《统计学原理》教学大纲doc 11页Word格式.docx
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第二章统计资料的搜集和整理
4
第三章集中趋势和离散趋势
第四章相对指标和指数
6
第五章抽样调查
第六章相关分析
8
第七章时间数列分析
第八章统计决策
合计
36
（八）教学方式
以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。
（九）考核方式和成绩记载说明
考核方式为考试。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，期末成绩占60%。
二、讲授大纲与各章的基本要求
教学要点：
通过本章的教学使学生初步了解统计学萌芽期的各学派、统计学近代期的主要学派、统计学的研究方法，理解统计学的研究对象、统计的涵义，掌握统计的要素。
1、使学生了解统计学萌芽期的各学派
2、使学生了解统计学近代期的主要学派
3、使学生了解统计学的研究方法
4、理解统计学的研究对象、理解统计的涵义
5、了解统计学的内容
6、掌握统计的要素
教学时数：
2学时
教学内容：
第一节统计学的产生和发展
一、统计学萌芽期的各学派
二、统计学近代期的主要学派
第二节统计学的研究对象和研究方法
一、统计学的研究方法
二、统计学的研究对象、统计的涵义
第三节统计学的要素和内容
一、统计学的内容
二、统计的要素
考核要求：
1、统计学的产生和发展
1.1统计学萌芽期的各学派（了解）
1.2统计学近代期的主要学派（了解）
2、统计学的研究对象和研究方法
2.1统计学的研究方法（了解）
2.2统计学的研究对象、统计的涵义（理解）
3、统计学的要素和内容
3.1统计学的内容（了解）
3.2统计的要素（掌握）
通过本章的教学使学生初步掌握统计数据采集的方式方法、统计数据的整理、统计数据的显示、统计调查方案的拟定、统计分组与次数分布。
1、使学生了解我国统计调查方法改革的目标模式
2、使学生理解有关统计调查的基本概念
3、使学生掌握统计调查的种类
4、了解调查目的
5、理解调查对象与调查单位的涵义、理解调查时间和调查期限的区别
6、掌握调查项目和调查表的格式
7、熟悉组织实施计划的内容与步骤
8、掌握普查的含义、重点调查的含义、典型调查的含义
9、了解统计整理的意义
10、掌握统计整理的步骤
11、理解统计分组的概念与作用
12、熟悉统计分组方法
13、了解次数分布的概念
14、理解次数分布的类型
15、掌握变量数列的种类、掌握次数分布图的绘制及类型
16、熟悉数列的编制方法
17、了解统计表的定义
18、掌握统计表的制作、掌握统计表的种类
19、熟悉统计表的结构
4学时
第一节统计调查
一、我国统计调查方法改革的目标模式
二、有关统计调查的基本概念
三、统计调查的种类
第二节统计调查方案
一、调查目的统计学的研究方法
二、调查对象与调查单位的涵义、理解调查时间和调查期限的区别统计学的研究对象、统计的涵义
三、调查项目和调查表的格式
四、组织实施计划的内容与步骤
第三节专门调查
一、普查
二、重点调查
三、典型调查
第四节统计整理的意义和步骤
一、统计整理的意义
二、统计整理的步骤
第五节统计分组
一、统计分组的概念与作用
二、统计分组方法
第六节次数分布
次数分布的概念
次数分布的类型
三、变量数列的种类、次数分布图的绘制及类型
四、数列的编制方法
第七节统计表
一、统计表的定义
二、统计表的制作、统计表的种类
三、统计表的结构
1、统计调查
1.1我国统计调查方法改革的目标模式（了解）
1.2有关统计调查的基本概念（理解）
1.3统计调查的种类（掌握）
2、统计调查方案
2.1调查目的统计学的研究方法（了解）
2.2调查对象与调查单位的涵义、调查时间和调查期限的区别统计学的研究对象、统计的涵义（理解）
2.3调查项目和调查表的格式（掌握）
2.4组织实施计划的内容与步骤（熟悉）
3、专门调查
3.1普查（掌握）
3.2重点调查（掌握）
3.3典型调查（掌握）
4、统计整理的意义和步骤
4.1统计整理的意义（了解）
4.2统计整理的步骤（掌握）
5、统计分组
5.1统计分组的概念与作用（理解）
5.2统计分组方法（熟悉）
6、次数分布
6.1次数分布的概念（了解）
6.2次数分布的类型（理解）
6.3变量数列的种类、次数分布图的绘制及类型（掌握）
6.4数列的编制方法（熟悉）
7、统计表
7.1统计表的定义（了解）
7.2统计表的制作、统计表的种类（掌握）
7.3统计表的结构（熟悉）
第三章集中趋势和离散趋势
通过本章的教学使学生初步掌握各种平均指标的计算形式、标志变异指标的计算形式、总体分布集中趋势的描述、总体布局离散趋势的描述、平均指标与强度相对指标的区分、如何正确运用标志变异指标评价总体平均水平的代表性、标准差的计算及应用。
