名师整理部编人教版语文九年级上册《古诗词三首》复习知识清单及精讲精练含答案解析.docx

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名师整理部编人教版语文九年级上册《古诗词三首》复习知识清单及精讲精练含答案解析

古诗词三首

行路难（其一）

[唐]李白

诗歌回顾

诗歌原文

诗歌赏析

金樽清酒斗十千,

玉盘珍羞直万钱。

写朋友出于对李白的深厚友情,出于对这样一位天才被弃置的惋惜,不惜千金,设下盛宴为之饯行。

停杯投箸不能食,

拔剑四顾心茫然。

停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁以及感情的激荡变化。

欲渡黄河冰塞川,

将登太行雪满山。

诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。

闲来垂钓碧溪上,

忽复乘舟梦日边。

诗人在内心茫然之时,忽然想到两位开始在政治上并不顺利而最后大有作为的人物:

一位是姜尚,于磻溪钓鱼,得遇周文王;一位是伊尹,在被商汤任用前曾梦见自己乘舟经过太阳旁边。

想到这两位历史人物的经历,诗人便又增加了信心。

行路难,行路难,

多歧路,今安在?

这四句节奏短促、跳跃,完全是诗人于急切不安状态下的内心独白,形象地传达出诗人进退失据却又想要继续探索追求的复杂心理。

长风破浪会有时,

直挂云帆济沧海。

虽然现实是那么艰难,前途是那么渺茫,但诗人的倔强、自信和积极用世的强烈要求,使他最终摆脱了歧路彷徨的苦闷,相信终有一天会到达理想的彼岸。

诗歌主旨:

诗人以“行路难”比喻世道艰险,抒写了在政治道路上遭遇艰难险阻时产生的不可抑制的激愤情绪,但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着有一天会实现自己的抱负,表现了诗人积极乐观的人生态度和旷达豪迈的气概,充满了浪漫主义的情调。

文学常识:

李白,字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。

写作特点:

1.叙事开篇。

2.联想过渡。

3.直接抒情。

4.运用典故。

跟踪训练

1.对这首诗的理解有误的一项是（　　）

A.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人渴望得到朝廷重用的心理。

B.诗中以“冰塞川”“雪满山”来象征人生道路中的艰难险阻。

C.“停”“投”“拔”“顾”四个动作形象地显示了作者内心的苦闷和感情的激荡变化,反映了作者的悲观绝望。

D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

2.下列对这首唐诗的赏析和理解不正确的一项是（　　）

A.开篇写“金樽”“玉盘”,呼应后面的“停杯”“投箸”,有昂贵的餐具却只能喝点清酒,吃点小菜,可见诗人吃不下廉价的酒食。

B.本诗描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。

C.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,诗人这样写的用意是盼望自己也有姜尚、伊尹他们那样的官运。

D.“冰塞川”“雪满山”不仅将抽象的概念化为具体可感的形象,而且因其带有浓厚的夸饰色彩使这两句诗颇具豪放的气势。

3.下列诗句中与“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”所蕴含的哲理一致的一项是（　　）

A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

C.问渠那得清如许?

