高考英语大纲规定的24个语法梳理.docx
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高考英语大纲规定的24个语法梳理
2021高考英语大纲规定的24个语法梳理
连词是虚词,不能在句中单独担任成分,只起连接作用。
按其用法,连词可分为两大类:
并列连词和从属连词。
1
并列连词
连接具有并列关系的词、短语或句子。
⒈并列关系:
and,notonly…butalso…,both…and…,neither…nor…
如:
IusedtoliveinParisandLondon.
BothJaneandJimareinterestedinfishing.
Theweatherhereisneithertoocoldnortoohot.
Sheisnotonlykindbutalsohonest.
⒉转折关系:
but,yet,while(然而),when(然而,偏偏)
如:
Thecarisveryoldbutitrunsveryfast.
Theproblemwasalittlehard,yetIwasabletoworkitout.
ThewinterinBeijingisverycoldwhilethatofKunmingiswarm.
Whydidyouborrowthebookwhenyouhadone?
⒊选择关系:
or,not…but…,either…or…
如:
Wouldyouliketoliveorwouldyouliketostay?
Heisnotateacherbutawriter.
YoucancomeeitheronSaturdayoronSunday.
⒋因果关系:
for
如:
Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswetnow.
Theleavesofthetreesarefalling.foralreadyautumn.
5.区别
①and和or
⑴并列结构中,or通常用于否定句,and用于肯定句。
⑵但有时and也可用于否定句。
请注意其不同特点:
如:
Thereisnoairorwaterinthemoon.
Thereisnoairandnowateronthemoon.
在否定中并列结构用or连接,但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构,因此要用and。
判断改错:
(错)Wewilldiewithoutairandwater.
(错)Wecaitlivewithoutairorwater.
(对)Wewilldiewithoutairorwater.
(对)Wecantlivewithoutairandwater.
②表示选择的并列结构
⑴or意思为“否则"。
Imustworkhard,orIwillfailintheexam.
⑵either,or意思为”或者……或者……注意谓语动词采用就近原则。
EitheryouorIamright.
③表示转折或对比
⑴but表示转折,while表示对比。
Somepeoplelovecats,whileothershatethem.
⑵not…but…意思为“不是……而是……"not和but后面的用词要遵循一致原则。
Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing.
③表原因关系
⑴for是并列连词,不能置于含两个并列分句的句子的句首,只能将其放在两个分句中间。
判断改错:
(错)Forheisill,heisabsenttoday.
(对)Heisabsenttoday,forheisill.
④so,therefore
如:
Hehurthisleg,sohecoudn'tplayinthegame.
注意:
a.两个并列连词不能连用,但therefore,then,yet可以和并列连词连用。
YoucanwatchTV,and/oryoucangotobed.
b.although,yet但although不能与but连用。
⑤注意:
notonly,butalso关联两个分句时,一个分句因有否定词not而必须倒装。
如:
Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.
neither…nor…意思为“既不……也不……“谓语动词采用就近原则,与nor后的词保持一致。
⑥比较so和such
其规律由so与such的不同词性决定。
such是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词。
so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用,形成固定搭配。
⑴somany已成固定搭配,alotof虽相当于many,但alotof为名词性的,只能用such搭配。
⑵so,that与such,that之间的转换即为so与such之间的转换。
2
从属连词
指在复合句中引导从句的连结词。
⒈常见的从属连词有:
引导时间状语从句的:
after,before,when,as,while,since,until,till,assoonas
引导原因状语从句的:
because,since,as
引导让步状语从句的:
although,though,nomatter(无论),evenif(though)
引导条件状语从句的:
if,unless,once,as(so)longas
引导结果状语从句的:
so,sothat,so…that…,such…that…
引导目的状语从句的:
so,sothat…,inorderthat…
引导比较状语从句的:
as…as,notso(as),as,than
引导方式状语从句的:
as,asif…,asthough
引导地点状语从句的:
where,wherever
引导名词性从句(主语,宾语、表语或同位语从句)的连词主要有:
that,whether,if三个。
其中that和whether间或还可以引起同位从句和状语从句。
⒉某些用法比较特殊的从属连词用法区别
①当while,when,as引导时间状语从句时的区别:
⑴while引导的状语从句中动词必须是延续性。
谓语动词多为进行时,或状态动词的一般时。
while的这些用法可用when代替,等于“atthetimethat",“duringthetimethat”
如:
Pleasekeepquietwhile(when)othersarestudying.
⑵when除可指一段时间外,还可用来指一点时间,等于“atthetime;when引出的时间状语从句中的谓语动词可以是终止性的,也可以是延续性的。
因此主句和从句的谓语可以是一般时,进行时,或完成时。
如:
WhenIwentintothelab,theteacherwasdoinganexperiment.(不能用while)
HeoftenmakesmistakeswhenheisspeakingEnglish(then可换成while)
⑶as常可与when,while通用,但强调“一边、一边”。
如:
As(when/while)Iwaswalkingdownthestreet,Inoticedapolicecarinfrontofnumber37.