1、使学生理解平均指标的概念、理解算术平均数、中位数和众数之间的关系
2、使学生掌握平均指标的种类、掌握计算平均数的计算、掌握位置平均数的计算
3、使学生了解离散趋势指标的作用
4、理解离散趋势指标的概念
5、掌握离散趋势指标的种类及计算
第一节集中趋势的测度
一、平均指标、算术平均数、中位数和众数之间的关系
二、平均指标的种类、平均数的计算、位置平均数的计算
第二节离散趋势的测度
一、离散趋势指标的作用
二、离散趋势指标的概念
三、离散趋势指标的种类及计算
1、集中趋势的测度
1.1平均指标、算术平均数、中位数和众数之间的关系（理解）
1.2平均指标的种类、平均数的计算、位置平均数的计算（掌握）
2、离散趋势的测度
2.1离散趋势指标的作用（了解）
2.2离散趋势指标的概念（理解）
2.3离散趋势指标的种类及计算（掌握）
通过本章的教学使学生初步掌握总体绝对水平和相对水平的描述、指数的概念与种类、指数的编制、指数体系与因素分析、指数数列、现实生活中的几种经济指数、综合评价指数、计划完成程度相对数的计算、质量指标指数、数量指标指数的编制原则、综合指数、平均数指数与平均指标指数的区别、各种平均指标的计算形式、标志变异指标的计算形式、总体分布集中趋势的描述、总体布局离散趋势的描述、平均指标与强度相对指标的区分、如何正确运用标志变异指标评价总体平均水平的代表性、标准差的计算及应用。
1、使学生理解总量指标的概念
2、使学生掌握总量指标的作用、掌握总量指标的分类
3、使学生理解相对指标的概念及表现形式
4、掌握计算和运用相对数时应该注意的问题
5、熟悉几种常用的相对指标
6、理解指数的概念
7、掌握指数的分类
8、理解综合指数的定义
9、熟悉综合指数的编制
10、理解综合指数的缺陷、理解平均数指数的概念
11、掌握平均数指数的种类
12、熟悉综合指数变形的平均数
13、了解平均指标指数的定义
14、掌握平均指标指数的种类
15、了解多因素指数体系的概念
16、掌握多因素指数体系的编制原则
17、了解零售物价指数的编制
18、了解居民消费价格指数的编制
19、了解综合评价的基本思想
20、理解综合评价指数的构建步骤
21、掌握综合评价指数的编制方法
6学时
第一节总量指标（绝对水平）
一、总量指标的概念
二、总量指标的作用、总量指标的分类
第二节相对指标（相对水平）
一、相对指标的概念及表现形式
二、计算和运用相对数时应该注意的问题
三、几种常用的相对指标
第三节指数的概念与分类
一、指数的概念
二、指数的分类
第四节综合指数
一、综合指数的定义
二、综合指数的编制（总变动指数、数量指标指数、质量指标指数、综合指数体系）
第五节平均数指数
一、综合指数的缺陷、理解平均数指数的概念
二、平均数指数的种类
三、综合指数变形的平均数
第六节平均指标指数
一、平均指标指数的定义
二、平均指标指数的种类（可变构成指数、固定构成指数、结构影响指数）
第七节多因素指数体系
一、多因素指数体系的概念
二、多因素指数体系的编制原则
第八节我国物价指数的编制与应用
一、零售物价指数的编制
二、居民消费价格指数的编制
第九节综合评价指数
一、综合评价的基本思想
二、综合评价指数的构建步骤
三、综合评价指数的编制方法
1、总量指标（绝对水平）
1.1总量指标的概念（理解）
1.2总量指标的作用、总量指标的分类（掌握）
2、相对指标（相对水平）
2.1相对指标的概念及表现形式（理解）
2.2计算和运用相对数时应该注意的问题（掌握）
2.3几种常用的相对指标（熟悉）
3、指数的概念与分类
3.1指数的概念（理解）
3.2指数的分类（掌握）
4、综合指数
4.1、综合指数的定义（理解）
4.2、综合指数的编制（熟悉）
5、平均数指数
5.1、综合指数的缺陷、平均数指数的概念（理解）
5.2、平均数指数的种类（掌握）
5.3、综合指数变形的平均数（熟悉）
6、平均指标指数
6.1、平均指标指数的定义（了解）
6.2、平均指标指数的种类（可变构成指数、固定构成指数、结构影响指数）（掌握）
7、多因素指数体系
7.1、多因素指数体系的概念（了解）
7.2、多因素指数体系的编制原则（掌握）
8、我国物价指数的编制与应用
8.1、零售物价指数的编制（了解）
8.2、居民消费价格指数的编制（了解）
9、综合评价指数
9.1、综合评价的基本思想（了解）
9.2、综合评价指数的构建步骤（理解）
9.3、综合评价指数的编制方法（掌握）
通过本章的教学使学生初步掌握抽样方案设计的内容、简单随机抽样的抽样误差的测定。
1、使学生了解抽样估计的意义和一般步骤
2、使学生掌握掌握抽样方案设计的内容（关于抽样估计的一些基本概念）
3、使学生了解抽样平均误差的概念
