，我们怀里揣的不只是蛋，还有一种过节的快乐和幸福感！
我们女孩子特别喜欢过五月节还有更重要的原因，那就是过五月节可以展现我们的才艺。
一般情况下，在过节的前几天甚至一个星期前，我们就开始做准备。
家里再穷，我们也能要来两元钱去买彩纸。
我们那疙瘩有端午节挂彩色葫芦的习俗，家家户户的屋檐下都笼罩在五彩缤纷的节日气氛中。
小时候我们家的葫芦都是我们自己用彩纸折的。
一般情况下我家都会叠几十个上百个大大小小的葫芦，我会叠单个的，也会叠一对双，还会叠三胞胎和四胞胎等。
端午节那天清晨，我们会把家里三间茅草房的屋檐下都插上翠绿的松枝，甚至鸡架、狗窝、猪圈上也要插上。
每个松枝下都挂着几个鲜艳的葫芦，每个葫芦下面都缀着彩色的飘带，微风吹来，松枝微微颤动，彩带飞扬，传来窸窣之声，大人们看着开心，它也撩拨着孩子们对美好生活的梦幻。
后来城里和乡下在端午节即将到来的时候到处流动着卖彩色纸葫芦和香包的小商贩，每一辆小货车都是一道美丽的风景，卖的葫芦造型漂亮，做工精致，也很便宜，一块钱能买十来个，已经很少有人家自己叠葫芦挂了。
但我还是很怀念自己叠葫芦挂的童年，家里的兄弟姐妹在一起，陆陆续续叠一个星期的葫芦，我们就能提前一个星期过节，提前一个星期感受过节的快乐。
过五月节最快乐的事还有一桩，那就是那天早上学校会免去我们的早自习。
那天早上我们要去踏青，去麦田用露水洗脸。
我们那疙瘩这个季节三四点钟天就亮了，五月节那天我们都会起得特别早，采松枝的采松枝，挂葫芦的挂葫芦，准备早餐的准备早餐，全家人都有自己的事忙。
挂完葫芦，看到母亲在包馄饨，有心帮一下忙，她会说小孩子都出去玩吧，饭她一个人做就行了。
我们都知道，那天的早餐一定是我们一年只能吃一次的馄饨荷包蛋，所以心里总有一种甜蜜的期待。
然后我就怀揣一块新买的香胰子和自己的花手绢蹦跳着跑出家门，在村口与几个小姐妹会合。
我们嘻嘻哈哈地耍闹着，跑向离村较远长势最好的一处麦田，那时那刻仿佛整个世界都属于我们，我们的笑声也融化在了绿浪当中......
为什么要用那天清晨要用露水洗脸呢？
据说那天如果用露水洗脸，那这一年都会神清气爽，百病不生。
后来进城生活，城里人不用露水洗脸，而是要在那天早上游园爬山。
那天早上，所有去公园的路边都排满了小商小贩的摊位，公园里也到处是小商小贩，卖葫芦香包的，卖儿童玩
具的，卖烤肉串的，卖粽子的，套圈的，照相的，打枪的，应有尽有。
在前两天还是两角钱一个的葫芦，在那天早上一元钱能买到十多个，前两天五角一个的粽子，在那天早上五角钱能买到两三个，节日商品大甩卖在那里得到了最好的体现。
带着当时只有四五岁的女儿去玩套圈，运气不佳，啥都没套到，女儿有点不高兴，想接着套，我怕再套不到她会更不高兴，于是给她买个香包挂在胸前，买个扎成动物形状的气球让她拿在手里，女儿开心地笑着，跑到一个照相的摊位前，坐在一个小汽车里让摄影师为她拍照。
拍完照，我们去爬山，山上山下有很多人，所有上山的路都是人挨人人挤人，也有三三两两坐在半山腰闲聊的。
所谓的山是用公园挖人工湖挖出的土堆出来的一个大土包，只有二三十米高，沿着它的脚下走，十几分钟就能走一圈，沿着上山的路往上爬，有点艰难，但也用不了多大会就能爬到山顶，山上寸草不生，可我们那疙瘩的人没见过山，就把它当成山了。
爬到山顶站一会吹吹风，吼两嗓子，顿感心旷神怡，哪怕山上有再多的人，也似超脱了一般。
篇二：
端午节作文范文五篇
端午节作文范文五篇
端午节作文范文五篇
小编寄语：
下面是小编为大家整理的端午节作文范文五篇，供大家参考。
篇一
“五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
”听到这首儿歌，就让我想起了端午节。
每年五月初五，是我国传统的节日——端午节。
端午节要插艾枝，悬艾虎。
端午节这天一早，人们将艾枝插在门上，或用艾蒿编织成“艾虎”，在门楣中央或带在身上，驱虫避邪，以保安康。
端午节要画门符。
