八年级上册语文精品学案22愚公移山.docx
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八年级上册语文精品学案22愚公移山
《愚公移山》学案
学习目标：
1.、了解相关文学常识，掌握文中的重点词句。
2、反复诵读，把握愚公这一人物形象，理解故事的寓意。
3、感受愚公的英雄气概，培养学生不畏艰难、坚持不懈的精神。
重点难点预测：
重点：
对愚公人物的分析。
难点：
本文的寓意
学法指导
1、反复诵读，理解重点字词，分析人物形象，认识愚公的精神。
2、讨论交流，在研讨探究中感悟人物形象，体会文章寓意。
知识链接：
1、关于作者：
列子，名御寇，战国前期思想家，郑国人。
思想上崇尚虚无飘渺，生前被称作“有道之士”。
古书中有他卸风而行的记载，这是他潇洒的一面。
然而现实中的列子则时常处于困顿之中。
《庄子》中留下了这样的记载：
子列子穷，容貌有饥色。
但他穷得非常有骨气。
当郑国大官员派人给他送来粮食时，他坚决地辞而不受。
2、关于寓言：
寓言是一种文学体裁。
寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅短小，寓意深刻而含蓄。
3、关于神话：
神话，关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
神话不同于迷信。
在生产力极不发达的条件下，人们只能通过幻想，借助具有超人力量的神来实现征服自然的愿望。
”本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是解决人和自然矛盾的想象方式，所反映的是古代劳动人民的美好愿望，跟宣传轮回、报应等封建迷信思想有着本质的不同。
学习过程：
第一课时
一、自学指导
1、搜集相关资料，了解列子及《列子》一书。
2、诵读课文，注意以下字词的读音。
荷担孀妻始龀 一厝朔东高万仞箕畚指通
3、对照注释，翻译课文，把不明白的地方划出来，准备交流。
4、自我检测，看谁做得又快又好。
１）、通假字。
指出下列句中的通假字，并解释其词义。
寒暑易节，始一反焉 通，。
甚矣，汝之不惠 通，。
河曲智叟亡以应 通，。
一厝朔东，一厝雍南 通，。
2）、解释句中加点的词。
面山而居（）聚室而谋曰：
（）指通豫南：
（）始龀：
（）无穷匮也：
（）固不可彻：
（）箕畚运于……：
（）毕力平险：
（）山之一毛：
（）
3）、选出“之”字用法不同的一项（ ）
A、河阳之北 B、汝之不惠 C、操蛇之神 D、渤海之尾
4）、选出“其”字用法不同的一项（ ）
A、其妻献疑曰 B、其如土石何 C、帝感其诚 D、惧其不已
二、课堂导学
（一）、创设情境
歌曲导入，置身于富有动感的音乐声中，激发学生学习的积极性。
（二）、检查自学情况
交流预习情况，并让同学展示预习成果。
（三）、整体感知课文。
1、播放课文录音或教师范读课文，要求学生感知理解课文，体验课文的语感和人物的情感，并且把读不准的字音注到课本上
2、学生自由大声朗读课文，要求初步区分叙述语言和人物对话的不同，尽量理解课文中不同人物的不同感情。
（四）、理解课文，揣摩词句。
（1）学生对照课文注释试着翻译课文，要求尽量直译，不明白的地方可以小组讨论。
教师巡视，参与学生的讨论，解答学生的疑难。
补充注释的字词：
1．面山而居面：
面对。
2．损魁父之丘损：
减少、削减。
3．叩石垦壤垦：
挖。
4．曾不能毁山之一毛曾：
简直。
5．曾不若孀妻弱子曾：
竟然。
6．而山不加增加：
增加。
（2）学生分为小组，各小组推举一人翻译课文，看看哪个小组译得最好。
其余同学对照课文，评价翻译的准确性，并指出不够准确的地方，纠正自己译得不准确的地方。
（五）、朗读体会人物感情。
在理解课文内容的基础上学生自由大声朗读，要求读出各人物的不同感情。
三、布置作业：
1、朗读并背诵课文。
2、研讨与练习一
第二课时
自学指导：
1、反复诵读课文，理解故事内容，体会人物形象。
2、思考：
这个寓言故事告诉我们了什么道理？
课堂导学：
一、创设情境：
歌曲导入，师生以饱满的热情和高涨的情绪进入学习。
二、自学探究，整体感知
（一）、小组展示朗读，并请其他小组在同学评读。
（二）、思考以下几个问题，画出相关句子，并在小组内交流。
1、愚公移山容易吗？
你从哪些句子中看出来的？
读出相关的句子并说一说。
2、面对种种困难，愚公的子孙、邻居家的小孩、愚公的妻子及智叟等人对移山又是什么态度？
3、你觉得愚公和智叟是什么样的人？
4、从这个寓言故事中你明白了什么道理？
三、研讨探究，激活思维
1、有人说：
“愚公真的很愚，大山挡了路，自己去挖本来就很傻，为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢？
绕山开路或者干脆搬家不就行了吗？
”你觉得愚公愚蠢吗？