⑷when引导的状语从句中的主语与主句主语一致,主、谓是“主语+系动词”结构时,这时主语和系动词可以省略。
如:
When(hewas)young.heworkedforarichman.
She'llbeheretogiveyouhelpwhen(ifitis)necessary.
⑸ when有时代替if,引导条件句,意为“如果”“假如”。
如:
I'llcomewhen(if)I'mfree.
②before作连词一般表示时间,意为“在.…之前”,但有些句子中这样译就显得别扭。
试看以下句子的翻译:
Healmostknockedmedownbeforehesaw.他且乎把我撞倒才看见我;
BeforeIcouldgetinawordhehadmeasure.没来得及插话,他已经给我量好了尺寸。
③till,until作为介词式从属连词,只用于时间,引导时间状语短语或状语从句,用于否定句时,结构为not…until(till)主句谓语动词延续与非延续皆可,意为“直到……才……”。
用于肯定句时,只与延续性动词连用,表示“到……为止”。
如:
Theyplayedvolleyballuntil(till)itgotdark.
Theydidn'ttalk(延续)until(till)theinterpreter(译员)came.
Hedidn'tgotobed(非延续)until(till)thehisfathercameback
但是,until可以放在句首,till则不行。
如:
Untilthelastminuteofthematchwekeptonplaying.
Notuntilhefinishedhisworkdidhegohome.(倒装)
④because,since,as引导原因状语时注意使用上的区别:
⑴如果原因构成句子的最主要部分,一般用because因此because引导的从句往往放在句末。
用why提问的句子,一定用because回答。
如:
Hehadtostayathomeyesterdaybecausehewasill.
⑵如原因已为人们所知,或不如句子的其他部分重要,就用as,或since。
since比as更正式些。
as和since引导的从句一般放在句子的开头。
如:
Asyouaretired,youhadbetterrest/Sinceeveryoneishere,nowlet'sbegin.
⑤although和though引导让步状语从句往往用法一样,但注意以下区别:
⑴although用于各种文体,而though则多用于非正式的口语或书面语中。
注意由although,though引导的从句后,主句不能用but,但可用副词yet,still。
如:
Although/Thoughitrainedallthemorming,theystillwentonwork或yettheywentonworking.
⑵though常与even连用,eventhough表示强调,意为“即使”,但不能说evenalthough。
如:
Eventhoughhedidn'tunderstandaword,Ideptsmiling.
⑶though可用作副词,意为“然而”,常用逗号与句子分开。
lthough则不能这样使用,它只作连词。
如:
Itwasaquietparty,Ihadagoodtimethough.
⑥once作副词译“曾经”,作为连词译“一旦”,引导条件状语从句。
相当于f的加强形式。
如:
Idon'tbelievehewasonceathief.(once这是副词)
OnceAristotle(亚里士多德)hadmadeuphismindthatheavyobjectsalwaysfellfasterthanlightobjects,hetaughasatruthtohisstudents.(once连词)
⑦umless引导条件状语从句等于if…not…
如:
He'llacceptthejobunlessthesalaryistoolow.
⑧在用asif引导的方式状语从句及表语从句中,根据情况要使用虚拟语气。
例如:
Hetalksasifheknewallabout.但有时也可用直陈语气。
Itlooksasifitisgoingtorain.
⑨whether,if引导从句的用法区别:
⑴引导主语从句、表语从句或同位语从句时,用whether,不用if。
如:
whethertheywillgototheGreatWallisnotknown.
Thequestioniswhetherwecanfinishthetaskontime.
Thequestionwhetherwewilltakepartinthephysicscontesthasnotbeendecided.
⑵whether可接不定式,而if则不可。
如:
Ihaven'tdecidedwhethertoleaveornot.
⑶whether可作介词的宾语或置于句首表示强调,而if则不可。
如:
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.
Whetherhewillcome,Iamnotsure.
⑷whether和if均可引导宾语从句,whether引导的宾语从句一般都是肯定句,if引导的宾语从句可以是肯定的,也可以是否定的(此时不能用whether)。
如:
Couldyoutelluswhether/ifitrainsinwinterinAustralia?
Iwonderifitdoesn'train.
⑸引导宾语从句的whether和if常可与ornot连用。
连用时要注意ornot的位置,它一般与whether、if分开使用,有时它可与whether合起来使用,但不能与if合起来使用。
如:
Idon'tknowwhether/iftheywillcomeornot.
Idon'tknowwhetherornottheywillcome.
⑹if可用来引导条件状语从句,译“如果”,whether则不行。
例如:
Ifyouworkhard,youaresuretosucceed.
⑩as作从属连词可引导多种状语从句。
⑴as引导时间状语从句,意为“当…时”。
例如:
As(hewas)ayoungman,hewasastorekeeperandlaterapostmaster./Hesangasheworked.
⑵as引导方式状语从句,意为“像……一样”。
例如:
WemustdoasthePartyteachesus.
⑶as引导原因状语从句,意为“由于”。
例如:
Asyouaretired,youhadbetterrest.