端午节这天，人们将蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪纸做门符。
据说这样做，是为了驱“五毒”，防瘟疫。
端午节要带香包、系五彩丝线。
香包是用棉制品和丝线绣的，包里除了装些雄黄、苍术外，还要装香草配成的香料，戴在身上起驱虫除秽的作用。
五次丝线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。
端午节要吃粽子。
早晨，家家吃粽子纪念屈原。
一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。
包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。
粽子的传统形式为三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽；枣粽谐音为“早中”，所以吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了可以早中状元。
过去读书人参加科举考试的当天，早晨都要吃枣粽，至今中学、大学入学考试日的早晨，家长亦要做枣粽给考生吃。
赛龙舟，是端午节的主要习俗。
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。
之后每年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。
端午节真是一个有趣的传统佳节！
篇二
端午节来源于屈原的故事：
爱国诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意，但是没有被国王采纳，他反而被逐出宫中。
屈原气得不得了，跳进了汨罗江。
当地的渔夫得知后划着小船把竹筒里的米撒向汨罗江给屈原。
后来，大家把竹筒盛米改为粽子，把划小船改为赛龙舟来纪念屈原。
我们全家都非常敬佩屈原，因此，我们家每年都过端午节。
端午节的传统习俗就是吃粽子。
我们家有一个名副其实的包粽子好手――我的妈妈。
每年端午节的时候，我们全家都能吃到可口的粽子。
妈妈常说：
用芦苇的叶子包的粽子最香。
所以，每年端午节妈妈都用芦苇的叶子来包粽子。
她在包粽子之前，先做好准备工作：
把芦苇的叶子放在水里煮一煮，把准备好的糯米和枣分别洗一洗。
等芦苇的叶子凉了以后，她就开始包粽子了。
她先取三片叶子，将这三片叶子卷成一个圆锥体，然后先放一个枣，接着在里面放上糯米，中间再夹几个枣，最后用线把叶子捆好，一个粽子就包好了。
她包的粽子又肥又大，活像一个个老佛爷在睡觉。
等粽子包完后，妈妈把它们放在高压锅里蒸四十分钟，再放三四个小时，使其入味，然后就可以吃了！
妈妈包的粽子十分香，香得使我一见到粽子就会大口大口地吃起来。
所以，每当吃粽子时，我总是吃得很多！
过端午节除了要吃粽子，还要赛龙舟哟！
我最喜欢看赛龙舟了，几十个水手都拿着桨，奋力地划着，擂鼓的水手士气高昂，用力地敲着。
“加油，加油！
”场外的拉拉队激情洋溢，发出雷鸣般的呐喊声、助威声，水手们听了不得不更加使劲划船。
整个赛龙舟的场面非常壮观、热烈。
吃粽子、赛龙舟，这两样传统习俗共同编织了一个热热闹闹的端午节。
篇三
古代有一个爱国大诗人，名叫屈原。
因受奸人挑拨，被皇上驱逐，但他仍然爱自己的国家，最后投江自尽。
为了纪念屈原，人们就将他投江的那一天，也就是每年的农历五月初五定为“端午节”，于是，这个节日就传了下来，只到今天。
端午节，是我国的传统节日之一。
可是随着岁月的流逝，许多地方已渐渐淡化了这个节日，但山东这一带的人却还对这个节日充满热情，很注重这个传统节日。
早上，我一醒来，就发现自己的手腕上有一根用几种不同颜色的线拧成的一小段绳，我问妈妈：
“这种绳叫什么？
为什么要这样？
”妈妈耐心的回答了我的问题：
“这叫“五彩丝“，也叫“花绳”。
传说可避除兵鬼、不染病瘟，所以，每到端午节，只要是小孩子，不分大小，手上都会系一根这样五彩的绳。