2、在现代社会，我们还需要向两千年前的愚公学习吗？
四、巩固练习
1、下列分析不正确的一项是（）
A.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
B.愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。
C.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
D.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
2、这篇文章是一篇寓言，其寓意是（ ）
A、愚公与智叟正相反，愚公不愚，智叟不智。
B、要有长远打算，办什么事都要有计划。
C、只要下决心，有恒心，任何困难都能克服。
D、只要办事认真，上帝也要受感动。
五、作业布置：
想象人物的对话和神态，把《愚公移山》这篇课文改编成课本剧，下节在课上展示。
课后反思：
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．选出有错别字的一项，将它的字母填入括号内。
（）
A.傲然伟岸参天妙手偶得
B.视野贱视挺拔积雪初溶
C.靠拢错综质朴诸如此类
D.宛若鄙视佩服纵横决荡
2．下列语句中加点词语运用不恰当的一项是（）
A．节日的公园里，游人摩肩接踵，十分拥挤。
B．绍兴的初春，乍暖还寒，春寒料峭。
踏着绚烂的晨光，走进了仰慕已久的鲁迅故居。
C．每过环形的山谷，东张西望，许多桥的直线时时划断陡坡。
D．即使是站姿方向这样很小的错误，都可能导致一次击球的失败，即平常人们所说的“失之毫厘，差之千里”。
3．对下列各句所用修辞手法的判断完全正确的一项是（）
①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
②于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
③在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
A．比喻引用排比
B．拟人反语比喻
C．比喻反语比喻
D．拟人引用排比
4．下面句子中横线上填入词语最恰当的一项是（）
我母亲待人最________，最_________，从来没有一句伤人感情的话。
但她有时候也很有_________，不受一点人格上的_________。
A．慈祥 温和 刚烈 欺负
B．仁慈 温和 刚气 侮辱
C．仁慈 温柔 刚气 欺负
D．慈祥 温柔 刚烈 侮辱
5．下列各组词语中字形正确的一项是（ ）
A．雄跨 跋涉 擅长 自出新裁
B．蔓延 喧嚣 翰林 长虹卧波
C．题跋 田畴 到悬 俯仰生姿
D．料俏 鱼鳍 斟酌 无动于衷
二、名句默写
6．（9分）古诗默写。
（1）征蓬出汉塞，_____________。
大漠孤烟直，______________。
（王维《使至塞上》）
（2）___________________？
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
（3）树树皆秋色，_________________。
（王绩《野望》）
（4）在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩衬托江岸的辽阔、天空的高远的奇幻之景的句子是：
________________________，_________________________。
（5）默写《钱塘湖春行》的颔联和颈联。
___________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。
三、字词书写
7．试解释词语的含义。
炽热：
________________
猝：
________________
窒息：
_______________
吹嘘：
_____________
筋疲力尽：
____________
和颜悦色：
____________
小心翼翼：
______________
四、诗歌鉴赏
8．
1）品析下列诗句中的加点字词。
（1）黑云压城城欲摧
（2）半卷红旗临易水
2）下列对本诗的理解、分析不正确的一项是（）
A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时的战事。
B．全诗运用色彩斑斓的词语，如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、玉白色等交织在一起，构成了奇特的意境，衬托了悲壮的英雄气概。
C．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，前句从听觉的角度铺写阴寒惨切的战地气氛，后半句从视觉上表现边塞风光的秀美。