为有源头活水来。

D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

酬乐天扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

诗歌回顾

诗歌原文

诗歌赏析

巴山楚水凄凉地,

二十三年弃置身。

本诗开篇两句是承白居易《醉赠刘二十八使君》的尾联而写的。

白居易因刘禹锡屡遭贬谪,于是作诗表达对他的深切同情以及对朝廷的不满,诗末尾两句“亦知合被才名折,二十三年折太多”正表达了这一点。

白居易认为刘禹锡是一个人才,不应该长时间遭贬。

对此,刘禹锡十分感动,作此诗答谢。

“凄凉地”与“弃置身”便是刘禹锡对自己长时间遭贬的具体描摹,流露出他因长期被贬而产生的痛苦与愤慨。

怀旧空吟闻笛赋,

到乡翻似烂柯人。

这两句巧用两个典故。

诗人借典故来表达他对旧友的怀念,以及对统治者镇压革新运动的强烈不满。

沉舟侧畔千帆过,

病树前头万木春。

诗人以“沉舟”和“病树”来比喻长时间遭贬、仕途坎坷、历经挫折的自己。

这两句背后有一层深意,是说事物是不断发展的,新事物总是要替代旧事物的,时代总是要进步的。

虽然王叔文领导的改革失败了,但还是会有别人举起改革这面大旗的。

自己尽管很长时间被朝廷贬弃,但前途还是美好的。

今日听君歌一曲,

暂凭杯酒长精神。

诗人一方面感谢白居易作诗宽慰;另一方面又表示自己虽长期遭贬,但不会消沉,会重新振作起来。

这既是他对自己的勉励,也是与白居易共勉:

不要因为遭到贬谪而消沉。

这充分体现了诗人豁达的胸襟。

诗歌主旨:

这首酬答诗通过写诗人遭贬、被朝廷闲置二十余年、身处逆境等经历,表现了诗人在时代的变迁、仕途的沉浮中所表现出来的豁达的胸襟和振奋的精神。

文学常识:

刘禹锡,唐代文学家、哲学家,字梦得,河南洛阳人,有“诗豪”之称。

写作特点:

1.巧用典故。

2.起伏跌宕,沉郁中见豪放。

跟踪训练

1.对这首诗内容的理解,错误的一项是（　　）

A.首联中的“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居巴山楚水的痛苦和愤激之情。

B.颔联写诗人回到了久别的家乡,眼前虽已物是人非,心里却有欣慰之情。

C.颈联诗人以“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己。

D.尾联诗人点明酬赠的题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。

2.对这首诗分析错误的一项是（　　）

A.首联写自己被弃置在“巴山楚水”的凄凉之地,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。

B.颔联写诗人归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满和因世事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人,表达出诗人豁达的襟怀。

D.尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

3.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句富含哲理而被后世广为传诵,下列诗句立意与其相似的一项是（　　）

A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

B.欲穷千里目,更上一层楼。

C.会当凌绝顶,一览众山小。

D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

水调歌头

[北宋]苏轼

诗歌回顾

诗歌原文

诗歌赏析

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,

作此篇,兼怀子由。

词前小序。

丙辰,是宋神宗熙宁九年（1076）。

当时苏轼在密州（今山东诸城）做太守,中秋之夜他一边赏月一边饮酒,直到天亮,并作了这首《水调歌头》。

子由,指苏轼的弟弟苏辙,字子由。

明月几时有?

把酒问青天。

苏轼把青天当作自己的朋友,把酒相问,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

“明月几时有?

”这个问题问得很有意思,好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源,又好像是在惊叹造化的奇妙。

读者从中可以感受到作者对明月的赞美与向往。

不知天上宫阙,今夕是何年。

把对明月的赞美与向往之情更推进了一层。

从明月诞生的时候起到现在已经过去不知多少年了,不知道月宫今日是什么日子。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,

高处不胜寒。

这几句把那种既向往天上又畏其高寒的矛盾心理十分生动地写了出来。

起舞弄清影,何似在人间。

“起舞弄清影”写作者与清影为伴,一起舞蹈嬉戏。

“何似在人间”肯定现实,否定出世思想。

转朱阁,低绮户,照无眠。

“转”和“低”都是指月亮的移动,暗示夜已深。

月儿转过朱红的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照到了房中迟迟未能入睡之人。

“无眠”既体现出自己怀念弟弟的深情,又暗指那些中秋佳节因不能与亲人团圆而难以入眠的离人。

不应有恨,何事长向别时圆?

明月你总不该对人有什么怨恨吧,但为什么总是在人们离别的时候才圆呢?