4、理解抽样估计的可能误差，理解抽样极限误差的概念掌握平均数的抽样平均误差和比率的抽样平均误差
5、了解点估计的基本概念、了解区间估计的原理及步骤，了解确定样本容量的意义
第一节抽样方案的设计
一、抽样估计的意义和一般步骤
二、抽样方案设计的内容（关于抽样估计的一些基本概念）
第二节简单随机抽样的抽样误差测定
一、抽样平均误差的概念、
二、抽样估计的可能误差，抽样极限误差的概念、平均数的抽样平均误差和比率的抽样平均误差
第三节简单随机抽样的抽样估计
一、点估计的基本概念、区间估计的原理及步骤，确定样本容量的意义
1、抽样方案的设计
1.1抽样估计的意义和一般步骤（了解）
1.2抽样方案设计的内容（掌握）
2、简单随机抽样的抽样误差测定
2.1抽样平均误差的概念（了解）
2.2抽样估计的可能误差，抽样极限误差的概念、平均数的抽样平均误差和比率的抽样平均误差（理解）
3、简单随机抽样的抽样估计
3.1点估计的基本概念、区间估计的原理及步骤，确定样本容量的意义（了解）
第六章相关与回归分析
通过本章的教学使学生初步掌握相关关系的测定、回归方程的拟合、回归方程的应用。
1、使学生理解变量间的关系
2、掌握散点图，熟悉相关关系的种类
3、理解相关系数的概念，掌握协方差的作用
4、了解回归的含义，了解模型的基本形式掌握自变量、因变量的含义，
5、理解回归分析的种类，理解判定系数的概念与意义
6、掌握最小二乘法的原理、掌握回归估计误差、掌握判定系数的计算
7、了解检验的意义，
8、掌握相关系数的检验、回归系数的检验和回归方程的检验
9、熟悉回归方程的估计预测应用
8学时
第一节相关分析概述
一、变量间的关系（函数关系和相关关系）
二、散点图，相关关系的种类
三、相关系数的概念，协方差的作用
第二节一元线性回归分析
一、回归的含义，模型的基本形式掌握自变量、因变量的含义，
二、回归分析的种类，判定系数的概念与意义
三、最小二乘法的原理、回归估计误差、判定系数的计算
第三节回归的显著性检验与预测应用
一、检验的意义，
二、相关系数的检验、回归系数的检验和回归方程的检验
三、回归方程的估计预测应用
1、相关分析概述
1.1变量间的关系（函数关系和相关关系）（理解）
1.2散点图，相关关系的种类（掌握）
1.3相关系数的概念，协方差的作用（理解）
2、一元线性回归分析
2.1回归的含义，模型的基本形式掌握自变量、因变量的含义（了解）
2.2回归分析的种类，判定系数的概念与意义（理解）
2.3最小二乘法的原理、回归估计误差、判定系数的计算（掌握）
3、回归的显著性检验与预测应用
3.1检验的意义（了解）
3.2相关系数的检验、回归系数的检验和回归方程的检验（掌握）
3.3回归方程的估计预测应用（熟悉）
通过本章的教学使学生初步掌握时间数列的水平分析和速度分析。
1、了解时间数列的概念
2、理解时间数列的编制原则
3、掌握时间数列的种类
4、掌握时间数列的分解
5、掌握时间数列的水平
6、掌握时间数列的速度
第一节时间数列分析概述
一、时间数列的概念
二、时间数列的编制原则
三、时间数列的种类
四、时间数列的分解
第二节时间数列的指标分析法
一、时间数列的水平（发展水平、平均发展水平、增长量、平均增长量、增长1%绝对值）
二、时间数列的速度（发展速度、增长速度、平均发展速度、平均增长速度）
1、时间数列分析概述
1.1时间数列的概念（了解）
1.2时间数列的编制原则（理解）
1.3时间数列的种类（掌握）
1.4时间数列的分解（掌握）
2、时间数列的指标分析法
2.1时间数列的水平（掌握）
2.2时间数列的速度（掌握）
通过本章的教学使学生初步掌握统计决策的基本步骤。
1、了解统计决策的基本含义
2、掌握统计决策的基本步骤
3、掌握完全不确定型决策的准则
4、了解风险型决策的准则
5、了解利用决策树进行风险型决策
4学时
第一节统计决策的基本概念
一、统计决策的基本含义
二、统计决策的基本步骤
第二节完全不确定型决策
一、完全不确定型决策的准则
第三节一般风险型决策
一、风险型决策的准则
二、利用决策树进行风险型决策
1、统计决策的基本概念
1.1统计决策的基本含义（了解）
1.2统计决策的基本步骤（掌握）
2、完全不确定型决策
2.1掌握完全不确定型决策的准则（掌握）
3、一般风险型决策
3.1风险型决策的准则（了解）
3.2利用决策树进行风险型决策（了解）
三、推荐教材和参考书目
1、使用教材：
《统计学》，袁卫等主编，高等教育出版社，2003年版
2、《经济计量学》，李长风编著，上海财经大学出版社，1997年版
3、《统计分析与SPSS的应用》，薛薇编著，中国人民大学出版社，2000年版
4、《新编统计学教程》，袁卫著，经济科学出版社，1999年版
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