D．尾联诗人选用“玉龙”和“黄金台”，一位神采奕奕的主将形象宛然在目，表现了主将不惜为国捐躯的志气。
五、文言文阅读
9．阅读下面文言文，完成小题。
（甲）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人耳。
苏轼（《记承天寺夜游》）
（乙）
吾昔自杭移高密①，与杨元素同舟，而陈令举、张子野皆从余过李公择于湖②，遂与刘孝叔俱至松江。
夜半月出，置酒垂虹亭上。
子野年八十五，以歌词闻于天下，作《定风波》令。
坐客欢甚有醉倒者此乐未尝忘也。
今七年耳，子野、孝叔、令举皆为异物③，而松江桥亭，今岁七月九日海风架潮，平地丈馀，荡尽无复孑④遗矣。
追思曩时⑤，真一梦耳。
元丰四年十二月十二日，黄州临皋亭夜坐书。
（选自《东坡志林》，略有改动）
（注）①高密：
地名，今属山东。
②湖:
指湖州。
③异物：
指离开人世。
④孑（jié）：
单独。
⑤曩时：
昔时，指七年前。
2）解释下列加点字在文中的意思。
①念无与为乐者____________________
②水中藻荇交横____________________
③俱至松江____________________
④此乐未尝忘也____________________
3）文中画线句的断句正确的一项是（）
A．坐客欢/甚有醉倒者/此乐未尝忘也
B．坐客欢/甚有醉倒者此乐/未尝忘也
C．坐客欢甚/有醉倒者此乐/未尝忘也
D．坐客欢甚/有醉倒者/此乐未尝忘也
4）下列加点字的意义或用法不同的一项是（）
A．以歌词闻于天下/以其境过清
B．皆从余过李公择/过故人庄
C．欣然起行/泯然众人矣
D．但少闲人如吾两人耳/真一梦耳
5）把下列句子翻译成现代汉语。
（1）何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（2）夜半月出，置酒垂虹亭上。
1）（甲）（乙）两文都是苏轼被贬黄州时作，可心境大不相同，简要说说两文各表达了怎样的情感？
甲文：
乙文：
10．阅读（甲）（乙）两篇文言文，完成后面问题
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
2）解释下列句中加点的词。
①人恒过，然后能改（）②困于心，衡于虑，而后作（）
③非学无以广才（）④悲守穷庐（）
3）下列加点词意思和用法相同的一组是（）
A．舜发于畎亩之中吾妻之美我者B．故天将降大任于是人也受任于败军之际
C．夫君子之行夫战，勇气也D．俭以养德不以物喜
4）（小题3）用现代汉语翻译文中画线的句子。
⑴入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
⑵非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
5）甲、乙两文都是古代修身励志的名篇。
就治国而言，甲文中“死于安乐”中的“安乐”在文中具体是指；就做人治学而言，（乙）文着重围绕一个“”字加以论述，同时把失败归结为一个“”字，对比鲜明。
1）结合自己的学习、生活体验，用简洁的语言谈谈你对以上两篇短文的感悟。
六、现代文阅读
11．输不丢人，怕才丢人
①电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。
后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。
眼见败势已成，他却没有选择逃避。
即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：
“输不丢人，怕才丢人。
”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。
②大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。
因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。
而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。
所以，输不丢人。
如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。
③楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。
还是杜牧的《题乌江亭》写得好：
“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。
④“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。