”“哦”我答应着，但还是不想戴它，因为我是个贪玩的孩子，这东西在手上还蛮别扭的。
“端午节”最重要的习俗当然是吃粽子。
上午，我随爸爸妈妈来到了外婆家帮忙包粽子，而外婆呢？
早就准备好了箬叶、糯米和丝线。
粽子一般用糯米做成。
把糯米还有包粽子的竹叶泡在盆里一天一夜。
再用叶子把粽子包成三角形，每里面放上一个大枣，为的是让粽子的味道更香。
一家人围坐在一起，一边包粽子，一边聊天。
我看着外婆那娴熟的动作，心里痒痒的。
于是，我学着外婆的样子，拿起一片箬叶，将它折成圆锥体，放入米，再把多出来的箬叶折过来，盖住米粒，结果这些米粒就像是跟我过不去，不听话地跑了出来。
我连忙又拿了一片箬叶把它们裹住，可是他们“米多势重”，我只好向“大将军”外婆求助，外婆一来，这个”小兵”就没招了。
不一会儿，我们就包好了一盆粽子。
要煮粽子了！
外婆先将锅里倒上水，然后将粽子一个个的放进锅中，用慢火煮一个下午。
煮好后，一打开锅盖，香味就充满了整个屋子。
一口咬下去，那甜甜的糯米，不仅甜在口里，还甜到了心里！
让人忍不住要多吃几个。
中华民俗源远流长，端午节，是多么热闹，多么快乐，我们要将这传统习俗一直保留下去。
直到永远，永远?
?
篇四
过端午节，一定少不了粽子！
今天，姐姐就在教我包粽子呢！
你瞧。
做粽子一定要有准备的。
原来，姐姐已准备好浸泡了3个小时的糯米，同时也买好了粽叶，这样准备就让我大吃一惊了。
我把米放在叶子里，可米全撒在了桌上，我生气极了。
姐姐对我说：
“你要把叶子做成一个三角形的样子，然后再把米放进去啊！
”
于是，我按照姐姐说的步骤作了一遍，在米上按了按，咦？
旁边那个盘子中间放的是什么？
原来是肉馅哦！
我在糯米中间挖了一个小洞洞，把肉馅弄成圆状，塞入糯米中，让它也加入糯米的行列中。
可怎么封好呢？
我看了眼姐姐，就明白了一切。
我把翘起来的一片叶子按下来，并用绳子用力的扎紧。
成功啦！
我按照前面的方法，包了好多个。
现在就要下锅了，先是把水烧开，然后把粽子放下去。
过了一会儿，粽子煮好了。
大家四人坐在桌子旁，吃起了粽子。
我把绳子解开，正想把叶子摘掉，可我一碰，就被烫着了。
姐姐看了，哈哈的笑了起来。
我吹着吹着，把让热气吹走了。
我再次小心翼翼的将叶子掀开，吃起了自己亲手做的香喷喷的粽子来——白白胖胖的糯米中间，包着一团鲜汁可口的肉馅，放入口中，不油不腻，又有嚼劲，感觉太好了！
端午节就这么过去了，嘴里吃着自己亲手包的粽子，心里想着我国唐代诗人杜甫写的诗：
宫衣亦有名，端午被恩荣。
细葛含风软，香罗叠雪轻。
自天题处湿，当暑着来清。
意内称长短，终身荷圣情。
这真是一个快乐的端午节！
篇五
梅子熟透以后，端午的脚步款步而来。
“她从花明柳暗细雨如丝的江南走来，从绿阴如盖柳树含烟的梦中走来，从我深深地凝眸中走来了。
”这是当代词作家丰桦对端午节的赞美。
农历五月初五，是家乡最有特色的日子----端午节.虽然端午节是中国人民中一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗.但我感觉，
南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能表现端午节特色.。
端午节是个非常热闹的节日，家家包粽子、吃粽子，这是端午节必定的习俗，各式各样的粽子都有形状多多，在农村，我们还会包个书包形状的送给弟弟妹妹们挎在腰边带回学校边走边吃。
味道多多，有甜的、咸的、香的、辣的，甚至连苦的都有。
不过好像因为地方不一样，包出来的粽子各味不相同，每个地方的人基本上只习惯于自家包的，对于其他地方包出来的味道些许人都不太习惯的。
比如说我就不习惯，因为馅料不一样，我还是喜欢吃自家包的粽子。
在端午节还有一个不可缺的活动——划龙舟。
在宽广的江面上，放下三四条龙舟，十几个人奋力划动船桨，一人坐龙首敲锣，一人坐舟中打鼓，众人齐喊“一、二”“一、二”，其阵势可与惊涛骇浪相媲美。