⑷asi引导让步状语从句。
意为“虽然”“尽管”。
例如:
Childasheis,hecandoitwell.(=Althoughheisachild,hecandoitwell.)另外,as做为关系代词还可以引导定语从句,如:
Ihavethesamebookasyou.
⑪while的考察点
⑴考查表示时间的用法,其意为“当,的时候”。
如:
Wemuststrikewhiletheironishot.截们要趁热打铁。
StandstillwhileItakeyourphotograph.我给你拍照时站着不要动。
Havewegotenoughbookstoreadwhileweareonholiday?
假期里我们有足够的书看吗?
⑵考查表示让步的用法,其意为“尽管”“虽然”。
如:
whiletheworkwasdifficult,itwasinteresting.虽然工作有难度,但很有趣。
whileIunderstandwhatyousay,Ican'tagreewithyou.虽然我理解你的意思,但我还是不同意。
⑶考查表示对比的用法,其意为“而”“但”。
如:
Somepeoplewastefoodwhileothershaven'tenough.一些人糟踏食物而另一些人却食不果腹。
Iwentswimmingwhiletheothersplayedtennis.我去游泳,而其余的人则去打网球了。
注:
这样用时,while引出的句子通常位于末,但有时也可位于句首。
如:
whilemostchildrenlearntoreadeasily,someneedextrahelp.大多数儿童学会阅读很容易,有一些儿童却需要特别帮助。
whileDeauvilleisaholidayresort,Trouvilleismoreofaworkingtown.特维尔是个度假胜地,而特鲁维尔更多的却是个工业城市。
考查其省略用法,即主句与从句主语相同,且从句谓语动词含有动词be时,通常可省略从句主语和动词be。
如:
while(shewas)inprisonshewroteherfirstnovel.她在狱中写出了第一部小说。
Hehadstrayedfromhomewhilestillaboy.他小时候就离开家到处流浪了。
Hefellasleepwhile(hewas)doinghishomework.他做着做着功课就睡着了。
Iwasonlylisteningtotheradiowithhalfanear,whileIwas)preparingsomefood.我正在做吃的东西,没太留心听收音机。
1形容词的比较级和最高级的变换形式
⒈在形容词词尾加上-er,-est构成比较级、最高级。
如:
⒉双写最后一个字母,再加上一er、-est构成比较级、最高级。
如:
⒊以不发音的字母e结尾的形容词,加上-r,-st构成比较级、最高级。
如:
⒋以字母y结尾的形容词,把y改为i,再加上-er、-est构成比较级、最高级。
如:
⒌双音节、多音节形容词,在单词前面加上-morel-mo成比较级、最高级。
如:
⒍不规则变化的形容词。
如:
2原级用法
⒈原级比较:
as+形容词或副词原级+as
①在否定句或疑问句中可用so.…as。
例如:
Hecannotrunsofastasyou.
②当as.…as中间有名词时采用以下格式:
as+形容词+a+数名词
as+many/much+名词
如:
Thisisasgoodanexampleastheotheris.
Icancarryasmuchpaperasyoucan.
③用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时,放在as的前面。
如:
Thisroomistwiceasbigasthatone.
Icancarryasmuchpaperasyoucan..
④用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时,放在as的前面。
如:
Thisroomistwiceasbigasthatone.
Yourroomisthesamesizeasmine.
⒉倍数表达法
①Aisthree(four,etc)timesthesize(height,lengthetc.)ofB.
如:
Thenewbuildingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.这座新楼是那座旧楼的四倍大(高)/这座新楼比那座旧楼大(高)三倍。
②Aisthree(four,etc.)timesasbig(high,long,etc.)asB.
如:
AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲是欧洲的四倍大/亚洲比欧洲大三倍。
③Aisthree(fouretc.)timesbigger(higher,longeretc.)thanB.
如:
Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.你们的学校比我们的学校大三倍。
用times表倍数通常用于三倍以上,两倍可以用twice或double.
3形容词比较级的用法
形容词的比较级用于两个人或事物的比较,结构形式如下:
A、A+is/arm/are形容词比较级+than+B
如:
Sheistallerthan
TomismoreathleticthanSam.
B、比较级+and+比较级,表示“越来越”
例如:
warmerandwarmer
nicerandnicer
moreandmorebeautiful
C、the+比较级……,the+比较级……
如:
Themoreyoureadthebook,themoreinterestingyoufound.
D、 比较级的修饰语有:
much,far,even,alittle,abit,alot等。
如:
HemadefewermistakesthanIdid.
HeisevenricherthanI.
4形容词最高级的用法
形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,其结构形式为:
主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句,比较常用在in,of或among的结构中,形容词最高级前+the.
如:
Iamthebestofthethree.
Heisthethinnestboyinmyclass.
5
重点与难点
⒈形容词原级表示比较级含义:
如:
JohnisnotsostupidasMike.
JohnislessstupidthanMike.
JohnisclevererthanMike.约翰不象迈克那么笨。
⒉用比较级表示最高级:
如:
约翰是班里最高的男生。
Johnistallerthananyotherboyintheclass.
Johnisthetallestboyintheclass.
Johnistallerthananyotherboy.
⒊t