看《动物世界》，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。
与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。
⑤人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都是正常的。
奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。
而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。
在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。
输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。
体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。
只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣。
⑥“输不丢人，怕才丢人。
”诚哉斯言！
（作者齐夫，原文有改动）
1）请在下列段落序号间用“‖”将文章分成三部分，并概括本文的中心论点。
答：
①②③④⑤⑥
中心论点：
______________________________________________________________
2）第①段在文章中有什么作用？
3）第②段主要运用了哪种论证方法？
说说它在文段中的作用。
4）参照下面的提示，请补写出第④段的论证提纲。
________，举野牛的例子论证“怕”会输才丢人的道理，________
5）根据你对第⑤段中“体育竞赛如此，各行各业都应该如此”这句话的理解，补写一个实例。
12．青春正当时不予负流年
出彩“90后”展现新时代青年风貌
说起“90后”，可能很多人都会在脑海里描摹出一幅“素描像”，有人说他们有个性、爱时尚、追新潮，也有人给他们贴上“自我”“叛逆”“享乐”的标签。
而成长起来的“90后”们却以实际行动，展现出这一代人的独特风采。
去年10月份，在江苏卫视竞猜答题节目《一站到底》的舞台上，穿着白色衬衫和花色裙子的吉林女孩张超凡接二连三战胜对手，凭借不俗表现收获观众的无数喝彩。
但如果不去关注她的左臂，很多人可能并不会看出她在优异表现之外的特别之处。
“我一直都觉得我跟正常人是一样的，甚至我通过自己的努力，我觉得有时候会比普通人做得更好。
”
1992年，张超凡出生在吉林长春一个普通家庭。
虽然一出生就没有左臂，但这并没有消磨她的意志，反而鞭策她成长为一名“美少女战士”。
小学在报名参加吉林省速滑比赛时，为了不被分到残疾人组，张超凡故意在棉衣左袖口套上了棉手套。
最终，她拿到了吉林省大道速滑（少儿组）的冠军。
直到她站上领奖台，周围人才惊讶地发现，她左袖管里是空荡荡的。
收获第一个冠军后，张超凡渐渐体会到母亲那些话的含义：
“超凡，其实你只是比别人缺少了一个小零件而已。
如果你自己努力，你就会变得很优秀，你做的任何一件事情别人也都会觉得是独一无二的，就不会有人说你很奇怪了。
”
就这样，张超凡从没有停下努力的脚步。
全国演讲大赛冠军、中国大学生自强之星、全国向上向善好青年……一张张耀眼的成绩单，让人们看到了“东方维纳斯”的出色经历。
大学毕业后，张超凡创办了东北首家国学馆。
这让她身上又多了一个称谓——“90后”美女校长。
张超凡说，曾经觉得自己是一个残疾人的典型和代表，能够激励更多的残疾人去奋发前进，后来觉得其实这只是一个小的方面。
所以她想成为一个追梦逐梦的形象，让更多人看到其实她可以做得很好，大家也都可以做得很好。
从学业走向创业，张超凡在平凡的生活中演绎出非凡的精彩。
生活总是会厚待努力的人——这是张超凡正在创作的一本书的书名。
她说，希望通过这本书，给青年人或者是给有梦想的人一些激励、鼓励。
同样是1992年出生的“90后”，太原理工大学电气与动力工程学院的研究生潘曜还没有走上社会，仍在象牙塔里学习。
不过，潘曜却有着绝大多数人都不曾有过的经历。
用别人的话说，他曾到过地球的最南端，给南极做过“CT”。
为适应南极恶劣环境，在做好知识储备的同时，潘曜也加强了体能训练。
2015年4月，机会终于降临——太原理工大学获得一名南极科考名额。
凭借全面的知识功底和较强的应用能力，潘曜从60名预选人员中脱颖而出。
2015年11月，潘曜成为中国第32次南极科学考察队中最年轻的一员，带着1.5吨仪器设备奔向了南极。
但科考之路并不平坦。
潘曜一路上经历了严重的晕船、呕吐，还经历了－30℃的低温和较低的气压，呼吸比较难受等超出预料的种种困难，但他没产生过后悔的念头。
有困难来了，努力扛过去就是了。
潘曜在此次科考中的主要任务，是对南极中山站到昆仑站的300米深冰盖进行内部结构的精细化探测。