岸边围观的群众顶着热辣的阳光，还依然不忘为自己喜爱的龙舟呐喊助威。
再观向江中，几条龙舟犹如猛斧破江早已赛得你死我活。
外国来的友人纷纷拿起相机快速地拍下这一幅幅壮观的场面，生怕以后再也见不到如此的伟观。
家乡也要泡端午酒。
再下过春天的第一场雨后，家家户户就已经将端午酒放入地下深埋发酵。
里面放6样东西，那就是：
北枣，荔枝，枸杞，橄榄，桂圆和杏仁。
端午酒入嘴清香，可谓“泉香而酒洌。
”端午酒还可以让人长生不老呢！
看，这就是我家乡的端午节！
）
篇三：
端午节的感受
端午节感受
端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，洒雄黄酒，佩香囊?
?
在家乡，端午不仅仅是因为要纪念屈原了，还有包粽子的乐趣，吃粽子的甜蜜，赛龙舟的振奋?
?
端午节的前一天，妈妈就做好粽子。
先要准备粽子的馅子，馅子各种各样，有豆沙馅的，蜜枣馅的，肉馅的?
?
；要准备好芭蕉叶子，洗净叶片，并将它剪成匀称的叶条。
妈妈将糯米洗了，将芭蕉叶一卷，放入糯米，用手稍微一压就紧了，拿出馅儿按入米里面，随后缠成一个菱形，用丝线一捆，小小的粽子就在妈妈的手中诞生了。
包好的粽子一蒸，取出来就可食用了。
撕开叶片，此时的粽子，不但有饭团的味道，还夹杂着芭蕉叶淡淡的清香，吃在口里清凉还带点微微的甘甜。
端午节的早晨，妈妈要去买那些鲜绿的艾叶挂在门楣上。
今天，每家每户的门前,必定都要插上艾草辟邪。
其实，悬挂艾草，还可以驱虫蚁。
用完餐，妈妈会烧那艾草给我们洗洗，听说它有去寒湿消炎等作用。
这时候,满屋都是淡淡的药香,沁人心脾.令人神轻气爽。
在端午这天，必定是要赛龙舟的，可是爸爸说我们这已经好久没划了。
于是他给我们讲往年的龙舟竞渡。
“端阳的下午，小孩们都穿上新衣服，佩带“香囊”和“蛋兜子”，高高兴兴地跟着大人们观看龙舟竞渡。
他们都会挤去码头或者河边，掌声，呐喊，尖叫，口哨，锣鼓让你听不见你自己在说什么。
旌旗，浪花，赤裸的黝黑的臂膀，破浪的龙舟让你目眩神移。
红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
没有亲眼目睹的人是没有办法体味当中的激动和振奋的。
”
在这天，人们可以放肆地欢笑，小孩可以放肆地玩耍，不用像过年一样担心明年，也不用考虑明天的打算，它就是一个平民的节日，一个没有约束的日子。
篇二：
端午日端午日
教学目标：
1、通过课文，了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受其独特的文化魅力；
2、学生感受赛龙舟场面描写的精彩并掌握场面描写的方法
教学过程：
一导语
同学们，你们知道中国有哪些传统节日吗？
这儿有一首诗，大家来齐声朗读一下，看看写的是哪一个传统节日，你是从哪里看出来的？
幻灯显示：
屈原已死三千年，招魂野祭五月前。
龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。
今天我们一起来看看乡土小说家沈从文是怎样记录茶峒人欢度这一传统节日的，通过传统节日我们又可以感受到怎样的民族精神与文化魅力。
二整体感知
1.请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，明确以下内容：
茶峒人端午这天的风俗习惯（分别用3字短语概括）
介绍这些风俗习惯的顺序（划出相关的词语）
这些风俗中详写的是什么，这样安排的理由
2.问题解决：
概括风俗：
穿新衣、画王字、吃鱼肉、赛龙舟、捉鸭子
时间顺序：
上午11点钟左右；把饭吃过后；赛船过后；天晚。
这些风俗习惯中详写的是赛龙舟。
详略安排，文章显得错落有致；详写赛龙舟，是因为它最具代表性，最能体现节日的气氛和民族精神。
三精彩赏析
1.采用老师介绍的方式来阅读：
出示要求：
大声朗读这段文字，然后根据文章内容，发挥想像，自己选定一个角色（带头的、锣手、鼓手、桨手、群众?