相比之下,更加重了离人的愁苦。

这是在埋怨明月故意与人为难、添人忧愁,略显无理的语气进一步衬托出作者对胞弟的思念之情,同时含蓄地表达了他对不幸的离人们的同情。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,

此事古难全。

这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。

从语气上看,好像是代明月回答前面的提问;从结构上看,又推进一层,从人、月对立过渡到人、月融合。

作者为月亮开脱,实质上还是为了强调对人事无常的豁达乐观,同时寄托对未来的希望,因为月有圆时,人也有相聚之时。

但愿人长久,千里共婵娟。

“婵娟”这里指明月。

“共婵娟”就是共赏明月的意思。

“但愿人长久”是要突破时间的局限,“千里共婵娟”是要打通空间的阻隔。

这两句并非一般的安慰和共勉,而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题时所持的态度,充分显示出作者精神境界的丰富博大。

诗歌主旨:

作者因为政治上的失意以及和弟弟的别离,中秋对月,抑郁惆怅。

但他没有一味地消极悲观,而是以豁达乐观的态度排解忧愁,表现出旷达的态度和乐观的精神。

文学常识:

苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡。

北宋著名文学家、书法家、画家。

“唐宋八大家”之一。

写作特点:

1.构思奇拔,独辟蹊径,极富浪漫主义色彩。

2.立意高远,意境清新如画。

跟踪训练

1.对这首词赏析不恰当的一项是（　　）

A.“起舞弄清影,何似在人间”是过渡句。

B.“转朱阁,低绮户,照无眠”中的“转”“低”准确生动地描绘了月亮的移动,暗示夜已深。

C.最后两句,作者超越了个人情感,放眼整个人世间。

D.本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明,表达了作者乐观旷达的胸襟。

2.下面对这首词的理解不正确的一项是（　　）

A.“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴,一起舞蹈嬉戏的意思。

B.词作在“我欲”到“又恐”再到“何似”之间的转折中,显示了作者感情的波澜起伏。

C.“但愿人长久,千里共婵娟”既是对远方亲人的怀念,也是一种祝福。

D.“不应有恨,何事长向别时圆?

”这两句旨在表达作者对圆月满腹怨恨之意。

3.这首词虽有伤感情调,但并不令人感到压抑,作者的豁达胸襟处处可见。

下面诗句,能体现这一特点的是（　　）

A.乡书何处达?

归雁洛阳边。

B.门前流水尚能西!

休将白发唱黄鸡。

C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

D.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

参考答案：

行路难

1.C　诗人在失意中不乏希望,所以“悲观绝望”的说法错误。

2.A　“停杯”“投箸”形象地显示了诗人的苦闷抑郁,并不是说明其“吃不下廉价的酒食”。

且由“珍羞”可知,并不是“廉价的的酒食”。

3.A　“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”说明事物发展的前途是光明的,A项中的诗句与其蕴含的哲理一致。

B.实践与认识的关系。

C.比喻不断学习新知识才能达到新境界。

D.观察事物的立足点不同,就会得到不同的结论。

酬乐天扬州初逢席上见赠

1.B　颔联运用了两个典故,表达了诗人对友人的怀念,对岁月流逝、世事变迁的感叹,充满了无限悲痛怅惘之情。

2.C　应是以“沉舟”“病树”自喻。

3.A　“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”和“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”都用来说明困境中仍然蕴含着希望,劝解人们对前途有所希望。

B.“欲穷千里目,更上一层楼”告诉人们:

想要取得更大的成功,就要付出更多的努力;要想在某一问题上有所突破,就要站在更高的位置审视它。

C.“会当凌绝顶,一览众山小”表达了勇攀高峰和俯视一切的雄心和气概。

D.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”告诉人们观察事物的立足点不同,就会得到不同的结论。

水调歌头

1.D　D项中“展开描写、抒情和说明”应为“展开描写、抒情和议论”。

2.D　表面看来,这两句是表达对圆月怨恨之意,其实是写作者对胞弟的深切思念之情,同时含蓄地表达了他对不幸的离人们的同情。

3.B　B.表达了诗人对生活、未来充满向往和追求。

A.表达的是思乡之情。

C.表达诗人对月怀远的情思。

D.表达了诗人对英雄无用武之地的感慨。