而光是设备安装就让潘曜的手指吃尽了苦头。
“我们一共有7套设备。
最难装的一套是在昆仑站，也就是南极最高点那个地方安装的那一套。
那套设备应该是300多斤，螺丝也比较多。
它主要有个问题就是螺丝比较小，拧的话拿厚手套不好拧。
得拿薄手套甚至是光着手拧。
光手拧就容易粘住，很冷的时候手碰到金属的东西就直接粘上去了。
”潘曜说。
在极昼、极低温和缺氧的环境下，潘曜时刻要关注雷达和冰雪监测仪的工作情况，每晚还要抱着四块25公斤的电池去发电舱为设备充电，之后再进行数据分析。
潘曜表示，中国南极科考队经历了158天的考察，第一次获取冰盖以下0到10米深的温度数据。
那些冰川学家就可以据此推演冰盖积累的整个过程。
潘曜说，应该是我们扛起祖国发展大梁的时候了。
希望每个人无论是在南极执行科考任务，或者是在某些地方做些平凡、不引人注目的工作，我们的目标都是一致的，就是为祖国的发展贡献自己微薄的一份力量吧！
如今的“90后”生活在更为优越的条件下，这不应该成为标签化的借口，反而应该是看好他们的理由。
他们身上闪耀的属于这代人的宝贵品质，值得我们为出彩的“90后”点赞！
（节选自《中国青年网》，有删改）
1）请结合文章内容，说说这篇通讯标题的妙处。
2）请简要分析张超凡为何能够“在平凡的生活中演绎出非凡的精彩”。
3）文章叙述潘曜在南极考察时要安装300多斤的设备，有什么作用？
4）文章中的两位主人公都以实际行动展现出“90后”的独特风采，请谈谈他们出彩的共同因素有哪些。
七、语言表达
13．文学常识
本文的作者是________，现代_____、_____。
字_____，是________人。
1920年创作第一部新诗集__________。
八、作文
14．写作
生活中，总有些人或物牵动着我们的心，让我们时常想念。
请以“想念”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于600字。
【参考答案】
一、选择题
1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
二、名句默写
6．归雁入胡天长河落日圆日暮乡关何处是山山唯落晖月下飞天镜云生结海楼几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄
三、字词书写
7．温度高，极热。
突然。
因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
夸张地宣扬。
形容非常疲乏，一点力气也没有了。
脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。
形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
四、诗歌鉴赏
8．1）
（1）“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守城将士处境艰难等，淋漓尽致地描写出来。
（2）“半卷”是进军的特征。
黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”，刻画了战争的紧张。
2）C
五、文言文阅读
9．2）
（1）考虑到，想到
（2）交错纵横（3）一起，都（4）不曾
3）D
4）A
5）
（1）哪一个夜晚没有月亮？
哪个地方没有竹子和柏树呢？
只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
（2）时至半夜，月亮升起，（我们）在垂虹亭上置办（摆）了酒宴。
1）甲：
有壮志难酬的苦闷，有自我排遣的旷达乐观。
乙：
诗人回忆昔日快乐情景，思已逝故人，感觉人生如梦，心中倍感悲凉。
（意近即可）
10．2）①常②同“横”，梗塞，指不顺③增长（扩展）④破旧
3）C
4）⑴国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外如果没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，（像这样的）国家经常会灭亡⑵不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想。
5）无法家拂士，无敌国外患；“静”；“躁”
1）我们在学习中，要静下心来，不骄不躁，要有顽强的毅力、坚韧的性格，要刻苦学习，奋发图强，努力磨砺自己，增长自己的才干。
（意思对即可）
六、现代文阅读
11．1）①②/③④⑤/⑥ 输不丢人，怕才丢人。
2）①引起读者阅读的兴趣；②引出论题并揭示论点。
3）第②段主要采用道理论证，有力论
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