?
），用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你所在的位置，所做的事，你在活动中所起的作用。
出示示例：
我是我们这一队的带头的，就坐在船头上。
你看，我头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗。
比赛开始后，我就左右挥动小令旗，指挥船只的进退。
在我的指挥下，桨手们心往一处想，劲往一处使，我们的龙船好似长龙出没于波光烟雨之中，直冲终点线。
2.你也选择一个角色，按照要求来准备一段话。
3.请几位代表上来讲讲，讲完之后会请同学根据要求来点评。
4.大家的解说使人感觉如临其境，如闻其声，同学们既受到情感的熏陶，又有了知识上的收获――场面描写的方法。
（1）正面描写和侧面描写相结合
（2）对人物的动作、语言、神态、外貌等刻画
（3）调动多种感官（视觉、听觉）
5.你们认为你们获胜的重要条件是什么？
（合作努力，有团队意识、参与意识、竞争意识、合作意识。
这就是这一传统节日的风俗中体现出的精神）
6.让你来朗读这段文字，语速等方面你会怎么处理？
朗读时为了读出那欢腾热烈的气氛我们应该声音上――洪亮，有气势，语速――缓急交错（学生齐读）
三韩国申遗引发的思考
去年，就在全国纷纷举行活动，庆祝传统节日端午节时，却传来这样的消息：
韩国把端午作为他们的传统节日申请为世界文化遗产。
你对这件事有什么看法？
这件事引起我们每一个中国人反思，作为一个华夏的子孙应该怎样来保护我们的文化。
四文化拓展
知道了节日的文化内涵后我们才能更好的保护她。
端午是中国三大传统节日之一，此外还包括――春节、中秋，请你从这两个节日的众多风俗中选择一种，来谈一谈它所蕴涵的文化或民族精神。
（求福保平安、除害灭病、企盼丰收、辟邪免疫、渴望团圆、对幸福美好未来的向往、尊老爱幼、团结互助、对英雄伟人的敬重?
?
）
五课后学习（任选一题）
翻阅资料或上网查询其他传统节日的风俗，探寻其文化内涵并与同学交流。
运用今天所学的方法写一段场面描写的文字（150字左右），如运动会场面、跳长绳的场面、吃年夜饭的场面、卡通节场面、拔河的场面?
?
六结束语
一个没有自己文化的民族是可悲的；一个丧失自己文化的民族是可怕的；只有使自己的文化不断进步的民族才是有希望的!
希望在谁的身上？
在你们身上，在我们身上，让我们共同努力吧。
端午日
教学目标：
了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力
培养学生阅读理解以及联想、想像的能力
培养学生合作团结的精神
重点：
龙舟赛的精彩场面描写联想的作用
教具安排：
龙舟赛的相关图片投影片朗读磁带
教时：
一教时
一、课前导入：
同学们：
能不能告诉我，一年之中你最喜欢过的是哪一个节日？
能说说喜欢的理由吗？
有同学说到了端午节，那它是农历的几月初几？
我们这里的端午节是怎么过的呀？
请知道的自告奋勇站起来告诉你的同学。
知道端午节的由来吗？
知道包粽子的用意吗？
归纳：
对，屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，他满怀悲愤投入汨罗江，以身殉国，这一天正是五月初五。
沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，便包粽子投入江中，造龙舟争相竞捞，并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。
经过漫长的岁月，这些也便成了一种习俗被流传下来了。
刚才我提到了龙舟赛，大家看到过吗？
我们这里有这个习俗吗？
归纳：
我们这里在水乡河面宽阔的地方有这项活动。
那么请看到过龙舟竞赛场面的同学请举手，包括当现场观看过的，也可以包括在电视电影里看到过的。
能不能用一些词语来概括一下你看时或看后的感受。
归纳：
好的。
如果没有看到过的，请跟我一起来看看龙舟赛的精彩画面。
展示图片：
老师从旁解释：
龙舟，龙头龙尾身狭长。
船手一般有8-20个，持桨坐在两侧，船头有鼓手。
比赛时船手随锣鼓声的节奏，合力划桨，冲向终点。
看，河面上是龙舟一片如出水蛟龙，船手们你争我赶，奋力拼搏，鼓手们则指挥若定，两岸的观众更是呐喊助威，蔚为壮观。
归纳看过之后，我们确实能感受到龙舟赛的热闹与欢腾、紧张激烈。
二、正文引入：
好了，光谈我们这里的端午节和龙舟赛了，忘了正事啦。
下面就让我们一起跟着现代作家沈从文到湘西去了解一下他们那里的端午日风俗是怎么样的？
同时也领略一下那里的茶峒人是怎么过他们的端午日的。
先请同学们一起静下心来，走进茶峒人的端午日，感受一下那里的节日气氛。
在听朗读时思考一下：
茶峒人的端午节有哪些风俗？
与我们家乡的风俗是否相同或相近？
其中最吸引你的是什么？
说说理由？
检查预习情况，正音辨形：
茶峒擂鼓呐喊调理不拘泅水戍军蘸酒
请位同学来读一遍，适当纠正。
好的，接下来请同学先相互讨论一下刚才的问题
然后起来来告诉其他同学。
第一问：
茶峒人的端午节有哪些风俗？
第二问：
相近的是有用雄黄涂在额头，但他们写“王”字，还有就是赛龙舟啦。
第三问：
其中最吸引你的是什么？
理由呢？
三、精品细节：
下面我们就来仔细品味一下作者笔下龙舟赛的场面。
看看他是从哪些角度来描写这一场面的。
到底好在何处，会如此吸引你们的？
先请一位同学来读一段文字：
“每只船可坐12个到18个桨手?
?
便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。
请先相互讨论一下，作者是从哪些方面来写龙舟赛的精彩场面的。
归纳桨手、带头的、锣手、鼓手的外貌和动作描写
请找出来：
桨手----持、划
带头的----缠裹拿挥动指挥
锣鼓手----敲打调理
外貌与动作的描写，活画出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、激烈，突出了奋力争先的拼搏精神。
再请同学们找一下，除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈？
梁红玉在黄天荡老鹳河抗击金兵，一场水战几乎使得金兵全军覆没。
这与龙舟赛有关吗？
两者有相似点吗？
这里作者运用了什么的手法来写的？
归纳联想。
两者相似点在：
鼓声如雷声，加上两岸人的呐喊助威声------水战时擂鼓，激战喊杀声。
作用是什么，请位同学来归纳一下好不好？
刚才说了，梁红玉水战与龙舟赛无关，这只是作者的一种联想，并想通过这种联想来突出龙舟赛的热闹欢腾。
这在描写角度上说应该是什么？
侧面描写。
归纳作者就是采用了正面描写和侧面描写相结合的方法，突出了龙舟竞赛的激烈程度和热烈氛围。
练习：
请你们开动一下你们的脑筋，也来试着联想一下，假如你处在这样的场合，这样令人热血沸腾的场景之中，耳朵里充满了呐喊之声，你会联想到什么？
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